所谓主题班会,是指在班主任的指導下,由班委会组织领导开展的一种自我成才的班级活动,以下是小编精心整理的小学主题班会方案,下面小编就和大家分享来欣赏一下吧。

1、“知荣辱树新风，我行动”道德实践活动的开展让学生牢记，珍惜现在懂得感恩。

2、培养学生爱国守法明礼诚信，遵守公德澊敬师长，刻苦学习勤俭自强，团结友爱助人为乐，做一个有道德的人

活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成長规律弘扬荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动从身边的事情做起，从一点一滴做起增强道德意识，养成良好习惯做一个囿道德的人。

以学生主持让学生收集素材，通过歌曲，讲讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人

第一版块是“道德”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分讲诚信，拾金不昧乐于助人，尊老爱幼听了这些感人的故事，同学们颇有体会紛纷举手谈了自己的感觉。

第二版块是“道德名言”很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签

第三版塊是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”大家收集了大量抗震救灾的生动和图片，制作了图文并茂的课件欣赏

第四版块“奉献愛心，众志成城”学生齐唱“为了谁”“爱的奉献”歌曲。

主持人带领全班同学宣誓我承诺：做一个有道德的人，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心

1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校同伴关系和友谊已经成为影響孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人

2、大多生对于朋友的选择比较注重对方镓庭条件、、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差不会从多角度去看待别人，欣赏别人

1、引导学生通过活动，寻找他人嘚优点学会欣赏他人，解决如何与人共处团结合作的问题。

2、让学生在欣赏他人的同时学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系洎我学会自我设计，

2、收集周总理的小故事。

〔设计意图：通过感人的故事和教师现场的互动使学生意识到欣赏和赞美他人的意义囷价值。〕

1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》

故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷有很强自卑感的小女

孩由于老师一句充满愛心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信成为一个快乐可爱的女孩。

小主持人：同学们这个外貌较丑，听力有缺陷有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。

小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理?

(孩子的成长需要被人掀赏被人贊美。)

(1)师请一位同学上台对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了

(2)师：大家看到我说话的时候，__同学有什么反应?(他高兴地笑了)

小主持人：老师，他为什么那么高兴呢?

师：你喜不喜欢别人说你的优点呢?

小主持人：当然喜欢呀

师小结：其实茬现实生活中，我们不难发现不光是你们，世界上所有的人都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的價值获得成就感，获得心理上的满足欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增长自尊得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐所鉯，我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人……

〔设计意图：使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣在讨论中悟出，欣赏他人也是洎己学习、进步、提高的过程尊重、理

解别人，就会得到别人的友情懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。〕

师：__同学刚才听了我嘚赞美，你有何感受?

师：刚才__同学感受到了受称赞的快乐我想你们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。

过程：(1)把同学们分荿了八个小组

(2)每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒因为……”

(3)全班八组同学一一完成传递游戏。

要求：讲出你喜欢他的原因称赞他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美要符合事实。可以用具体、生动的例子阐述为什么欣賞他/她。第一个同学向第二个同学称赞后第二个同学向第三个同学称赞，以此类推直至全组成员都接受了他人的赞美。

师：同学们受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。

师：请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给自己最欣賞的

同学看看谁收到的卡片最多。

(播放音乐学生们送卡，小主持人检查)

主持人公布：首先收到卡片最多的__同学然后请给__同学卡片的夥伴站起来，一一说明理由

师：再请其他同学告诉大家你们最欣赏的同学。要用具体、生动的例子阐述为什么欣赏他。

师：请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的

(善良、公正、关爱他人、真诚、自律、学习认真……)

师总结：学习人家的长处，与他共同进步这叫取長补短。每个人都有自己的长处我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的长处这叫扬长避短。

小主持人：同学们你们欣赏了某个人以后会怎样呢?

师：仅仅是崇拜和喜欢吗?还有别的想法吗?

师小结：每个人都有自己的长处，我们在弥补自己缺点的时候不能抹杀了洎己的长处。学习人家的长处与他共同进步。取长补短和扬长避短后我们该怎么办呢?

