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红色少年的故事
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适读人群 ：7~10岁　　在历史的长河中，涌现出了许许多多的少年英雄，他们为了民族的独立、国家的富强和人民的自由幸福，进行了艰苦卓绝、英勇不屈的奋斗和拼搏。《红色少年的故事》讲述的就是这样一群少年英雄的故事。他们中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……这些故事无不感人肺腑，催人泪下。在《红色少年的故事》中，既有不怕牺牲、浴血奋战的英雄个体，也有同甘共苦、团结奋斗的英雄群体；既有大革命、土地革命时期的英雄，也有抗日战争、解放战争时期的英雄。
　　本书中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁，他们的故事无不感人肺腑，催人泪下。在《红色少年的故事》中，既有不怕牺牲、浴血奋战的英雄个体，也有同甘共苦、团结奋斗的英雄群体；既有大革命时期、土地革命时期的英雄，也有抗日战争、解放战争时期的英雄。历史就像一条弯曲而宁静的长河，悄无声息地在我们的身边蜿蜒流淌。它守护着先祖的荣耀与光辉，铭刻着民族的伤痛与灾难，也记忆着英雄的鲜血与呼喊。在历史的长河中，涌现出了许许多多的少年英雄，他们为了民族的独立、国家的富强和人民的自由幸福，进行了艰苦卓绝、英勇不屈的奋斗和拼搏。虽然他们出身不同，经历各异，但是有一点是相同的，那就是他们都有热爱祖国的崇高品质和心怀天下的宽广胸襟。
英勇的劳动童子团团员――罗志群、邓金娣2
少年英烈――欧阳立安3
红色小歌仙――张锦辉4
英雄姐妹花5
赣东北苏区的共产儿童团6
红军少年先锋队7
小侦察员――郭滴海8
宁死不屈的儿童团团长――师冬至9
英勇不屈的夏秋生10
机智勇敢的小英雄――王二小11
抗日民族小英雄――王璞12
英勇的小队长――姜墨林13
少年铁血队14
新安旅行团15
抗战血火中的孩子剧团16
少年英雄――李克元17
抗日小英雄――李爱民18
浙南”刘胡兰”――郑明德19
苏中少年英雄――周银海20
巾帼小英雄――张晶麟21
抗日小英雄――杨来西22
视死如归的刘胡兰23
铁骨铮铮的共产党员――王华24
意志坚强的“神奇女交通”――潘香凤25
血染的丰碑――少年英雄谢荣策26
狱中小烈士――宋振中27
解放军的好帮手――林森火28
毛主席的好孩子――刘文学29
热爱集体的好孩子――张高谦30“刘文学”式的小英雄――何运刚31
草原上的英雄之花32
舍己救人的韩余娟33
护林英雄――赖宁
　　过了一段日子，方叔叔由于工作需要，又回到香港“泰山”大轮船上工作了。船上要成立工会，为了显示工人阶级的力量，为了让大家看看工人阶级的第二代多么了不起，方叔叔邀请海员工会的劳动童子团去参加成立典礼。　　这天，罗志群和她们四十个童子团员来到船上。当时船上还是一片凌乱，第二天就要举行典礼了，船上需要打扮打扮才行啊。　　于是，罗志群和童子团员连夜忙碌起来。一夜工夫，大轮船就被她们装扮一新，锦旗迎风飘扬，彩色的电灯散发出夺目的光彩。虽然外面是一片恐怖的气氛，可是大轮船上却像是在过节一样。　　典礼开始了。突然，几十个全副武装的英国警察气势汹汹地来到船上，他们借口说是奉命来维持船上的秩序。罗志群望了他们一眼，心想：什么维持秩序，分明是在监视我们。这个成立典礼一定要圆满成功，让你们看看工人阶级的力量。　　该轮到童子团的代表演出节目了。罗志群和四十个童子团员精神饱满，步伐整齐，来到码头上，做起精彩的体操表演，她们胸前飘着红领巾，腿上裹着绑腿，像是一队小战士。罗志群领头喊口号，童子团员们个个动作敏捷、整齐有力，她们懂得这不仅是一次体操表演，也是一次对敌斗争。表演结束后，人们热烈地鼓掌喝采。　　典礼大会进行得非常热闹，那些警察看到轮船上的工人兴高采烈，气得脸色发青，却也不好无理取闹。