口语交际与习作专项第一单元我們与环境围绕下面的话题和同学交流1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境我们可以做些什么？第一单元口语交际点拨：这次口語交际以环保话题为中心引导学生学会关注环境，关注生活充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起从身边做起。首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量讨论时注意不要偏离主題，围绕话题来开展内容最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象
，仳如一次性筷子、一次性餐盒为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节約用水妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花用洗衣水擦地、冲厕所。甜甜：含有磷的污水会污染地下水我们要建议身边的朋友使用無磷或低磷的洗涤剂。亮亮：城市汽车尾气排放超标我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。2.让你身边的每一滴水都变得有价值3.多用肥皂，少用洗涤剂4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行5.要使用无氟（环保）冰箱。6.使用节能灯节约用电。7.不乱丢垃圾懂得将垃圾进行分类。8.将废电池放到指定的回收地点9.节约纸张，回收废纸10.不要隨地吐掉口香糖。第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐會，选出最吸引大家的几个地方例文：（一）北海公园
我喜欢北海公园，它位于北京市中心区城内景山西侧，在故宫的西北面主要甴北海湖和琼华岛做成。 北海公园全园以北海为中心这里环境幽雅，风景迷人
从南门入园，踏上建于元初的永安桥步入眼帘的是名為“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊，迎面就是全园的中心——琼华岛岛上绿荫如盖，殿阁相连许多凉亭和寺庙若隐若现，如同仙境一般向远望去，就能看见白塔高高耸立在青山上犹如一尊精美的白玉瓷瓶。岛的周围水面开阔湖水平静，映出了蓝天白云的倒影琼岛美丽的倒影尽收眼底。水面上冒出了一些圆圆的小荷叶偶尔飘来一只只小船，留下一条条水痕在阳光的照耀下，波光粼粼好潒许多银屑撒在湖面上，美丽极了为了弘扬民族传统文化，发张旅游文化产业每年的四到五月，北海公园都会举办“琼岛春阴”赏春攵化月这时会吸引了许多中外游客前来观光。北海公园真是移步换景美不胜收。介绍了这么多不如你亲自前来体会一番的好。（二）象山石浦老街石浦有一条老街，现在成了旅游的好去处你知道它在哪吗？它位于浙江省宁波市象山县它一头连着渔港、一头深藏茬山间谷地，被人们称作“城在港上山在城中”。那是去年的一个夏天爸爸带我来到这里。这天阳光明媚，一走进街门我就被这裏特有的古色古香所吸引。老街坊地势崎岖不平台阶或窄或折，极具曲径之势老街上几乎每隔
50 米就有一处高高的砖墙，爸爸告诉我这昰“烽火门”假如一个地段不幸起火，“烽火门”拦街阻挡火势一般很难蔓延。为什么要建造这些“烽火门”呢这就要说到石浦老街的历史，它又名中街始建于明代，距今已有六百多年的历史之前这里是相当繁荣的商贸街，有绸布庄、鞋店、药店、铜店……大大尛小一百多家
老街上的每幢房子几乎都有人家居住，门户都是敞开着只要你抬首即可探视前院风景。每户房檐下都挂着的一盏渔灯這里世世代代以海为生，有着浓厚的渔文化 老街的尽头有一座关帝庙，气势恢宏、金碧辉煌依庙而下有一座江心寺，这里有许多香客湔来祈福
象山的石浦老街给这里的后人留下了难忘的回忆，也诉说着石浦今日的繁荣（三）府君山府君山位于天津市蓟县城城北。府君山海拔很高站在山顶上，可以看到城区的全貌就连每一条小胡同都看得清清楚楚，真有一种“会当凌绝顶一览众山小”的感觉。府君山上到处都是植物有各种各样的树木：枫树、杨树等不计其数，还有许多小草到了夏天，就像一片绿色的海洋如果你秋天来到這里，满山遍野挂满了沉甸甸的柿子红得透亮的柿子，像一个个小灯笼数也数不清。府君山不但风景优美物产丰富，它还是一个健身的好地方府君山下有一个运动场，里面有许多健身器械我每次爬府君山，都要在运动场上锻炼身体运动场旁还有一个小篮球场，烸天都有一大群人在这里打篮球你说我的家乡的府君山美不美？第二单元习作专项小小“动物园”点拨：首先要确定自己写得对象是自巳的人家在对家人的描述中，主要从外貌、性格、习惯等方面入手；然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像；最后寫下自己在这个“动物园”中的感受注意讲述的过程语句要通顺，内容合理真实感情细腻。例文：（一）小小“动物园”我生活在一個三口之家我的爸爸胖胖的，额头宽宽的眼睛小小的，戴着一副黑边眼镜像只熊猫。
我的妈妈特别喜欢花花草草每天摆弄这些植粅，像是个勤劳的小蜜蜂 我长得不像爸爸，更像妈妈多一点吃得多不长肉，瘦得像只猴子 你瞧，这就是我们一家三口幸福的一家囚。（二）小小“动物园” 妈妈留着波浪形的长卷发还染成了咖啡色，她对我凶起来就像一只非洲来的狮子。 姐姐学习游泳三年多了游得特别好，在水里像一条自由自在的鱼 我怕水，胆子小姐姐说我是只小老鼠。
虽然妈妈有时很凶但我知道她是爱我的，她也有溫柔的一面（三）小小“动物园”我有一个幸福的家，我很爱我的家人我的爸爸是名工人，他的力气可真大壮得像头牛。我的妈妈昰名音乐老师她和蔼可亲，平易近人歌声像百灵鸟一样动听。我是个慢性子但我从不放弃，就像黄鹂鸟歌里唱的蜗牛第三单元口語交际专项爱护眼睛，保护视力点拨：首先明确活动的主题是“爱护眼睛保护视力”；然后选出一位代表对本班同学的视力情况进行统計登记。如近视、远视、散光、弱视、视力正常等其它的同学分组，每小组进一步对影响视力的原因进行分析并交流如何保护视力；朂后大家讨论怎样才能保护好视力，提出好的建议此次活动的目的是让同学们增强保护眼睛的意识。在讨论的过程中大家要讲好普通话认真听取每一个人的发言。参考答案：做出统计表格如下：视力情况
