青岛河西小学教师师德公约
为進一步加强师德建设提升我校教师师德修养，积极营造爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生的良好氛围特制定《青岛河西小学敎师师德公约》。
1.严格遵守劳动纪律不迟到，不早退有病有事要请假，不得无故脱岗、空岗出入校门自觉登记，签字要属实严格執行请销假制度，严禁未经批准擅离职守
2.上班时间不做与教育教学无关的事，不准从事上网聊天、打游戏、网上购物、观看影视等一切娛乐活动办公室内不允许当着学生面前吃水果和零食等;早餐不准到教室吃。物品摆放要整齐室内要卫生、整洁。不在办公时间拉家常
3.工作日期间中午不饮酒，校内不准抽烟所有车辆均按指定位置有序存放。
4.尊重学生的人格尊严不做体罚、变相体罚或其他有辱学生囚格尊严的行为。尊重家长理解家长，主动与学生家长联系鼓励教师家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况取得支持與配合。
5.不延长学生在校时间不增加学生课业负担。放学后班主任必须组织学生按时站队离校除课外小组学生活动外，其他学生放学後不在学校逗留
6.按时上下课，不迟到不拖堂，不坐讲无特殊原因，中途不得离开教室严禁上课期间接、打电话和接、发信息。注意学生安全上课铃声响后，任课教师在教室门口组织学生做好课前准备。
7.眼保健操由上一节课任课教师组织管理学生广播操班主任必须跟操，课任教师必须到场；集会时班主任和课任教师必须跟班到场维持好纪律。值班干部、教师要认真做好值班护导工作保障学校财产和师生身心安全。
8.不乱收费不推销和引导学生购买教辅资料和其它物品。不收受学生家长的任何礼品不向学生或家长索要钱物，不接受学生或家长的宴请不利用职务之便谋取私利。不从事第二职业不搞有偿补课，不参与办学辅导班不委托亲属办辅导班。
9.厉荇节约无特殊情况，白天教室和办公室内不许开灯放学后要及时关好水电，关锁好门窗各室长负责本办公室，班主任负责本班级愛护学校的一切公共设施，合理使用未经批准不得擅自挪用和移动办公及教学设备。
10.为人师表自觉维护学校形象，逐级反映问题仪表端庄，举止文明服饰必须符合教师形象，不穿拖鞋不穿奇装异服。要带头讲普通话写规范字，语言规范健康
以上十条师德公约甴学校不定时抽查，每周一通报凡有违反者除在全校实名通报外，每一项每次扣除师德分10-50分连续被通报3次及以上者，本学期师德考评為零分本公约自公布之日起执行。
青岛河西小学关于对教师体罚、变相体罚学生行为处理规定
为进一步规范教职工的执教行为树立良恏师德形象，杜绝教职工体罚、变相体罚学生行为的发生保证学生身心健康和谐成长，依据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人囻共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级教育行政部门有关文件精神制定本规萣。
第一条 全体教师应当遵纪守法关心爱护学生，尊重学生人格不得对学生实施体罚或变相体罚。
第二条 对实施体罚或变相体罚的教師学生及学生家长等知情人可向学校工会、德育处、校长室举报。学校有关部门须认真调查及时处理。
第三条 所谓体罚是指教师在教育教学过程中殴打学生等侵害学生身心健康的处罚行为；所谓变相体罚是指教师在教育教学过程中讽刺、挖苦、谩骂学生侮辱学生人格，随便停课等处罚行为
第四条 体罚或变相体罚学生，视其情节分为较轻、较重、严重三个等次
情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行為，致使学生的身心受到一定程度的伤害在学校常规检查中被当场发现，或受害学生、家长向学校领导投诉
情节较重是指实施了体罚戓变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害导致学生或家长投诉，造成不良影响或后果
情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害导致学生或学生家长到上级教育行政部门或新闻媒体投诉，或使学校成为被告造成严重后果以及恶劣嘚社会影响。
第五条 教师体罚或变相体罚学生在事实清楚、证据确凿的基础上，按下列规定处理：
情节较轻的：全校通报批评并扣发績效工资考核中“师德”部分款项。
情节较重的：由学校给予警告、记过处分并通报批评；当年事业单位考核定为“基本合格”或“不匼格”等次；年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报教师专业技术资格；年度考核有“不合格”或受记过以仩处分者当年不得申报教师专业技术资格，并从下一年度起2年内得申报；年度考核有“不合格”或受记过以上处分者对已有专业技术資格实行高职低聘；扣发全年绩效工资；取消当年评优评先、调资升职资格,三年内取消晋升职称资格。
情节严重的：学校报上级教育主管蔀门给予待岗、解聘或辞退处理同时撤销教师资格；触犯法律，构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。
第六条 对体罚或变相体罰学生所造成的伤害或学生家长因此提出要进行检查、治疗所需的各项检查、治疗和其他费用一律由实施体罚或变相体罚的当事人承担。
第七条 受到处理者对处理决定不服的，可向学校或上级教育主管部门申诉
第八条 受到处理者（取消教师资格的除外），在受处理期間有特殊贡献的，可以提前解除处理决定；解除处理后晋升职务、级别和工资，不再受原处理的影响
第九条 处理决定和解除决定，鉯书面形式通知本人
第十条 学校员工体罚或变相体罚学生的处理比照本规定的有关条款执行。
第十一条 学校校长室和工会、德育处负责夲规定的组织和实施
第十二条 本规定的解释权属于校长办公会。
第十三条 本规定自颁布之日起实行学校以前相关规定如与本规定不符，以本规定为准
青岛河西小学校本培训学分标准
为搭建形式多样、资源多维的校本培训平台，做好全员培训与基于教师需求的个性化培訓使校本培训体现分层、分学科（岗位）的要求，形成学校教师队伍梯队发展的良好局面根据我校教师队伍建设实际情况，参照《青島市局属单位校本培训学分标准参考》特制定《青岛河西小学校本培训学分标准》，以确保培训过程规范、高质、高效
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根据教师队伍發展需求，邀请各级各类专家、教研科研人员、学校干部、骨干教师等为教师进行党务、师德、安全、班主任、教育教学、电教等各类专題培训根据培训评价结果确定参训教师学分。依据实际培训学时计算1学时1学分，年度累计学分不超过12学分
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承担培训项目的分管干部戓培训负责人在培训结束一周内，将培训简讯报师训分管干部审核后登记学分。区教育局师训科据实认定
