张扬关于青春奋斗的短语的八字短语

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青春励志短语(4)
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青春励志短语(4)
46、谁说青春就只顾埋首苦读谁说青春只知年少轻狂谁说青春敌不过现实的苍凉我们的青春,就是在理想的道路上斩遍荆棘的勇气,不顾一切勇往直前的霸气,我们的青春我们做主。
47、花园里,花开了,又落了。迎春花张扬出金灿灿的脸容,带来春的第一丝讯息,又悄然离去,带走开春残存的料峭;山茶花整朵整朵嫣然绽放,绚烂之极,又整朵整朵地坠落。我曾为它们的鲜妍而愉悦,而今为他们的凋零而黯然。本是一春的绚烂,是我把伤感的思绪点缀满树满树的花开,把落寞挂满晴空的云端,把泪水化作雨丝,给予春满溢的伤感。
48、人不能两次踏进同一条河流,人也决不可能拥有两次青春。但这样的道理,往往是事过境迁才懂得;开始懂得时,青春已成遥远的过往。
49、保持青春的秘诀,是有一颗不安分的心。
50、青春是一双明亮的眸子。在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。
51、话越来越少,也越来越不爱笑了。
52、青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在春天播种,多少美丽的梦想都要在青春实现。
53、节制和劳动是人类的两个真正医生。
54、您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢,老师,谢谢您!
55、夜静如水,雨淅淅沥沥的下着,飘进屋檐的雨丝,染湿了青春的扉页,风沿着我的睡意,袭入了我的梦中,吹散了青春二字,又支离破碎的呈现在清晨醒来的晨曦里。
56、青春年少应该发愤图强,人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际,应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨,要始终问心无愧,尤其是在我们还有资本的时候,我们的资本是年轻。
57、我的人生是一栋只能建造一次的楼房,我必须 让它精确无比,不能有一厘米差池&&所以,我 太紧张,害怕行差步错。
58、我们都年青像五月里响起的风铃,哼着忧伤的歌,做着美丽的梦。我们都年青,爱夏夜轻舞的流萤,凝住的眸子一动不动;我们都年青,喜欢秀发垂胸,任裙摆飞舞转盈;我们都年青,想借月的幽明,走一段沧桑的旅程。当我们不在年青,这个美丽的梦有谁倾。
59、风吹起花瓣犹如破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀。看天,看雪,看季候,深深的暗影!
60、青春是一种姿态,更是一种财富、青春是一种概念,更是一种风度。朋友啊!珍惜青春。
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第1篇 语文500字
  在生活中,到处有语文,比如在网上啦;生活中啊;学校里呀&&都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
  那是春合日丽的一天,柳树开始发芽了,我想:以前我还小,讲话说不过妈妈,可是,现在我已经长大了,我的语言一定超过妈妈的水平了吧!我就说:&妈妈,你看哪,柳树吐出新叶啦。&我想这次一定是我赢了吧,我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说:&是呀,柳树爆青了。&妈妈的&爆青&即写出了我的话,还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次,我和爸爸妈妈在吃饭,不知是谁讲了一句话,说村里有个人非常懒惰,经常不做事情,除了在家看电视,就是睡觉,其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了,忙插嘴道:&懒如猪。&我想上次输给你,这次总是我赢了吧。可是,妈妈却说:&他呀,不是懒如猪,而是懒得快成仙。&呀,我这次又输给了妈妈,真是没面子呀。妈妈满脸笑容,仿佛在说:&姜还是老的辣吧,跟我斗,再吃十年饭。&&呀,我又输了,真讨厌!&我一个人自言自语道。
  语文到处都是,只要你善于发现问题,就能找到语文!!!
第2篇 中考语文常见语病之语序不当500字
    三、语序不当
  1.关联词的位置不当
  例:①我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。
  ②他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
  ③要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
  规律:如果两个分句的主语相同,那么关联词应放在主语的后面,如果两句话的主语不同,关联词则要放在主语的前面。
  2.多项定语的语序不当
  例:他是一位优秀的有二十多年教学经验的县城中学的语文老师。
  多项定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的短语,②表示数量的短语,③动词或动词短语,④形容词或形容词短语,⑤名词或名词短语(带&的&字的定语放在不带&的&字的定语之前)。
  3.多项状语语序不当
  例:①从村庄到街道,从清晨到深夜,到处都可以听到琅琅的读书声。
  ②在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情地交谈。
  多项状语的排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语,②表时间的介词短语,③表处所的介词短语,④表语气的介词短语(副词),⑤表情态的词,⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
  4.分句的次序不当
  例:在抗洪救灾的战斗中,经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。
&第3篇 中考英语作文范文
语文教师My Chinese Teacher500字
  以&My Chinese Teacher&为标题写一篇字数为80-100之间的英语短文。提示内容如下:
  1、孙老师今年36岁,中等身材。
  2、她关心。热爱学生,工作认真负责。
  3、她语文课讲得生动。有趣。
  My Chinese Teacher
  Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.
  My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.
  Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.
  Ms Sun is very kind and friendly to us. And we're getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.
  Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.第4篇 快速破解语病的二十八心法之出现文言词语、书面语500字
  出现了文言词语、书面语
  可能是语意重复。
  《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。
  &躬耕修典&即&编纂&,重复
  注:类似的错误用法还有&过早夭折&、&过分溺爱&、&卫冕桂冠&、&令寒舍蓬荜生辉&等。第5篇 我在生活中学语文用语文800字
  在生活中,语文是很重要的,我们每时每刻都在学习语文。
  记得有一次考试,一道应用题里有这样一句话:&温度升高到30摄氏度。&我当时没有看仔细,误以为是:&温度升高了30摄氏度。&可想而知,我的计算结果与正确答案相差甚远,老师还因此批评了我。虽然只有一字之差,却万万不可小看这一个字,俗话说的好:&千里之堤,愧于蚁穴。&这一字就如&蚁穴&若有疏忽,就会毁掉一道应用题这个&大堤&。经过这次教训,我以后审题都很仔细了。
  语文不仅仅在学习生活中很重要,在课余生活中也是缺少不了的。
  一日,我在一本杂志上看到一个关于征友的版块,上面登着许多人的小档案。我在很就以前就想交一个笔友了,于是我决定利用这个机会来实现我的心愿。我很快就把自己的档案写好了,并寄往该杂志社的在出版社。可数日过去了,仍不见有人给我来信,我越等越沮丧,终日愁眉苦脸。爸爸发现了我的异状,问我有什么事,我便把征友的事告诉了他。他说:&把你写的档案给我看一看。&我找出原稿,递给了他。谁知爸爸看着看着突然笑了起来。我不解,问:&您笑什么?&他指着档案说:&这简直就是身份证嘛,写的这么严肃,无趣,难怪没人愿意跟你交朋友。我听后红着脸低下了头,爸爸忍住笑,拍拍我的肩膀说:&别泄气,我来帮你。&于是,在爸爸的帮助下,我又重写了一份档案,其中把我的特征和爱好写的生动,鲜明,再加上爸爸为我取了一个极富诗意的笔名,整个档案看起来就像是一篇抒情的散文。档案登出去不久,便有许多朋友给我来信。我要感谢语文,是它丰富多彩,生动活泼,才语文吸引了五湖四海的朋友,让我交到了朋友。
  正如我国着名数学家华罗庚所说:&语文天生重要。&的确,语文学习和运用的天地是极为广阔的,这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我们应在生活中不断的学习语文,并正确地运用语文。
  &&&&信丰三中初一:施从容第6篇 2010年高考语文最新作文绝美语段50例3000字
  精美绝伦的语段,往往是集思想、个性、神韵、理性于一体。没有思想的选择,就如没有创新的画家,缺少灵性;没有个性的选择,就如没有生活的诗人,缺少神韵;没有锋芒的选择,就如没有激情的音乐,缺少意念;没有理性的选择,就如没有精神的人生,缺少活力。愿点点滴滴的积累,就如一粒粒的黄沙,今天积一粒,明天积一粒,就会聚沙成塔。
  1、你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!然而,你是否感受到他内心的无奈?他也有济世的抱负,却无从施展,在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨,于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈,他的焦灼,他的伤痛,你懂吗?