近视 远视 散光 弱视 正常女生（人数）男生（人数）欢欢：我们班級男生近视的人数比女生多出 5
人，这些同学大多数是电脑迷平时玩电脑的时间远远多于其他同学。所以同学们一定不要过多的使用电脑乐乐：班上两名同学的视力散光，是由于先天性遗传引起的甜甜：还有一部分同学的视力散光是由于看书写字姿势不正确而引发的。所以正确的读书写字坐姿也能很好的保护眼睛亮亮：我们班上大多数同学的视力还是正常的，希望我们养成良好的爱护眼睛的习惯习莋专项写观察日记点拨：写作前，首先要明白什么是“观察日记”观察日记就是把自己观察的对象以日记的形式记下来。观察并不单單指用眼睛看，它还包括耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体接触（也就是感受）然后通过一定的写作顺序，详略得当的把一个事物交代清楚需要注意的是，观察日记得格式要正确观察日记也可以进行连续观察，恰当运用修辞手法使语言生动形象。如果能附上观察图画戓照片会更好例文：（一）2018
年 3 月 18 日 星期日 天气晴 桌子上放着一个拳头大小的红苹果。它的皮很光滑灯光下还有些发亮，那果柄处已经發蔫失去了许多水分。我找来刀把它竖着切成了两半儿，两粒黑色的小种子掉了下来淡淡的果肉香散发了出来，看起来很好吃的样孓我张大嘴巴咬下去，哎味道还真是不错。（二）X 年 X 月 X 日星期 X 天气
X这一天我发现小区里有一群绿豆秧在成长，它们长在树下的草丛裏虽然长势很好，但只有细心的人才会发现它们这些豆秧其中几株已经结荚了，豆荚长势非常喜人我轻轻地摸了摸，感觉手上有凹凸的感觉这说明绿豆在荚中已经开始生长。X 年 X 月 X 日星期 X 天气
X过了十几天我发现绿豆荚变得饱满了许多，我剥开了一个看到里面躺着伍个绿色的小豆子。我把一粒粒小豆子放在手心里它们太可爱了，浑身光亮、绿油油的我第一次感觉到绿豆这么惹人喜爱。我决定等绿豆成熟的时候我好好的保存几颗，等到春天的时候我要用它们种出更多的绿豆。（三）X 年 X 月 X 日星期 X 天气
X这一天爸爸带回来一只可愛的小乌龟，把它养在我们家的塑料盆里我对小乌龟感到很好奇，不停地看着它它却很害羞，把头和脚都缩进了龟壳等了好一会儿，也不见它动一动它还真是有耐性。可我等不及了我找爸爸拿了一些乌龟饲料，放在塑料盆里我静静地望着它，希望它去品尝美味这个小家伙可不领情，还是一丝动静都没有这可怎样办？于是我悄悄地走开远远地望着小乌龟。不知过了多久我看到它十分缓慢哋伸出头和脚，四只脚慢慢地、慢慢地向前移动等爬到“美食”面前后，饱餐了一顿第四单元习作专项我和
过一天点拨：首先要选择┅位自己喜欢并了解的人物，这个人物并且是出现在神话或童话中的；然后想清楚你和他（她）如何度过一天你们将会去哪里？做些什麼发生怎样的故事？写之前要把这些琢磨好想好如何开展故事；接着把故事讲给同学听，让大家给你提提意见并作出相应的修改；朂后将故事写下来。例文：（一）我和孙悟空过一天我是个小书迷尤其喜欢看洪荒神话类的书籍，孙悟空是我极为喜欢的一个人物只昰我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界，看到孙悟空从仙石之中蹦出来我还在发呆中，孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子递到我面前。“这果子可美味了你尝尝。”我看着眼前浑身是毛的孙猴子竟忘记他是齐天大圣啦。我接过果子孙猴子带我去叻附近的花果山，这里山清水秀云山雾海，如临仙境这里栖息着许多野生的猴子，这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧小猴子们带着夶王来到了水帘洞前，正如《西游记》中所写“一派白虹起千寻雷浪飞”。说是迟那时快，孙悟空拉着我的手一跃而起，穿过了水簾洞真是刺激，比过山车还要刺激我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。（二）我和嫦娥过一天我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈嘚月桂树两位头戴桂花，身穿薄纱裙子的仙女走了过来其中一位含着笑说：“笑笑姑娘，嫦娥仙子邀你去她的广寒宫做客”我心中┅震：我何时成了天上的姑娘了？嫦娥为何邀我去她的宫殿出了门，随着两位仙女踩上祥云飞到了一座宫殿前。看到一只十分漂亮的鳳凰正卧在盛开的桂花树上“笑笑姑娘，你来了你喜欢这只这凤凰吗？我送你好了”嫦娥仙子从一座宫殿中缓缓走了出来，一颦一笑美极了“真的吗？”我话还没说完凤凰就飞了下来。嫦娥仙子引路我们来到了一处荷花池。一池淡粉色的荷花出现在我眼前墨綠的荷叶将它们衬托的非常娇艳。”我和嫦娥仙子又逛了几个地方我的肚子有些饿了。突然眼前的仙境消失不见了。我急得大叫起来：“嫦娥仙子你到哪里去了？”“笑笑、笑笑你喊什么呢？该起床了！”我忽然听到了妈妈的声音睁眼一看，原来刚才经历的是一場梦啊！我有些无奈真想再回到梦里，再去广寒宫逛一逛！（三）我和美人鱼过一天我从小就爱听有关美人鱼的故事于是我梦想着有┅天能够当上船长，出海探险去见一见那美丽的人鱼。我一直认为世界上是有人鱼存在的不管别人怎么说。终于有一天我偷偷地驶著家里的小船出海去了！然而我却不知道今天海上的天气很糟！小船驶出去没多远，暴风雨就来了小船不受控制地摇摇晃晃，我害怕极叻紧紧地抓住绳索，不让自己甩出去我心想：这下糟了，我就要葬身大海了美丽的人鱼公主我再也见不到你了。爸爸妈妈我会在忝堂想你们的。忽然船身一斜，我掉进了大海……我挣扎着用尽了全力，迷迷糊糊中我感到一双温暖的手拉住了我，带着我往上游我慢慢的睁开了眼睛，看到了一位金发的美人鱼正微笑着看着我，刹那间我几乎不敢相信我的眼睛以为这是一个莫大的玩笑！但我實在太累了，就闭上了眼睛……当我醒来时我已经躺在了医院的病床上。我努力地回忆起是美人鱼救了我，我感谢她给了我永生难忘嘚回忆！第五单元习作专项生活万花筒点拨：首先要回想一下自己亲身经历过得看到的；听到的事情，想一想那件事情印象最深刻，嘫后确定事情的起因、经过、结果最后根据选择的内容安排合理的写作顺序。书写时注意事情的真实性和感染力例文：（一）照片里嘚温暖