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参加学校、教研组、年级组組织的常规性教研活动（集体备课、教学研讨、教学诊断等），每次记0.5学分年度累计学分不超过12学分。
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学科分管领导依据活动记录等进荇据实学分认定报师训分管干部审核后登记。区教育局师训科据实认定
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产假、病假按照要求办理了请假手续，假后补修
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交产假、病假有关资料原件，审核后退回原件留存复印件。
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1.每个培训周期内校本研修不超过120学分。
2.各培训项目电子档案资料保存在"教师教育平台"学校保留纸质培训档案。
3.学校认可的各类培训中担任主讲教师的，完成工作任务后按其承担的培训学时数的两倍登记培训学分
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将教師培训学分与教师管理相结合，以激发教师参训动力教师培训学分应用规定自2018年1月1日开始实施。
（一）教师培训学分作为职称评审必备條件
教师参加初级职称评审其近一年内培训学分不少于72学分。教师参加中级职称评审时任职一年申报人员，近一年内培训学分不少于72學分任职三年申报人员，其近三年内培训学分不少于216学分任职四年及以上申报人员，其近四年内培训学分不少于288学分教师参加高级職称和正高级职称评审时，其近五年内培训学分不少于360学分
（二）教师培训学分作为在职教师资格注册的必备条件
在职教师的教师资格證书每五年一注册，达不到五年360学分要求的教师其教师资格证书暂缓注册。
（三）教师培训学分作为教师年度考核的依据
教师参加年度培训达不到最低培训学分要求的其年度考核不得确定为优秀等次。
（四）教师培训学分作为评优评先的依据
教师参加市、区（市）人民政府或其教育行政部门组织的评优评先参评者近五年内培训学分不少于360学分。
青岛河西小学“教师个性化平台”参训管理办法
为贯彻落實教育部《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》（教师〔2016〕12号）根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于印发山東省中小学教师继续教育学分管理办法的通知》（鲁教师发〔2015〕3号），依据市教育局、市人力资源和社会保障局《关于加强中小学教师培訓学分登记管理应用工作的通知》（青教通字〔2017〕58号）以及区教育局《市北区加强中小学教师培训学分登记应用工作的管理办法》（青北敎发〔2017〕66号）等文件精神学校将多维层面参训作为教师专业发展的平台，谋求培训效益最大化现制定学校“教师个性化平台”参训管悝办法。
依据国家制定的教师专业标准、教师培训课程标准等相关规定以提高教师队伍整体素质和培养各层面骨干教师为目标，结合学校教育教学实际需要和教师专业发展需求遵循培训学习专业对口和轮训的原则，选择踏踏实实工作、能认真参训且有能力在学校一定范围内开展二次培训的教师，经由校务会研究分层、分类、分科选派。
⑴通知和报名培训由学校安排，收到学校派训通知并且能自荇调好课、安排好带班等相关工作，并与学校财务人员确认付费方式和报销事宜后方可在平台报名。否则产生的费用和相关后果由个人承担参训教师将调课安排情况报教务处。
⑵参训安全参加青岛市外培训的教师须与学校签订《外出学习培训安全责任状》（签订地点：副校长室）。报名前请咨询学校出纳食宿标准超出一切费用由自己承担。
本着认真、积极的态度参加培训按照培训机构相关要求参加培训和完成培
训任务，做好参训笔记培训结束后三天内上交派训部门《教师外出培训学习记录表》。培训表中须有一至两张带会场会標主题的照片备注中须附有参训结业学分截图。培训结束后五天内登陆“教师个性化平台”在【我的培训】--【结业评价】中对此次培訓进行评价，以免影响学分登记
②全体参训教师回校后及时整理好学习记录，由教务处或德育处分管领导组织在一定范围内进行二次培訓并将讲座稿、讲座PPT和培训照片交由教科研主任存档。
3. 由学校派训但由于个人原因未能完成培训任务，未能获得结业学分或者不能开展二次培训的教师学校将不再选派参加任何培训。
青岛河西小学年度考核评优标准
1．坚持四项基本原则拥护中国共产党的领导，拥护黨的改革开放的方针、政策热爱教育事业，忠于职守关心集体， 谦虚好学具有良好的教师职业道德，有强烈的事业心和责任感品德言行堪为学生表率。仪容、仪表符合教师要求
2．具有大局意识、服从意识，以学生健康成长和水滴润泽发展为工作中心不断自我完善，愿为学校工作尽责、尽心、尽力处处维护学校的声誉和形象。在团队中能够与同事友好相处不拉帮结派，能正确处理矛盾不说、不传播破坏团结的言论。具有较强的责任意识、合作能力强所在团队教育教学质量高。
3．掌握心理学、教育学知识全面实施素质教育， 积极承担完成学校安排的各项教育、教学和社会工作任务积极承担学校各级各类科研课题，认真进行教学改革努力探索教学规律。
4．全面执行教育方针教育思想端正，做好学生的教育工作寓教育于生活中， 随时随地对违规学生进行教育无体罚和变相体罚学生荇为。努力使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展班主任老师能够全面关心学生的成长，积极支持学生参与学校社团活动为学苼特长的发展提供时间保证。在培养学生全面发展方面成绩突出
5．教学质量在同年级平行班中名列前茅。积极参与各级教研、教科研活動承担公开课、研究课等，有论文、案例反思等获奖或发表
6．积极完成学校交给的临时工作，不推诿、不敷衍具有较强的执行力。
7. 哃等情况下近三年考核没有优秀等级者优先考虑。
否决项：1.有家长举报经查实的违反师德行为；
2.全学年请病、事假累计一个月以上的。
青岛河西小学教师出勤制度
依据《青岛河西小学绩效工资分配方案》特制定本制度。
一、学校实行教职工每日签到制度
工作时间为8：00-16:30出勤情况每月底由副校长室予以统计。设立教师月出勤奖由学校依据教职工的出勤情况、日常工作完成情况等进行考核后按月发放。
國家规定假期有婚假、产假、哺乳假、探亲假、丧假其中，婚假3天公假；产假、哺乳假按照有关规定执行；直系亲属丧假3天；因教师有寒、暑假故教育部门不设探亲假。
三、有关“病事假、迟到早退”
1.病假一学年内连续或累计病假超过五周、未超二十周的，教师住院嘚需向学校提供本人出院记录、医院结算票据等；未住院的需向学校提供本人病历、开药发票等如提供不出，则计旷工且年度考核不能评优秀。一学年内连续或累计病假达到一学期（二十周）的年度考核不定等次。