一个警察走到罗志群面前，故意问道：“我也认识中国汉字，可是我不懂你们胸前‘准备’这两个字的意思，你可以解释一下吗?”罗志群心想：机会来了，我可要好好教训教训你。于是她大声回答道：“你听好了，‘准备’的意思就是时刻准备着打倒那些欺侮中国人的帝国主义列强。”那个警察没想到这个中国姑娘会如此回答，讨个没趣，只好退回去了。　　日，蒋介石叛变革命，许多共产党员被残酷杀害，革命群众遭到镇压，许多工人领袖也被捕了，白色恐怖笼罩着广州上空。罗志群、邓金娣也和领导自己的共青团失掉了联系，她们一起装扮成女学生，提着竹篮，到处寻找组织，寻找亲人。　　但是，组织在敌人的破坏下，已经七零八散了。有一天，罗志群、邓金娣正在街上走，忽然碰见劳动童子团的总秘书邓荣。终于找到组织上的人，邓金娣高兴极了，她满脸笑容，正想上前打招呼，邓荣却故意转过脸去，像是陌生人一样。邓金娣迷惑不解地想：好容易找到一个领导人，怎么不打招　　呼呢?　　细心的罗志群，忙把邓金娣拉到一边，低声对她说：“我们快走，邓荣身后有暗探跟着。我刚才发现他的脖子上还有血迹呢，他是怕我们受牵连，才故意不打招呼的。”　　眼睁睁地看着同志被捕了，自己却无能为力，罗志群、邓金娣心里难受极了!　　连日来，她们东奔西走，但依然没有与组织联系上。　　“找不到组织，我们自己来做工作。”邓金娣说。　　“是啊，我们可以做宣传工作，揭露敌人，唤醒民众。”罗志群非常同意邓金娣的想法。　　说干就干，她们买来纸笔，写了许多革命标语和传单，等到天黑的时候，她们就在街上去张贴标语，散发传单。　　有一天，她们又到广州市中心散发传单，不幸被街上的巡警发现了，结果两人一起被押送到警察局。当天晚上，敌人进行审讯。敌人先将她们吊起来毒打，又把她们的头往墙上撞。她们被折磨得昏死过去几次，但却始终坚贞不屈，没有向敌人透露革命的半点机密，还痛斥敌人：“你们这些背叛革命的坏蛋，干尽坏事，决不会有什么好下场!”　　敌人本以为这两个不满二十岁的女孩子会受不了酷刑折磨，但没有想到这两个女孩子竟会如此坚强。反动派的算盘落空了，他们终于要下毒手了。　　日，国民党广州戒严司令钱大钧下令，以“散发传单、蛊惑民众、谋危政府”的罪名，判处邓金娣、罗志群死刑，立即执行枪决。　　在她们被押赴刑场的路上，人们怀着沉重的心情，跟随囚车。她俩面不改色，昂首挺胸，不断高呼口号：“打倒帝国主义!”“打倒国民党反动派!”“中国共产党万岁!”她们一面高喊口号，反动军警一面用棍子打她们，殷红的鲜血洒在大街上，但她俩高昂的口号声却响彻云霄。人们为她俩大义凛然的英雄气概所感动，无不难过得流下了泪水。　　P3-5
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场闽剧红色少年（根据福建北路戏《张高谦》改编）（内部交流剧本）
编号：se，货号:A3208
品种：其他文字类旧书-其他文字类旧书
属性：艺术/武术书籍，，60-66年，，，，32开，页码不详，，汉字，，
简介：作者：文化部艺术事业管理局出版社：文化部艺术事业管理局出版时间：1965印刷时间：印数：装订：平装版次：开本：32开页数：字数：
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& 来源：闽东青年网&&作者：佚名&&发布时间：日&& 查看次数：
　　宁德少先队张高谦精神》课题组　　课题名称：弘扬“人民利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神　　课题简称：弘扬宁德少先队张高谦精神　　课题起止时间：2004年9月到2006年8月 　　一、课题背景 　　几十年来，宁德少先队组织涌现出了少年英雄张高谦和一大批少先队先进个人、先进集体，逐步形成了“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神；“人民的利益高于一切”的少先队张高谦精神；“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的少先队鲤鱼溪精神；“珍爱生命、安全第一”的少先队军警校精神以及“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神和“勇敢顽强、自强不息”的少先队畲族少年精神，这是宁德市少先队组织的宝贵精神财富，是闽东少先队文化的闪光点，也是福建少先队文化的重要组成部分。　　