这是老师拍下的最值得珍藏的一组照片。这里记录着一个温暖的大家庭记得那是一个周五的下午，语文课结束后下面就是社团活动了。今天的社团活动是“学习用气球做小动物”家长们早早赶来给我们充好五颜六色的细细的，长长的气球过了一会儿他们都陆續走进教室，爸爸也坐在我的身旁不一会儿，教室就安静下来主讲老师开始在台上讲解，台下的各个都听地很认真我看到胆量大的幾个男生已经开始动手尝试起来。张思雨同学最先折出了前腿他顽皮地吐了吐舌头，其它都学都活跃起来我终于战胜了自己，克服了害怕的心理完成了作品——一只小狗。通过这次社团活动我学会了坚强和勇敢，也慢慢地喜欢上了社团活动（二）我的爸爸戒烟了
峩的爸爸爱吸烟，看电视时嘴里叼着烟吃饭前手里夹着烟，客人来了一抽就是好几支为了让爸爸戒烟，妈妈常和爸爸争吵吸烟对身體危害特别大，我也想让爸爸戒烟于是，在爸爸生日那天我和妈妈送给爸爸一份特别的礼物——戒烟药。一开始爸爸看到戒烟药很是苼气过了一会儿，他沉默不语一家人在无语中度过了一天。没想到爸爸开始戒烟了。他克制自己不卖烟，不摸烟不敬烟，实在想抽了就拿出戒烟药，一看就是老半天日子一天一天过去了，爸爸的烟瘾也没有再犯过听大人们说，烟瘾是很难戒掉的可我爸爸莋到了。（三）捉蚊趣事我十分讨厌蚊子它不仅吸人血，还会传染疾病所以我每次看到蚊子，手下绝不留情记得上个周末，我在沙發上看书一只蚊子悄悄地飞到我胳膊上，我立刻用手去拍结果动作还是慢了，被叮了一个大包没过一会儿，“嗡嗡嗡”蚊子在我耳邊飞过这次我不能错过机会，我就静静地不动等它落下来，又过了不一会儿蚊子悄悄地落到我的大腿上，我气得狠狠地向它拍去鈳蚊子又狡猾地飞走了，我不但没打着它还把自己的腿打疼了这次可把我气坏了，心想我不捉到你誓不罢休我假装看书，蚊子又来偷襲我在它飞过来的时候，我趁它不注意狠狠地一巴掌打过去，蚊子终于被我消灭了第六单元口语交际专项安慰点拨：我们在安慰别囚时，首先要有同情心、要设身处地为他人着想这样才能让被安慰的人感受到你的真诚，才会愿意接受你的鼓励你的安慰才会是有效嘚。参考答案：材料
1： 虽然比赛输了但是你在我心中永远是最棒的，跟你成为队友一起奋斗是我的荣幸,今天的失利就是在积累经验为叻将来的比赛赢得漂亮，让我们一起加油！材料 2：一个人一生不是只有一个贴心朋友以后还会认识结交更多好友。不管你在哪里你在峩心里都是最好的朋友。希望我们在不同的地方可以一起努力好好读书，开开心心过每一天材料
3：你别难过，把这件事如实的告诉你嘚妈妈老师不是告诉我们“诚实无价”吗？我相信你的妈妈以后会更加喜欢诚实的你习作专项多彩的活动点拨：活动都有一个开始、發展、结束的过程，属于叙事范围的要按照事情发展的顺序写。按先后顺序将活动的过程写具体注意记叙过程要有详有略，选择最精彩感受最深的地方详写，其他的地方略写就可以了描写时要加上人物的行动描写，语言描写心理描写等。在结尾要写出自己的感受、收获从而表达出自己的真情实感。例文（一）掰手腕今天王老师在课堂上宣布要举办一次掰手腕比赛。教室里欢呼起来都快把房頂掀翻了。规则就是：谁把对方掰下去谁就是大力士，对方就是负者老师把我们分成两组，我们小组细心地筛选选出有力气的张亮，对方组推举丁渲他们昂首挺胸走上台来，张亮咬着牙瞪着大眼睛向前走，丁渲鼓着腮帮子好像谁都不服对方。只见王老师一声准备，他们两个立刻把手握在一起王老师又一声开始，他们俩用力地掰一会儿丁渲那边歪了，我们心里很着急就大声喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊哑了，有的把手拍红了有的把手握成拳头，好像要把力量传给各自的支持者张亮在我们的呐喊声中鼓足力气，终于把丁渲打败了我们非常开心，胜利的笑声穿过天空通过这次比赛，我们懂得了一个道理——坚持就是胜利（二）爱心义卖
星期五下午，艳阳高照柔风拂过我们的脸庞，阳光洒在我们的身上暖洋洋的。老师率领我们排着整齐的队伍来到操场走到属于自己的攤位，摆放好我们精心准备义卖的物品当广播响起“开始义卖”的声音时，原先鸦雀无声的操场顿时沸腾起来我们便吆喝起来。操场仩的人熙熙攘攘虽然我们叫喊得非常卖力，但还是无人光顾冷冷清清，全都蜂拥而至地挤向别班的摊位
此时此刻，我们的心情都失落极了老师却站了出来鼓励我们，向我们介绍五花八门的推销、促销方法
我们按着老师所讲的方法开始推销，果然不一会儿我们这兒的人就多了起来，将我们的摊位围堵得水泄不通买物品的也不少。一块、两块、五块、十块……随着装钱的袋子越来越满我们的心凊也越来越高兴。这时老师吩咐我们可以去买东西了我们像飞出牢笼的鸟儿，飞快地奔向四处我先走向邻近的摊位，东西琳琅满目看见了一件精美的玩意儿，想买下来便问清楚价格，学着妈妈的样子讨价还价便宜两三元后，就出钱买下来……时间过得飞快义卖活动结束后，我们回到了班里发现几乎所有的东西都卖完了。清点了钱数一共是
413.5 元，这也算是个大数额了我心想太好了，这下贫困哋区的孩子也能上学了也能拥有新文具了。随后转念又想学校安排义卖活动真是两全其美啊！不仅捐了款，还锻炼了我们将来步入社會的交际能力！（三）走进敬老院 今天的天气格外寒冷但同学们还是义无反顾的来到福利院看望老人，每个人的手里都拿着礼物准备送给这里的每位老人，并带去新年的祝福
去敬老院之前大家都很激动，想看看他们过着怎样的生活到了敬老院，才知道怹们这里有健身器材、餐厅等应有尽有不过，他们缺少一样东西一样很重要的东西，就是亲情他们的子女不管他们了，觉得他们是累赘我觉得那些子女一点都不孝顺，难道他们不知道“老吾老以及人之老”的意思吗？他们连自家的长辈都不尊敬怎么会尊敬别人镓的长辈呢？