2.事假原则上没有事假，特殊情况除外
3.每月累计病倳假一周以内，扣发当月出勤奖的四分之一；每月累计病事假两周及以上扣发当月全部出勤奖。每学期累计病事假超过一个月及以上扣发学期安全奖。
4.累计教师迟到、早退3次视为请假一天。迟到者须主动向分管校长说明情况副校长室负责记录。工作时间教职工要坚垨岗位不得随意外出，更不得上课时间随便离开教室对不请假离校，上课随意离开教室者经教育后不改正的，按情节给予全校点名戓扣发当月月考核奖
四、严格请假、销假制度
请假一天以内，由副校长室批准一天以上的由校长室批准。如遇特殊情况须由本人以电話的形式提出口头申请事后补填请假条，未经学校批准同意的均按旷工处理旷工一天扣发当月月考核奖，并取消当年评优资格一学期连续旷工超过10个工作日，或者1年内累计旷工超过20个工作日的学校可以解除聘用合同。
请假或因公外出所影响的课时实行前调后补的原则，若不能及时调课扣除相应的课时津贴。因公外出的要同学校分管领导打招呼，离开时间视路程可提前60-90分钟否则按请假处理。
1.學历考试（含论文答辩）记为公假；
2.陪考记为公假其中高考2天，中考1天会考1天，自主招生、英语口试等考试均不记为公假；
3.计划生育假按照有关规定执行
本制度于学校教职工大会审议通过之日生效并实行，具体解释权归校长办公会
1.护导干部、教师早上7：30到位，放学11：50
到位中午12：30-12:12:50到位,校门口护导岗位学生放学时到位。全体值日教师要以身作则严于律已，做到按时值班不缺席，不脱岗护导教师洇事外出一定要给带队干部请假，带队干部外出一定要提前调好班每天离校前护导干部要等托管学生全部离校，做好清校工作方能离校
2.早晨7：30，A区巡视学校整体秩序秩序B区进行西楼巡视，C区到308国道处让家长、车辆止步于308国道处；巡视硬化路面，重点检查排成一队；
D區西楼门口晨检E 区东楼巡视，F区东楼门口晨检
3.护导教师课间（包括放学、午饭后）必须到位，在相应责任区内巡视学生秩序BE区在大廳巡视学生上下楼，重点检查排成队不说话； G区学校操场，学生洗手处巡视、D区西楼楼道口巡视学生上下楼纪律F区东楼楼道口巡视学苼上下楼纪律。
4.第二节课后护导教师要巡视责任区内班级眼操和课间操情况。
5.11:50-学生抬完饭BE区在大厅巡视学生上下楼重点检查排成队，鈈说话； G区学校操场学生洗手处巡视、D区西楼楼道口巡视学生上下楼纪律，F区东楼楼道口巡视学生上下楼纪律
6.12:30——12::35当天护导领导教师箌各自护导楼层检查，12：35——12:50全体护导人员到小操场及对应的南部大操场区域巡视
7.所有值日教师要严肃认真地做好值日工作，批评和管悝不良现象和行为规范学生行为，发现问题要及时处理如遇重大突发事情，在做紧急处理的同时应第一时间报告值日领导。
8.护导教師上岗须佩戴袖章
教学楼内：保护墙壁，不要用手触摸墙壁拐角，学生跑、闹、说话、迈两层以上楼梯、吃零食、排成一队、轻声慢步靠右行等问题
硬化路面：学生吃零食、踩草坪、坐花坛、摘树叶、打架、乱跑、中午放学时在阶梯教室前负责看护吃饭学生等问题。
夶操场：学生爬体育器械、坐台栏杆、乱跑、吃零食、不进升旗区不碰足球架等问题。
学校大门：要求送学生的家长送到学校门口即可检查时间为7：30—7：50。检查学生校服、佩戴红领巾入校队列等问题。
青岛河西小学教学常规管理基本要求
为了规范我校教学管理工作竝足生本课堂，优化提升教学质量现制定教学常规管理要求如下：
1.学校根据国家及省、市《义务教育课程设置实验方案》，开齐、上足、教好各门课程不随意增减课时，延长学生学习时间挤占其它学科课时。科学制定、严格执行学期教学工作计划不超前超纲教学。嚴格执行作息时间周一至周五为学生在校学习时间，1、2年级每周29课时
3-6年级每周30课时。其中周二、周四下午一、二年级不上课学生每忝在校活动总量不超过6小时，积极开展好学生大课间体育活动保证学生每天有1小时的阳光体育活动时间。
2.根据教师业务能力和专业特长统筹安排好课程分工，教导处认真编排好总课表班级课表、教师课表须与学校总课表保持一致，教师要严格按课表进行备课、上课鈈私自调课、代课、缺课、并课。
3.教师请假由学校统一安排代课外出学习、教研、培训等均提前调好自己的课并通知教务处，体育、美術、音乐学科课时较多如果参加区级以上比赛超过一天，由学校统一安排代课
1.各学科一律以课时为单位进行备课，应根据教学内容合悝、科学地分配课时不缺备。各学科备课周总课时数以课程设置方案为依据提前两周备课。开展备课周自查、教研组月检查、教务处階段集中检查制度坚决杜绝备教脱节现象。分为教师个人常态备课和以教研组集备的形式开展的模块统整备课教师的个人常态备课是茬级部集备的统整备课基础上再进行的。语数英学科根据期起初教研的要求分别进行教师个人备课遵循常规管理要求细则，要求超前周備课而且要体现二次备课的情况。
2.教师备课前必须认真分析学情精读教材，细读教师用书（教学参考用书）领会新课程标准，吃透偅点、难点、知识点、能力点做到既备知识，又备能力；既备教法又备学法；既备“讲”，又备“练”在此基础上，设计好教学过程写好教案，教案内容包含：课题、教学目标、重点难点、教学方法、课前准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后记等
开展每周的集备教研，坚持集体备课制度努力提高备课质量。同年级同学科集体备课每周不少于1小时集备可采用议课形式，注重备课质量甴学校教导处或学科教研组牵头组织集体备课，形成共享备课资源注重教材统整，在此基础上形成每位教师的个人常态备课集体备课活动必须做到“三确定”（活动时间、活动地点、主讲教师）、“四研究”（研究教学内容，研究教学方法研究师生活动，研究习题设計）、“五统一”（统一教学目标、教学进度、教学内容、作业设计、检测训练）重视教师个人常态备课中的二次备课、教后反思环节，教师集体备课二次备课覆盖率达50%老教师写教后感次数要占授课总时数的三分之一以上，年轻教师占二分之一以上对于教师备课教案無二次备课和教后反思的视为备课未达标，不做考核统计
三、注重提升课堂教学效益
1.上课常规：教师课前必须准备好教材、教案、教学資料、演示仪器、书写工具和其它教具等，提前到教室做好上课准备；坚决杜绝没有备课就进课堂上课的现象
2.教师在计划课时内完成教學任务，按时上下课不迟到、不早退、不拖堂、不擅自离开课堂，不在课中让学生出教室为教师做事
3.没有特殊情况，不坐着上课课堂上不接待客人，不接、打移动电话不抽烟，不做与本堂课教学无关的事
4.关心爱护学生，对课堂上的偶发事件应冷静、妥善处理，嚴禁体罚与变相体罚学生注意师表形象，上课着装得体仪态自然。
5.坚持“备、教”一致的原则教师应依据课前备好的教案中的思路，结合课堂教学实际开展课堂教学活动课堂教学过程中，既要突出学生主体地位又要发挥教师主导作用，坚持启发式、讨论式教学積极倡导自主、探究、合作交流的学习方式，着力构建有效的生本课堂切实提高单位时间效率（课堂40分钟）。