  是啊,你未曾看到,你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顾陶醉于南山的山水,于是你羡慕他们的生命,同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐,嗅一下窗棂边栀子花的芬芳?(《窗棂边的栀子花》)
  2、李清照在唱什么?我相信她不是在唱&凄凄惨惨戚戚&的秋天,她在感怀春光,春太美,太绚烂;她在伤怀夏日,夏太烈,太决绝;她在痛苦冬天,冬太冷,太彻骨。所有的所有,带去她先前的安定与快乐。只有秋天,配合她凄冷的心情,告诉她这世上,另有一季,可作她人生的注脚。(《季节》)
  3、苏轼的&缺月挂疏桐&,会不让人产生遐思吗?
  朱淑真的&铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明&,不知又有多少人体会到呢?
  李煜的&寂寞梧桐深院锁清秋&,那月如钩;何人能不感到秋的冷清呢?
  多么凄凉的秋季!多么让人有情感&&伤感的秋季啊!秋季,与梧桐,与绵雨,与缺月合照出一张照片,那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐,也许寒鸦也不肯栖;那绵雨,也许大雁也羡慕;那缺月,也许文人墨客在寄托情感。(《季节》)
  4、当你穷困潦倒时,他向你伸出了援助之手;当你失意时,他为你开启了导航灯,指引着你;当你失败时,他为你铺垫了一块块基石,让你走向成功的阶梯;当你惆怅时,他为你带来了开心果;当你不幸时,他为你送来了幸福的青鸟;当你&&然而,当他累倒下,生病躺下时,你,你又为他送去了什么,带去了什么?是冷漠,还是倍致的关怀?(《滴水之恩,你以何报?》)
  5、远离浮躁,回归母语,我们的灵魂将更加充实和美丽,先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双璧,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都源源不断地为精神注入营养。&青青子矜,悠悠我心&的求贤者渴;&锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年&的缱绻情思;&塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑&的壮志难酬;&苍山负,明烛天南&的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。(《母语》)
  6、还记得那个叫李春燕的汉族女子,嫁入苗寨,从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼,她昏黄灯光下整理欠条的背影,她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中,时间越久,越给我长久的感动。她的无私,她的奉献,她的坚持就如同一朵玫瑰,散发着大爱的芬芳,弥漫在记忆里,时间越久越浓郁。(《花开两岸》)
  7、这是个下着小雨的清晨,我们行走在泥泞的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒风扑面。
  小雨。雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的。这沥沥稀稀的雨,向着远处延伸,终于成了一帘白幕,把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进,任这上天赐的甘霖湿透全身每一个角落,从头到脚,由嘴到心,那心里有诗在流淌,它漫过心坎,静静溢出&自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。&(《诗意地生活》)
  8、好像从我记事起,爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他在园子里种菜,栽果树;他去给人家帮一点力所能及的忙&&很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢,就在家里喂她的那群鸡,吆喝着两只狗,洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的&命令&:&老婆子,在干什么?快煎茶吃!&奶奶就放下手中的活计,假装埋怨地说:&这么快就回来休息啦。&然后很认真地去为爷爷煎茶,端送到爷爷手中,与他坐着一边喝茶一边闲谈。(《诗意地生活》)
  9、下雨的时候,雨丝浸润着古巷,笼罩着古巷,仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的,泡一壶清茶坐在藤椅上,翻翻古老的线装书,吟着《雨巷》,也会有调皮的孩子在雨中嬉戏,清脆的笑声如挂在檐角的风铃,美妙悦耳,丁香般的姑娘,举着油纸伞消失在巷口,留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗,一花一木都充满了灵气,营造着诗意的氛围。(《诗意地生活》)
  10、云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红,如初生的婴儿的脸颊,血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色,如斑斑锈迹,闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做&白云苍狗&,天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影,观众有稚嫩的孩童,有迟暮的老人,他们从变幻莫测的云朵中,或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖,或找到了童话故事里云的国度。(《怀想天空》)
  11、我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。没有了思想,快乐是妄想。有人说我们是&垮掉的一代&。我不同意!因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是&阿Q&式的新新人类。我不同意!因为我们的新思想并非&阿Q&那般愚昧麻木。我们快乐,我们的快乐是灵动的左手;我们思考,我们的思维方式是理性的右手。思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意的地栖居。(《左手&右手》)
  12、而茶,生于幽谷阴坡之上,浸润和风细雨的轻柔,吸取月华星辉的清幽,氤氲着若有若无的山岚野露,骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶,细细手工研制。等到夜深入静,新月如钩,一壶紫砂,一注热水,高低缓就,慢慢冲泡。也不急,等着水气渐散,再一个人去细细地品舌尖上的一股恬淡,隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情:汇入了一片思绪的空白中,所以好饮茶的东方人,恬淡睿智,每个人都是哲人,都是思想者。
  做人如饮茶,用微微淡漠,游丝般的幽香,给思绪给生活以更多的空间方可恬淡自如,从容不迫。(《空白中的独舞》)
  13、而中国的画家,则会在一卷长长的宣纸上,在大片的空白中,隐隐绘出那些寂寥的山,而后就只有一片孤单的叶,无助地停留在大片的空白中,就像它孤独地飘荡在天地。有穷之描绘展现无限之情怀。而这其中,空白,一个简单而深邃的形式,便承担起此重任。利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空,情溢天地的境地。
  这是智者的抉择。兴许人心如画,有时一点空白便要隐匿大大世界,而洞明世事之人,在于顿悟那一片的空白。(《空白中的独舞》)
  14、泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再。
  千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。(《诗意地生活》)
  15、穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是&飘飘何所似,天地一沙鸥&的凄苦;纵然是&老病有孤舟&&凭轩涕泗流&的悲凉;纵然是&卷我屋上三重茅&&高者挂罥长林梢&的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本像与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义。(《诗意地生活》)
  16、诗意地生活在这古巷里,听邻家女孩的浅吟低唱,听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落,望天上的云卷云舒,到黄昏,在夕阳下漫步,只叹&夕阳无限好&,不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中,尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦,镜子里是一片如花笑靥,花面交相映,保留一份童心,保留一片纯净,去感受生活的美好,像写诗一样去酝酿每一分情感,是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空,连空气的味道都有棉花糖的香,待白发苍苍时,请故乡的风再把我带回此地,吹一曲箫音,诗意地生活在这里,以终余年。(《诗意地生活》)
