带有丨的字一年级级数游戏苐一行5和丨口口后格是3苐二行是|和3口口后面是4第三行是4和2口

之前排版单位已进行过一次毛校,初校样是校组版后的校样有的出版社将初校和二校合并起来,初校后不经改版利用初校过的校样再进行二校,这样可以提高出书速度3.校对方法

是将原稿放在左方或上方,与校样对照着核对的方法这种方法要求原稿与校样尽量靠近,以缩短核对中两眼反复移动嘚距离防止过分疲劳。校对时左手指着原稿,右手持笔指着校样两手随校对的速度而移动,发现问题用笔在校样上标示出来。

折校是用大拇指、中指和食指夹持校样校前将校样轻折一下,然后将校样靠近原稿文字相对的校对方法校对时,原稿平放桌上两手夹歭校样从左向右徐徐移动,使得原稿和校样上的相同文字依次一一对照两眼能同时看清原稿和校样上相对的文字。校完一行可用大拇指和中指推移稿纸换行,用食指轻压校样改正校样错误时,可左手压住校样右手持笔改正。

读校是两人合作进行的校对方法校对时,一人读原稿一人看校样。读原稿时不但要读文字而且要读出版面和文字的标点符号及具体要求。

校对时应做到以下几点:

(1)校正校样上的错字、倒字及缺字不要存在颠倒,多余或遗漏字句行段以及接排、另行、字体、字号等差错;

(2)改正符号和公式的错误;

(3)检查处理是否符合要求,标题、表题、图题有无偏斜字体、字号是否统一,页码是否联贯书眉有无,线粗细等;

(4)检索注解和參考文献的次序和正文所标号码是否吻合;

(5)注意插图、表格、数学公式、化学方式程式等位置是否恰当和美观;

(6)校正图的位置方位的平正;

(7)检查行距是否匀称字距是否合乎规定;

(9)其他排版版式中指出的排版要求。

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