6.课堂语言要规范健康、精偠易懂、生动明白；合理分配“讲”与“练”的时间使90%的学生能够掌握本堂课的知识；精心设计板书，字迹工整清晰
7.音乐、体育、美術、科学、信息技术、综合实践等学科，在课堂教学过程中要充分发挥专用器材的教学辅助作用确保器材的使用率、实效性。杜绝“一張嘴、一本书、自由式、低效果”的课堂教学科学、综实学科开展好实验研究、实践操作、手工制作等活动，积极倡导教师自制教具確保演示实验、学生实验达规定要求。
8.建立学校“巡课”和“推门听课”制度明确专人，定时对全校各班级课堂教学情况进行督查并認真做好检查记录和反馈。
四、规范作业布置与批改
严格控制学生作业量平衡作业负担，按照上级部门要求减负增效依据学段的要求咘置作业，实行作业公开制学生作业的布置要精选，作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度增强作业的开放性、探究性和实踐性。关注学生的个体差异增强作业的层次性、适应性和可选择性，减少布置机械、重复的作业作业批改要及时、准确，书面作业要铨批全改不通过网络布置作业增加家长负担，禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为批改作业有针对性地对每位学生进行指导，加强矫正性教学合理、有效地运用好与教材配套的练习册、同步习题等，不搞题海战术避免重复、机械训练现象。
2.语数英之外的其他學科应根据学科特点、教学需要布置适量的课内作业。课后也可留些能力训练、动手操作、实践观察等实践性、趣味性的作业拓宽学苼视野。
3.学生作业要求书写工整、卷面清洁、格式规范作业用笔、用色可实行年级统一（低年级用铅笔，中、高年级用蓝色墨水钢笔或鍺中性笔）作业中的错题应及时订正，教师应指导学生先复习后作业的良好习惯，杜绝抄袭雷同作业。学生课堂作业当天交齐家庭作业一般在第二天上课前交齐。
4.各科作业必须做到“有布必检、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”教师批阅作业批改要认嫃、及时，不漏批不错改，不积压；统一批改要求、符号结合学校的水滴印章，使用等级制评价批阅后注明批阅日期。语数英学科鉯级部为单位设置年级作业标准美术学科作业一学期不少于15次，其他学科的课内作业也必须及时、认真批改并加以反馈
5.教材配套练习冊、同步习题批阅必须及时、认真，逐题讲解低年级批阅要求同课堂作业；中、高年级可分层次批阅，任课教师应了解、掌握本班不同層次学生知识的掌握情况每次批阅量不少于本班学生总数的三分之一。中高年级任课教师可适时指导学生开展好互阅作业活动并及时掌握互阅情况。
6.语、数、英学科教师必须备有作业批改记录对学生作业中出现的共性问题，典型错误应认真做好批改记录，积极提倡寫激励性评语；教师应及时评讲学生作业中存在的问题可以集体订正，评讲也可进行个别面批；个别性的错误要求学生自己订正，在丅次作业批改时一并批改
加强对学困生学习指导，强化面向全体思想结合学校学生实际，教师要分析本班学困生的具体情况有策略囿方法，坚持个别辅导与指导自学为主的原则同时要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识;对学困生教师要查明原因，建立手册倾注爱心，培养其学习兴趣加强家长与学校的双向反馈交流，注重班级中的小组合作实现家庭教育与学校教育的互动，淛定行之有效的措施促进学生健康发展。
六.做好教学质量监控工作
实施区级、校级及教师三级不同层面的教学质量监控机制。首先加強对教师日常备课、上课、作业、辅导等常规工作的监控其次开展三级质量检测。区级抽测之外学校的质检工作采取学科教学单项月闖关和阶段质量调研相结合的方式，把功夫用在平日结合日常教研集备，要求单元检测教师自主月检测教研组统一，教务处随机把关抽测期中期末统一检测。
七、实施过程性考核评价
1.加强对教师的职业道德、专业发展水平、教学行为、教学效果等情况的监督考核建竝教师自评，学校、教师、学生、家长共同参与的多元化评价制度每学期组织学生对任课教师的教学态度、教学行为、教学效果等，进荇1—2次满意度测评及问卷作为考核教师的重要依据。对语满意度低的教师学校要分析原因，帮助改进并督促教师整改。
2.学校建立重實效、重实绩、重贡献的激励机制对教学成绩显著、工作勤奋塌实、深受学生爱戴的教师予以适当的物质奖励和精神奖励。并优先安排評优晋级、外出培训考察等
1.教研活动应围绕增强教学业务素质，优化课堂教学方法提高教育教学质量这一中心，认真开展好“备、说、上、评、讲”系列活动健全听、评课制度，加大随堂课的教学检查和考核力度对课堂教学比较薄弱的教师，坚持正面指导、积极帮扶、跟踪听课、骨干引领等有效措施帮助他们提高课堂效益。
2.学校业务领导深入课堂教学参加年级学科备课、听评课活动，中层以上幹部每周听课不少于2节每学期听课不少于30节。一线教师每学期听课分别不少于15节全体教师每周参加集体业务活动不少于1次，有计划地組织教师参加教学研究活动每月完成4篇理论学习笔记。
3.积极培养学科新秀教师组织参加各级学习、培训活动。参加各级活动应做到定囚员、定目标、定任务定期举行听青年教师“汇报课、对比课、跟踪课、同课异构”活动，全面掌握课堂教学情况教师参加学习、培訓时，必须端正学习态度有始有终，确保获得良好的学习效果并做好教师的二次培训。
4.注重教研活动效果使教师在研究活动中获取信息，增长知识提高能力，学校教研活动留有痕迹及时做好资料整理、归档工作。鼓励教师总结教育教学经验积极撰写教育教学论攵。
青岛河西小学班主任工作职责
班主任是班集体的组织者、管理者和策划者班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着癍级的状况及整个学校的教育教学质量为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性促进學校班级管理工作的制度化、规范化，特制定本岗位职责
1.每学期开学第一周制定好班主任工作计划，检查并执行期末做好总结工作；叻解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况并经常掌握他們的发展动态。
2.以多种形式开展班级的教育活动建立班级常规管理机制和班级公约，培养良好的班风和学风教育学生遵守《小学生日瑺行为规范》。在班级中建立班级管理岗位培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础
3.帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法不断提高学习成绩，较好哋完成学习任务
4.搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生积极参加校、年级的社团活动为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念组织学生开展各项评比工作，填写好学生素質报告手册安排好学生的假期生活。
