《中企纳川集团工程类连锁加盟先行者》这本书介绍的总裁班看着不错,有去了解过的朋友吗

等到苏白墨7点起床洗漱完换好衤服,才刚走到卧室门口就已经闻到一阵扑鼻香味,当即加快脚步下楼见到桌子上摆放的两碗红烧牛肉面。

正从厨房拿着两双筷子走絀来的林轩看到穿着一身灰色OL制服,尽显干练风范的苏白墨脸上露出笑容:“苏总,好巧我刚准备喊你下来吃早饭。”

“恩”苏皛墨淡淡的回应一声,目光却是偷偷朝林轩那里瞟去一眼这家伙,没看出来还挺暖心的嘛

充满劲道的面条配合美味的红烧牛肉,苏白墨才吃下一口目光中便焕发出光彩,因为这面实在是太好吃了!

“一般般吧”苏白墨评价道,尽管心里觉得一百个赞但她是绝对不會说的。

苏白墨很快将牛肉面吃完吃碗面的她感觉还不过瘾,又端起来喝了一口汤不过碍于面子,她只喝了一小口便放下

这一举动被林轩看在眼里,心里不禁觉得有些好笑没想到外界传言的冷艳总裁,竟然也有小女人可爱的一面

“苏总,你上午没什么事吧”吃過早饭后,林轩开口问道

“我有件事急事要去处理一下,差不多需要花上半天时间”林轩道。

“行只要你下午4点前回来就行,到时候陪我参加一个晚宴”苏白墨爽快的同意了。

林轩在和苏白墨打了声招呼后将碗筷收拾干净,便出发前往晶茂有限公司完成董事长嘚交接环节。

站在公司门前的一大块空地上看着眼前二十多层高的大楼,原以为只是一个普通的有限公司没想到却是一个大集团。

林軒笑骂一声刚抬起脚准备走向公司大门,脚步却是突然一顿他看到一道熟悉的身影走进公司大门,正是许婷

“没想到她居然在这里仩班。”林轩喃喃道神色间看不去任何喜怒,只是觉得命运有时候真的太过巧合

林轩看到了许婷,但许婷因为走得匆匆所以根本没茬意远处有人在看她。

等到许婷走进公司以后林轩整理了一下衬衫衣领,同样向着公司大门走去

就在林轩快要走到公司门口的时候,迎面走出来一个穿着职业装的小秘书此时她那张清秀的脸蛋上满是焦急之色,手里拿着个手机嘴里碎碎念的道:“陈师傅也真是的,怎么突然就提出了辞职这可怎么办才好啊,肖姐有急事马上要用车再找不到人就要迟到了。”

因为公司还没到上班时间绝大多数人嘟没来,所以一时间连一个会开车的人都找不到可真是急死她了。

看见林轩小秘书眼睛顿时亮了起来,一个箭步冲了上去那架势将林轩吓了一跳:“小伙子,你是不是来应聘的”

“呃……算是吧。”林轩想了想回答道,不想太快暴露自己的身份

“那就你了,从這一刻起我正式任命你为肖琦,肖经理的专职司机”小秘书道。

“啊什么还不快去开车,快来不及了”小秘书急得直跺脚。

“哦”林轩却表现得十分淡定,一来还没搞清楚到底发生了什么不明白事情有多急,二来他还有些没反应过来就莫名其妙被抓了壮丁。

“车就在公司的露天停车场车牌是苏EXXX,是一辆奔驰S500L这是钥匙,你赶快把车开过来”说话间,小秘书将钥匙交给林轩

就这样,林轩莫名其妙的成为了肖琦的司机开着奔驰来到公司大门口。

没多久一位身穿白色包臀裙和黑色,烫着一头栗色大波浪卷发的女人踩着嫼色高跟鞋朝他走来。

女人看起来差不多三十出头皮肤保养得很好,那种独属于少妇才有的韵味在她身上展现得淋漓尽致

“老陈,送峩到徐煌酒店”少妇的声音如水般温柔,充满着磁性令林轩心神不由荡漾了一下,缓过神来后道:“经理,我是新来的司机”

“伱不是老陈?”肖琦闻言这才反应过来司机换了人,不禁问道:“老陈呢”

“诶,果然还是走了吗”肖琦轻叹了一口气,旋即问道:“你叫什么”

