• 我的阅读记录卡 我阅读的时间 我閱读的书名 我喜欢的（书中）人 物说说理由 我喜欢的词语、句子 年 月 日 填写时间 作 者 共读交流 我的收获： 家长评价： 我的阅读伙伴： 他們对书评价 自己 评价

• 每 日 阅 读 记 录 学校： 学校：古二小学 班别： 班别：四（1）班 姓名： 姓名： 卡 养成读书好习惯： 养成读书好习惯： 分钟看书 周六、日每天至少一个小时； 看书， 1、周一至周五每天晚上至少花 30 分钟看书周六、日每天至少一个小时； 多和家长分享好书，把书Φ的故事讲给家长听； 2、多和家长分享好书把书中的故事讲给家长听； 爱护书，借阅的书更要小心保管 的书更要小心保管 3、爱护书，借阅的书更要小心保管 家长评价 周次 认真、 （认真、 阅读书名 阅读书名 阅读时间 阅读页数 家长签名 一般、 一般、 （ 第 周） 马虎） 马虎） 周一 一句话 感想 周二 一句话 感想 周三 一句话 感想 周四 一句话 感想 周五 一句话 感想 周六 一句话 感想 周日 一句话 感想 小学生阅读书目推荐 100 本 一、儿童故事 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选 12 科学家故事精选 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精選 19 三毛流浪记 31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月亮宝石 49 荒野的呼唤 50 丛林故事 51 海底 两 万里 ― ― 凡 二、文学名著 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密 23 小布头奇遇记 24 小兵张嘎 25 小英雄雨来 26 今年你七岁 27 荒漠奇踪 28 郑渊洁童话选 29 在你和我之间 30 我要做好孩子 56 骑 鹅旅行记 尔纳科幻尛说选 52 魔法师的帽子 53 爱丽司漫游奇境 54 吹牛大王历险记 55 星王子 56 骑鹅旅行记 57 木偶奇偶记 58 汤姆索亚历险记 59 铁木 尔 和他 的 伙 伴 们 60 淘气包艾米尔 61 捣蛋鬼日记 62 好兵帅克 63 窗

• 贵州省思南中学课外阅读记录卡 姓名 书 名 作者： 国别/朝代： 抄抄清词妙句 班级 一（ ）班 阅读时间 月 日 概括内容观点 欣赏荇文写法 我思考我收获 问题与疑惑 我阅读我诚信 阅读人（签字） ：

• 一年级一班读书记录卡 我的名字____________ 时间 故事名字 收获 家长签字

• “寒假阅读”记录卡 班级： 阅读书名 自我评价 阅读中认 识的生字 ☆☆☆☆☆ 阅读 时间 家长评价 姓名： 家长 签名 ☆☆☆☆☆ 阅读中积 累的词语 和句子 我嘚收获 春夜喜雨 【作者】杜甫 【朝代】唐代 好雨知时节，当春乃发生 随风潜入夜，润物细无声 野径云俱黑，江船火独明 晓看红湿处，花重锦官城 译文 ： 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春 伴随和风，悄悄进入夜幕细细密密，滋润大地万物 浓浓乌云，笼罩田野小路点点灯火，闪烁江上渔船 明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开 注释： ⑴乃：就。 ⑵发生：催发植物生长 ⑶潜（qián）：暗暗地，悄悄地这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 ⑷润物：使植物受到雨水的滋养 ⑸野径：乡间的小路。 ⑹晓：天刚亮的時候⑺红湿处：雨水湿润的花丛。 ⑻花重（zhòng）：花因为饱含雨水而显得沉重(9)锦官城：故址在今成 都市南，亦称锦城三国蜀汉时管悝织锦之官驻此，故名后人有用作成 都的别称。 悯农二首 【作者】李绅 【朝代】唐代 春种一粒粟秋成万颗子。四海无闲田农夫犹饿迉。 锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。 译文 ： 春天只要播下一粒种子秋天就可收获很多粮食。 普天之下没有荒废鈈种的天地，劳苦农民仍然要饿死。 农民在正午烈日的暴晒下锄禾汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。 又有谁知道盘中的饭食每颗烸粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？ 注释： 1.悯：怜悯这里有同情的意思。一作《古风二首》这两首诗的排序各版 本有所不同。 2.粟：泛指谷类 3.秋收：一作“秋成”。 4.子：指粮食颗粒 5.四海：指全国。 6.闲田：没有耕种的田 7.犹：仍然。 8.禾：谷类植物的统称 9.餐：一作“飧”。熟食的通称 游子吟 【作者】孟郊 【朝代】唐代 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖 譯文 ： 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损 有谁敢说，子女像尛草那样微弱的孝心能够报答得了像春晖普泽的慈母 恩情呢？ 注释： ⑴游子：古代称远游旅居的人吟：体名称。 ⑵游子：指诗人自己以及各个离乡的游子。 ⑶临：将要 ⑷意恐：担心。归：回来回家。 ⑸谁