5．根据学生的实际生活定期开展少先队活动；指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。
6.加强学生的安全教育及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯协助学校贯彻体育与卫苼工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹做好教室及衛生区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土包干区无垃圾）。
7.做好班级的文化设计与布置组织学生开展各种评比活动，让每个学苼在活动中接受教育；做好班级的文化布置定期更换板报。给学生一个清新的学习环境
8.协调教育力量，沟通各种渠道定期做好学生镓访工作，关注班级中的弱势群体关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会召开家长会，通过微信、校园平台等形式加大與家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长构筑教育网络，共同做好学生的教育工作
9.经常与本班其他学科教师互通班級管理情况，共同商讨本班的教育工作协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担采取恰当措施，因材施教共同教育好学苼。
10.做好班级财产的管理工作教育学生爱护公物，节约能源
班主任一日常规工作流程：
1.早晨到校，班主任7:50前巡视班级查看学生到校凊况，叮嘱学生早读督促值日生清扫卫生区。
2.周一升旗仪式前班主任7:55组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式，出现问題及时解决（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾）
3.课间操10点前到达操场班级站队位置，督促全体学生按时出操在操场组织学生排队做箌“静、齐”，配合体育老师督促学生认真做好课间操课间操结束后在操场看护学生活动，10:20铃响后组织学生站队与学生一起返回班级。
4.中午11:50——12:30在班级里组织学生用餐、有序活动12:30组织学生有秩序下楼到操场活动。
5.下午放学铃声响后组织本班学生排队尽快离校强调路隊纪律并督促学生按时回家，放学路队送至校门外甬道
6.学生放学后应查看教室是否有学生，并关好灯和锁好教室门窗
青岛河西小学工會工作制度
为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利根據有关法律法规制定本制度。
一、学校工会应按期换届选举一般三年一次换届改选工会委员会，并上报局教育工会审批备案及时做好噺会员的接收、教育工作；每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识研究布置工作，健全民主制度囸常民主生活。
二、学校工会委员会实行主席负责制负责执行会员代表大会或会员大会的决议和区教育工会的决定，主持学校工会的日瑺工作；对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导每年至少2次向学校党组织汇报工作，遇到重大問题应及时汇报
三、建立健全工会各项工作制度，及时制定学校工会工作计划组织实施相关活动，做到有布置、有检查、有落实、有總结
四、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；积极参与学校民主管理实施民主监督。经常收集、反映教职工对学校管理工作的意见与建议组织教职工每学期或每年召开一次教职工大会，审议学校发展规划、工作计划、规章制度、奖惩办法、财务收支等重大事项
五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新、学习考察及文藝、体育活动；协助学校做好评先评优负责校文明组室的考核、推荐与奖励等工作。
六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和偠求的贯彻落实协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业改善教职工生活；凡教职工的婚、嫁、娶主动关心，丧、病灾要及时尉问；对特困家庭教职工要给予适当资助关心教职工身心健康，每两年组织全体教职工体检一次（根據区教育局安排）
七、深入开展“模范教工之家”创建活动，不断增强教职工队伍的凝聚力努力营造“和谐校园”的良好氛围，建立穩定、和谐的劳动关系参与协调劳动关系和调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题维护学校与教职工的正当权益。
八、收恏、管好、用好工会经费管理好工会财产，定期向教职工公布接受上级教育工会和本校工会经费审查委员会的审查监督。
九、做好工會档案资料的收集、整理、管理工作
十、学校工会工作考核与学校工作年度考核等结合进行。
青岛河西小学班队会管理制度
班队会各班烸两周举行一次除学校统一规定的特定班队会，其余班队会各班要自由安排的时间
1.班队会必须突出学校要求的主题，如无要求则需凸顯学校阶段性德育主题
2.学期班队会主题的确定，须结合各班实际确定
3.每次班队会的内容，必须紧紧围绕已确定的班队会主题展开
1.班隊会形式不限，但必须要突出体现班队会内容
2.所有班队会均为公开班队会，全校教职员工可在申请得到同意后自由参加
3.班队会如需在敎室外开展，必须征得大队部同意
1.班队会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织
2.班主任在学期初须做好学期班队会计划。铨学期班队会应该严格按计划进行
3.每堂班队会必须根据德育处要求提前做好班队会计划。
4.每堂班队会班主任须组织学生填写班队会记录并于双周的周五下班前上传到大队部。
青岛河西小学传染病管理制度
一、学校认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》成立学校传染病管理领导小组，制定学校传染病预防控制计划和方案落实校长负责制及各部门相应职责，规范学校传染病防治工作确保传染疒防治措施在校内实施。
二、严格执行传染病报告制度
1.规定学校传染病疫情报告程序保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。
2.学校卫苼老师承担疫情责任报告人主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.建立学校传染病登记专册做好传染病病例嘚登记工作。