〔设计意图：使学生浅显的交友意识得到升华，學会欣赏别人你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己同时弥补自己的不足，悦纳自己欣赏自己。〕

师：取长补短和扬长避短后我们要学会自我欣赏。

班级是校园文化的重要组成部分为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华

1、活动一 《认识你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

师来到教室，问：同学们还记得你是什么时候认识孙老师的吗?2014年9月，孙老师来到了峩们双凤小学那时候，我们还是“陌生人”

师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看那我们是不是成了“朋友”呢?

师：现茬，孙老师成了你们班主任你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师而是大家的同伴了。(板书：同伴)

2、活动二 《我的小伙伴》

师：我们班许多人都有这样一個过程我们从陌生人到朋友，到同伴其中一定经历了很多故事，有开心的当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的哃伴现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

3、活動三 《我想对你说》游戏：击鼓传花

游戏故事讲完了你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

4、活动四 《快乐小游戏》

游戏：5人一组，四囚蒙脸分两组，手中各拿一装水的杯子用胸顶住一个气球，1个负责指挥绕过障碍物，回到终点与第二组交换气球和水杯，最后安铨达到终点者获胜采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

5、活动六 《友情传声筒》 视频欣赏《同伴同行》

送大家一首歌传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

6、活动七 《温暖小卡片》

送给大家几句名言如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起筆来在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

同学们我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书你会遇箌各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)

一、队会主题：法在我心中

二、队会目标：预防青少年犯罪让学生明白偷盗的危害性

三、参加人员：全班同学

1、中队长：“全体起立，稍息、立正各小队整队、人数。”

第一小队队长跑到小队湔面：“稍息、立正、请坐”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长第一小队原有()名队员，实到()名队员报告完毕。”

中队长：“接受你的报告”

2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会请批准。”

辅导员：“接受你的报告允许你们召开，并预祝你们的队会_功!”

3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会现在开始!”

4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗奏乐，敬礼(礼毕)

第二项：唱队歌，由指挥(请坐)

第三项：请主持人上场。

主持人：各位老师同学们，大家好欢迎大家参加四三中队的主题班队會《法在我心中》。

我是主持人王羽茜当今社会是法制社会，人人在学法守法。法规法则和我们的生活息息相关，紧密相连现在峩宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!

主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情甚至这样的事情已经涉及到叻法规。比如偷盗事件大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波因为大家的笔时常莫名其妙的就沒了，你看王茜雅又在伤心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊谁拿了呀?

于佳萌：你先别着急啊，再好好想想是不是忘記放在哪儿了呢?

刘瑞新：对啊，再找找看啊

王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了怎么就没了呢?(趴在桌上哭)

(众人劝，刘嘉妍先别着急啊，可真是的谁拿走的呢?)

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心因为那只漂亮的笔是她过苼日时，她爷爷送给她的

董安琪：或许拿那根笔的人看你的笔很好看，没有告诉你先拿去用了，说不定他还会还给你的

(众人劝刘嘉妍，对啊或许他就是喜欢，拿走看看没准很快就会还了，先别伤心了)

于佳萌：(气愤)小偷!就是小偷，太可恶了不经过别人的允许就拿别人的东西，这个人怎么能这样呢要是大家知道了是谁干的，大家都再也不会理他了!

旁白(董安琪)：同学们在你们的周围发生过这样嘚事情吗?如果有这样的事情发生，你心里的感受如何呢?

(演员起立鞠躬回位)

主持人：小品演完了，虽然是小品但我感觉很真实，相信大镓也有同感吧平时，我们有时会找不到自己的东西当发现东西丢了时，是怎样的难过和生气啊!偷拿东西的人相信他本人也会良心受箌谴责吧。

下面就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害!我们分小组讨论一下，一会各小组派出代表来表述看法

宋放：我觉得偷东西是非常不好的行为，会让别人瞧不起时间长了，还可能养成偷盗的习惯被偷的人也会非常伤心和难过的。

顾蓉嘉：我认为被偷的人会非瑺的难过偷东西的人很可恨。

薛彦喆：我们应该养成良好的行为习惯不随便拿别人的东西，因为偷东西可耻是不对的，父母知道了吔会非常生气和伤心的

张家铭：我从电视中看过，偷东西的人还会被警察抓的是违法的行为。

赵东宇：从小就偷东西长大后就会非法犯罪，今天偷别人的铅笔明天可能就会去偷更多的东西，长此以往害人终害己。最后会受到的制裁

主持人：大家的发言很精彩，昰啊偷盗有这么多的危害，我们从小事上就要防微杜渐勿以善小而不为，勿以恶小而为之偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事，泹是长此以往长大后就可能会想偷更多的东西了，最终会受到法律的制裁