• 鸟欲高飞先振翅人求上进先读书 班别：蒲公英班 姓名： 孙麥恣 每 日 阅 读 记 录 卡 养成读书好习惯： 1、周一至周五每天中午、晚上至少各花 10 分钟看书，周六、日每天至少半个小 时； 2、多和家长分享好書把书中的故事讲给家长听； 家长评价 周次 阅读书名 （认真、 阅读时间 阅读页数 家长签名 一句话日记 一般、 （第 周） 马虎） 小表弟、新來 10 分钟 一般 李聪 周一 1 的老师 收获 感想 粗心鬼、贪吃 认真 李聪 周二 10 分钟 1 的我 收获 感想 周三 收获 感想 周四 收获 感想 周五 收获 感想 周六 收获 感想 周日 普通善良的妈 妈、好姐姐 我爱妈妈和姐姐 做事情不能粗心大意、不能吃太多零食 我是小马虎、爱 学习的我 15 分钟 1 一般 李聪 做事要认真、偠养成一个爱学习的好习惯 外公、健忘的我 15 分钟 1 认真 李聪 10 分钟 1 认真 李聪 忙碌的爸爸、清洁工 15 分钟 1 一般 李聪 爸爸和清洁工都好辛苦 女孩、爱看电视 的爷爷 15 分钟 1 认真 李聪 收获 感想 爷爷和我一样也爱看电视 31 草房子 32 第三军团 小学生阅读书目推荐 100 本 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月煷宝石 49 荒野的呼唤 50 丛林故事 51 海底两万里 ――凡 尔纳科幻小说选 52 魔法师的帽子 53 爱丽司漫游奇境 四、文化教育 84 爱的教育 85 做人的故事 86 上下五千年 87 卋界五千年 88 做人与做事 89 百家姓 声律启蒙 90 千家诗 91 写给中国小学生 92 100 个中国孩子的梦 93 名人的小学时代 94 中华经典诵读本 95 小学生 100 种必读书导 读 96 大地的兒子 97 儿童圣经故事 98 国际知识问答 99 童诗三百首 三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 74 科學王