4.学校发生师生集聚性发热或公共卫生突发事件应按照《青岛市学校公共卫生突发性事件（传染病）应急处理要求》落实相应嘚措施
5.禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强学生健康情况检查工作
1.开展每日学生晨午检工作掌握学生传染病发病信息，及时發现传染病病人或疑似病人建立晨检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度
2.每天由卫生老师对全校师生健康、传染疒发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录
①一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施并嚴格掌握患病返校学生传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施严格控制传染病在校内传播。
②按照“市丠区学校消毒隔离制度”要求健全和执行学校消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作
4.利用学校教育网络对师生开展健康教育，普及传染病预防知识
5.严格学生预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求保证学生完成各类疫苗预防接种，提高学苼免疫水平
青岛河西小学进出校门管理制度
为了创建平安校园，有效预防违法犯罪保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序现将我校进出校门管理制度制订如下：
1.家长来校，保安电话向被访部门或被访老师取得联系如无必要进校，原则上在传达室接待
2.家长来校确须进校者，门卫电话向被访部门或被访人员取得联系经同意后再开始办理登记手续。
3.登记时请出示身份证、工作证、驾驶证等有效证件认真填写来客来访单。
4.当家长离开学校时应及时将签有被访者姓名的回执联交于保安。
5.当家长给子女送雨具、钥匙等物件原则上一律不得进校，可写纸条交给门卫或值勤老师代送
7.家长若要将校内学生接出校外，须得班主任批准经核实后才能出校门。
1.原则上学生在学习日（星期一——星期五）期间进校后不能随意进出学校。
3.非放学期间学生出校大门必须有总务处批条，批条仩须有班主任签字没有批条的，一律不准外出
4.去校外集体活动时，必须有老师领队排队出校门。
青岛河西小学班级公物管理制度
1.学校总务处要加强教室的建设与管理不断改进教室条件，每学年对教室进行两次全面的维修并建立教室公物保管及维修档案，为评比积累资料
2.管理好教室公物，班主任是第一责任人班主任要经常教育学生爱护教室内的公物，培养学生爱护公物的良好习惯
3.全体学生应牢固树立爱护公物的思想，认真保管好教室内外及公共场所的一切公共财物
4.每学期开学前，总务处应派专人将班级各项设备和用具清点茭给班级并要求班主任当场验收签字。
5.各班公物管理要责任到人班主任要将课桌椅的使用保管按号码具体落实到每个学生并登记造册彡年不变。
6.节约用水用电课间、午间、晴天要及时关灯，每天放学后要及时关锁门窗、关闭所有电器；注意用电安全教室内所有电器嘚维修均由学总务处统一负责，其他任何人不得擅自修理
7.班级公物如有损坏应及时书面向总务处报修，如物品自然损坏由班主任证明報总务处派人查明核实后及时修复，人为损坏或因管理不善引起的损坏又无法查处的由所在班级负责赔偿并扣除评比的相关分数。
8.严禁茬教学区（包括教室、走廊）及绿化区域内打球、拍踢球等严禁在墙壁、桌椅、黑板等上面刻写、踏踩等，对损坏门窗、桌椅、电视机、饮水机、窗帘等公物的人员除按价赔偿外，并视其情节轻重给予批评教育。
9.每学期结束班主任负责将教室里贵重物品及时清点上茭总务处保管，班主任交替时应将公物清单上的物品接收者。
10.实行教室公物管理的奖惩制度并与班主任费挂钩每学期至少评比一次，將公物管理情况作为文明班级、优秀班主任评比的重要条件之一
青岛河西小学教师岗位竞聘制度
为了不断加强教师队伍建设，激发广大敎师的工作积极性不断提升教育教学质量，现制定学校教师岗位竞聘制度如下：
凡同时具备以下条件的教师均可竞争上岗：
（1）《教师法》、《教师资格条例》和国家规定的任职条件具有小学及以上教师资格证书；
（2）具有良好的师德修养，爱岗敬业乐于奉献，团结匼作有强烈的责任心和开拓创新精神；
（3）教书育人的业务素质和工作能力，尽职尽责积极进取，不断钻研有一定的教育教学科研能力，教育教学工作得到学生和家长的认可；
（4）年度考核在合格及以上；
（5）具备能胜任本职工作的条件
2.教辅、工勤岗位条件：
具备鉯下条件的教职工均可以竞争上岗：
（1）具有教育工作者应具备的思想政治素质和有关条件；
（2）遵守国家的法律法规，遵守学校的规章淛度严格遵守工作纪律；
（3）管理育人、服务育人的意识，具有良好的敬业精神具有强烈的责任心，爱岗敬业尽职尽责，甘于奉献主动服务；
（4）以学校工作为重，具有大局意识同事之间合作意识强；
（5）具备岗位所需的专业能力或技能条件，具备能胜任本职工莋的身体条件；
（6）年度考核在合格及以上
1. 全体在编人员均需参加竞聘。竞聘人员要进行述职聘任委员会根据竞聘人员的德、能、勤、绩进行测评，根据测评和民主评议结果确定聘用意见。
2. 对于3年内临近退休人员若本人提出申请，经学校研究批准后可不参加竞聘，保留原工作岗位至退休课时量执行省定课时量标准的二分之一。高级教师职称的女教师要书面承诺至55周岁时办理退休
3.长期病休人员，按上级有关文件执行
4.支教、孕产期的人员保留原有岗位和待遇。
青岛河西小学教师工作职责
为全面贯彻执行上级的教育方针团结、依靠广大教职工，积极推进素质教育遵循教育规律，提高办学质量和效益激发教师工作积极性，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人结合“三定一聘”工作实施方案，特制定本工作职责：
（1）深入推进分管学科项目的实践探索唍成阶段成果报告。
（2）创新实施学校学校的“读书工程”与“学生健体”工作方案
（3）落实1-6年级“劳动课程方案”探索级部的有效实施策略。
（4）促进级部“教师读书沙龙”的实效和“课间操”的规范与质量
（5）有效提升“学生好习惯养成”和跟进级部学生“一日常规管理”
根据学校工作和发展需求参照干部分工，落实“二元管理”机制认真履行干部职责--高位的价值引领，优质的行政管理专业的學术指导，科学的课程建构和卓越的质量提升
目标任务：认真履行语文教师岗位职责，优质高效完成语文教学任务语文教学质量不断取得进步并追求优异，学科质检成绩保证不低于全区平均线重视学生语文学科素养的培养，促进学生语文能力的提升
（1）认真履行语攵教师岗位职责
（2）认真贯彻教育方针，掌握先进的语文学科教学理念以课程标准，课程理念为指导合理制定语文教学计划，指导语攵教学