  17、我知道,你热爱生活,尤为钟爱钢琴,高山流水间,一曲天籁踏着行云流水般的步子悠悠飘来,淡淡地,被晨风吹散了些,被夜雾浸湿了些,又被沿途的树叶遮挡了些,浅浅的悠来,跳跃的五线谱醉迷了你的心志,于是,你毫不犹豫地选择了它,静静地用心将其栽种在自己的那方&自留地&里,因为你爱,所以你暗下决心,因为你爱,所以你磨破双指亦不言弃,因为你爱,所以任着泪汗一起流,所以滴落于黑白琴键弹起你生命的独特之音。(《诗意地生活》)
  18、好一块无字碑,好一个武则天,她在那片白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。她知道自己得到了太多,多得让每一个人都忌妒;她也失去了太多,多得中华五千年的文明都无法乘载她的悲哀。一切尽在不言中,留一点空白,让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。(《无字碑歌》)
  19、当我在父母的希冀中成长,优秀便成了一种习惯。他们无法容忍平庸,所以我不得不走向牢笼。他们安排着我的世界,不留一点空白给我。爸爸说,你一定是最棒的,可是他不知道,我不要做最棒的,我不想在奥数之中徜徉,也不想在字母里面徘徊。我只要,我只要一条缝隙,只构筑我的世界;我只愿,我只愿有一点空白,让我自己涂鸦。(《我只要一条缝隙》)
  20、清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的精神,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?(《诗意地生活》)
  21、阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。(《梦想在现实中起舞》)
  22、张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞、十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。(《梦想在现实中起舞》)
  23、一个人、一方冢、一生探求。
  山如黛、沙如风。山还是那隐隐的青山,还是那沉淀着中华文明的青色,只是少了位从群山中走出来的佳人。沙还是意欲吞人的黄沙,还是那隔着中原与塞外的飞沙,只是多了位从中原走出来的佳人&&昭君。人人都说塞外凄苦,那儿的人杀人如麻,但你不怕。没有亲身经历,道听途说,可信吗?于是你毅然踏上了出塞的马车,一路微笑,你要用行动向世人证明:世上的事,要亲身探看,方可相信。事实证明,你赢了。塞外荒凉,但民风纯朴。你的躬行,为历史画上了最浓重的一笔。
  昭君,没有被表面迷住了双眼,你亲手用躬行打造了自己的未来。真哉&&绝知此事要躬行。(《绝知此事要躬行》)
  24、高唱赤壁东风,你潇洒成千堆雪。
  坟岗茫茫,醉射天狼,杨花愁点五分,三分雄风浩荡,苏轼之才,自不必说,但让我五体投地的不是他的才华,而是那一句&事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?&石钟山的得名多有说法,却没有一个人去躬身探求,除了他。他没有被表象所迷惑,没有被前人所扰,只是默默地验证。好一个苏轼,只为他的躬行,我五体投地。苏轼的躬行,也许只是历史的插曲,但其人格由此可见。伟哉,绝知此事要躬行!(《绝知此事要躬行》)
  25、周瑜在军营帐篷里来回踱着步,一只飞蛾在案台上的火烛旁飞来飞去。帐篷里忽暗忽明,帐篷门口站岗的士兵叹了口气,他明白帐篷里的人一定正被什么事烦恼着,但同时他也明白像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大将着想?此时,帘幡被掀开了,周瑜从里面走了出来,一身的银甲在月光的照耀下闪闪发光。他的脸上没有表情,看上去像是在犹豫什么,又好像是下定了决心。周瑜就这样站了很久,旁边的士兵也只好就这样陪他站着。一时间,天地显得无限宽广,星星满布在黑色的夜空中,就好似一颗颗珍珠撒落在了黑色的绸缎上。周瑜开始回想起几天前的事来&&(《箭锋上的友谊》)
  26、追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土着人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁&路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位&追梦者&,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执着而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!(《相遇在梦想与现实的轨迹中》)
  27、庭院深深,月光如水一般地倾泻而下,让皎洁覆盖在广大的土地上。粉蝶孤寂,烛光沉默在你忧愁密布的脸上,凝滞不开,犹如《雨巷》中撑着雨伞,结着像丁香一样忧伤的愁结的女孩。
  和亲的队伍终于浩浩荡荡地出发了,载着你的思念、你的眷顾,驶向了远方。
  没人知晓,你淡妆素面地走来,一句&我去!&让多少官员如释重负地笑了,让多少宫女在羞愧中低下了头沉默不语。
  落日溶金,暮云四合,晚霞带着无尽的沉思,落在了那片青冢,云无语,草也沉默;落在了那片空白,让人忆起了你,用缕缕青丝熬成了白发沧桑,用自己的明眸点染了那一方净土,那一方空灵,那一方空白,那一道风景。(《拣尽空白,终见风景》)
  28、琵琶女&此时无声胜有声&,引得那个江州司马青衫湿,何等契合,不需过多的倾诉,那一瞬间,也许我们也会穿越百年时空,仿佛面前坐着个抱着琵琶潸然泪下的女子,同情,哀愁,凄清,柔美,这一切无限的情思,又岂是那几个字所能表现的?智者总是在有意无意之间,给人们一点空间,给人们一点空白,那个部分,才是人人共有的财富,那份空白,才会巧妙将不同的人,不同的事如穿针引线般串联起来。(《点点空白,悠悠情思》)
  29、&宝玉,你好&&&黛玉在红消香断的尽头拼尽全劲的话让人们猜之思之。如若直接喊出&你好狠&或&你好自为之&之类的话,我想《红楼梦》的意蕴一定全无。正是这&好&后的空白让人们揣想深悟,才不致流于俗套。似乎中国文学传统对此道已深谙。
  像沈从文先生《边城》里的傩送的回与不回,余秋雨先生《垂钓者》中瘦老人钓鱼否,都有同样的留点空白让人回味的意趣。
  文学中的空白,发人深思。无怪乎有人说黛玉的一句不尽之言已将《红楼梦》的精华囊括呢!(《月泻树丛中》)
  30、林则徐被贬伊犁,他的寂寞岂是常人能及,但他却高唱&苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。&造福了一方百姓。韩愈被发配潮州,爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力,他在那个边远小城兴教育,修水利,受到所有百姓的拥戴,那潮州的山水竟尽姓了韩。
  他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面,更深嵌土地,&化作春泥更护花。&他们的红线那端,是苍生百姓!他们将寂寞化为动力,去&为天地立心,为生民立命&。(《细雨闲花皆寂寞》)
  31、穴鸠的现实是&决起而飞,枪榆方而止&;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着&靡靡之音&;老马的现实是&眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下&。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。(《相遇在梦想与现实的轨迹中》)
  32、一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘了留一点空白,让入遐思空白背后&山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村&的风景旖旎。一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游&星垂平野阔,月涌大江流&的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。一片诗词,缠绵绯测之间不忘了留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸:&乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪&的一片诗情到碧霄。一方净土,沉默不言中不忘了留一点空白,让人渲染出&大漠孤烟直,长河落日圆&的奇观。(《拣尽空白,终见风景》)
  33、记得海德格尔曾说过,生命充满了劳绩,但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔,这位精神的探索者,为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际,能够冷静地思考,吟上一句&人生天地间,若白驹过隙,忽然而已&;让我在忙碌中,能够偷得浮生半日闲,欣赏一段&他年傍得蟾宫客,不在梅边在柳边&的还魂爱情。如五柳先生,&怀良辰以孤往,或植杖而耘籽&;如东坡先生,&颂明月之诗,歌窈窕之章&;如守着瓦尔登湖的梭罗,如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人,在属于自己的空白天地中,诗意地栖居。(《月圆是画,月缺是诗》)
  34、戈多是信念。对于人的渺小,古今同感。但现代人对于机器文明的强势,内心愈感脆弱,信念的火焰更为缥缈了。诚然,人只是一根苇草,是宇宙间最脆弱的东西,但人是一根能思想的苇草,人具有万事万物无所比拟的精神力量。&人只是火花,被信念从今天送往明天。&只要信念不息,火花就不会灭。戈多的归来也就为时不远了。
  戈多是理想。&少年的梦想是风的梦想,青春的思念是长长的思念。&这是北欧海员远航时所唱的歌谣,当我们踏上人生征程之时,也应想想,自己是否已准备好理想要去实现。人如果没有理想,便将陷于无边的空虚与等待中。与其让生命白白流逝,我们为何不现在就树立理想,去迎接戈多的到来呢?