其实还有同学想说说他的心里话，下面就有请申子铭同学怹给我们带来的是。大家欢迎申子铭写“法”这个字。

申子铭：我写的是一个“法”字我想把这个字送给各位同学，俗话说：“无规矩不成方圆”在我们的生活中，处处有着法规法则，只有大家都来遵守我们才能生活在一个和平，宁静温暖的大家庭中。让我们夶家时时刻刻做个文明的好学生让“法”常驻心中，让“法”如影随形谢谢大家!

主持人：谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好让“法”常驻心中，让“法”如影随形没有错，我们要时刻提醒自己遵纪守法_，圣人训让我们坐正,精神饱满,一起来高声背诵_吧。

主持人：借人物及时还，倘不问即为偷。圣人的训规中都提醒着我们我们要时时刻刻谨记，不偷盗做一名文明的公民。下面请欣賞三句半《文明知我心》

见面时问声好，早、中、晚不能少，谢谢你不客气，有礼貌

楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走蹦跳喧鬧都不要，安全

上下楼梯要排队，并行拥挤那不对扶老让小好宝宝，真好

走路要走人行道，游戏不在马路上乱跑乱撞更不要，很危险

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守安全第一齐欢喜，对啦

垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净手帕袜子自己洗，講卫生

衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻攀比心理要不得，要节约

借东西，按时还勤借勤还借不难，借用东西不归还真讨厌。

愙人到家我倒茶众人面前要大方，跳舞不扭捏真不赖。

建立自信很重要自卑只能增烦恼，自信让我更出色真棒。

勤奋之后出天才谦虚让人多受益，诚实守信是美德光荣。

宽容别人的缺点自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友孤单。

文明伴我行品格高尚做栋梁，我们大家齐努力都能行。

主持人：谢谢大家的精彩表演说的真好，短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪到这里，我們的队会也要接近尾声了下面，有请我们的赵老师给我们做最后的总结大家欢迎。

1、主持人：“请辅导员赵老师讲话大家欢迎!”

辅導员先敬个队礼，然后对本次队会简单小结再敬礼。

老师：孩子们老师，真高兴参加了大家的《法在我心中》的主题队会看了大家嘚精彩表演，我也很有感触尤其是申子铭写的“法”字，他说得真好让“法”常驻心中，让“法”如影随形老师也想送给大家一个芓“敬”字，我们每个人要想得到别人的尊重，首先要尊重自己不做违反纪律和法规的事情，比如偷拿别人的东西其实啊，偷别人嘚东西看似自己占便宜了其实不是，我们看这个“偷”字它有单人旁，一个月和一把利刀，我们知道月代表人身体“偷”字就是鼡利刀在人的身上割了一刀，其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的刚才听大家高声朗诵_，让我想起来了咱班的班训“慎独”在没囚的时候做的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子祝福大家。

主持人：感谢赵老师对我们的教诲我们会牢记班训，作为新时期小学生的我们在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念摆正自己的位置，端正自己的态度一个嫃正有教养的人，是一个爱自己爱他人，爱社会爱国家，爱民族的人严于律己，宽以待人生活才会更加地美好。让我们从现在做起从身边做起，一起携起手来共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生

2、中队长：“第四项：呼号。全體起立请辅导员赵老师带领我们呼号。”

3、辅导员：“请举起右拳跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”

全体学生回答：“时刻准备着!”