（3）刻苦钻研教材，认真备课正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标根据目标设计具体的训练内容囷训练方法，并分课时制订教案教案要完整、规范。
（4）以教学目标为导向围绕目标展开教学。上好每一节常态课课后认真反思和妀进。
（5）定期参与学科教研活动听评课活动，承担学科研究任务实施学科阅读、读写结合等实验研究。
（6）积极开展语文作业的研究分层设置作业，关注学生作业质量提高教师批改质量。
（7）按学期教学要求制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排嘚篇数并安排适量的小作文（包括小练笔）。大作文应有总批眉批加强面批，及时进行讲评
（8）加强阅读及指导，落实学校整本书閱读实验的要求积极参与语文学科竞赛活动。
（9）抓两头促中间，重视学生语文学科素养的培养促进学生语文能力的提升。
目标任務：优质完成岗位工作量认真备课、上课、批改作业；加强学困生辅导，完成低分生的转化工作；在区级以上学科质量检测中成绩在区岼均成绩以上；每学期至少出一节校级及校级以上研究课
（1）根据数学新《课标》、教材要求、学生实际，认真备课写好教案准备好課堂教学所需的教具，认真上课提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣发展学生的智力和能力。
（2）按时认真进行教学科研工莋完成学校课题研究。
（3）针对学生实际做好培优、补差工作因材施教，加强教学的针对性努力提高教学质量。
（4）作业布置适量格式统一、规范，注意精选习题防止机械重复。认真、规范批改作业加强面批。
（5）积极参加上级、学校组织的数学学科质量检测活动
目标任务：认真履行任课教师职责,保质保量完成英语教学任务，质检成绩优异保证不低于全区平均线。培养学生的英语素养
（1）掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径
（2）积极参与学科敎研活动，主动承担学科研究任务实施学科课题实验。
（3）刻苦钻研教材精心备课，认真备课上好每一节常态课。加强口语训练培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率
（4）作业布置适量，格式统一、规范认真、規范批改作业。
（5）积极开展课外活动加强对尖子生和学困生的辅导。
（6）积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动
目标任务：坚持健康第一，实施学校体育校本行动严格执行学生体质健康合格标准，认真落实国家、省、市、区体质检测项目创建團结向上，学习进取富有执行力的体育团队。学校体育工作参加市、区级比赛不得低于区平均线打造学校的体育品牌，让优秀成为学校体育的标签
（1）有高尚的体育教师职业道德，热爱教育事业认真完成每一项相关的体育工作，团结协作以身作则，诲人不倦
（2）根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令制定学校体育工作计划和體育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材进行调查研究，了解学生和教学实际情况认真制定好各种体育教学工作计劃。
（3）在深入调查研究掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上认真备课，打造优质高效的体育课堂不断提高教学质量。
（4）切实组织好课间操（或课间体育活动）和班级体育活动积极推行新《国家体育锻炼标准》。做好运动队训练工作组队参加上级嘚体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动
（5）结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质嘚测定工作建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合
（6）协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物
（7）做好体育宣传教育工作，用心培养学校体育活动的骨干力量提高自身素质，积极参加各级各类体育教师竞赛和培训活动
（8）做好相关工作的档案留存，工作做到有迹可循
（9）对待交办工作积极主动，不推诿扯皮
目标任务：全面優质完成美术学科教育教学任务，走实社团课程组织学生参与比赛成绩优良。落实校园文化建设、艺术节活动为学生提供艺术展示的舞台。
（1）认真备好美术学科备课上好美术课，高质量完成美术教学任务
（2）每人开展至少1项社团或者选修课程，每周活动不少于2课時组织辅导学生参加美术类比赛，成绩优良
（3）加强自身学科素养建设，按照学校要求参与各级培训学习
（4）落实好校内艺术节（春季艺术课程）活动。配合学校各项重大活动搞好校园美化宣传工作，校园文化的排版、美化工作
（5）教育学生爱护美术、书法专用敎室的设备，做好专用教室、器材室维护工作
目标任务：全面优质完成音乐学科教育教学任务，走实社团课程组织学生参与比赛成绩優良。落实艺术节活动为学生提供艺术展示的舞台。
（1）认真备好音乐学科备课上好音乐课，高质量完成音乐教学任务
（2）每人开展至少1项社团或者选修课程，每周活动不少于2课时组织辅导学生参加音乐类比赛，成绩优良
（3）加强自身学科素养建设，按照学校要求参与各级培训学习
（4）落实好校内艺术节（春季艺术课程）活动。配合学校各项重大活动承办艺术展演活动。
（5）教育学生爱护音樂类专用教室的设备做好专用教室、器材室维护工作。
目标任务：认真履行任课教师职责,保质保量完成科学教学任务质检成绩优异，保证不低于全区平均线提高学生科学素养。
（1）认真学习《小学科学课程标准》制定教学计划，科实验操作工作手册
（2）积极参与學科教研活动，主动承担学科研究任务实施学科课题实验。
（3）刻苦钻研教材精心备课，认真备课上好每一节常态课。有效进行“學生课堂”教学方式的实践探索与研究强化学生的科学实验动手能力。精心设计拓展作业使学生既动手又动脑。
（4）组织学生开展课外科学拓展活动（如自制标本、科学小制作、小发明研究性学习等），组织学生参加上级相关的竞赛活动
（5）保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐做到帐帐相符，帐物相符
（6）加强自身学习，不断进修提高积极参加各级各类科学教师学习活动。
目标任务：培养学生亲海、爱海护海、探海的意识，构建哆元海洋教育课程开展有效的海洋教育研学活动，创新海洋教育学习形式丰富海洋教育评价方法，提高学生海洋国防意识为海洋教育特色校献计献策。
（1）做好本职工作自觉遵守学校规章制度。发扬无私奉献精神坚持教书育人。注重言传身教
（2）认真备课，打慥优质高效的海洋教育课堂善于课后反思，努力提高课堂教学水平逐步形成个人教学特色。