  戈多还是道德。在我们踏上人生的征途之时,切不可忘记当怀有一颗善良的心、带着道德上路。古人欲立身立业者,必先立德。德如风,功业如草,风在上,草必靡,无往不利。现代的人过于重利而轻义,以致缺少彼此的信任,内心怎能不感到孤单、有所希冀呢?以爱人之心协调人际关系,那么我们将时刻感到自己浸身于爱的暖流之中。(《那人却在灯火阑珊处》)
  35、我有理想,我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到&仁者爱人&、&仁者无不爱&、&泛爱众&的博爱。我愿如&长太息以掩泣兮,哀民生之多艰&的屈平;我愿如&凭轩涕细流&,&安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山&的杜子美;我愿如&先天下之忧而忧,后天下之乐而乐&的范仲淹;我愿如&苟利国家生死以,岂因祸福避趋之&的林则徐。所以我拒绝空白,拒绝&穷则独善其身&。(《拒绝空白》)
  36、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
  37、风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
  38、&成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。&(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。
  39、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
  40、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己终日的辛勤当作泡影放飞;或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
  41、黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦&凯勒。(《诗意地生活》)
  42、天空投影在水的碧波中,于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔,垂钓水中一望无垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,于是有了楚国的屈原仰望天空,吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空,孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。(《怀想天空》)
  43、我只愿意相信,梵高一直生活在他的秋季。于他而言,四季的更迭只是惘然;于他而言,有葵花的地方,就有天堂。所以有人说,梵高的一生是悲哀的,因为他把心驻扎在秋天。心在秋天,则是&愁&,这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。
  大多数人认为梵高的一生是那么蹩脚与哀情,他烧焦的左手,割去的右耳也许是疼痛的,但并不一定是痛苦,自然更无法去想当然地以为他的不快乐与不幸福。也许我们宁愿相信,在这个天才画家眼里的世界是残缺的,因为我最爱的庄子说过:你不是鱼,怎么知道鱼在水里是不快乐的?(《季节》)
  44、孤独的树枝,像母亲在门口等待的身影,一身的严寒,驱不散母亲双手的温暖。
  冬天的冰冷,无法冻伤我的心,因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖,但是洁白的雪,可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝?那是我童年最美的梦啊!(《冬天里的春天》)
  45、漫漫的冬季,不如春意融融,万物争光辉;不如秋意绵绵,香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂,烈日激情回射。但冬意,是暖暖的。冬季的阳光缓缓洒下,洒尽每一个角落,温暖人心。光线轻柔而温暖,孕育着一丝丝的生机;冬季的雨水声声滴落,落入每一寸土地,喂饱每一株生命,滋润万物细无声,孕育着一丝生命。冬季并不是人们想象中那么无情,冬季只是以她的方式爱自然。如果说春季是生机勃勃的,是万物复苏的季节,那么我说冬季是孕育生机的季节,有何过之?相比之下,是不是冬季更伟大,更博爱呢?(《季节》)
  46、土壤虽忍受着人们的摒弃,却毫无怨言,经历雨滴的拍打,冷风的肆虐,终于在和煦的春风里,吐纳一地的芬芳,在人们的心头,弹奏着潺潺的乐章。也许,世间某些外表丑陋不堪的事物,它们也一直在默默奉献着,一直在为世间的美好而努力着。(《穿越百年的芬芳记忆》)
  47、依稀梦中,远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边勤劳地耕种。从《诗经》中一路走来,我听到无数黄皮肤黑眼睛的中国人吟诵着不朽的诗篇,抑扬顿挫、断金切玉,每个字都那么妥帖,那语言仿佛活了过来,如梦谣般轻轻吟唱着中华民族的风骨和气度。(《母语如河》)
  48、&江南可采莲,莲叶何田田。&汉乐府用她那独特的婀娜带着江南的清香,伴着燕语呢喃飘入人们梦中,使那梦境亦真亦幻,氤氲的水汽打湿人们的易感动的心,何其妙哉!又或是&昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。&《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳,白鹭登天,将轻灵投向那一如水洗的碧空,也如同独上高楼的江南女子,将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水,滋润、迷醉了五千年的华夏古国!这是多么的令人心向往之。(《拥紧自己的灵魂》)
  49、春意。盎然。这条通往故乡的路,打扮了多少次,这条通往故乡的路,经历了多少载,那些黄尘都去了何方。依旧是车水马龙的大街,飞驰的车儿,留下一道风过的划痕,翻起一片城市的味道。西湖的四面,远远近近,高高低低都是树,这些树将湖景重重围住,只在一旁,漏着几段空隙,路才隐约可以看见。仰头轻轻呼吸,那些微小的分子中,是浑厚而又纯美的氛围。倾盆的雨洒落下来,冲走一片热浪,坚实的柏油马路,溅起一朵朵雨花,开得无比灿烂,就像这个城市兴起一样,美丽得无言再去形容。湖的一侧,荷叶间点点&繁星&仿佛在牛乳中洗过一样。一条路,平坦,湿漉。雨过之后,弥留着雨得清,雨得纯。夜,路,有灯光打在他身上,有月光为他指明,有路边的霓虹灯为他搭建舞台,他不能疲惫,不能沉睡,他要像夜一样,像一块永远也铺展不到尽头的布匹,他承载着这个天地,他要通往更远的故里。
  故乡&&杭州,是盛开在风景上的华丽。(《故乡在我心中》)
  50、&坦然面对,笑对人生&,乐观、坚强,是热爱生命的人们所共有的&人之常情&。
  年青的军官把失去亲人的痛苦,化作与死神赛跑抢救幸存者的动力;泥泞的山路上,他背着白发苍苍的老人,向安全的港湾停靠。年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人,在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命,甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。&最美丽的警察&,这是人们给她的最好的评语。(《人之常情》)第7篇 山东语文状元王伟谈语文500字
  &&& 王 伟: 2004年毕业于山东省莱芜市凤城高中 高考总分:687分 语文单科成绩:144分&&& 录取院校: 上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院&&& “没想到,昨天我还是个向别人‘取经’的考生,今天就变成了一个传授经验的过来人。”&&& 一开始,王伟就摆明了他的态度:“其实,一番经历,成功的人说出来就是经验,失败的人说出来就是教训。因此,我只是在这儿同师弟师妹们分享一下我的经历罢了。” 看得出,王伟是一个非常谦虚的人,并且他的话还有一番哲学的味道。&&& 好记性不如烂笔头&&& 刚进高三时,王伟被分到了学校的实验班,班上高手如云。那时他的语文每次考试成绩总是在100~110分之间浮动,他意识到这样的成绩在高考中对他不利。因此,在平时他就有意识地把语文放在优先地位,也为此制定了学习计划。&&& 在实施计划过程中,王伟主要还是跟着老师的节奏走。第一轮复习主要是回顾课本,掌握基础知识。“这一阶段一定要做到扎实,老师布置的任务一定要不折不扣地完成,如果将任务拖到第二轮复习,那就麻烦了。”除了跟上老师复习的进度,王伟自己还另有“独门诀窍”。他平时随身带有几个小笔记本,其中两个就用在语文方面。一个是专门的字、词集锦,将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录,然后利用晨读大声朗读以加强记忆;一个是文摘集锦,专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等,如果摘录的东西太长,就把它裁剪下来粘贴到本子上,晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻,这样既可以记忆也可以催眠。