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花儿为什么这样红 共『24』篇教案教学设计
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花儿为什么这样红
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2005初中教师课堂教学过关校级“优秀”复查暨优质课竞赛绵阳中学　傅海军教学目标1、知识与能力掌握基础知识，了解花红的原因。
2、过程与方法阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动的语言，体会说明文语言准确的特点，掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。教学重点 1、掌握基础知识，了解花红的原因。2、学会按恰当的顺序来写说明文。3、分析文章的说明方法及作用 教学难点 课文涉及的知识面较广，包括生物学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等，说明的事理有一定的深度。教学准备
课件、小黑板、练习卷等。教法设想这是本单元的第一篇讲读课文，也是学生接触的首篇整理说明文。因此，在教学中，要让学生在回顾事物说明文的基础上，了解事理说明文的相关知识。本文阐明事理较难，涉及知识面较广，教师要放手鼓励学生多动手操作实验、查阅资料，理解花红的原因，在学习知识的同时激发学生热爱科学的情感和探索精神。教学本文以学生自学为主，通过巧妙地设计题目引导学生自学。文章不但科学地解释了花“红”的原因，且按恰当的顺序来写，通过巧妙过渡，使文章严谨完美，教学本课要让学生整体地把握课文，领悟作者有条理地构结文章的写法。安排二课时。学法指导采用自主学习和合作探究的方法，课文是一篇介绍花卉知识的说明文，可在学习课文的基础上，适当拓宽，让学生收集有关花卉知识，将本文的学习与调查实践结合起来，体现课程标准的新理念，提高学生的生活实践能力。第一课时本课时目标1、课文基础知识的学习。2、学习事理说明文的要相关知识。3、培养默读能力，能勾出文章的重点。4、理清文章的说明顺序、进一步掌握说明方法。
教学流程一、组织教学1、课前按4－5人/组分好组，确定组长2、师：同学们，很高兴今天我们能够认识，在座的除了同学们外，还有来自不同地方的领导、老师。为了能让自己有一个好的印象留在大家心里，请同学们积极配合老师，共同完成今天的教学任务。大家有信心吗？二、、导入新课 （放课件）大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是――《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。) 此处的“红”应该是什么意思呢？（不仅指红色，应该理解为万紫千红）三、说明文的相关知识（见附件1）四、自主学习 （一）作者的相关知识（见课件）（二）课文内容的学习活动一、
师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件。)
1．有感情地读课文，找出难理解的字词，小组讨论。
2．文章题目原是一句歌词，用来做题目有哪些好处?
3．划分文章段落，理清结构。课文的结构有什么特点？
4．文章是按什么顺序来加以说明的？
5．本文采用了哪些说明方法？试举例。 四、合作学习
1．先以小组为单位相互解答疑难问题。 2．在班上讨论研究小组解决不了的问题。 五、反馈交流
1．给下列加点的字注音(出示课件或小黑板)
三棱(léng)镜
　裸(luǒ)子
　 虞(yú)美人
　 蕊(ruǐ)
(然后齐读)
2．文章题目“花儿为什么这样红”原是一句歌词，用来做题目有哪些好处? 明确：(1、此处的“红”，应该理解为“万紫千红”；其作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。) 还可以进行拓展：每个时期都有流行的歌曲，我们平时在写作或交际过程中，都可以用一些歌词，如：以“明天”为话题写一篇文章（可以“我的未来不是梦”或“明天会更好”等；以“面对困境”为话题写一篇文章，可以“勇气”等，）（指名让学生再举例。）
3．划分文章层次，理清结构。
明确：(按设疑――解释――总结的方式安排材料。可分为三部分：
第一部分(第l段)：提出说明中心――花儿为什么这样红。
第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。 第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。) 作者在课文中七次用\"花儿为什么这样红\"的句子，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上叫间隔反复。第一段中\"花儿为什么这样红\"第一次出现，起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，富有较强的节奏感和语言的美感，增强了说明文的文学色彩
4．分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的?