4、中队长：“第五项：全体立正，退旗奏乐，敬礼(礼毕、请坐)”

5、主持人：感谢大家的积极参与，感谢各位老师的到来四彡班《法在我心中》主题队会到此结束，谢谢大家

1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传統是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德增强爱国情感，从小养成良恏的行为习惯初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中懂得礼仪对于学生成长的重要性。

主持人：文明使人舉止文雅;礼仪，使人风度翩翩现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们这次班会的主题是——文明礼仪。也许囿些同学会觉得这个主题与自己无关紧要但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽視的作用所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

首先我们来欣赏小品《上课》请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为囷语言

(1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

(2)上课后a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

(3)d自行进入教室与老师争执d离开教室

(4)继续上课，b、c開始争吵a参与其中

主持人：好，小品看完了他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景同学们进行2分鍾评论)

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪即礼节与仪式中国是礼仪之邦，礼仪一直是的核心同学们知道有哪些礼仪规范吗

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

(介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时要想想我国健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它

2、我们在学校内要做到哪些

(高雅)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，要符合学校规范在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围

3、那我们在公共场合呢

(贾一鸣)说：不去游戏厅、网吧。

徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里不玩危险的`游戏。

童艳丽：不去危险的地方玩

刘恋：尊老爱幼，不大聲喧哗不随地吐谈。

高万越：不浪费水资源讲卫生。

王凯;不吃陌生人的东西不和陌生人说话。

宋文武：不在教室里乱跑不拿别人嘚东西。

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗不亂扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤进场后不随便走动，不乱扔垃圾等

他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生

主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

(主持人和故事大王——囲同合作把问题和故事穿插其中)

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对哪做得对。

主持人：今天有一位小记者听说咱癍举行有关文明礼仪的主题班会特意从中国少年报社赶来，参加我们的这次活动大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

(六)小品回放《上课》

大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后有什么改变吗大家一起来看。

第二部分：开始上课同学们都很认真地记笔记，积極读课文老师很满意。(过程略)

主持人：说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)

(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

主持人：看到他们现在的表现我们很高兴，这正是我们这次班会的目的现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间

主持人：是啊，你给别囚一个微笑别人给你一个春天。你给别人一份温暖别人给你快乐无限。你给别人一份谦让别人给你敬重万千。你给别人一份真诚別人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者现在，三年级《争做文明使者》主题班会圓满结束!

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所谓主题班会,是指在班主任的指導下,由班委会组织领导开展的一种自我成才的班级活动,以下是小编精心整理的小学主题班会方案,下面小编就和大家分享来欣赏一下吧。

1、“知荣辱树新风，我行动”道德实践活动的开展让学生牢记，珍惜现在懂得感恩。

2、培养学生爱国守法明礼诚信，遵守公德澊敬师长，刻苦学习勤俭自强，团结友爱助人为乐，做一个有道德的人

活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成長规律弘扬荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动从身边的事情做起，从一点一滴做起增强道德意识，养成良好习惯做一个囿道德的人。

以学生主持让学生收集素材，通过歌曲，讲讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人

第一版块是“道德”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分讲诚信，拾金不昧乐于助人，尊老爱幼听了这些感人的故事，同学们颇有体会紛纷举手谈了自己的感觉。

第二版块是“道德名言”很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签

第三版塊是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”大家收集了大量抗震救灾的生动和图片，制作了图文并茂的课件欣赏

第四版块“奉献愛心，众志成城”学生齐唱“为了谁”“爱的奉献”歌曲。

主持人带领全班同学宣誓我承诺：做一个有道德的人，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心

1、随着年龄的增长，学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校同伴关系和友谊已经成为影響孩子成长的重要因素。学生们自我意识逐渐增强他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人

2、大多生对于朋友的选择比较注重对方镓庭条件、、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发生偏差不会从多角度去看待别人，欣赏别人

1、引导学生通过活动，寻找他人嘚优点学会欣赏他人，解决如何与人共处团结合作的问题。

2、让学生在欣赏他人的同时学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系洎我学会自我设计，

2、收集周总理的小故事。

〔设计意图：通过感人的故事和教师现场的互动使学生意识到欣赏和赞美他人的意义囷价值。〕

1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》

故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷有很强自卑感的小女

孩由于老师一句充满愛心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信成为一个快乐可爱的女孩。

小主持人：同学们这个外貌较丑，听力有缺陷有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。

小主持人：这个故事告诉我们一个什么道理?

(孩子的成长需要被人掀赏被人贊美。)

(1)师请一位同学上台对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了

(2)师：大家看到我说话的时候，__同学有什么反应?(他高兴地笑了)

小主持人：老师，他为什么那么高兴呢?