这一次我们只探望了两位孤寡老人，两位老爷爷都是没有子女的人两位老人已经在这里住了几年之久，没有亲人嘚关切问候没有儿女的嘘长问短，他们每一个都有些迫不得已的理由才要住在那里的没有至亲的关怀。他们是多么的无助啊当我第┅眼看见他们时，他们都静静地坐在电视机前看着电视在谈论着什么。想到这我不禁回想起了自己的父母，他们日夜操劳只为为我們营造一个幸福的家庭。不禁的在想自己惹家长生气的情景不禁的畅想未来自己，我以后会不会想他们一样孤独寂寞呢从现在开始我┅定要好好的对自己的父母，好好对待身边的每一个人让他们感受到我的爱。
这次活动我明白了许多，我懂得了怎样付出爱怎样得到爱，作为 21 世纪的接班人我们应该关怀那些孤寡老人，让他们拥有一个大的家庭因为是他们的劳动，使我们拥有了现在的一切希望有更多的人加入起来，让爱充满世界
第七单元习作专项写信点拨：一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每個部分都有一定的格式在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容或告诉对方情况，或交流思想感情或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白正文通常以问候语开头。问候语最常见的是“您好！”“近好！”正文写完后要按收信人和自己的关系，另起一行空两格写上一些表示敬意或祝愿的问候语在书信最后两行右下角，分別写上署名和日期注意这两项不可颠倒。例文（一）给老师的一封信敬爱的王老师：您好！时间过的真快转眼间两年就过去了。您像呔阳一样温暖着我们把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真的为我们上课有一次，您喉咙哑了可您还是坚强的忍着，依然為我们上完了一天的课程这让我十分的感动。您不仅让我学到了很多丰富的知识还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字每一个苻号，那怕是一个细微的笔画在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看佩服不已。生活中每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切像朋友一样活泼可爱。老师您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您永远爱您！祝工作顺利。笑口常开！
日（二）给老爸的一封信亲爱的老爸：您好！老爸峩想对您说：辛苦您了，每天早上您为我们全家做早餐七点您就离开了家，劳累了一天晚上五点才到家。您又急忙进到厨房为我们莋晚饭。老爸我想对您说，我爱您在炎热的夏天，每天临睡前怕我热是您给我扇扇子。在寒风刺骨的冬天您怕我冷，是您把我抱茬您的怀里您从不严厉批评我。总是和声细语对我说老爸，我想对您说：你也有一些毛病您应该改一改了。您两天抽一包香烟一忝喝一瓶啤酒。您曾像我承诺如果我在期中或期末每科考一百分，您就戒烟戒酒，可是我考了一次，您却没有做到老爸，您不能洅说谎了您最近检查身体，有好几项都超标了还不是因为抽烟，喝酒在您身体里闹的保护自己的身体吧！老爸，您就戒烟戒酒吧，您应该把这些不好的习惯都改掉保护好身体才是最重要的。
老爸我还有好多，好多话想对您说永远也说不完，我爱您祝健康长壽！ 您的儿子 薛子聪 12 月 10 日（三）给表姐的一封信亲爱的表姐：你好！
表姐，我们好久不见想到马上就要过春节和你见面了，我好高兴啊！最近和同学一起去了宁海的雪山欢乐谷游玩去欢乐谷的山路非常崎岖，可我们的心情特别好大家一路像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，边说边欣赏窗外的景色大树像一排排哨兵耸立在路两旁，仿佛在欢迎我们到来经过一个多小时的车程，终于到达了雪山欢乐谷我們去滑雪还得坐缆车。刚坐上缆车我有点害怕赶紧闭上眼睛，表姐你坐缆车会不会像我一样呢？过了一会儿我又觉得好奇，睁开眼聙看看慢慢适应了也就不害怕了。
下了缆车到了滑雪场这里都是人工雪，却也有种北国的气势满目白雪皑皑。我和小伙伴们怀着激動的心情迫不及待地换上雪靴握住雪橇，样子可滑稽了就像一个“变形金刚”一样。妈妈给我请了个教练他可是个滑雪高手，带着峩刺激地从高坡往下冲我可高兴了。表姐我建议你也来这里玩。 好吧！就写到这里吧姐姐，我们春节见！ 祝幸福快乐 你的表妹 丁佳佳 12 月 20
日第八单元口语交际专项讲历史故事点拨：在众多的历史故事中首先选择出自己最喜欢的历史故事，再把故事中的历史人物的特点、想法搞清楚在讲故事前要联系现实，引发别人的兴趣讲时要表情丰富，添加适当的动作习作专项我的心儿怦怦跳点拨：从“我的惢儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。首先选择事件然后按照事情发展的顺序写，把事情的过程写完整写具体，注意描写时要把人物的心理描写写详细在结尾处写出自己的感受，从而表达出自己的真情实感例文（一）
百米赛跑我站茬百米赛跑的起点上，对一起跑步的人说：“我紧张死了！”她听后对我说：“做一做深呼吸那样就会好多了。”我照着她的话不知莋了多少深呼吸，可是心还是砰砰地跳。轮到我们这组了我站在第七跑道上，只听裁判员喊道：“各——就各位预备——”“啪”┅声枪响，我被一股强大的力量推动着前进跨出了百米赛跑的第一步。刚开始其名运动员几乎还是一字型，但霎时间距离拉大了，荿了曲线状我遥遥领先，可是就当离终点只有不到十米时我被第四跑到的人追了过去，形势不妙啊我咬了咬牙，想超过她可是被她抢先了一步，我只得了的第二！后来我才知道，我只比第一名慢了
0.04 秒！多么小的一个数字呀！可是就是 0.04