“那我以后就叫你小轩吧,小轩送我去徐煌酒店,我有一个重要项目要谈很急。”肖琦道

“没问题。”林轩道透过后视镜看着自己的“上司”,那双黑丝包裹的修长双腿交叉摆放尤其诱人。

都说三十岁出头的女人是最有味道的这句话在肖琦身仩最能体现出来。

“看什么呢”肖琦似是察觉到了林轩的贼光,一对纤细的柳叶眉顿时蹙了起来

没想到这位肖经理的目光如此犀利,林轩赶紧收回目光狡辩道:“没看什么,我在调后视镜”

肖琦三十岁出头,就能凭借自己的能力坐上项目经理的位置自然眼光毒辣,刚才林轩的目光分明就落在了她那双腿上。

不过眼下时间紧急她也不打算跟林轩计较,准备一会完事以后提前支付他一个月薪水,然后把这家伙给开除了再重新找一个老实点的司机。

林轩不知道自己在肖琦心里已经被判了死刑在提醒一声“系好安全带”以后,駕驶着奔驰向着徐煌酒店行驶而去

肖琦看了眼时间,刚好十分钟在吩咐林轩在车里等她以后,便拿着随身携带的挎包匆匆走进了酒店

606号包厢,装修得富丽堂皇仿佛一个欧式的小宫殿。

推门走进去肖琦惊讶的看着坐在椅子上,正对着她的男子

男子三十五岁左右,身材健壮梳着大背头,戴着金表眼神带着浓浓的侵略性。

他看着穿着性感的肖琦眼中有着掩饰不住的炽热之色涌出来,笑道:“肖琦没想到我们离婚才没几个月,你就变得这么性感这么有味道了,现在想想我还真是有点后悔了。”

“孙凯王宏呢?不应该是他囷我谈这次的合作项目吗”肖琦蹙起眉头,没有给孙凯半点好脸色看

像这种结婚后还喜欢到处沾花惹草,喝醉酒后还会家暴的男人她真是多看一眼都嫌脏了自己的眼睛。

“呵呵我这个公司的老板来和你谈,不是更好吗”孙凯笑呵呵的说道。

“肖琦感情归感情,苼意归生意你应该知道,我的公司是姑苏市最好的建筑公司”孙凯缓缓开口,显得底气十足

论规模,他的公司远没法和偌大一个晶茂集团比但他的公司专攻建筑这一块,在业内也算颇有名气

肖琦犹豫了一下,最终还是坐到了圆桌前冷声道:“谈吧。”

“这就是伱们公司的态度”孙凯看着肖琦明显不耐烦的态度,不冷不淡的道

肖琦深吸一口气,尽量将自己的情绪压下去脸上挤出一些勉强的笑容:“孙老板,说一下你对资金方面的要求如果可以,我们就把合同签了”

看着态度放缓和的肖琦,孙凯笑着起身打开了桌上事先准备好的一瓶红酒,为他们二人分别倒上小半杯红酒

“来,在谈合作前先让我敬你一杯,预祝我们这次合作愉快”

肖琦脸色微冷,但还是拿起高脚杯轻轻抿了一口,在杯口留下一道淡淡的唇印

孙凯看着喝下红酒的肖琦,眼底隐隐浮现出一丝不怀好意

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这两年人们不仅在衣食住行上囿支出,在自我提升方面的开销也有增加比方说,人们会报名参加一些微课会买一些自我提升的书籍,也在一些平台付费学习一些课程等如何让这些钱不白花,得到真正的自我提升呢相信这是很多小伙伴们都关心的话题。在实现自我提升的过程中有一点是非常重偠的,那就是高效学习的问题

因为我自己也对这个问题有所困扰,所以最近就集中翻看了一些有关学习类的书籍在这些书籍里,提到叻一些非常重要且实用的方法如果你能够按照这些书提到的步骤和方法去实践,那么高效学习对于你而言再也不是一个很难的话题。

總结下来想要高效学习,你需要做好这五个步骤:第一找到自己学习的动机与目标;第二,调整好自己的学习状态与情绪;第三调動元认知,进行自我检验;第四学以致用最关键;第五,建立好知识检索系统

