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《你若安好便是晴天》读后感1000字
15:56来源：网易博客作者：佚名
&&& 她，是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一；她，是传统景泰蓝工艺的拯救者；她，是中国第一代女性建筑学家，被胡适誉为中国一代才女；她，是一个聪慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生。她就是林徽因，这是怎样的一个女子呢？恐怕你要到《你若安好便是晴天》中去寻找答案了。
&&& 《你若安好便是晴天》中的林徽因，一代风华的绝世佳人，才华横溢倾倒众生；让徐志摩、梁思成、金岳霖三大才子痴迷钟爱一生。就是这个走在人间四月天的女子，让众男子&渴望仰慕爱&，让众女子&羡慕嫉妒恨&。林微因就像清水里开出的一朵白莲，安静娇柔，温婉洁美，她，是一个足可以令春光失色，令百花换颜的女子。
&&& 在没有读《你若安好便是晴天》这本书之前，我不敢相信在这个七色多彩的世界里曾经有那么的一个女子存在，漫步红尘却不被污染，安然而优雅。读了这本书我明白很许多。
&&& 在我们的人生中，有些人，值的我们用一生深情抒写，有些人，则要我们用一生平淡相守，还有些人，却是任由我们随意辜负的。在感情的世界里，有些人的爱情就爱得清澈，有的爱得平和，有的爱得热烈罢了，这世间的情爱，都有因果是債就当还，是孼就该了。
&&& 我们都是感情世界里的初学者，我们曾经试过迷茫，试过无助与试过心痛。在感情的世界里，我们大家有谁敢于说自己是清醒的那个？又有谁敢于说自己是爱得最清楚的那个呢？
&&& 爱情有时候就像放风筝，看着风筝与白云同步，已经难舍难收，就干脆将手中的线扯断，任自飘摇。而缘分就像一本书，有着耐人寻味的故事，翻的不经意会错过，读得太认真会泪流。有首诗说得不错：若是有缘，千山暮雪，万里层云，终会重逢。若是无缘，自此一去，天涯海角，再难相会。有时候一转身就是一辈子。
&&& 我们没有预知未来，逆转过去的能力，我们只能好好珍惜和勇敢地活在当下，做好每一件自己想做的事，去每一座与自己有缘的城市，看每一道动人心肠的风景，珍惜每一个擦肩的路人，纵算历经颠沛，尝尽苦楚，也此生无怨无悔。
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林徽因人生的美不仅是爱的修行的完美，还有事业的完美。林徽因是为作家留一下了《你是人间的四月天》、《情愿》、《任然》、《一片阳光》等诗歌、散文、小说；林徽因是为建筑学家是我国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一，是景泰蓝工艺的拯救者，和梁思成一起编写了《中国建筑史》、《全国重要文物建筑简目》。　　我想林徽因也有过艰难的抉择，也经历过都生活的磨难。在那动荡的时空，走过。作者千百次阅读了林徽因的人生，轻轻一句“你若安好便是晴天”，感动了我
中国华侨出版社
《你若安好，便是晴天（精装）》120万册精装纪念版。 《你若安好，便是晴天（精装）》在原书基础上，特别增加了近万字的林徽因、徐志摩经典诗歌赏析。以白落梅的绝美文笔，解读林、徐二人的诗中情愫。 她是中国著名的建筑学家和作家，被胡适誉为“中国一代才女”。 她是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一，是传统景泰蓝工艺的拯救者。 她是一个聪慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，...致青春观后感
> 致青春观后感
致青春观后感
&&&&来源:作文网
　　电影剧情：