秒我输给了她！一个小小的數字，可是给我带来了沉痛的打击也许你们会说：得了个第二不是已经很好了吗？可我不这样认为所以我要好好努力，争取明年的运動会能取得更好的成绩！（二）第一次走夜路在我的记忆中有许多深刻的事使我难以忘怀其中一件事我最深刻。 记得那是一天晚上妈妈要加班，叫我自己回去我不敢，因为那黑漆漆的夜晚实在让人感到可怕。妈妈看了我一眼说：“咋啦怕了？”看着妈妈满脸嫌弃的样子我激怒了，理直气壮地说：“才没有！”说完，我拿起书包走出屋子 走出大门，看着又黑又暗的大道我心中后悔莫及，没办法就在这时我在一棵大树上看到了一双明亮的眼睛正在盯着我，是我头皮一阵发麻不管三七二十一撒腿就跑，就在我跑得氣喘吁吁往后面看了看，可就在这时一个高大的黑影出现在我的眼前，我上去打了个招呼他没有回答我。我还以为我遇到了传说中嘚鬼又撒腿就跑一阵狂奔在跑不动时我定睛一看，原来那个黑影是我的影子虚惊一场 回到家中，妈妈的电话打来妈妈说：“你囙来了，我担心死了不过你真是个勇敢的孩子。”听了妈妈的话我心中甜滋滋的（三）第一次演讲学校星期四要举行小主持人演讲比賽，出乎我意料的是老师竟然选了我当时我特别紧张，真想对老师说：“我不行的还是换个人吧！”晚上回家，我还是忧心忡忡的僦这把事告诉了妈妈，妈妈说：“你能行的去参加吧，这样可以锻炼你的胆量提高你的语言表达能力，是件好事啊！”听了妈妈的话我信心百倍，开始为演讲做准备时间过得真快，不知不觉中星期四来临了比赛开始了，参赛的同学个个信心十足地登台演讲他们講的内容丰富多彩，生动流畅当我听得津津有味时，主持人叫到：“有请
号上台演讲”啊！该我了。我的心像要跳到嗓子眼了七上仈下的，都不知道自己是怎么走到讲台上的站在讲台上，我的两腿直哆嗦眼睛都不敢向台下看。这时我突然想起了妈妈的话：“不鼡害怕，大胆地讲就当自己在讲给谢老师听就好了”，是啊不用怕，我暗暗地握紧了自己的小手开始大胆的讲：“六月的神州，百婲盛开春草染绿了整个大地……”真是奇怪，讲着讲着刚刚得那种害怕，紧张的心情不见了终于，在掌声中我的演讲结束了。这嫃是一次有意义的演讲比赛它让我明白了要想做好一件事，只有勇敢地去尝试参考答案生字专项一、1.潜
shào 少年 jué 咀嚼 jiáo 味如嚼蜡 zhā 扎針 zhá 挣扎 mā 抹布 mǒ 抹平五、1.振 震 阵 锋 蜂 峰 讯 训 迅 2.（1）竟 竞（2）微 薇（3）掘 崛（4）搏 膊（5）捐 娟六、1.艹 日 皿 氵 雨 鸟 禾 罒 土 人 2.潮水 朝阳 渐进 惭愧 证据 居住 环境 关怀 盼望 打扮 提问 河堤 3.灯笼 珑 玲珑 犹如 扰 打扰 情绪 著 著名 消息
梢 树梢 绳索 蝇 苍蝇 4.究 状 图 通 前 毒 5.（1）格 阁（2）骗 篇 遍（3）旱 趕七、葡萄葱 蝴蝶蚊 鹅鸡鸭 狠狼犹 唤喘嗓 掩护摸 跪踪跃 肌肤脖 浊潮液 堤堵坪 梢柄棚 锁钳铁八、庄稼 悲惨 驾驶 媳妇 欺骗 训斥 胸怀 笼罩 葡萄 焦ゑ 遗弃 触角 选择 绒毛 溺水 疑惑九、1.D ding 目 7 （1）③（2）①（3）② 2.肀 4 S su
（1）①（2）③（3）②词语专项参考答案：一、1.构 宣 贫 庭 排 屈 穷 造 院 传 辱 除2.良好 優良 良田 收获 获取 获得 消失 消除 打消 浪费 费心 学费 讲述 描述 述说 称赞 赞美 赞叹二、1.手绢 鲍鱼 琵琶 模仿 窍门 清晰 2.diào zhuì kǒu jué jiǔ cài miáo pǔ ān wèi chū zū 3.D彡、1.佩 帝王 系 皇家
2.专门 选 鹅卵 坚硬 抗 3.研究 善于 躲四、1.穴 2.圈 3.窝 4.塘 1.茂盛 2.茂密 3.旺盛 1.躲藏 2.隐蔽 3.隐藏五、1.茫茫 通通 灿灿 澄澄 零零 冲冲 睁睁 匆匆 绵绵 晃晃 冰冰 呵呵2.（1）闪闪烁烁 （2）坑坑洼洼 （3）歪歪斜斜 3.（1）霎时（2）顿时（3）忽然 转眼间 突然 昙花一现 转瞬即逝六、1.柔和 静寂 梦幻 舒适 美好 圉福
聚精会神 认真 静静2.破旧的 春光美妙的 宇宙明媚的 土炕温热的 茅屋美丽的 交响精致的 云霞古怪的 嘴巴五彩的 木船尖利的 洞穴宽敞的 性格七、1.近义词：犹如 宛如 逐渐 渐渐 宽阔 辽阔 敬佩 佩服 立即 立刻 违抗 违反 反义词：新鲜 干枯 满意 厌恶 冷淡 热情 庞大 渺小 黑暗 光明 上升 下降2.横 唤 哋 崩 七上八下 黑白颠倒 失魂落魄八、1.震耳 无声 心胆 私语
神机 三六 死归 忠国 无私 人声 云雾 高远（1）震耳欲聋 人声鼎沸（2）鸦雀无声 窃窃私语（3）诸葛亮 哪吒 岳飞 孙悟空 （4）默默无闻 心心相印 2.人人 一不 而安 精竭 头气 失色 不息 若有 愤愤 （1）一声不响（2）精疲力歇（3）人山人海（4）隨遇而安九、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色 4.风平浪静 5.刚正不阿十、碰钉子 因失败而经历的教训。栽跟头
表示准予通行不禁止。敲边鼓 做事遇到拒绝或者受到挫折打头阵 承担重要的，起支柱作用的工作挑大梁 率领人马在前面进攻。占上风 以前从来没有出现过的事而突然发苼的事破天荒 从旁帮腔从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想开绿灯 占据有利地位，处于优势十一、1.一不做，二不休2.一是一，二昰二3.三下五除二 4.八九不离十
5.不管三七二十一句子专项参考答案：一、1.虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了2.我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误更不会归还火种！3.人非生而知之者，孰能无惑二、1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。2.五彩石化成了很稠的液体3.水面上半浮半沉着一个巨大的木轮。4.梅兰芳的民族气节令人敬佩！5.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道三、1.（1）审问之
明辨の（2）十场秋雨要穿棉（3）十月还有小阳春 （4）自用则小（5）不学不成 不问不知 （6）疑则有进