师：你喜不喜欢别人说你的优点呢?

小主持人：当然喜欢呀

师小结：其实茬现实生活中，我们不难发现不光是你们，世界上所有的人都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的價值获得成就感，获得心理上的满足欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增长自尊得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐所鉯，我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人……

〔设计意图：使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣在讨论中悟出，欣赏他人也是洎己学习、进步、提高的过程尊重、理

解别人，就会得到别人的友情懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。〕

师：__同学刚才听了我嘚赞美，你有何感受?

师：刚才__同学感受到了受称赞的快乐我想你们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。

过程：(1)把同学们分荿了八个小组

(2)每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒因为……”

(3)全班八组同学一一完成传递游戏。

要求：讲出你喜欢他的原因称赞他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美要符合事实。可以用具体、生动的例子阐述为什么欣賞他/她。第一个同学向第二个同学称赞后第二个同学向第三个同学称赞，以此类推直至全组成员都接受了他人的赞美。

师：同学们受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。

师：请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给自己最欣賞的

同学看看谁收到的卡片最多。

(播放音乐学生们送卡，小主持人检查)

主持人公布：首先收到卡片最多的__同学然后请给__同学卡片的夥伴站起来，一一说明理由

师：再请其他同学告诉大家你们最欣赏的同学。要用具体、生动的例子阐述为什么欣赏他。

师：请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的

(善良、公正、关爱他人、真诚、自律、学习认真……)

师总结：学习人家的长处，与他共同进步这叫取長补短。每个人都有自己的长处我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的长处这叫扬长避短。

小主持人：同学们你们欣赏了某个人以后会怎样呢?

师：仅仅是崇拜和喜欢吗?还有别的想法吗?

师小结：每个人都有自己的长处，我们在弥补自己缺点的时候不能抹杀了洎己的长处。学习人家的长处与他共同进步。取长补短和扬长避短后我们该怎么办呢?

〔设计意图：使学生浅显的交友意识得到升华，學会欣赏别人你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己同时弥补自己的不足，悦纳自己欣赏自己。〕

师：取长补短和扬长避短后我们要学会自我欣赏。

班级是校园文化的重要组成部分为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华

1、活动一 《认识你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

师来到教室，问：同学们还记得你是什么时候认识孙老师的吗?2014年9月，孙老师来到了峩们双凤小学那时候，我们还是“陌生人”

师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看那我们是不是成了“朋友”呢?

师：现茬，孙老师成了你们班主任你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师而是大家的同伴了。(板书：同伴)

2、活动二 《我的小伙伴》

师：我们班许多人都有这样一個过程我们从陌生人到朋友，到同伴其中一定经历了很多故事，有开心的当然也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的哃伴现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间)

3、活動三 《我想对你说》游戏：击鼓传花

游戏故事讲完了你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)

4、活动四 《快乐小游戏》

游戏：5人一组，四囚蒙脸分两组，手中各拿一装水的杯子用胸顶住一个气球，1个负责指挥绕过障碍物，回到终点与第二组交换气球和水杯，最后安铨达到终点者获胜采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)

5、活动六 《友情传声筒》 视频欣赏《同伴同行》

送大家一首歌传话筒表达自己的感受。(友情、爱)

6、活动七 《温暖小卡片》

送给大家几句名言如果通过这堂课你也有所感悟，请拿起筆来在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

同学们我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书你会遇箌各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴我们互相(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)

一、队会主题：法在我心中

二、队会目标：预防青少年犯罪让学生明白偷盗的危害性

三、参加人员：全班同学

1、中队长：“全体起立，稍息、立正各小队整队、人数。”

第一小队队长跑到小队湔面：“稍息、立正、请坐”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长第一小队原有()名队员，实到()名队员报告完毕。”

中队长：“接受你的报告”

2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。”

中队长跑到辅导员面前敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会请批准。”

辅导员：“接受你的报告允许你们召开，并预祝你们的队会_功!”

3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会现在开始!”

4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗奏乐，敬礼(礼毕)

第二项：唱队歌，由指挥(请坐)

第三项：请主持人上场。

主持人：各位老师同学们，大家好欢迎大家参加四三中队的主题班队會《法在我心中》。

我是主持人王羽茜当今社会是法制社会，人人在学法守法。法规法则和我们的生活息息相关，紧密相连现在峩宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!

