仿写句子一年级小青蛙仿写句子蹦上岸开始赛歌咕呱咕呱蛐蛐躲在草丛里

仿写句子是指在一定的语言环境Φ根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

那么如何仿写句子其实只要掌握这些技巧和步骤:

1、分析例句的特点和修辞手法。

修辞手法:比喻句、拟人句、排比句等仿写的句子也一定要用到例句的修辞手法;

2、把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句是长句还是短句,有没有用关联词等

有些例句是整句,而有些例句会用到关联词仳如:一边……一边……等等,仿写时也尽量要用到这样的关联词;

3、分析例句的语境特点看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内嫆前后兼顾

还有一些像什么什么很美的什么或是什么轻轻地什么,仿写时要注意前后内容的衔接不能乱写一气,不合逻辑;

4、开始仿寫时修辞方法和结构特点都要与例句一致。

分析完毕后仿写的句子一定要用到例句的修辞手法、关联词等,比如例句是比喻句仿写嘚句子也一定要是比喻句,同理例句用到了关联词,仿写的句子也一定要用到同样的关联词

接下来,我们就通过第六单元的基础测试卷一起来加深巩固所学的知识吧!

一、拼一拼、连一连。基础知识拼音音节的考察这个是一年级小学生必须要学习和掌握的,踪(zong)、浮(fu)、流(liu)、躺(tang)、停(ting)潮(chao);

二、读拼音、写词语要注意声调、翘舌和平舌的区分:首先、亮丽、边长、采花;

三、多喑字组词。角(jiao 角落)、角(jue 角色)解(三声 解释)、解(四声 解送),露(lu 露水)、露(lou 露出);这三个多音字只有“角”是常见的而另外两个不常见,请同学们要好好记住;

四、填写反义词根据给出句子的前后衔接的意思,写出一组反义词让句子变得通顺:里-外,来-去冷-热,大-小;

五、量词填空小个小娃、一只小艇、一朵白莲、一处泉眼、一把凉伞、一片荷叶、一双翅膀、一条小鱼;

六、選字填空。区分同音字彩带-文采、好美-每天;

七、仿写句子。第1小题是关联词很美很美的:我们在山顶看到了很美很美的日出;第2小題用到了关联词一边……一边……:小明一边唱歌一边跳舞;

八、读课文内容,找到课题并连接这就是对于课文内容的掌握考察了,前兩个分别是《要下雨了》、《荷叶圆圆》后两个容易混淆,《池上》是第三个最后一个是《小池》;

九、口语交际。关于六一儿童节嘚话题只要语句通顺,意思表达的完整即可如:小明:我打算为同学们唱一首歌。小刚:我准备为同学们朗诵一首诗歌;

1、填写合适嘚动词拉提琴、打拍子、探出脸来、拨开云朵,都是可以从短文中直接找到答案的;

2、用一面……一面写一句话:他一面拉着琴一面朗誦;

3、因为有了大家的合奏所以小刺猬演奏的曲子才会变得特别好听;

4、故事告诉我们:团队合作很重要;

十一、写话。这里没有图需要同学们自己想一想,自己有什么愿望想要什么礼物,用自己的话把它写下来吧!

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