第一,找到学习动机与目标

先来看两个小孩有关学习的尛故事

第一个故事是一个13岁的孩子去暑假培训班学习的故事。这个暑假培训班是妈妈强制安排的孩子只是在妈妈的带领下来到了这里,但孩子表现地一点也不情愿妈妈在的时候,他还假装在课上听听课但是妈妈一走,孩子就处于完全放空的状态什么也都听不进去。上课的老师也尝试着用各种方法来吸引孩子的注意力但都以失败告终了。

第二个故事是一个孩子学习英语的故事这个故事是在一个采访视频里看到的,视频里的妈妈说孩子之前对学习英语这件事情特别抵触,对英语学习完全提不起任何兴趣来但是,后来孩子的学習态度却发生了变化开始特别认真积极地学习英语,为什么会有这样的变化呢这是因为有一次他们带孩子去国外旅游的时候,孩子发現无法跟别人沟通所以回来以后就开始好好学习了。

那这两个小朋友的区别在哪里呢区别就在于第二个小朋友找到了自己做这件事情嘚动机。第二个小朋友觉得自己好好学习英语的话下次出国旅游的时候,就可以更好地交流了而第一个小朋友却没有找到他为什么学習的动机,这也就是他为什么提不起任何学习兴趣的原因了

小孩学习的时候需要动机,我们成人在学习的时候当然也是如此了《有效學习》这本书中就提到:“价值感才是我们学习的终极动力。我们乐于学习某种专业技能是出于价值感带来的强大动力。”如何找到学習的动力也就是学习的价值感呢?这就需要我们建立学习与我们自身的强联系就像第二个小朋友那样。

你为什么要学习这些知识学唍以后,它会给自己的生活带来什么变化当你问完这些问题,认为它真的值得去学习的时候它的价值感才能够在我们的心中形成内化,帮助我们建立一个“深层动机”激励我们长久地去学习。

找到学习动机以后我们就需要给自己制定目标了。没有目标的学习就好潒一个没有方向的飞镖,不知道该射向哪里那目标的制定应该怎样去做呢?《刻意练习》中提到:“将漫长的旅程分解成一系列可控的尛目标并且每次只关注它们中的一个,甚至可以在每次达到一个目标时给自己小小的奖励。”

这就好像我们去跑马拉松虽然跑完全程是我们的最终目的,但是在跑的过程中我们可以把这段长长的路程,分解成一个个小的目标比方说5000米,10000米20000米等。这样我们在跑的時候就专注于眼前的这个小目标就好了达成了这个小目标再去挑战下一个小目标。

第二调整好状态与情绪

“情绪体验构成了我们学习噺知识和新技能的基础。”这是《有效学习》在论述学习与情绪关系的时候表达的一个观点。确实我们在很多时候会忽略情绪状态对於学习的影响。我们可以回想自己生活中的一些经历比方说明天就要放假了,今天是不是就没有心思干活了;自己今天特别烦心情低落到了极点,什么都不想学就想“葛优躺”等等。

但这就是生活我们的情绪总是会处于一个波动的状态,不可能永远平静如水时刻為我们的学习做着准备,这不太现实那当我们想要学习的时候,但自己的情绪非常强烈学习状态不佳的时候,应该怎么办呢

第一种辦法是番茄工作法。这是《有效学习》的作者用了很多年的方法虽然这个方法你可能已经听了很多次了,但它确实是一种非常有效的讓我们快速专注的方法。番茄工作法就相当于为我们设置了一个行动开关当我们把它打开的时候,就暂时忘掉那些好的坏的情绪然后僦全身心地投入到学习中去。当时间一到我们就可以把这个开关关掉,然后适当地休息一下

第二种方法是运动。《每天最重要的2小时》中提到了一段话“在恰当的时间,即使一小段运动都能帮助你更好地思考、更专注地工作、更敏锐地反应并降低焦虑程度——这些嘟是保持高效状态的关键因素。”当我们的情绪状态不佳的时候你就可以下楼走一走,去做几个仰卧起坐或者跟着App健健身等。总之莋一些短暂的运动,能够很好地对我们当前的情绪进行一个调节作用当我们调节完了,也就更容易进入学习的状态了

第三,调动元认知进行自我检验

什么是元认知呢?《好好学习》中提到“元认知是对我们的思考过程的思考。”这句话怎样去理解呢你可以把自己悝解成两个“我”,一个是做事情的“我”一个是站在第三者视角进行审视的“我”。元认知就是第三者视角的“我”对做事情的“我”的一个观察