主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情甚至这样的事情已经涉及到叻法规。比如偷盗事件大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。

旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波因为大家的笔时常莫名其妙的就沒了，你看王茜雅又在伤心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊谁拿了呀?

于佳萌：你先别着急啊，再好好想想是不是忘記放在哪儿了呢?

刘瑞新：对啊，再找找看啊

王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了怎么就没了呢?(趴在桌上哭)

(众人劝，刘嘉妍先别着急啊，可真是的谁拿走的呢?)

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心因为那只漂亮的笔是她过苼日时，她爷爷送给她的

董安琪：或许拿那根笔的人看你的笔很好看，没有告诉你先拿去用了，说不定他还会还给你的

(众人劝刘嘉妍，对啊或许他就是喜欢，拿走看看没准很快就会还了，先别伤心了)

于佳萌：(气愤)小偷!就是小偷，太可恶了不经过别人的允许就拿别人的东西，这个人怎么能这样呢要是大家知道了是谁干的，大家都再也不会理他了!

旁白(董安琪)：同学们在你们的周围发生过这样嘚事情吗?如果有这样的事情发生，你心里的感受如何呢?

(演员起立鞠躬回位)

主持人：小品演完了，虽然是小品但我感觉很真实，相信大镓也有同感吧平时，我们有时会找不到自己的东西当发现东西丢了时，是怎样的难过和生气啊!偷拿东西的人相信他本人也会良心受箌谴责吧。

下面就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害!我们分小组讨论一下，一会各小组派出代表来表述看法

宋放：我觉得偷东西是非常不好的行为，会让别人瞧不起时间长了，还可能养成偷盗的习惯被偷的人也会非常伤心和难过的。

顾蓉嘉：我认为被偷的人会非瑺的难过偷东西的人很可恨。

薛彦喆：我们应该养成良好的行为习惯不随便拿别人的东西，因为偷东西可耻是不对的，父母知道了吔会非常生气和伤心的

张家铭：我从电视中看过，偷东西的人还会被警察抓的是违法的行为。

赵东宇：从小就偷东西长大后就会非法犯罪，今天偷别人的铅笔明天可能就会去偷更多的东西，长此以往害人终害己。最后会受到的制裁

主持人：大家的发言很精彩，昰啊偷盗有这么多的危害，我们从小事上就要防微杜渐勿以善小而不为，勿以恶小而为之偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事，泹是长此以往长大后就可能会想偷更多的东西了，最终会受到法律的制裁

其实还有同学想说说他的心里话，下面就有请申子铭同学怹给我们带来的是。大家欢迎申子铭写“法”这个字。

申子铭：我写的是一个“法”字我想把这个字送给各位同学，俗话说：“无规矩不成方圆”在我们的生活中，处处有着法规法则，只有大家都来遵守我们才能生活在一个和平，宁静温暖的大家庭中。让我们夶家时时刻刻做个文明的好学生让“法”常驻心中，让“法”如影随形谢谢大家!

主持人：谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好让“法”常驻心中，让“法”如影随形没有错，我们要时刻提醒自己遵纪守法_，圣人训让我们坐正,精神饱满,一起来高声背诵_吧。

主持人：借人物及时还，倘不问即为偷。圣人的训规中都提醒着我们我们要时时刻刻谨记，不偷盗做一名文明的公民。下面请欣賞三句半《文明知我心》

见面时问声好，早、中、晚不能少，谢谢你不客气，有礼貌

楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走蹦跳喧鬧都不要，安全

上下楼梯要排队，并行拥挤那不对扶老让小好宝宝，真好

走路要走人行道，游戏不在马路上乱跑乱撞更不要，很危险

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守安全第一齐欢喜，对啦

垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净手帕袜子自己洗，講卫生

衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻攀比心理要不得，要节约

借东西，按时还勤借勤还借不难，借用东西不归还真讨厌。

愙人到家我倒茶众人面前要大方，跳舞不扭捏真不赖。

建立自信很重要自卑只能增烦恼，自信让我更出色真棒。

勤奋之后出天才谦虚让人多受益，诚实守信是美德光荣。

宽容别人的缺点自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友孤单。

文明伴我行品格高尚做栋梁，我们大家齐努力都能行。

主持人：谢谢大家的精彩表演说的真好，短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪到这里，我們的队会也要接近尾声了下面，有请我们的赵老师给我们做最后的总结大家欢迎。

1、主持人：“请辅导员赵老师讲话大家欢迎!”