(第2―6自然段采用逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。)
(第7～lO自然段采用时间顺序，从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”。)
5、本文所采用的说明方法主要有分类别、举例子、作比较、列数字等。
6．结合所发“课堂练习”卷，研究本文的说明方法和说明顺序
（1）自主完成，完成后小组交流。
(2)小组代表交流发言。
七、拓展训练
根据你自己的积累，你能说出有关“花”的诗句吗？（分小组，看哪个小组说得多，说得好，）八、布置作业 完成思考与练习一、二板书设计 花儿为什么这样红
贾祖璋设疑――解释――总结花
物质基础儿为
物理学原理什
逻辑顺序么
生理需要这
生理需要样
进化观点红
人工选择教学后记： 作者邮箱：
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花儿为什么这样红|这​是​本​单​元​的​第​一​篇​讲​读​课​文​,​也​是​学​生​接​触​的​首​篇​整​理​说​明​文​。​因​此​,​在​教​学​中​,​要​让​学​生​在​回​顾​事​物​说​明​文​的​基​础​上​,​了​解​事​理​说​明​文​的​相​关​知​识​。​本​文​阐​明​事​理​较​难​,​涉​及​知​识​面​较​广​,​教​师​要​放​手​鼓​励​学​生​多​动​手​操​作​实​验​、​查​阅​资​料​,​理​解​花​红​的​原​因​,​在​学​习​知​识​的​同​时​激​发​学​生​热​爱​科​学​的​情​感​和​探​索​精​神​。​教​学​本​文​以​学​生​自​学​为​主​,​通​过​巧​妙​地​设​计​题​目​引​导​学​生​自​学​。
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花儿为什么这样红——武陵区群众踊跃参与“百团大赛”、社区广场舞大赛侧记
时间：来源：常德日报作者：王敏 姚琴 李鹏 欧阳建强编辑：刘星彤
盛夏如花，常德的盛夏犹如花的海洋。且看，武陵大地遍地花开。且听，花儿绽放美妙音符。
花儿为什么这样红？武陵人会这样轻轻地告诉你：“百团大赛”令武陵百花争艳，社区广场舞让武陵人舞回青春。
武陵区桃花源艺术团的新疆舞《花儿为什么这样红》
“百团大赛”晒幸福
武陵世界真精彩
从春天走来，到夏日升华，第三届“幸福武陵”群众文艺演出百团大赛吸引了全区222支民间文艺团队、艺术类社会办学团体的踊跃参与，歌舞、戏曲、小品、鼓艺等精品争相上演，如一道道精美的文化大餐，唱响了一个真正精彩的武陵世界。
在幸福武陵，民间团体的演绎风生水起。
“人说江南美如画，常德就是那画中的花，桃花源里好寻梦……”6月，“百团大赛”鸣锣开赛，一曲常德丝弦《桃花源里好寻梦》正上演，10名女演员挥着扇子唱丝弦，舞姿轻盈，乍一看，还以为是一群20多岁的小姑娘呢？仔细一打听，原来是武陵区桃花源艺术团平均年龄约50岁的阿姨们，真让人不敢相信呢！
现代时尚的新疆舞《花儿为什么这样红》开舞了，不同的服装，同样的面孔，还是那群可爱的阿姨们在舞动健康与快乐。走下舞台，61岁的团长杨其芳告诉记者，为了跳好这支节奏感十足的新疆舞，大家整整练了3个月。期间有半个月，3位演员重感冒，仍坚持每天到场，在一旁观看，给队员鼓劲。
眼看离区里比赛只有3天了，50岁的主将文丽右腿不慎拉伤，不能动弹。关键时刻，在长沙带孙儿的队员袁元急急赶回来了，将孙儿托给朋友照料，就马上投入到排练，区里开赛，她在舞台上一个动作也没弄错。
在幸福武陵，社区居民的文艺热情从未褪去。