　　18岁的郑微(杨子姗饰)满怀期冀地步入大学校园，开始她的追爱之旅。原来，郑微从小便与邻家的林静(韩庚饰)大哥哥青梅竹马，此次终于如愿考上林静所在学校的邻校，可以开诚布公地与之交往了。谁想迎接她的不是心上人的怀抱，而是命运的捉弄--林静出国，杳无音信。郑微倍受打击，患难时刻却与室友阮莞(江疏影饰)、朱小北(刘雅瑟饰)、黎维娟(张瑶饰)及师哥老张(包贝尔饰)结下深厚友谊，在他们陪伴下慢慢走出心结。
　　崭新的大学生活正式开启，在这个男多女少的理工院校，郑微和阮莞两大美女很受瞩目。富家公子许开阳(郑恺饰)便是郑微众多追求者中很有实力的一位，而阮莞用她特有的清冷守护着对于爱情的忠贞。一次偶然的误会使郑微与老张室友陈
　　孝正(赵又廷饰)结为死敌，在一次次地反击中，郑微惊讶地发现自己爱上了这个表面冷酷、内心善良的高材生，于是疯狂地反击演变为死缠烂打地追求，而陈孝正也终于在强攻之下缴械投降，欢喜冤家终成甜蜜恋人。
　　大学四年时光匆匆流逝，毕业在即的郑微憧憬着美好的未来，却再一次遭遇晴天霹雳：陈孝正迫于家庭压力选择出国留学，却迟迟不敢告诉郑微。感觉再次被欺骗的郑微痛苦地离开陈孝正，却遇到搂着新欢的许开阳，两下对比更觉世界的荒凉，但大家终于四散。
　　多年以后的新世纪，郑微已蜕变为职场上的白领丽人，竟再次品尝命运的无常：带着悔意和爱意的林静和陈孝正同时回到她的生活里!郑微，这个昔日的玉面小飞龙，将怎样面对生活和青春赐予她的迷雾和抉择&
　　致青春观后感(1)
　　看完《致青春》，片中的人物套用网络上的一段话就是：有一种追求叫郑微，有一种暗恋叫张开，有一种后悔叫陈孝正，有一种错过叫林静，有一种隐忍叫阮莞，有一种无奈叫许开阳，有一种现实叫黎维娟，有一种尊严叫朱小北。
　　女主角郑微刁蛮任性，叛逆活泼。相对郑微的&动&，室友阮莞则很&静&，有点贤良淑女的味道。但谁想到端庄聪慧的她，反在爱情面前难得糊涂，丢掉了性命。&男人婆&张小北叛逆冲动，因此被逐出校门。
　　男生老张呢?他贫嘴滑舌，负责插科打诨，毕业后创办了出版社，虽不成大业，却是绝种好男人!赵又廷演的陈孝正，冷酷高傲，不可一世，他出身贫寒，拼命往上爬，不愿&人生建筑&出现一厘米差错，为了仕途，背叛了女友，不懂的珍惜挚爱，回头再想重拾旧爱，最终败下阵来。而韩庚的林静，虽是冷静沉闷，却也辜负了痴情佳人......
　　整部片子看下来，就是一场闹剧，几乎感觉不到一点点青春的美好。我心中的青春不是这样的，青春是青涩的、单纯的、羞涩的、有朝气的、意气风发的...
　　片中的女主角郑微哪像个青春期的高材生，没有一点女孩子的端庄、文雅与羞涩，整个野丫头，尽管女生追男生也属正常，怎么着也要讲究点方式方法，总该含蓄点才是，先是爱林静爱的疯疯癫癫，一路追到大学，很快又对陈孝正死缠烂打，这是何种爱情转变如此之快，爱，走的容易，来的也容易，快餐式爱情，我是没法理解。
　　如果一个人真正走进内心，三年、五年根本无法忘记，怎么可能那样快地爱上别人，有些爱甚至一辈子也很难释怀。
　　再看把仕途看的高于一切特功利的陈孝正，事业有成后却一点不觉得幸福，因为他没有爱情，缺爱的人，哪怕物质丰富到可以买架飞机遨游全世界的时候，内心依然空荡荡，精神依然贫穷。陈孝正这个人物在当今社会可以说是很典型的代表，追名逐利，甚至铤而走险人太多了。
　　这些年，因为工作的关系，结识了一些亿万富翁，传说中的成功人士，因为今天的社会，很多人以物质金钱作为衡量一个人成功与否的标准，不能不说这个现象既可悲也可怕。
　　确实，大城市昂贵的房价让我们不得不把钱当回事，尤其那些刚毕业留在大城市打拼的大学生们，他们很多人为了婚房过早地失去了青年人该有的朝气和生活的乐趣，干吗非得留在大城市呢?去适合自己生活的地方啊，适合的就是最好的，人总是背着沉重的包袱前行，累啊，心累了，身就倦了，人也就懒了，懒了更谈不上运动了，所以很多人小小年纪就已经三高，到处都是亚健康.