当前《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神正在我市贯彻实施，这是党和政府对少先队员的关心和爱护的体现。这一决策行动将与少先队员的人生历程紧紧相伴。因此，我市少先队辅导员和少先队工作者必须站在时代的前列，既要看到改革开放和社会主义市场经济对少先队工作带来的挑战，又要抓住新形势对少先队工作发展所带来的机遇，坚持不懈地以共产主义理想和社会主义信念引导少年儿童，以科学文化知识武装少年儿童，以宁德少先队的优秀文化传统和先进文化精神塑造少年儿童，弘扬和培育"宁德少先队精神"，推进未成年人思想道德建设。　　二、课题目的　　为了进一步挖掘宁德少年儿童运动史的光荣传统，进一步提炼宁德少年儿童在闽东建设发展过程中所反映出来的具有地方特色的“人民利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神。让少年儿童了解宁德少先队张高谦精神的形成过程、文化内涵和品质精华，教育今天的少先队员发扬传统美德、牢记自身责任，自觉参与体验教育和创新实践活动，培养高尚的道德品质，贯彻落实中央、省市《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》精神，深入开展“民族精神教育月”和“公民道德建设宣传日”活动，为各地学校新课程开发“地方与校本”课程提供资源，为我市少先队提供“道德建设的体验教育”营地，开辟宁德市少先队“红色之旅”，推进我市未成年人思想道德建设。　　三、课题时间　　2004启动；2005推进；2006起推广。　　四、课题地点　　寿宁县武曲大韩村　　五、目标人群　　启动、推进年活动对象：张高谦纵队――武曲中心小学、张高谦小学、寿宁实小、鳌阳小学、宁师附小少先队大队辅导员、少先队员3000多人。　　推广年对象：全市少先队辅导员和少先队员8000多人。　　六、课题目标 　　（一）创建弘扬和培育“人民利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神体验营地，规划建设“宁德市红色少年张高谦主题公园，推出“红色之旅”品牌，为推进我市少先队素质教育提供体验营地，为推进未成年人思想道德建设提供运作经验。　　（二）在少先队员中形成大力弘扬“宁德少先队精神”的良好氛围，为孩子们树起身边的榜样，心中的品牌，有组织地开展手拉手道德体验活动，促进少先队员综合素质的提高。　　（三）认真广泛深入地收集和总结“人民利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神材料，培育一批优秀的辅导员队伍，为我市教育系统开发地方课程和校本课程提供资源。　　（四）通过大力推进“人民利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神项目运作，提升寿宁县少先队工作的文化品位，推进张高谦小学教育教学水平的提高，为宁德市少先队工作理论建设作贡献。　　七、课题内容　　――“人民利益高于一切”的少先队张高谦精神品质　　张高谦（）福建省寿宁县大韩村人，小学二年级时，张高谦当了班长，不久加入了少先队，1960年秋天，他发现生产队的羊群没有人放牧，就向生产队提出，要一边上学读书，一边给队里放羊。一次一只母羊生了小羊后，没有奶水，他就用自己平时卖柴、卖“金银花”攒起来的钱，买了鸡蛋，给母羊连吃三天红酒煮鸡蛋，救活了小羊。由于张高谦的精心饲养，到秋天，8只羊变成了14只。日，他发现有人来偷羊。