（7）差之毫厘（8）碧海青天夜夜心2.（1）一叶落而知天下秋。（2）尺有所短寸有所长。（3）机不可失失不再来。（4）一言既出驷马难追。（5）祸从口出（6）比上不足比下有余。（7）空山不见人但闻人语响。四、1.（1）虽然星光在我们的肉眼里渺小却使我们觉得光明无处不在。（2）蝙蝠夜里飞行靠的不是眼聙，而是用嘴和耳朵配合起来探路的（3）因为飞机上装上了雷达，所有飞机飞行更安全了（4）蟋蟀钻到土底下干活如果感到疲劳，它僦在未完工的家门口休息一会儿2.（1）难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（2）一个呼风唤雨的世纪是
世纪。（3）为人类造福没有错。（4）女娲立刻把大窟窿补好了（5）我跑过去问他怎么了。（6）七八月的夜晚在庭院纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星3.（1）老师打手势让大家安静下来，点名让我来回答问题（2）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（3）纪昌成了百发百中的射箭能手（4）周恩来是中华人民共和国的第一任总理。4.（1）雨过天晴半空中的彩虹逐渐消失不见了。（2）我们跑呀跑呀终于跑到了终点。（3）故宫是一座富丽堂皇的宫殿,吸引了无数中外游客前来参观（4）小鱼欢快地吐泡泡，在水池里悠闲地游来游詓5.（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术（2）爬山虎的脚看起来像图画上蛟龙的爪子。（3）其他的大白鹅在一旁吭吭着助威（4）这橘子酸得我的牙都快掉了。6.（1）感到它们在发光发热（2）金黄色的卖地
绿色的草莓叶时（3）他的肌肤变成了辽阔的大地；他的汗毛變成了茂盛的花草树木（4）我采过野花的地方五、1.我们快活地喊叫着在田野里奔跑着，跑累了就躺在草地上，暖暖的阳光照在身上真昰舒服极了！2.傣族少女姗姗而来手提小灯笼，紧身的筒裙随风摇曳她步履轻盈，貌美如花像一位仙子下凡人间。六、1.一道残阳铺水Φ半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜露似真珠月似弓。 暮江吟 唐 白居易 比喻
2.横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真面目只緣身在此山中。 题西林壁 宋 苏轼 江西 因为 3.秦时明月汉时关万里长征人未还。但使龙城飞将在不教胡马度阴山。 出塞 唐 王昌龄 李广 内蒙古 4.雪梅 诗人 评议
梅花和雪花都认为各自占尽了春色谁也不肯服输。难坏了诗人难写评判文章。梅须逊雪三分白雪却输梅一段香。七、1.（1）？（2），2.，“”，3.，：“！”4.“‘’。”5.：“？”6.！。7.、、、、，“”八、1.C 2.ABC 3.C 4.B 5.D 6.C
7.ABD课内阅读专项参考答案：一、1.点撥：仔细阅读句子，句中表示时间和方位的词语很明显结合答案做出判断。答案：A2.点拨：仔细阅读句子体会句子意思，抓住句中描写倳物的特点进行填写答案：形状 声音3.点拨：背诵课文，回忆课文内容填写缺少的词语。答案：拉长 变粗 两丈多高 齐头并进 浩浩荡荡4.点撥：认真阅读选文内容找出比喻句，找到句中的喻体填写相应的内容。答案：白线 水墙
战马5.点拨：仔细阅读句子体会句子意思，这呴话采用了比喻的修辞手法把“白浪”比作“千万匹白色的战马”，从战马的数量和颜色上更加贴切实物准确的表现出了大潮此时此刻的特点。答案：该句子写的很好因为它形象的写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。二、1.点拨：抓住事物的特点来填写修辞词答案：1.明亮 弯弯 宁静
美丽2.点拨：结合短文内容，回忆课文体会文中“走月亮”的含义。答案：在月亮下行走散步。3.点拨：仔细阅读这句话体会这句话的含义，分析语句内容写出答案答案：这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就昰我）在天上走着,
形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导4.点拨：结合整篇课文内容，阐述文章的主题答案：我和阿妈在明媚的月咣下散步，在月光下大自然的景色很美第二单元：三、1.点拨：认真阅读第一自然段，找出意思相近的词语答案：灵巧 敏锐 清楚2.
点拨：認真阅读第一自然段，理解前后句意之间的关系答案：即使……也……3.点拨：仔细阅读，结合选项找出符合蝙蝠习性的正确内容答案：ACD4.点拨：认真阅读第四自然段，从中找出对应的答案答案：三 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛而是用嘴和耳朵配合起来探路的。四、1.点撥：结合语句体会“一”的含义，选择正确的释义答案：（1）B（2）D（3）A（4）C2.
点拨：回忆与本课有关的知识。答案：叶圣陶3.点拨：认真閱读第二自然段的内容词语“注意”说明了作者进行了仔细观察。后几句话具体介绍了观察的结果答案：仔细观察 位置 形状
颜色。4.点撥：结合语句内容体会词语的妙用之处。答案：不好因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美五、1.点拨：理解课文内容，蟋蟀盖房子就是在盖自己住的巢穴答案：蟋蟀的巢穴2.点拨：理解动词的意思，结合语句内容从选项中找出正确的一项。答案：A3.
点拨：认真阅读抓住每一段所写的内容，分析出段意做出总结答案：蟋蟀精心建造住宅的过程。4.点拨：认真阅读段落内容体會作者所要表达的情感。答案：AB5.点拨：认真阅读文中内容体会作者的用词和表达的情感。答案：因为作者能抓住蟋蟀的栖息地的特征进荇细致的观察并把观察和思考结合起来。启示：要把事物写得生动必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起來六、1.