　　其实，很多人没有近距离和富翁接触做朋友，在我所熟识的有钱人里，没有一个是让我羡慕和敬仰的，不是说他们没有优点，优点当然很多，比如勤劳、有魄力，我所认识的他们，没有一个活的轻松愉快的，他们没有假期，从来不会特意去旅游，不计其数的应酬，常年处于疲倦劳累状，甚至可以说是人在逋荆院苌儆惺奔浜退堑暮⒆咏涣鳎院⒆拥慕逃现厝笔А
　　他们今天愁工人的工资，明天愁着电费，后天愁银行贷款到期了...成天就在压力中过日子，幸福指数很低。
　　其实他们如果不盲目地扩张自己的事业，会轻松许多，那些富翁们在积累了一定财富的时候，在自己尚可轻松运营自己资产的时候，在自己精力能力不透支的时候，只要守住那份事业就OK了。
　　这些有钱人大都如片中的陈孝正一样出身贫寒，年轻那会很多都是为了结婚而结婚，有些人甚至都没有恋爱过，所以，当他们捧得第一桶金的时候，面对这个日益开放的社会，面对那些穿梭于各种场合热情开放火辣辣的妙龄女郎时就晕头转向了，所以他们会有一段逢场作戏风花雪月的时光，这类有钱人，挣钱是好手，文化素养真的够呛。
　　毕竟成功的商人终归是精明的不简单的，有钱了，见的世面也越来越大了，很快，他们对那些只会盯着他们口袋的辣妹子再也提不起兴趣，他们开始处心积虑放下老板的身段去追求那些有素质有品位、有才有艺有貌、可以陪他们登大雅之堂的淑女，甚至死缠烂打、低三下气也在所不惜，他们也会学浪漫、找爱情。
　　在我熟识的朋友中有一位有钱人，今年刚刚50岁，他企业的规模是拥有一千多个员工吧，产品全出口，常年在世界各地飞来飞去，认识他有十年光景，从认识他的时候，他就在找爱情、学浪漫，十年过去依然无果。
　　为什么呢?因为见过大世面精明的他懂得挑剔了，其实他哪有浪漫情结啊，他所追逐的也根本不是爱情，他想拥有的只是一块戴在手腕上可以供他炫耀、烘托他身份的漂亮体面的名表，因为追逐若干年无果，始终心有不甘。
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分局在春节来临之际，以队伍建设、党风廉政建设为抓手，认真抓好民-警节前教育，开展签订廉政责任书、家属座谈会、与家属签订“五项禁令”、“三条铁规”责任书等活动，扎紧篱笆筑好墙基。 2005 年 2 月 1 日 ，分局组织全体民-警观看了“塌方后的反思”专题教育电视录像，利用反面典型进行警示教育受到良好效果。 民-警在讨论中认为：电视录像的内容以人民公安报上一篇报道为背景，揭露了福州市车管所民-警的集体腐-败案，录像的内容触目惊心，令人反思。在今后的工作中一定努力做到： 一、要正确的认识手中的权力。福州车管所是拥有很大权力的职能部门，人民赋予他们权力，是让他们为人民服务的。但是权力的赋予却成了少数人获得个人利益，满足个人私欲的砝码。录像中的福州市车管所个别民-警运用手中的权力，勾结不法人员，使正常的为民服务变成有偿的为己服务。他们之所以能做出这样的行为，是因为不能正确的认识手中的权力。他们的所作所为使人民的利益受到了极大的侵犯，使人民公安的形象受到了极大的损害。虽然问题发生在福州市的车管所，但是每个民-警要引以为鉴，从深层次认识手中的权力，树立正确的人生观和世界观。让手中的权力真正起到为人民服务的作用。要树立正确人生观、道德观、价值观，在新的形势下，作为党员干部要严格自律，洁身自好，防止不健康的东西从微小处打开思想防线的缺口。 二、手中的权力要受到监督。我们公安机关是拥有权力的执法机关，手中的权力关系到普通百姓的切身利益，我们的权力运用的好不好，为老百姓服务的怎么样，应该由老百姓来评价，由老百姓来监督。反思录像中的福州市车管所，俨然是一个独立的小王国，在平时的工作中那么多的老百姓提意见，那么多的老百姓指出他们的问题，他们都全然不理，严重的脱离群众，拒绝群众的监督。如果他们能够听取群众的建议，如果他们能够接受群众的监督，那么他们就不会犯这样的错误，他们中许多人就不会走进监狱的大门。我们同样是国家的执法机关，因此我们应该牢固树立“执法为民”的思想，主动的听取群众的意见，自觉的接受群众的监督。 三、要有正确的价值观。随着市场经济的不断发展，随着水平的不断提高。为了满足个人的消费需求，为了满足个人的享受要求，许多的人用金钱的多少来衡量一个人的价值大校录像中福州市车管所的一些民-警，为了追求奢侈的，忘记了自己头顶的国徽，忘记了出生入死的战友。在工作中运用权力大捞特捞。使警-察的荣誉受到玷污，使捐躯的英烈不能瞑目，他们之所以有这样的行为，是因为没有正确的价值观。民-警应该吸取教训，分清楚价值和金钱的区别，分清楚生活和追求私欲的区别，树立好正确的价值观。用科学的角度看待金钱和价值。【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
一、要将重点放在一个“感”字上
不少开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要细致的描写。观看了《伟人迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
编辑本段教学示例
看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”
观《长江7号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”――“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感
人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。编辑提醒:请注意查看“盗窃教育片观后感”一文是否有分页内容。原文地址
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