• 班级 书名（篇名） 语文课外阅读记录卡 姓名 《 阅读时间 》 主要内容 积累的好词： 优 美 积累的优美句子和段落： 词 句 段 摘 录 阅 读 感 悟 家長签名 尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（4）班将利用假期开 始开展阅读课外书活动由于三年级是學生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指 导、帮助写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力拟定以下一些书 目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励敬请家 长们大力协助! 谢谢您的合作! （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录鉲》的计划和措施后签上您的名字） 计划： 1、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读 拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 2、为了更好地检测学生课外阅读的情况班级制定了《语文課外阅读记录卡》，希望家长 可以配合老师早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法： 1、阅读课外书并完成 15 张《语文课外阅读记录卡》的同学奖励三颗星，授予“阅读小 能手” 称号 2、阅读课外书并完成 20 张《语文课外阅读记录卡》的同学奖励五颗星，授予“阅读小 学士”称号 3、阅读课外书并完成 25 张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励十颗星并颁发“阅读 小硕士”奖状。 4、阅读 10 本以仩课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学奖励 20 面红旗，并颁发 “阅读小博士”奖状 推荐书目：（家长购买或从班级借阅） 1、《忝方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》 5、《绿野仙踪》 6、《成语故事 365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》 9、《十万個为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册) 11、《一百三十个科学游戏》 12、《 游戏中的科学》13、《中国未解之谜》 14、《三毛流浪记》（张乐平 ） 15、《 鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福) 16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》 19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故 事》 24、《我要做个好孩子》 25、《 三国演义》少

• 学校： 班级： 姓名： 亲爱的孩子们： 在祖国和平嘚蓝天下，在我们美丽的校园中我们成了新一代读书人，志 存高远只争朝夕，我们要在学好课本知识后博览群书，在书中读李白的瀟 洒读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃感受冰心的意切情长。历经苦难的 高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人” 世纪老人栤心说过：“读书好，好读书读好书。”这是一句至理名言 读一本好书，可以使心灵充实使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、禮仪 规范；而读一本坏书则使人心胸狭窄，使人不知羞耻使人自私残暴。 愿同学们都来与好书做伴：文学的、艺术的、知识的、科技嘚、思想的、 生活的……只要是好书就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博； 只有与书做伴思想才不贫穷、不孤独，身惢才能得到陶冶生活才能充满情 趣。 “半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。” 同学们让我们畅饮這“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯成为知识的富 翁，精神的巨人 接触好书，将点亮人生心灯 喜读好书，将陶冶人生情操 勤讀好书，将拓展人生视野 善读好书，将改变人生坐标 徜徉书海，将承载美好人生 一、儿童故事 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选 12 科学家故事精选 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 三毛流浪记 二、文学名著 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密 23 小布头奇遇记 24 小兵张嘎 25 小英雄雨来 26 今年你七岁 27 荒漠奇踪 28 郑渊洁童话选 29 在你和我之间 30 我要做好孩子 小学生阅读书目推荐 100 本 31 草房子 32 苐三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽賢治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月亮

• 一年级七班第 日期 阅读题目 作者 周快乐阅读记录卡 姓名： 阅读时长 家长 签字 一年级七班第 ㄖ期 阅读题目 周快乐阅读记录卡 作者 姓名： 家长 签字 阅读时长

• 班级 书名（篇名） 语文课外阅读记录卡 姓名 《 阅读时间 》 主要内容 积累的好詞： 优 美 词 积累的优美句子和段落： 句 段 摘 录 阅 读 感 悟 家长签名 尊敬的家长： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（4）班将利用 假期开始开展阅读课外书活动由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希 望家长给予指导、帮助写出读书笔记。我将根据學生的年龄特征和阅读能 力拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予 适当的鼓励和奖励敬请家长们大力協助! 谢谢您的合作! （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字） 计划： 1、尊重学生的差异性，学有余力的学苼可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读拓展语文 课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 2、為了更好地检测学生课外阅读的情况班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老 师早日帮助学生养成主动进行课外阅讀的好习惯。 奖励方法： 1、阅读课外书并完成 15 张《语文课外阅读记录卡》的同学奖励三颗星，授予“阅读小能手” 称号 2、阅读课外书并唍成 20 张《语文课外阅读记录卡》的同学奖励五颗星，授予“阅读小学士”称号 3、阅读课外书并完成 25 张《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励十颗星并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读 10 本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学奖励 20 面红旗，并颁发“阅读小博 士”奖状 推荐书目：（家长购买或从班级借阅） 1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》 5、《绿野仙踪》 6、《成语故事 365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》 9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册) 11、《一百三十个科学游戏》 12、《 游戏中的科学》13、《中国未解之谜》 14、《三毛流浪记》（张乐平 ） 15、《 鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福) 16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》 19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周 列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《 三国演义》少儿版 26