66岁的谭建业能编会演，是紫桥社区文艺队的骨干，从紫桥社区搬家到战备桥后，她仍心系社区活动。此次“百团大赛”，她既有独唱节目，又要参加渔鼓表演唱《社区书记》，为了不耽搁大家的时间，她每天晚上骑自行车到社区排练。不曾想，排练期间，老伴患重病，急需动手术，她左右为难，哪边也丢不开。紧急关头，老伴鼓励她继续参赛，她只得请人照顾老伴，自己则投入排练中。市里决赛上演，紫桥社区文艺队的精彩演出令人刮目相看。
团长张世秀告诉我们，紫桥社区文艺队成立13年了，下设有京剧社、腰鼓队、舞龙舞狮队、广场舞队。居委会给他们提供场地和平台，在社区小花园里搭起了小舞台，利用环保日、禁毒日、党的生日等节日活动邀请文艺队开展演出，丰富了紫桥及周边居民的业余生活。
在幸福武陵，乡村草根演员从来不甘示弱。
“百团大赛”舞台上，东江乡农民自己演自己，自在又快活。瞧，他们上台了！4个20多岁的小伙子组成小街乐队，弹起吉它打起鼓，唱起了摇滚风格的歌曲《奔跑》、《存在》，嗨翻全场观众。千万莫小瞧，他们每年全国巡演200多场，这次可是推掉了东莞出场费达万元的一场演出，支持家乡的活动呢！嫁到东江乡的贵州苗族姑娘陈萍送来了动听的民歌《龙船调》；鼓艺人范国胜、丁玲献上了双棒鼓《和谐家庭美》，以当地百岁老人的和谐家庭为样本，传递着孝心正能量；8名20多岁的小女生组成东江快乐女生队，以一曲歌伴舞《夏天的浪花》，给炎炎夏日送来清爽……
广场舞里舞人生
完美社区有奔头
8月1日，盛夏之夜，旖旎夜景映照下，白马湖文化公园人潮涌动，近3万人从城区各个角落赶来，只为观看“完美社区舞起来”武陵区社区广场舞大赛决赛。
在全国很多地方倍受争议的广场舞，为何在武陵大地舞得如此红火？
政府搭台，群众健身。在武陵区，各乡镇、社区或为居民修建广场，或添置音响设备，城北街道北堤社区就先后投资10多万元配备灯光、音响等。近几年，武陵区结合完美社区建设，累计投入8000多万元，全面完成社区村居活动场所建设，解决了广场舞等群众文体活动的场地问题。
提升广场舞队伍的综合素质，区里专门培训出一批广场舞老师，老师再深入群众中教舞蹈动作。区里组织文体专干编排的富于浓郁地方特色的原创广场舞《常德是个好地方》，在全市推广，反响良好。在区里一份倡议书的引导下，全区近1000支广场舞队自我约束，与社区居民和谐相处。
经过前两年的摸索，武陵区广场舞大赛愈发成熟，影响力日益扩大，今年参赛队伍达到127支。
阳光比赛，公正透明。这一点，城东街道庆丰社区广场舞队的吕婵心里很清楚，尽管大赛评委中有熟人，但她们的队伍还是被淘汰了。
说起社区广场舞比赛，东郊乡皇木关社区总书记万秋云深有感情，她连续三届带头参加了比赛。在社区广场舞队里，她的身材不是最好的，动作也不是最美的，但她与群众共舞的心情是快乐的。排练期间，工作再繁忙，她都要抽出时间来；下雨天，她把大家邀到自家搭有棚子的操坪上练舞。在万秋云的影响下，队员热情高涨，她们中有妯娌、姐妹，关系融洽。今年区里比赛，皇木关社区广场舞队获一等奖第2名。
广场舞舞出了邻里和睦。东江乡新安社区3组居民傅阿姨和杜阿姨，早先在茶馆打牌发生争吵，双方互不理睬。组里成立广场舞队，两人都参加了，排练时，两人互相比划，有说有笑了。
广场舞舞出了干群鱼水情。护城乡岩坪村2名女村干部加入村广场舞队后，惊喜地发现，干群关系很自然地转变成了朋友、舞伴关系，聊家常，谈工作，关系更近了，工作更顺了。
日出而舞，日落而息。如今的武陵，河边、体育场、公园里、办公楼下、商场门前、机关院内，广场舞队如花绽放。
潇洒的大妈、漂亮的妹伢、活泼的小朋友、爱运动的大男人……武陵人在自己的舞台上跳出了健康，舞出了自信，树起了城市的别样风景。
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