&&& 另外,王伟躺在床上还要做一件事,在他的枕头边长期放了一本成语词典,每晚睡觉前他都要看3~5条成语。他说,不要认为每次看得少,一旦长期坚持下来,一年就会记住1000多条成语。&&& “直到后来我才发现这些积累对我有多重要。因为我在今年高考中,前三道考查语音、字、词、句的大题中,自己一分未失。”&&& 文言文:硬骨头天天啃&&& 说到文言文,它在语文试卷中虽然只占20分左右,却是一块难啃的硬骨头。很多考生一提到文言文就害怕三分,因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。而王伟对付文言文也有自己的方式。他讲究的也是积累,按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。他认为,很多学生觉得文言文难,就是难在一些实词和虚词上。其实,对于文言实词和虚词的用法,没必要求全,只要能掌握考试大纲规定的文言实词和虚词的用法以及一些特殊的例句即可。&&& 王伟说,其实考试大纲中要求掌握的文言实词和虚词也不多,2004年要求掌握的文言实词有100个左右,而文言虚词只有18个,如果再把这些分摊到每天去学习的话,量就很小了。&&& 并且王伟这样做了。&&& 这样的坚持让王伟在平时考试中的出错率大大降低,在进入第三轮复习之后,文言文选择题部分他每次保持全对,就是在高考中文言文阅读的选择题部分也是一分都没溜走,并且整个文言文部分只丢掉了一分。&&& 大语文:广摄取 活应用&&& 语文无处不在,生活的各个领域都离不开,所以王伟在语文的学习中很强调大语文观,他很注重广泛摄取,形成一定的积累,然后试着灵活应用。他说,大语文观要我们平时学会注意周围,其实周围有很多我们书本上学不到的东西,而这些往往就在于你经意与不经意之间。比如校园内张贴的一些名人名言、电视或广告牌上的广告词等,这些都可以去留意并形成积累,以备用时之需。&&& 王伟平时的“留意”也没让他白费精力,就在高考前学校的一次模拟考试中,有一道题是要求考生给书店或商店或食堂拟一副对联。如果王伟要全靠自己去想去编的话,一是时间不允许他多想,二是自己想的未必就能得高分。当时王伟就想起了自己有一次在逛一家书店时看到过的一副对联,而题中不是就有书店吗?所以他就把那副“学富五车地,才高八斗院”的对联给搬了上去,最后还得了个满分。在今年的高考语文试题中,有道考题的上联是“祖国江山好”,要求考生写出下联,王伟当时很快就对出了“人民生活甜”的下联,此题12分,他拿下了11分。&&& 作文:凤头豹尾还求新&&& 虽然王伟的语文取得了144分的优异成绩,但他还是有遗憾。他说作文本来就是他的强项,但遗憾的是他仅以一分之差未能获得满分。&&& 对于作文,王伟自然也有“胜经”一套。他说,作文是语文考试的重头戏,也是很多同学不易得高分的部分。老师常常讲作文的注意事项,可别轻视这些事项,它们往往是作文制胜的法宝。首先,要重视卷面,即要书写工整――书写潦草是作文的大忌,出现这种情况,阅卷老师在心中给你扣掉的印象分可能不止5分,甚至是一个档次的问题。其次,掌握好文章的两头――凤头,短小精悍;豹尾,刚劲有力。在平凡中力求创新,多运用一些名言名句,多运用一些修辞会令你的文章增色不少。最后,还要注意文章标题的制作,标题不可太俗气,这样会令人觉得你水平一般。平时多模仿一下报刊上的优秀标题,必要的时候采用拿来主义,也不失为一种好办法。&&& 除此之外,经过高三一年对语文的学习,王伟还总结了三点经验。一是坚持。高三一年的复习非常枯燥,尤其是语文,读、写、背是永恒的主题。没有坚强的意志,想学好语文是不可能的。惟有持之以恒,将自己的各项计划按时完成,最终才能取得满意的效果。二是重视写的作用。古人有不动笔墨不读书的习惯,写可以加深记忆,充分利用大脑的各种感官,在做到心脑手统一的同时,也可以起到预防错别字的作用。三是听老师的话。这一点好像是教小孩子的口吻,许多同学不以为然,老是有自己的一套,全然不顾老师的计划。其实,这种做法有时是舍本逐末,因为老师的经验比我们丰富得多,该学什么,该怎样学都是经过仔细琢磨后才形成的。第8篇 从语文试卷看语文教育2000字
  谈到语文,满是不爽,现今的语文教育,当真有些问题。且不说教材的编写,单说语文试题的弊端便让人唏嘘不已。一张语文试卷若是摆给不懂语文不通文字的人看,或许会顿生&可远观不可亵玩焉&的感慨,&啧啧,真是包罗万象,高深莫测,有水准,有水平。&事实上,走近去看,一上手,便知不是亵玩,而是&宠幸&了。通卷做下来,教人苦不堪言。何来陶冶,何来感悟,何来素养。
  先说第一大题,是选择题,考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题,考拼音,多少英雄好汉折戟与此,老师尝云:&第一题皆送分题也。&果然送分,不过是送给出卷老师。&小弟出来乍到,小小意思,不成敬意。&&老兄太客气了,且看下一题。&考生一看,大呼后悔,该在第一题上磨蹭几分钟,好做心理准备。第二题乃字形,其畸形程度毫不逊于第一题,A,B,C,D俨然一个娘胎里出来的,不做DNA鉴定,鬼才知道谁真谁假,&对了,我会用语感。&纯正的普通话,字正腔圆,一两题做完,才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了,再看第三题,第三题一惯来讲是修改病句,读一遍,怎么四个都对,不可能,一定有错的,深入读几遍,咦?不好,好象四个都是错的。生离死别了好久,挥泪斩了三个,由天吧!爬出了前三题的幽暗昏惑,只有第四题才绽放出一点人性的光辉,排序或文学常识。排序体现能力,考&标&;文学常识展现知识素养,考&本&。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
  前三题说是考基础,但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢?恐怕很少,因为他们所着的文学大作里也会有一些错字,病句。难道就说他们基础不行根基不稳?同样的句子,放在名着里便是名句,放在语文试卷里则是病句,这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演,其间难免会有一些字音错误,若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到,少不得会大呼错了错了,随即跳将起来纠正发音,维护真理,不言而喻,下面便是&献身&了。
  着实滑稽,想想也没什么意思,真理是少数人发现的,但却掌握在多数人手上。即便是真理,也未必不会成为谬误,所谓通假字,其实许多也就是古人写的错别字而已,只是由于众人都将错就错,错别字也就被办了证,成了我们现在拼死要记的东西了。
  原本所谓的事实与真理,也会被轻易打倒,有据可查的&据&也会变得子虚乌有,《现代汉语大辞典》常常修订,不就是在干这事么?比如&空穴来风&一词,原意为:有洞穴才有风进来,比喻消息和传说的产生,不是完全没有原因的。同样一个成语,到了后来的修订版中,引申意却正好相反,比喻消息和传说的产生是完全没有原因的,管中窥豹,由此可见一斑。
  再说阅读,近些年高考阅读题分值在攀高的趋势,分值走高,文章也愈见水平,可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出,让人摸不着头脑,瞪圆双眼,绞尽脑汁,也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题,问某个字用得好不好,请说理由。答曰:不好。但凡见这两个字,评卷老师便会翻翻白眼,坦然而诚恳地吐出两个字:白痴。随即一个交叉的符号落于纸间,尘埃落定。那就说&好&,但具体好在哪里,就是八仙过海,各显神通了。对于这样的情况,有一个通用的法子&&打擦边球,既然是打擦边球,自然是球做得越大,越容易擦边,于是乎一篇阅读做下来,好似写了一篇六百字文章,答案终究是简单的,长篇大论,多是废话,有用的只有寥寥数字而已,这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹,不用看,答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字,其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错,但却万不可陷入这个死胡同里,并不是所有的作品写出来的时候,作者都想到了国家和社会,也许只是一时触景生情发出的喟叹,具体是什么情感,恐怕连作者本人也未必知道,因为文章是感性的。而现在出的阅读题,明明是作者的闲情文字,却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系,好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍&天下兴亡,匹夫有责&,并为黎民苍生祈祷求福一般。
  着实教人恼火,怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格,张爱玲国文考试不过,真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远,高考乃人生之重大关口,如此出题,岂不怕招人唾骂。