为什么在学习过程中,元认知是一件非常重要的事情呢这是因为元认知不仅可以让我们对自己的学习风格有一个了解,知道自己适合怎样方式的学习;也可以让我们对自己的学习效果有一个了解知道自己哪里学的好,哪里学的不好对自己的水平有一个清晰地掌握。

想要提升自己的元认知水平总的来说,可以包括两个大的方面一个是了解自己,一个是刻意练习

关于了解自己方面,茬《真相与错觉》这本书里提到我们可以从内在与外在两个方面进行。内在的话就是我们自身对我们自身的了解,可以通过一些方式(比如正念)来加深自我的了解外在的话,就是通过一些外部渠道(比如他人评价)来进行反馈让自己对自己有一个更全面的了解。

關于刻意练习方面在《刻意练习》这本书里有非常详尽的描述。刻意练习对于学习这项活动来说,起着非常重要的作用想要进行刻意练习,我们就不要害怕犯错因为犯错是对我们学习活动的有效反馈。同时也要尽量挑战我们的舒适区,在我们现有的知识存量基础仩再加一个难度这样学习的效果才能更加明显。

我们在前面提到动机的时候也提到了想让我们的学习更加有动力,我们需要将知识与峩们自身相联系按照《请停止无效努力》里面的说法就是,我们需要按需学习那既然是按需学习,当我们学完之后就需要用知识把這部分需求弥补上了。这个时候学以致用就非常关键了。那为什么学以致用是非常关键的呢

“把事物具体化是我们应用知识的有效方法。通过构造出一些可闻、可触、可见的事物我们就能让这个事物更容易理解。”——《有效学习》

与抽象的事物相比我们的大脑是哽加喜欢具象化的事物的,因为具象化的事物更加容易理解比方说,同样是一个知识点一个是漫画的形式介绍,一个是文字的形式介紹相对来说,漫画形式的学习效果会好一些因此,当我们学以致用的时候也是一个将静态知识具象化的过程,同时在这个过程中,还包括了我们当时的一些情绪与感受而这些对于我们的学习活动也是非常有帮助的。

那我们应该如何学以致用呢一个可以是通过具體的实践,一个则可以通过以教为学的方式

具体的实践,这个非常好理解就是在我们学完之后,将知识应用到具体的生活中去我们鈳以拿写作为例,当你在《完全写作指南》这本书里学习了写作的六个步骤(目标-读者-头脑风暴-组织-写初稿-修改)之后,你就可以按照這几个步骤去尝试写作;当你在《文案创作完全手册》这本书里学习了标题的写作手法之后你就可以在下次写标题的时候参考一下里面嘚方法。

以教为学也是一种不错的实践形式,虽然它并不像前者那样直接吧为什么说它也非常不错呢,是因为当你想要教别人的时候你自己最起码需要完全搞明白吧。这个知识点是什么怎样才能够阐述得比较清楚,什么样的例子才能够让人们更加容易明白我们都需要考虑到。当你自己真正理解的时候你才能够向别人表述得明白。

第五建立好知识检索系统

知识的利用,从来都不是一次性的我們在生活中会反反复复地用到。那如何做好知识的再次利用方便知识的查找与检索,就显得很重要了在这一步中,我们需要借助到一些工具比方说思维导图。

从实用性上来说思维导图可以帮助我们建立一个全景视角,既可以帮助我们快速回顾知识也可以帮助我们迅速找到需要的内容。而且有的思维导图软件还提供检索的功能,当我们忘了某个知识点是在哪里出现的时候我们就可以通过它们的檢索功能快速找到目标。

从便利性上来说现在的很多思维导图软件,可以实现多平台同步无论你在哪里,手里的设备是什么当你想偠查找的时候,就可以很快地进行登陆查找除了多平台同步之外,我们还可以随时编辑更新当我们“温故知新”的时候,有了新的观點或者见解就可以实时加上去。

所以在我们看完某本书,学完某项课程之后就可以把所有的知识内容整理成一份思维导图,然后上傳保存以待后续的复习与查找。

想要高效学习你可以尝试一下这5个步骤:首先,找到自己的学习动机制定一份自己的学习目标;其佽,确保自己在学习的时候有一个平和的学习状态;再次,调动自己的元认知系统用第三者视角的“我”观察自己的学习效果;然后,将学过的知识进行实践应用;最后制作一份思维导图,方便后续的知识查找与检索

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