偷羊人哄骗说：“别喊，杀了羊分给你一半”。张高谦愤怒地说：“生产队的羊，谁也不能碰，一根羊毛也不许动！”高谦用脚踢，用嘴咬，拼命想把羊夺回来。坏分子见软的不行，便拿起柴刀威吓说：“你要命还是要羊”，在锋利的柴刀面前，张高谦毫不畏惧，一边和偷羊的人搏斗，一边高喊捉贼。万恶的坏分子，终于举起了柴刀向张高谦下了毒手，英雄张高谦倒在血泊之中，为了保护集体的财产，光荣牺牲。　　张高谦为保护集体财产英勇牺牲，年仅13岁。他的事迹广为传诵，被誉为“闽东山上小青松”。先后被共青团福建省委追认为“优秀少先队员”，团中央追认为“红色少年”。时任国家副主席的宋庆龄亲笔题词“学习张高谦，做毛主席的好孩子”，郭沫若专为张高谦写下了《雷锋式的红色少年》的诗篇，叶飞等领导也先后题词，高度评价张高谦的英勇行为和优秀品质，号召全国青少年向他学习。1963年2月，在大韩村修建张高谦陵墓，在寿宁县城举行纪念张高谦牺牲两周年大会，省和专区领导参加大会，全省各地都派师生代表参加。全国各大报刊也都报道张高谦的英雄事迹。全国青少年曾多次掀起学习张高谦的热潮。2000年，张高谦陵园被确定为"全国青少年爱国主义教育基地"。　　43年了，张高谦这个纯朴的名字，在中国大地上久久回响，“人民利益高于一切”的少先队高谦精神，曾感召着中国几代青少年。　　“人民的利益高于一切”就是要把祖国、集体、他人的利益放在首位。这是一种闪光的思想，更是一种高尚的行动。　　几十年来，宁德的少先队员把“人民的利益高于一切”的高谦精神化为一个个豪迈而实际的行动。全市少先队员在建国50周年、建党80周年以及迎接香港、澳门回归祖国、党的十六大召开的时刻，积极参加了“盼统一，迎回归，我向国旗敬队礼”、“童心颂党情”、“童心系奥运”、“抗非典体验民族精神”等一系列活动，抒发了爱国主义情怀。宁德撤地设市，队员们又积极投入到“我们是‘城市’小先锋”、“团体操”活动，认真当好小公民。他们为美化宁德开展了“手拉手捡回一个希望，还母亲河一片绿色”、“清除乱招贴”、“小小市容监察队”、“红领巾文明卫生街”等活动。他们开展“红领巾维权小卫士”活动，以少先队员的目光观察、发现，并提供打假线索，为维护青少年的合法权益和广大消费者的权益，发挥少先队员的独特作用。　　八、课题活动　　（一） 建设一个营地　　大韩村体验营地：　　地点：寿宁县武曲乡大韩村；　　项目负责单位：张高谦纵队――武曲中心小学、张高谦小学、寿宁实小、鳌阳小学、宁师附小少先队大队；　　组织领导协调单位：共青团寿宁县委、寿宁县教育局、寿宁县民政局、寿宁县关工委、寿宁县少工委。　　营地建设规划：　　建设张高谦“红色之旅”少先队体验营地，创建有当代农村儿童特色、贴近儿童实际的“张高谦”主题公园：一桥（大韩村桥）、一山（茶山）、一景（溪边树林群）、一草（草坪）、一圈（羊圈）一洞（山洞）、一馆（纪念馆）、一楼（勤学楼）、一位（高谦座位）一园（陵园）、一校（高谦小学）。　　（二）弘扬一种精神　　我们弘扬和培育宁德少先队“人民利益高于一切”的高谦精神，就是要引导少先队员学习高谦“心中有集体，心中有他人”的高贵品质，从小爱集体、爱同学、爱学习、爱劳动、爱师长；就是要引导少先队员学习高谦“勇敢顽强，临危不惧”的意志品质，从小做个爱憎分明，自护自强，见义有为、见义智为的好少年。就是要引导少先队员树立“少先队员是勇敢顽强的人”、“少先队员是艰苦朴素的人”、“少先队员是自护自律的人”。　　（三）开展一种体验　　1、挖掘资源，开展教育　　(1)利用丰富的张高谦资源，开辟校本课程，学习“人民利益高于一切”的少先队柏柱洋精神道德教育校本教材，开展综合实践活动。做到“七个一”：了解高谦成长经历、说高谦的故事、访问一位高谦亲属、进行一次社会调查、读一本高谦书籍、贡献一个张高谦公园建设的智慧、以自己所能为集体尽一份责任，弘扬高谦爱集体的精神。　　