  最后说说作文,作文分值很高,这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章,除去题目,其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信&评分标准&,却忽视了&评分细则&,这种错误与混淆&原则&和&原则上&的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火,任你思想再深刻,文采再斐然,也是徒然。于是乎,众多考生避开交锋,纷纷拥上高楼,怀古伤今,你拽了李白的一条胳膊,我扯了苏轼的一条腿,屈原投江投了又投,韩愈胯下钻了又钻。任题千遍,我意不变,以不变应万变,写作文,就得讲究个无招胜有招。怪不得,我一朋友说,他在初三抄了一个排比句式,以后每次作文都能博得个波浪线,拿个高分。基本上是:&人生就像一个五味瓶,装着酸甜苦辣咸&云云。
  有人说,高考写作文,就像是&戴着镣铐跳舞&,笔者认为形容的十分贴切,可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐,无论从政治上还是文学教育上来说,我以为都是弊大于利。
  有一个很着名的实验,说一只青蛙被放入一个瓶子里,扣上带了孔的盖子,青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖,意图跳出去,可反复跳了许多次后,发现没用,时候久了,将盖子打开,青蛙便再也不会跳出去了。同样,长时间的&戴着镣铐&,受着拘束与压迫的人,也终究会失去创造力与斗志。
  中学语文教育,是为了让学生提高文学素养,培养文学悟性和对生活的感悟能力,同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础,因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭,适得其反,这终归不是大多数人想要的。第9篇 利用成语复习古汉语500字
    -用成语复习文言实词
  下列成语中包含了文言实词(括号前),在括号里写出释义:
  不易(改变)之论、不刊(删改)之论、不过尔尔(如此)、无可适(去)从、以己度(推测)人、质(询问)疑问难、登峰造(至)极、怨天尤(责怪)人、缘(攀援)木求鱼、引(拉长)吭高歌、寡廉鲜(少)耻、家徒(只有)四壁、尸位素(白)餐、不学无术(本领)、如释(放下)重负、不速(邀请)之客、不期(约定)而遇、文(掩饰)过饰非、出类拔(超出)萃、蔚为大观(景象)、寄人(依附)篱下。
    -用成语复习一词多义
  备:德才兼备(具备,具有)、关怀备至(周到,尽)、戒备森严(防备)。
  兵:短兵相接(兵器)、兵强马壮(士兵,军队)、兵贵神速(用兵策略)。
  达:四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达)。
  当:势不可当(抵挡)、首当其冲(对着,面对)、安步当车(当作)。
  负:负隅顽抗(依仗,凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败)。
  故:故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意)。
  顾:顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑)。
  疾:讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强,猛)。
  举:举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全)。
  名:不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声,名望)。
  如:自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然,词尾)。
  胜:略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色)。
  务:不务正业(致力,从事)、不急之务(事务,事情)、除恶务尽(必须)。
  相:相机行事(鉴别,审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相)。
  于:青胜于蓝(比)、受制于人(被)。
  与:与人为善(赞成)、与日俱增(跟着,随着)、欲取姑与(给予)。
  以:以己度人(用)、以貌取人(凭)、以讹传讹(拿,把)。
  因:因人成事(依靠)、因利乘便(凭借,依靠)、因材施教(根据)。
  -用成语复习通假字
  一暴(曝)十寒、拨乱反(返)正、层见(现)迭出、食不厌(餍)精、博闻强识(志)。
    -用成语复习词类活用
  1、名词作状语:风起云涌、豆剖瓜分、蚕食鲸吞、口诛笔伐、草行露宿、日新月异、虎踞龙盘、星罗棋布、川流不息、耳提面命、二桃杀三士。
  2、形容词作名词:杀富济贫、除暴安良、激浊扬清、舍近求远、居安思危、党同伐异、披坚执锐。
  3、名词活用为动词:沐猴而冠、沧海桑田、户枢不蠹、不胫而走、洞烛其奸、华而不实、履险如夷、无所事事、衣冠禽兽。
  4、动词活用为名词:继往开来
  5、使动用法:破釜沉舟、正本清源、富国强兵、倾国倾城、赏心悦目、丰衣足食、不可理喻、光宗耀祖。
  6、意动用法:幸灾乐祸、鱼肉人民、席天幕地、不耻下问、不远万里、草菅人命。
  7、为动用法:光前裕后(光前:为前人增光,裕后:给后人造福)
  -用成语复习古汉语句式
  1、宾语前置:夜以继日、时不我待、唯才是举、一言以蔽之。
  2、介宾短语后置:蠢若木鸡。
  3、被动句式:古为今用。
  4、省略句式:再衰三竭。第10篇 利用成语复习古汉语500字
  利用成语复习古汉语,既可以将一些模糊认识的成语清晰化,又可以复习到大量的古汉语知识,还可以在作文中应用,可谓一举三得,事半功倍。对此,河北昌黎汇文第一中学教师李林敬给出如下练习,考生可以自我测试并加以记忆。
    -用成语复习文言实词
  下列成语中包含了文言实词(括号前),在括号里写出释义:
  不易(改变)之论、不刊(删改)之论、不过尔尔(如此)、无可适(去)从、以己度(推测)人、质(询问)疑问难、登峰造(至)极、怨天尤(责怪)人、缘(攀援)木求鱼、引(拉长)吭高歌、寡廉鲜(少)耻、家徒(只有)四壁、尸位素(白)餐、不学无术(本领)、如释(放下)重负、不速(邀请)之客、不期(约定)而遇、文(掩饰)过饰非、出类拔(超出)萃、蔚为大观(景象)、寄人(依附)篱下。
   -用成语复习一词多义
  备:德才兼备(具备,具有)、关怀备至(周到,尽)、戒备森严(防备)。
  兵:短兵相接(兵器)、兵强马壮(士兵,军队)、兵贵神速(用兵策略)。
  达:四通八达(通达)、通宵达旦(到达)、达官贵人(显达)。
  当:势不可当(抵挡)、首当其冲(对着,面对)、安步当车(当作)。
  负:负隅顽抗(依仗,凭借)、忘恩负义(背弃)、不分胜负(失败)。
  故:故步自封(与新相对)、非亲非故(老朋友)、明知故犯(故意)。
  顾:顾影自怜(回头看)、三顾茅庐(拜访)、奋不顾身(考虑)。
  疾:讳疾忌医(疾病)、疾恶如仇(痛恨)、疾风知劲草(强,猛)。
  举:举足轻重(抬起)、选贤举能(推荐)、举国上下(全)。
  名:不可名状(说出)、不名一钱(占有)、沽名钓誉(名声,名望)。
  如:自愧弗如(比得上)、称心如意(适合)、突如其来(然,词尾)。
  胜:略胜一筹(超过)、美不胜收(尽)、引人入胜(优美的景色)。
  务:不务正业(致力,从事)、不急之务(事务,事情)、除恶务尽(必须)。
  相:相机行事(鉴别,审察)、开诚相见(偏指一方)、肝胆相照(互相)。
  于:青胜于蓝(比)、受制于人(被)。
  与:与人为善(赞成)、与日俱增(跟着,随着)、欲取姑与(给予)。
  以:以己度人(用)、以貌取人(凭)、以讹传讹(拿,把)。
  因:因人成事(依靠)、因利乘便(凭借,依靠)、因材施教(根据)。
  -用成语复习通假字
  一暴(曝)十寒、拨乱反(返)正、层见(现)迭出、食不厌(餍)精、博闻强识(志)。
  -用成语复习词类活用
  1、名词作状语:风起云涌、豆剖瓜分、蚕食鲸吞、口诛笔伐、草行露宿、日新月异、虎踞龙盘、星罗棋布、川流不息、耳提面命、二桃杀三士。
  2、形容词作名词:杀富济贫、除暴安良、激浊扬清、舍近求远、居安思危、党同伐异、披坚执锐。
  3、名词活用为动词:沐猴而冠、沧海桑田、户枢不蠹、不胫而走、洞烛其奸、华而不实、履险如夷、无所事事、衣冠禽兽。
  4、动词活用为名词:继往开来
  5、使动用法:破釜沉舟、正本清源、富国强兵、倾国倾城、赏心悦目、丰衣足食、不可理喻、光宗耀祖。
  6、意动用法:幸灾乐祸、鱼肉人民、席天幕地、不耻下问、不远万里、草菅人命。
  7、为动用法:光前裕后(光前:为前人增光,裕后:给后人造福)
    -用成语复习古汉语句式
  1、宾语前置:夜以继日、时不我待、唯才是举、一言以蔽之。
  2、介宾短语后置:蠢若木鸡。
  3、被动句式:古为今用。
  4、省略句式:再衰三竭。第11篇 高考语文必备俗语集锦——八字以上俗语500字
  八字以上俗语
  不在其位,不谋其政; 八仙过海,各显神通 ;不入虎穴,焉得虎子; 十年树木,百年树人;
  尺有所短,寸有所长; 只可意会,不可言传; 当局者迷,旁观者清; 没有规矩,不成方圆;
  金玉其外,败絮其中; 流水不腐,户枢不蠹 ;众口铄金,集毁销骨 ;宁为鸡头,不为牛后;
  君子爱财,取之有道; 多一事不如少一事;小洞不补大洞吃苦;一个愿打一个愿挨 ;