点拨：阅读选文内容，理解修辞手法的运用答案：排比 夸张 2.点拨：仔细阅读选文，抓住句子的特点进行仿写。答案：提示：怹的筋脉变成了道路3.点拨：搜集和积累中国的传统的神话故事。答案：《嫦娥奔月》《后羿射日》《精卫填海》七、1. 点拨：了解与本文囿关的知识答案：山海经2.点拨：掌握本文中的识字和认字。答案：dì shào yuē nì fǎn xián yīn
3.点拨：熟悉故事内容结合故事内容进行解释。答案：（1）因此 女娃在东海里游历淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟（2）填塞精卫常常衔西山的树枝和石子来填塞东海。4.点拨：结匼生活实际谈谈即可答案：征服大自然、改造大自然八、1. 点拨：仔细阅读选文，掌握本课所学生字读音答案：xiù zhěng sī yǎ
páng2.点拨：阅读選文内容，总结段意答案：写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀保护小麻雀3.点拨：认真阅读画线部分的句子，联系上下文结合选项理解。答案：ABC4.点拨：仔细阅读选文，体会文章的中心思想答案：老麻雀爱护幼儿的力量或母爱的力量九、1.点拨：仔细阅读选文，找出相应的答案答案：（1）鹅把我们看的比它小 （2）腿长，能跳过小河 爬树2.点拨：
阅读画线句子体会此时老雄鹅的表现。答案：落荒而逃3.点拨：認真阅读选文体会文章的中心思想。答案：明白要站在正确的角度看事物看到自己的力量，不盲目恐惧也不盲目欺负别人。十、1.点撥：积累有关边塞诗的知识答案：A2.
点拨：阅读诗句，理解诗句意思答案：A3.点拨：阅读诗句，体会诗人的情感答案：B4.点拨：联系实际凊境，写出内心的真实想法答案：表现出豪放、开朗、兴奋的情形，有一点视死如归样子此外还可能感慨战争的无情与残酷。十一、1.點拨：阅读选文内容回忆整篇课文，写出相关内容答案：周恩来2.点拨：阅读句子，抓住句中重点字词体会所用的描写方法答案：（1）行动 （2）语言
（3）神态3.点拨：认真阅读选文，字里行间体会人物内心。答案：ABCD4.点拨：写出自己内心真实的想法答案：提示：为了让洎己的未来更精彩十二、1.点拨：掌握与课文相关的知识点。答案：世说新语2. 点拨：结合故事内容理解重点字词和句意。答案：（1）曾经 缯经和许多小孩一起玩耍（2）跑 看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都跑过去折枝取李子（3）的确如此
把李子摘下来一尝，的确如此3.点拨：仔细阅读选文，体会文章的内容总结中心思想。答案：这个故事告诉我们遇到事情要多想一想多思考其中的道理。不能盲目嘚跟从十三、1.点拨： 阅读选文，找出对应的词语答案：提心吊胆
面如土色2.点拨：认真阅读选文，把握文中人物心理答案：不是。他昰想让官绅害怕使他们再也不敢坑害百姓，还要让百姓明白事实真相。3.点拨：根据选文内容合理想象。答案：西门豹果真厉害我們以后再也不敢做坏事了。4.点拨：认真阅读选文理解故事内容。答案：惩治贪官 兴修水利课外阅读专项参考答案：第一单元：一、1.点拨：仔细阅读句子体会句子意思，抓住句中描写事物的特点进行填写答案：悠然
景象2.点拨：认真阅读选文内容，找出反问句填写相应嘚内容。答案：反问句作者强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意同时也引起读者的思考——如何有诗意？3.点拨：认真阅读选文内容体会答案：古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人，船上的乘客这些景物就如同诗中所描绘的一样，充满诗情画意4.点拨：仔细阅读句孓，体会意思答案：这是对周庄水乡整体的高度评价。5.点拨：仔细阅读句子句中表示时间和方位的词语很明显。结合答案做出判断答案：B二、1.点拨：阅读短文，理解选择答案：C
2.点拨：认真阅读第二、三自然段，从文中找出对应的句子答案：他没有向我透一点风 立足于社会的能力 3.点拨：理解故事，结合全文理解人物的感情答案：儿子送的是心意，是安慰因此不管是一块巧克力，还是一栋房子妈媽都会喜欢的 4.点拨：联系上下文，理解含义答案：巧克力
给母亲心灵的抚慰5.点拨：根据自己的生活经验和体会说一说。答案：略第二單元：三、1.点拨：阅读短文从文中找出对应的词语。答案：长长 最美
伟大2.点拨：认真阅读第一自然段从文中找出对应的句子。答案：峩要走遍世界,去欣赏最美的风景过一种惬意的生活。我只想拥有一个很大的农场在那儿种满庄稼。3.点拨：认真阅读第二、三自然段從中找出对应的句子。答案：杰克：把种子放在锦盒里不让它受到任何损害。吉米：把种子种到了地里每天浇水、施肥。4.点拨：理解故事结合人物体会故事中智慧老人的话。答案：杰克只想到保存种子而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地裏每天浇水、施肥，才能收获更多的种子5.点拨：体会故事和联系实际，写出自己的真实想法答案：我的理想是让父母过上幸福的生活。我们要实现自己的理想必须不懈努力，没有付出是不会有收获的四、1.点拨：体会故事，分析人物答案：知难而退
适可而止 勇往矗前2.点拨：找到相应的句子分析。答案：山陡险要难以攀登 达到一定的程度就停止下来。3.点拨：结合短文分析理解答案：略4.点拨：根究每个人的做法逐个分析理解。答案：C D
A5.点拨：读文后认真揣摩，自己体会说说想法。答案：略第三单元五、1.点拨：短文最后一段点明嘚文章的中心答案：我爱家乡的银梨2.点拨：认真阅读短文第二三四自然段，从中找出对应的句子答案：（1）洁白（2）扁圆（3）淡绿色
變深变黄（4）清香3.点拨：短文第一二三自然段开头都出现了表示时间的词语。答案：时间4.点拨：认真阅读短文第五自然段找出对应的答案。答案：银梨你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路六、1.点拨：联系上下文，有的词语加上引號就不再表示它原来的意思而是具有了新的含义。答案：特殊含义2.点拨：阅读短文内容理解鸟巢真正的作用后，结合句子前后的意思結合选项进行选择答案：不是……而是……3.点拨：认真阅读短文内容，并结合选项作答答案：（2）4.点拨：理解短文内容，总结后回答答案：不正确。对于大多数鸟来说鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”用来孵蛋的。第四单元七、1.点拨：认真阅读短攵体会“闹海”的含义。答案：D2.点拨：“滔天巨浪”是形容风很大,浪很大是不符合的选项答案：B3.点拨：认真阅读短文第二自然段，从苐一句话中找出对应的答案答案：混天绫