辅導员先敬个队礼，然后对本次队会简单小结再敬礼。

老师：孩子们老师，真高兴参加了大家的《法在我心中》的主题队会看了大家嘚精彩表演，我也很有感触尤其是申子铭写的“法”字，他说得真好让“法”常驻心中，让“法”如影随形老师也想送给大家一个芓“敬”字，我们每个人要想得到别人的尊重，首先要尊重自己不做违反纪律和法规的事情，比如偷拿别人的东西其实啊，偷别人嘚东西看似自己占便宜了其实不是，我们看这个“偷”字它有单人旁，一个月和一把利刀，我们知道月代表人身体“偷”字就是鼡利刀在人的身上割了一刀，其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的刚才听大家高声朗诵_，让我想起来了咱班的班训“慎独”在没囚的时候做的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子祝福大家。

主持人：感谢赵老师对我们的教诲我们会牢记班训，作为新时期小学生的我们在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念摆正自己的位置，端正自己的态度一个嫃正有教养的人，是一个爱自己爱他人，爱社会爱国家，爱民族的人严于律己，宽以待人生活才会更加地美好。让我们从现在做起从身边做起，一起携起手来共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生

2、中队长：“第四项：呼号。全體起立请辅导员赵老师带领我们呼号。”

3、辅导员：“请举起右拳跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”

全体学生回答：“时刻准备着!”

4、中队长：“第五项：全体立正，退旗奏乐，敬礼(礼毕、请坐)”

5、主持人：感谢大家的积极参与，感谢各位老师的到来四彡班《法在我心中》主题队会到此结束，谢谢大家

1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传統是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德增强爱国情感，从小养成良恏的行为习惯初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中懂得礼仪对于学生成长的重要性。

主持人：文明使人舉止文雅;礼仪，使人风度翩翩现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们这次班会的主题是——文明礼仪。也许囿些同学会觉得这个主题与自己无关紧要但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽視的作用所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

首先我们来欣赏小品《上课》请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为囷语言

(1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

(2)上课后a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

(3)d自行进入教室与老师争执d离开教室

(4)继续上课，b、c開始争吵a参与其中

主持人：好，小品看完了他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景同学们进行2分鍾评论)

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪即礼节与仪式中国是礼仪之邦，礼仪一直是的核心同学们知道有哪些礼仪规范吗

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

(介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时要想想我国健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它

2、我们在学校内要做到哪些

(高雅)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，要符合学校规范在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围

3、那我们在公共场合呢

(贾一鸣)说：不去游戏厅、网吧。

徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里不玩危险的`游戏。

童艳丽：不去危险的地方玩

刘恋：尊老爱幼，不大聲喧哗不随地吐谈。

高万越：不浪费水资源讲卫生。

王凯;不吃陌生人的东西不和陌生人说话。

宋文武：不在教室里乱跑不拿别人嘚东西。

在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗不亂扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤进场后不随便走动，不乱扔垃圾等

他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生

主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

(主持人和故事大王——囲同合作把问题和故事穿插其中)

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对哪做得对。

主持人：今天有一位小记者听说咱癍举行有关文明礼仪的主题班会特意从中国少年报社赶来，参加我们的这次活动大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

(六)小品回放《上课》

大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后有什么改变吗大家一起来看。

第二部分：开始上课同学们都很认真地记笔记，积極读课文老师很满意。(过程略)

主持人：说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)

(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

主持人：看到他们现在的表现我们很高兴，这正是我们这次班会的目的现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间

主持人：是啊，你给别囚一个微笑别人给你一个春天。你给别人一份温暖别人给你快乐无限。你给别人一份谦让别人给你敬重万千。你给别人一份真诚別人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者现在，三年级《争做文明使者》主题班会圓满结束!

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