  自家人不说客套话;士别三日刮目相看; 走到哪儿算到哪儿;当面是人背后是鬼;会干的不如会说的;
  一波未平一波又起;前不着村后不着店;不求同日生,但求同日死;人往高处走,水往低处流;
  见人说人话,见鬼说鬼话;嫁出去的女儿泼出去的水;成人不自在,自在不成人;
  躲得过初一,躲不过十五;秀才不出门,能知天下事;有钱的是爷爷,没钱的是孙子;
  天下本无事,庸人自扰之;以小人之心,度君子之腹;只许州官放火,不许百姓点灯;
  鸡犬之声相闻,老死不相往来 ;不是东风压倒西风,就是西风压倒东风第12篇 中考语文常见语病之医治妙方1500字
    八、医治妙方
  针对上面出现的各类病症,下面向同学们简单地介绍一些辨析修改病句的常用方法和技巧。
  1.句子有多层定语和多层状语时,可以考虑语序是否不当。
  例:在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。(应为&许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼&。)
  例:夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(&一连串&应移到&事情&前。)
  2.句中有&是否&、&能否&、&优劣&、&好坏&、&成败&等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要考虑前后是否搭配。
  例:有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。(&有没有&与&关键&不能搭配。)
  3.句子含有否定词时,要考虑是否误用多重否定。
  双重否定句表达肯定的意思,肯定句式的反问句表达否定的意思,否定句式的反问句表达肯定的意思,类似&无时无刻&&不明不白&等格式的词表达一重否定的意思。
  例:我无时无刻没有不想念她。(删去&没有&。)
  4.句子以&介词&开头,要考虑句子是否缺主语。
  例:经过老师的耐心教育,使他深受教育。(删去&经过&,让&老师&作整个句子的主语。)
  5.句子的谓语是&是&、&成为&时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动。
  例:他的家乡是江苏省南京市人。(删去&人&,或删去&的家乡&。)
  6.句子中有代词时,可考虑代词是否指代不明。
  例:搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。(&这方面&指代不明。)
  7.句子谓语是&避免&、&预防&、&防止&、&忌&、&仿造&等词时,可考虑句子是否把意思说反了。
  例:出发之前,学校领导反复强调要防止不发生安全事故。(删去&不&。)
  8.句子是复句,看关联词。
  (1)考虑关联词与主语的位置是否颠倒。
  前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。
  例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(&他&应移到&如果&后。)
  (2)考虑分句之间的位置关系是否正确。
  例:新闻媒体的一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。(应该是先&增强&后&杜绝&,后面两个分句的顺序颠倒了。)
  9.句子中有谦辞或敬辞时,要考虑是否用错对象。
  例:我们将光临你们单位参观。(&光临&指宾客来到。)
  10.句子中有数词,要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。
  例:这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上。(&至少&与&以上&矛盾。)
  11.句中有多义词时,要考虑是否产生歧义。
  例:小明一见老朋友大龙,立即给他拉在大路边,聊了起来。(&给&是个多义词,可以理解为&把&,也可以理解为&被&。)
  12.并列短语作句子成分,可以考虑是否有搭配不当之处。
  例:这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注。(&工作&不能和&采用&搭配。)
  13.因果关系的复句,要考虑是否是强加因果。
  例:今天校长的报告很精彩,由于我重视了听讲,因而忽视了记笔记。
  14.语法无误,要考虑是否有逻辑错误。
  例:他一面拼命地向上爬,一面又不免跌落深渊。(爬、跌不能同时进行。)
  15.有&多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭&等词语,可以考虑是否犯包容性错误。
  例:我早就久仰他的大名了。(&久仰&包含了&早&的意思。)第13篇 中考英语作文范文  万圣节英语作文500字
  Halloween is a western festival. It&s on Oct.31st. It&s a happy time for children because at night they put on the masks to attend the party. After the party, they knock at someone&s door and say: &trick or tread&. It means if you don&t give me the candies, I will play trick on you! At last kids can get enough candies for one year.第14篇 2011中考语文一轮复习题——成语专练500字
  1.下列句子中加点的成语,使用正确的一项是
  (  )
  A.最近一段时间,在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件,再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
  B.面对一位谦谦君子,我不会展露本性,因为我看不清他温和文雅的外衣下藏着颗怎样的本心。君子是个面具,是一具没有生命的躯壳,至少我是这样认为的。
  C .我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那些劣质食品在劫难逃。
  D.菏泽牡丹属中原牡丹种群,花色五花八门,花型千变万化。其主要花色为粉、红(含紫红)、紫、蓝、黄、白、黑、绿、复色九大色系。
  【解析】 B项&谦谦君子&指谦虚谨慎,能够严格要求自己、品格高尚的人。A项&耸人听闻&指故意言过其实,夸大其辞,使人听了感到震惊。应改为&骇人听闻&。属不理解成语含义用错。C项&在劫难逃&,迷信地认为命中注定要遭受灾祸,想逃是逃不了的,现指灾祸不可避免,语境不合。D项&五花八门&比喻花样多端,种类繁多。此处用&丰富多彩&比较妥当。
  【答案】 B
  2.下列各句中加点成语的使用恰当的一项是
  (  )
  A.秋天到了,行将就木的落叶任秋风卷起,到处飘零,而连绵的秋雨不停地下着,这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。
  B.反对克隆技术的人的一个重要理由,是害怕克隆出&本&拉登&式的人物,其实这只是杯弓蛇影。
  C.当你养尊处优、春风得意的时候,一定要居安思危,决不能丧失 忧患意识。
  D.当年,飓风&卡特里娜&横扫了美国密西西比州的不少地区,并给该州带来了迄今为止最惨重的洪水灾害,致使生灵涂炭,不少难民流离失所。
  【解析】 A项&行将就木&指人将要死去,不能用于形容落叶。B项&杯弓蛇影&,看见酒杯中所映现的弓的影子而误以为酒杯里有蛇,比喻因疑神疑鬼而妄自惊慌。在这里应用&杞人忧天&。D项&生灵涂炭&形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。用错对象。
  【答案】 C
  3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是& &
   (  )
  A.2月20日早晨,江苏省盐城市城西区水源遭酚类化合物污染, 数十万市民饮水受到影响。初步查明是取水口上游一家化工厂,胆大妄为,偷排污水所致。
  B.一些直线非交通性路网的穿越,使巡视者可以一目了然,从而避免了不安全的隐蔽空间。
  C.折扇和信封上面,龙飞凤舞着艺术界几十位名家风采各异的签名。
  D.上帝和众仙在天上遥望着人间,他们看见一个十七八岁左右的人,风华正茂,但没过多久,这 个人就满脸皱纹白发苍苍了。一个神仙于是叹一声,跟上帝说:&人类真是太容易衰老了,刚才那个人还那么年轻,忽然间就老态龙钟了。&
  【解析】 C.&龙飞凤舞&是形容词性短语,不能带宾语,句中却带上了&签名&这一宾语,因而使用不当。
  【答案】 C
  4.下列各句中加点的成语的使用,正确的一项是& &
   (  )
  A.在远处,天的尽头一片霞光。我怀疑自己看见了海市蜃楼,但又觉得还是一片彩虹而已。我的双眼模糊,有如隔岸观火,什么也看不清楚。
  B.近年来,车祸、矿难、火灾不断发生,各类安全事故此起彼伏,这引起了国务院领导的高度重视。