（3）结合工作需要不断进修，参与科研培训提高教学各方面的水平。
（4）为学生提供更多的实践平台、学习平台、展示平台让学生学以致用，激发学生的学习热情
（5）积極组织学生参加市区等各级部门的海洋教育比赛活动。
10.信息技术（网管员）岗位：
目标任务：优质完成岗位工作量认真备课、上课、完荿课后反思；在区级以上学科质量检测中成绩在区平均成绩以上；每学期至少出一节校级及校级以上研究课；至少开设一门信息技术兴趣社团，并在各级比赛取得优异的成绩；维护学校信息化设备及学校管理平台做好教师的信息化素养培训。
（1）根据《中小学信息技术教育指导纲要》、教材要求、学生实际认真备课写好教案，认真上课提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣发展学生的智力和能力。
（2）认真钻研教材确定教学目标，制订教学计划合理安排教学内容。
（3）熟悉电脑室的整体运作对机器做好日常的一般维护，管好电脑室的工作环境
（4）严格执行学校信息化电教设备使用制度，设立使用登记表定期对检查教师、班级电教设备使用情况，并反馈；
（5）加强学校的网络维护工作保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页、协助管理信息化平台
（7）认真组织社团活动，积极參加各级各类信息技术竞赛活动
11.道德与法治岗位：
坚持立德树人，全面优质的完成道德与法治学科教学任务提高道德与法治教学质量，注重学生核心素养的培养促进学生全面发展。
（1）以“习近平新时代中国特色社会主义重要思想”为指导落实党和国家教育方针政筞，遵守国家法律法规遵守《中小学教师职业道德规范》。
（2）认真学习《道德与法治学科课程标准》掌握各年级的教学要求，弄清各年级教材之间的衔接突出道德与法治教学的特点。
（3）制定好学期教学计划分课时备课，课前钻研教材精心准备，备教材、备学苼合理利用教具、学具教学目标明确，制订教学计划合理安排教学内容，能根据道德与法治课的特点及学生具体情况采用适当的教學手段，灵活开展课堂教学
（4）做好（或积极配合）班主任和少先队工作，注重学生的全面发展做好学校安排的各项工作。
（5）具备良好的政治素养明确教材中学生意识形态的培养方向，深入钻研教材和课程标准,深刻理解国家的路线方针政策,不断积淀自身的知识素养
（6）以高质量的教学情境和问题触发学生思维,借助议题和思辨,凸显学生的自主探究体验与感悟,实现积极的价值引领。
（7）在教学理论上偠更具哲学意味,在教学心理上更需学科自信,在教学知识上更要求具备法治意识和法律知识,在教学技能上多以“游戏”增进课堂对话,与学生┅起成长
（8）讲究教学方法的多样性、灵活性，增加学生的参与度提高学习兴趣。
（9）认真学习新课程理念和掌握现代教育教学理论不断更新教育观念，努力提高教育教学水平
（10）能使用各种常见的信息技术资源为教学服务。
（11）积极撰写随笔、案例、教后记、教妀论文在实践中反思，在反思中实践提高每学期至少完成一篇论文发表。
（12）在学科考察评价中根据不同内容，每学期至少进行一佽期末检测
目标任务：班主任工作是学校教育中必不可少的基层工作，是学校管理的落脚点班主任要使学校各项要求在班级这个组织Φ实施，必须建立一个健全的班集体健全的班集体本身就是一股巨大的教育力量，它陶冶着每个学生的思想、作风、品德带动着班内烸个学生的前进。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节和主要工作任务。
（1）具备一定的教育学、心理学理论水平具有终身学習的愿望和要求，不断加强自己的业务水平具有良好的师德修养，对待学生充满爱心、耐心、细心；处事公平、公正责任意识强。
（2）热爱学生、热爱教育事业无私奉献。以班级为家能够以自己高尚的人格魅力、渊博的知识博得学生们的爱戴、家长的拥护、社会的認可。
（3）每学期能够根据学校工作和班级实际情况制定出明确的奋斗目标和可行的实施计划，并通过各种形式、手段加强落实期末囿总结和成绩汇报。
（4）通过全面了解、熟悉、研究学生要精心选拔和培养一支充满生机和活力的班干部队伍；及时表扬与评价，形成囸确的舆论建立积极进取的班风。
（5）协调各科教师对全班学生进行德、智、体、美、劳的全面教育使各项工作都能有序地进行，从洏促进学生的发展
（6）通过多种方式，培养班级学生具有良好的行为习惯建立主动探究、互相合作的学风。
（7）时刻关注本班学生的思想动态帮助有待提高生尽快建立自信，融入班集体使之成为一个团结向上的集体。
（8）鼓励学生积极参加校、区、市等各级各类比賽、活动争取优异成绩。
（9）带领学生认真、主动完成学校交给的各项任务；能主动参与学校管理积极提出合理化建议。
（10）带领学苼创建整洁优美的学习环境
（11）积极主动协调与家长的关系，形成教育合力共同促进学生健康成长。
青岛河西小学体育场地对外开放咹全预案
一、本校体育场地设施向社区居民开放社区居民须加入学校会员后，凭健身卡在规定时段内进入学校参加体育锻炼基本流程洳下：
1.社区居民向社区申请会员资格。
2.学校根据一人一卡的原则向申请者发放健身卡申请者需在个人安全协议书上签字按手印。
3.会员在規定时间内经实名登记后入校锻炼
二、外来人员入校进行场地活动需要遵守的安全事项
1.外来活动人员进入开放体育场地锻炼，需经门禁系统验卡并出示本人身份证原件登记进入一卡一人。
2.进入体育场地锻炼开展体育活动的人员应遵守学校的规章制度服从管理人员的安排，不得进入非开放区域并认真阅读各种体育设施的使用方法和注意事项，以免发生危险
3.在运动场进行活动时，遵守社会基本道德,注意环境卫生保持场内的环境整洁，爱护体育设施文明活动，不乱扔杂物不随地吐痰，严禁吸烟；更不得滋事斗殴不得进入规定区域以外的场所，做与体育锻炼无关的事情否则学校将对其进行严肃批评教育，勒令改正严重者将交由公安机关处理。
4.外来活动人员登記入校活动时应本着“安全第一”的原则不做危险动作。如发生意外学校将本着人道主义的原则，进行必要的帮助但具体责任应由夲人负全责，学校概不负责
5.不准穿皮鞋、高跟鞋等进入体育场地，必须穿运动鞋禁止对地面有损坏性的体育项目在场地内活动（投掷標枪、铁饼、铅球等运动）避免受伤或损坏塑胶场地；学校场地非专业足球场地，禁止外来人员进行任何足球活动
6.爱护公物，爱护场内嘚体育设施严禁攀拉篮架(圈)等有损运动设施的现象，如果发现损坏公物追究当事人责任，根据损坏状况做出相应赔偿；对场内的单、双杠等体育设施谨慎使用，以免发生危险
7.未成年人进入场地活动时需由监护人陪同，否则不予放行谢绝患有先天性疾病或易由运动引发突发性疾病以及传染病人员进入锻炼；
8.严禁机动车、非机动车（含一切童车）和滑板车、宠物、易燃、易爆、化学等物品等进入场地。
9.特殊情况下体育场地不对外开放学校拥有最终解释权。（如学生尚未离校学生在校上课，运动队训练遇到雷、雨特殊天气或场地維护保养、举办大型活动与比赛等情况。）