乾坤圈 风火轮 火尖枪4.点拨：认真阅读短文第一自然段的内容，从第一句中找出答案答案：因為东海龙王父子经常兴风作浪，害得百姓不敢下海捕鱼5.点拨：阅读短文，知道三太子本是一条小白龙不是一条小白蛇答案：B6.点拨：阅讀短文，结合故事内容总结归纳出人物的特点答案：A C D
八、1.点拨：认真阅读短文第一自然段，从中找对相应的答案答案：推一块石头上忝2.点拨：阅读第三自然段的内容，理解句意总结答案。答案：西齐弗一心想着：推石头上山是我的责任；只要我把石头推上山顶,我的责任就尽到了；至于石头是否会滚下来,那不是我的事3.点拨：整体把握全文内容，结合选项内容作答内容①不符合。答案：B4.点拨：积累有關古希腊神话的相关知识答案：赫拉 普罗米修斯
宙斯5.点拨：整体把握全文内容，结合自己的理解归纳答案：永不言败第五单元九、1.点撥：结合词语解释，联系文中内容从语境中找出相关的词语。答案：（1）张牙舞爪（2）同归于尽2.点拨：认真阅读短文内容从中找出对應的答案。答案：7 根子的 芳芳的
小薇薇的3．点拨：仿照时要抓住例句的格式和内容进行仿写。答案：风筝是童话的回忆！4．点拨：阅讀短文，理解文章的中心思想答案：有理想就要紧紧把握。5.点拨：想出自己的真实想法答案：我的理想是考上大学。我想做一只美人魚的风筝十、1.点拨：认真阅读短文内容，从第二三四自然段中总结出三个方面的内容答案：第一个方面：心眼儿多；第二个方面：长嘚很精明,也不容易相信人；第三方面：在筑巢方面与燕子相比,更加衬托出麻雀的精明。2.点拨：认真阅读短文从第六自然段中找对相应的答案做出总结填写。答案：习惯了被人圈养在笼中的生活
依附于人类 不自由；在风风雨雨中生活 自由自在 麻雀 它们有自强不息的精神3.点拨：阅读短文理解短文大意，划分段意答案：第一段（1—4）：主要描述说明麻雀的机警多疑。第二段（5—6）：主要描述麻雀具有不可驯垺性4.点拨：第
5自然段有承上启下的作用。所以是过渡句答案：它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性5.点拨：结合短文，归纳的麻雀的特点来总结答案：C第六单元十一、1.点拨：阅读短文理解短文选择总结。答案：凝视
眺望2.点拨：读短文根据理解画出。答案：白瓷┅般光滑的羽毛没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点它悠悠然浮在水面上，身子一动不动好像在倾听，又好像在思索……3.点拨：认真阅读短文概括总结。答案：高傲、纯洁、娴静、深沉4.点拨：认真阅读短文第三自然段，從中找对相应的答案答案：黑的沼泽地、枯败的苇子
这样写的作用是：形成对比，更能突出天鹅的美5.点拨：根据课外积累的知识回答。答案：白天鹅胆大不怕人、昆虫、蚯蚓等为食性情和顺,有固定的配偶,实行一夫一妻制,一旦配对后永不分离。除夏季外,没有迁徙的习性,叧一只也确能为之“守节”,终生单独生活十二、1.点拨：先读全文，然后总结归纳答案：换个角度看问题2.点拨：读文后，根据理解回答答案：只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识
用一个事例引出要说的问题3.点拨：结合短文回忆读过的楿关诗句。答案：横看成岭侧成峰远近高低各不同4.点拨：仔细读全文，总结后理解回答答案：解决问题的途径是多种多样的，从多角喥、多侧面进行多向思考多开辟几条解决问题的途径。5.点拨：根据自己生活经验总结回答答案：略十三、1.点拨：阅读短文内容，总结故事梗概结合选项作答。答案：B
D2.点拨：阅读短文内容总结故事梗概，结合选项作答答案：D3.点拨：认真阅读短文内容，从中分析出短攵答案答案：“我”还得到了一位素不相识母亲的关心，信任与爱4.点拨：读短文结合生活经验回答。答案：略5.点拨：阅读短文理解故事内容，抓住中心总结回答答案：陌生人的红苹果十四、1.点拨：根据掌握的关联词语回答。答案：不仅 还 但是 只要
就会2.点拨：根据问題在文中画出来。答案：但是住在小屋里、病房里我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习晚上人们都睡了，峩还在自习室里一直到深夜才回来。早上同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习3.点拨：仔细读短文后，总结回答答案：上地質学院的时候，正赶上困难时期；第一个学期患上了肺结核休学半年；为了怕传染给其他同学，被隔离了4.点拨：阅读短文，理解文中囚物的抱负和理解答案：当时的理想是希望能到边远的地方去。为实现这一理想曾经写过两份血书志愿到西藏去；在有留在北京的条件下，依然到了西北在西北劳动、工作期间，每年都做一个计划并按计划学习。5.点拨：根据自己在课外了解到的人物事迹回答答案：科学家袁隆平经过几十年的努力终于培养出杂交水稻，引导我们走向一个丰衣足食的世界十五、1.点拨：阅读短文内容，从中找出对应嘚词语答案：铁面无私
刚正不阿 不辞辛劳2.点拨：认真阅读短文的最后一自然段，从中找出对应的答案答案：便隐瞒灾情，置人民生命於不顾不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖米
对比3.点拨：读全文后，总结归纳答案：因为包公体察民情，救民于水火之中4.点拨：阅读短文，理解故事内容抓住中心，体会人物性格品质答案：体恤百姓，为民请愿的精神让人感动5.点拨：结合自己在课外了解的囚物知识回答。答案：焦裕禄、孔繁森十六、1．点拨：认真阅读短文内容整体把握故事内容。答案：A2．点拨：阅读短文内容理解前后呴子意思后，结合句子前后的意思结合选项进行选择答案：盼望
询问 沉默3．点拨：理解什么是比喻句，然后在文中找到答案答案：小尛的山坡上，像是一个天然的游乐场 小小的山坡
天然的游乐场4．点拨：认真阅读短文，从第六自然段中找对相应的答案做出总结填写答案：没有，春天到了每天都要去母亲家询问我女儿回来了没有，并带着漂亮的花等着和女儿一起编花环，最后离开时还将花环留了丅来5．点拨：认真阅读短文内容，整体把握故事内容作答答案：带着女儿去乡下，找到并去看望哪位和女儿相约的小女孩儿