  C.这里经济飞速增长的原因之一,是因为它地处沿海,具有得天独厚的地位优势。
  D.海南市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏,一位消防专家指出,这样的做法是消防法所令行禁止的。
  【解析】 A项&隔岸观火&比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。不表示看不清楚。B项&此起彼伏&,这里起来,那里落下。形容连续不断。常用来形容声响、浪潮、斗争、势力等。这里既用错了对象,又不合实情。D项&令行禁止&指有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。不能理解成禁止。
  【答案】 C
  5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是
  (  )
  A.陈教练当 时就断定,只要假以时日,韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
  B.新春,汉宜高速公路车水马龙,显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路,行车速度明显提高,车流量同时上升。
  C.第一次听说要免除农村学生的学杂费,她真有点不相信自己的耳朵,但这是她当教师的伯父亲口讲的,言之凿凿,不容置疑。
  D.本来大家都谈得很开心,可是这个人一出现,在场的所有人都哑然失笑,气氛顿时沉闷下来了。
  【解析】  A项&刮目相看&意为用新的眼光来看待;B项&车水马龙&形容车辆很多,来往不断;C项&言之凿凿&形容说话非常确定,故三个词语均与语境相合;D项&哑然失笑&意为情不自禁地笑出声来,而句中要表达的 是&沉寂、静默&之意,故不当。
  【答案】 D
  6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是
  (  )
  A.在李云龙独特的战术指挥下,骄横的日军山崎大队全军覆灭。接着李云龙会同国军358团团长楚云飞闯进日军重兵防守的县城,旅进旅退,沉重地打击了日军。
  B.不少人不喜欢孟子,认为他锋芒毕露,太过张扬 ,其实,孟子如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。
  C.辽宁队不甘心被横扫,昨晚该队孤注一掷,绝地反击,用一场酣畅淋漓的胜利回击了对手。&赛前辽宁队并不被人看好,不过我们兑现了赛前的诺言。&赛后主教练如是说。
   D.精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐。于是,烧了房子,有庆贺的人;一箪食,一瓢饮,有不改其乐的人;千灾百毒,有谈笑风生的人。
  【解析】 A项&旅进旅退&,指跟大家同进同退,形容自己没有什么主张,随别人行动或随众从俗。C项&孤注一掷&,比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险,含贬义,此处应用&破釜沉舟&。D项&谈笑风生&,形容谈话谈得高兴而有风趣,不合语境。此处应用&谈笑自若&。
  【答案】 B
  7.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 &
   (  )
  A.有关崔永元组织的&重走长征路&的报道,内容翔实,平铺直叙,受到社会各阶层读者的广泛好评。
  B.这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
  C.恐怖分子滥杀无辜,危害平民,罪不容诛,正义的力量决不允许他们逍遥法外。
  D.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,有的在谈着&&欢乐围绕在每个人的身边。
  【解析】 &罪不容诛&是罪恶极大,杀了也抵不了所犯的罪恶。A项&平铺直叙&指文章平淡无奇,只按次序简单叙述,与上文&内容翔实&和下文&广泛好评&都不搭配。B项&相提并论&指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论,并不强调时间上的差别,此句应用&同日而语&,它往往用于时间上的差别。D项&春意阑珊&指春天就要过去,它既与&初春&相矛盾,也不能修饰&氛围&。
  【答案】 C
&第15篇 提示作文英语500字
  二、英语提示
  你收到一封咨询信,请你以旅行社工作人员的身份完成任务。
  Dear Ace Travel,
  I'm Li Ming, from the east of China. For the coming winter vacation, my family and I want to spend our vacation in a foreign city for ten days. We would like to go somewhere not only warm but also interesting. We don't mind how far we have to go. It has to be a place where we can swim everyday, and it would be nice if our hotel is not expensive but clean and comfortable. We like to pay no more than $ 5,000 for the trip. Could you please give us your suggestions for vacation spots?
  Thanks a lot.
  Yours,
  Li Ming
  请你根据来信,从下列所给的地方中选择一个或两个符合Li Ming要求的地方,向他提出建议。(80字左右)Tokyo, Sydney, Hawaii, Shanghai
  写作指导:这篇作文结合了提示性作文和应用文的写作要求。首先,我们要读懂英语提示的内容,也就是那封咨询信的内容。其次,我们要知道书信的写作方法。针对本道题,还要注意,这封信是以旅行社工作人员的身份来写的。最后,还要注意咨询信后的要求-从下列所给的地方中选择一个或两个符合Li Ming要求的地方,向他提出建议及字数限制。
  中考英语作文范文:
  One Possible version:
  Dear Li Ming,
  I'm Gina. It's my pleasure to give you some suggestions for your vacation spots. According to your letter, I think either Sydney or Hawaii is the best choice because they are both warm and interesting. There are some inexpensive hotels, which are clean and comfortable in both places. What's more, you can enjoy sunshine, walk on the beach and swim every day.
  Besides, there are many good museums in Sydney. (It's also a wonderful place for shopping. )And if you go to Hawaii, you could have a visit to Pearl Harbor, which is quite educational and historical. (And you can also enjoy exotic dances. )
  That's just my idea. I hope it would give you some help.
  Yours,
  对于,提示作文的写法大家都会了吗?不管什么作文的写作,都要要求我们对英语的词汇、短语以及常用的表达方法有一定的积累。所以,在学习写作的同时,不要放松对以上几个方面的复习。
&第16篇 暑假英语作文范文400字
  My summer vacation of this year was very enjoyable. I went to the countryside to spend my summer holidays. It is very beautiful there. There are green plants, clear rivers, lovely animals kind people. I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. I wrote down what happened in my diary every day.
  Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English improve their spoken English. Their parents thanked me for this.
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