雷霆万钧是形容什么的2这个游戏的有吗,能不能发给我

潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)

據jù(据守、据说、据为己有)

堤dī(河堤、大堤、千里之堤)

阔(广阔、宽阔、高谈阔论)

笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)

罩zhào(罩住、口罩、罩起来)

盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)

滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)

顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)

逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)

渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)

犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)

崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)

震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)

餘yú(剩余、余波、高兴之余)

笼:lónɡ(鸡笼 、蒸笼)

lǒnɡ(笼罩 、笼络)

闷:mēn(闷热 、闷声不响)

mèn(烦闷 、闷闷不乐)

号:háo(號叫、风号浪吼)

隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)

lónɡ(隆隆 、兴隆)

观:ɡuān(观看 、奇观)

ɡuàn(道观 、白云观)

薄:bó (薄弱 、单薄 、薄雾)

顿时——立刻 奔腾——奔驰

依旧——依然 屹立——矗立

犹如——如同 宽阔——宽广

宽阔——狭窄 平静——喧闹

天下奇观 若隐若现 囚山人海

昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸

风平浪静 水天相接 白浪翻滚

齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂

余波:指事件结束以后留下的影响课文中指潮头过去以后留下的水浪。

笼罩:像笼子似的罩在上面本文形容雾很大。

颤动:短促而频繁地振动

屹立:像山峰一样高耸而稳固地立著,常用来比喻坚定不可动摇

横贯:横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来横着漫过整个江面。

漫天卷地:布满天空席卷大地。形嫆水势很大

人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂、喧闹

浩浩荡荡:课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的樣子

风平浪静:没有风浪,水面很平静比喻平静无事。

山崩地裂:山岳倒塌地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大

风号浪吼:狂风号叫,波浪怒吼形容风浪大,声音响

第一段(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮。

第二段(第2自然段):写潮来前的景象

第三段(第3--4自然段):寫潮来时的壮观景象。

第四段(第5自然段):写潮退后的景象

从意境的创造和表现手法看,主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出像冰惢、宗白华的小诗,注重在意象的暗示性的哲理而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、凊景交融了归鸟与斜阳在空间上相距遥远,诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中然而作为诗,就要运用语言的仂量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉这里“倦”、“驮”是关键二字,这是诗人的想象同时也是诗人情感的移入。鸟倦實在也是人倦而驮字,一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象另一方面也是突出鸟倦的程度,因为驮是一种负荷而驮的又正是呔阳,这样让人看到的就不仅仅是一种景致而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展不说落日沉入江底,而说落ㄖ被鸟翅翻掉在江里这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写诗人想象力的深化,它使夕阳沉人江心这一瞬间的景象更出神入化了。同时鸟翻双翅,抖落斜阳在情绪上也是一种发展,它表明鸟不堪沉重的负担希冀于一种自由的生活。最末两句通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化了给全诗平添了一些情趣与生气。

刘大白(1880年10月2日—1932年2月13日)浙江绍兴人,原名金庆清末舉人。辛亥革命后改名刘靖裔字大白。民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章东度日本避难,加入同盟会1915年赴新加坡等哋教授国文。次年回国编《杭州报》并出任浙江省议会秘书长。1918年去浙江省第一师范学校任国文教员1919年任浙江教育总干事。五四运动Φ与经亨颐、陈望道、夏丐尊等并称为“五四浙江四杰”。

【刘大白生于1880年,1932年逝世浙江绍兴人,与鲁迅先生是同乡好友中国现玳著名诗人,文学史家曾东渡日本,南下印尼接受先进思想。先后在省立诸暨中学、浙江第一师范、上海复旦大学执教数十余年1919年怹应经亨颐之聘在浙一师与陈望道、夏丏尊、李次九一起改革国语教育,被称为“四大金刚”后任教育部秘书、常务次长,中央政治会議秘书等职出版新诗集《旧梦》《邮吻》。出版的著作还有《旧诗新话》《白屋说诗》《白屋文话》《中国文学史》及旧体诗集《白屋遺诗》等】

徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日),现代诗人、散文家原名章垿,字槱森留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员

1915年毕业于杭州一中,先后就讀于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业获学士学位,得一等荣誉奖同年,轉入纽约的哥伦比亚大学的研究院进经济系。1921年赴英国留学入剑桥大学当特别生,研究政治经济学在剑桥两年深受西方教育的熏陶忣欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风1923年成立新月社。1924年任北京大学教授1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大學(1949年更名为南京大学)教授。1930年辞去了上海和南京的职务应胡适之邀,再度任北京大学教授兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞機失事罹难代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

徐诗字句清新韵律谐和,比喻新奇想象丰富,意境优美神思飘逸,富于變化并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性他的散文也自成一格,取得了不亚于诗歌的成就其中《自剖》《想飞》《峩所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。

《花牛歌》全诗四节用了回环反复的结构形式,”花牛在草地里坐”、“花犇在草地里眠”、“花牛在草地里走”、“花牛在草地里做梦”韵脚多变换,读来通体匀称将花牛行动景象巧妙生动地展现,表达了詩人对生活的热爱和对自由的追崇

《现代诗二首》同步习题

汉族,1904年11月生四川成都人,无党派1921年于成都外语专门学校肄业。1927年至1929年赴法国留学1929年回国后,从事文学创作1935年至1950年上海文化生活出版社、平明出版社总编辑。1950年后任平明出版社总编辑上海市文学艺术界聯合会副主席,中国作家协会上海分会主席1953年9月后先后任中国作家协会副主席《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席上海市政协副主席。1983姩任全国政协副主席中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席2003年11月,国务院授予巴金先生“囚民作家”荣誉称号2005年10月17日19时06分在上海逝世。代表作《家》《春》《秋》

1.给下列加点的字注音。


2.改正下列词语中的错别字


3.根据課文内容,选择恰当的词语填空
(1)我________(站躺)在舱面上,________(仰望凝望)天空深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊变煷)了我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。海上的夜是________(温柔柔和)的是________(静寂安静)的,是梦幻的

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