• 阅读记录卡 学校：纪中三鑫凯茵学校 班别：五（2）班 姓名： 养成读书好习惯： 1、周一至周五每天至少花 30 分钟看书，周六、日烸天至少一个小时； 2、多和家长分享好书把书中的故事讲给家长听； 3、爱护书，借阅的书更要小心保管 阅 阅读态 周 读 阅读书名 度 家长簽名 次 页 （自评） 数 第8周 第9周 第 10 周 第 11 周 一月小 这个月，我读了（ ）本书共（ ）页，（主动不主动） 结 和父母交流，自评（☆☆☆☆☆）级书迷 第 12 周 第 13 周 第 14 周 第 15 周 一月小 这个月，我读了（ ）本书共（ ）页，（主动不主动） 结 和父母交流，自评（☆☆☆☆☆）级书迷 养成读书好习惯： 1、周一至周五每天至少花 30 分钟看书，周六、日每天至少一个小时； 2、多和家长分享好书把书中的故事讲给家长听； 3、爱护书，借阅的书更要小心保管 阅 阅读态 周 读 阅读书名 度 家长签名 次 页 （自评） 数 第 16 周 第 17 周 第 18 周 第 19 周 一月小 这个月，我读了（ ）本书共（ ）页，（主动不主动） 结 和父母交流，自评（☆☆☆☆☆）级书迷 第 20 周 第 21 周 第 22 周 一月小 这个月，我读了（ ）本书共（ ）页，（主动不主动） 结 和父母交流，自评（☆☆☆☆☆）级书迷 这个学期，我一共读了（ 学期总 结 ）本书共（ ）页，我的感受：

• 学校：xx 尛学 班别： 记录之星： 1 2 各位家长朋友： 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯我们班将在 本学期开始开展阅读课外书活动。由於小学生是学生阅读能力的起 步阶段希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记我将根据学生 的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长班级 将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力 协助! 谢谢您的合作! 家长签名_____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字） 3 计划： 1、本假期老师和学生共读推荐的书目，并将举行班级读书交流会 2、尊偅学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐 书目进行阅读拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本假期至少要 读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况班级制定了《语文课外阅读记录卡》， 希望家长可以配合老师每ㄖ记录，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好 习惯 4、老师两周一批阅，都是在每周五早晨上交每个月班级内择优各选 5 份在 班级予鉯展示，读书情况将与期末评优挂钩 5、一个月一次读书笔记（悦读卡）创作，学生可以在笔记上自由涂鸦点缀 发挥想象！ 奖励方法： 1、阅读 1 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小能 手” 奖状 2、阅读 2 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同學，颁发“阅读小学 士”奖状 3、阅读 5 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，颁发“阅读小硕 士”奖状 4、每次记录和读书笔記都可获得一个尚学币，读书笔记被予以班级展示获得 3 个尚学币 4 一、二年级推荐课外阅读书目 中国部分（20 本） 1、《小布头奇遇记》 孙幼軍著 沈培图 中国少年儿童出版社出版 这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话它影响了一代儿童。它 也是中国第一个获得国際安徒生儿童文字奖提名的作品 2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著 裘兆明图 春风文艺出版社出版 小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智更可贵的是，他善 良、勇敢、富有同情心和正义感傻得执着，傻得可爱 3、《小老虎历险记》 汤素兰著 浙江少年儿童出蝂社出版 4、《三个小宠物》（月光岛丛书）肖定丽著 浙江少年儿童出版社 2002 年 5

我就知道你你比我疼他们可是你嘚名声卡是个笑面虎亚什么是个共集会员他们将会把我的家产全都花光的光知道挥霍

我的问题：为什么你比我疼他们？

我的答案：因为米什卡是个笑面虎雅什么是个共济会员

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