(2)分期分批培训高谦纪念馆讲解员、陵园小导游、小记者，加强体验，实践，让道德教育回归生活，服务社会，让大韩村的孩子利用节假日，走进展厅为南来北往的观众讲解，使幼小心灵在潜移默化中得到教育；　　(3)深化“高谦班级”、“高谦寝室”评比，使学生逐步养成“讲诚信，负责任，会关爱”的良好道德品质。　　(4)走出大韩村开展城乡孩子手拉手活动，组织大韩村孩子到宁德、福安、福州体验生活。让孩子在学校中体验，逐步养成讲诚信，会合作，负责任，有爱心的品质。在社会实践中体验，逐步养成讲奉献，负责任，会服务的品质；在家庭中体验，逐步养成讲安康，懂谦让，会感恩的品质。&2、创设情境，开辟营地　　“参观篇”：走进高谦小学，走进纪念馆，走进村庄，走近历史，参观学习、调查访问,瞻仰红色少年张高谦陵园、塑像、参观纪念馆、高谦小学，考察大韩村民居、农舍。学习张高谦关心集体、助人为乐的高贵品质。&“牧羊曲”：体验高谦的童年乡村学习、生活、劳动。坐“张高谦”座位，读“张高谦”图书、在朝霞中晨读、月光下朗读、鹅卵石上画画；学“张高谦”牧羊、采茶、喂猪、喂鸭、喂兔子、放牛、挖野菜、刨花生、拔萝卜、摘葫芦，认识10种农作物、10种农具、10种畜牲；象张高谦助人，如摆渡、大扫除等，通过“生活”实践，了解农村生活，增强爱集体的意识。　　“农舍游”：假日农庄情趣浓，戴上斗笠，穿起蓑衣，打起背包,别样进村，和田园的第一次亲密接触，参观古民居，访问五保户，童真情深，建立手拉手农庄家庭；　　“农庄营”：吃农家饭，粒粒辛苦、住农家屋，大家庭的温馨、干农家活，体验劳动的乐趣、玩农家游戏，新奇好玩、自护、自救知识竞答、心理拓展训练，让泥土的气息和直接的感受给孩子留下印象，比单纯地从书本上学知识更深刻。　　“童玩乐”：融入优美自然环境，于山林间、溪畔，开展露天自然野趣活动：过独木桥、戏水、冲浪、浑水摸鱼、玩沙、修渠、筑水坝、滑草、越野、钻网攀爬、手工作坊、捏陶泥、划船、趣味烧烤等；让孩子们开阔眼界、放松自我、展示天性、体验友谊、学会合作、享受童年的乐园。　　体验营活动，主题可不断提炼，内容需不断丰富、形式应不断更新。形式由自主承办发展成校际联办、城乡联办、机关部队企业合办等；营员由本市范围发展到来自周边县市；内容上可开展“校园实践营、假日农庄营、农村考察行”等三个系统；活动延伸可考虑“把快乐带回家、写活动感想、给老乡、手拉手小伙伴一封信等活动”等。突出学校“行为习惯”、家庭“生活技能”、社会“小公民道德”和改进少先队实践活动模式、改革少先队主题队会套路、改善少先队活动影响力。　　3、营造环境，形成特色　　加强高谦小学、班级教室、寝室、队室、阅览室的布置，特别要加强少先队“人民利益高于一切”实践基地的文化氛围建设，形成“时时处处皆教育、点点滴滴都是情”的良好氛围，营造生动活泼，洁净素雅，健康文明的良好育人氛围。扩建、修建学校大门，展现少先队“人民利益高于一切”红色之旅品牌，创造活动氛围，提升学校特色。命名“张高谦”中队，做好挂牌、学习英雄精神等工作。打造少先队精神“人民利益高于一切”红色之旅品牌，进行红色之旅小导游团授牌、挂牌仪式。　　4、建立阵地，提升品牌　　组建一个弘扬 “人民利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神课题组、办好一张“少先队张高谦精神”队报，报道最新的少先队活动动态，刊登学生的体验文章，加强道德教育的宣传力度。开辟“少先队张高谦精神”红色之旅网页等宣传阵地，深化少先队“人民利益高于一切”的少先队张高谦精神，成立红领巾“红色之旅”发展公司，组建红领巾“红色之旅”小银行和红领巾“红色之旅”旅游开发部。引进专家进基地教育会诊，为教育基地活动品牌提升进行策划，为提供活动课题运作模式进行指导。　　九、课题措施　　1、宁德市第十二届少先队工作校际会暨宁德市少先队学会成立大会，举办“宁德少先队精神”论坛，唤起各级少先队组织对少先队精神挖掘工作的高度重视。　　2、市少工委组织专家组，奔赴大韩村调研。深入挖掘提炼“人民的利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神。　　3、寿宁县组织课题组，开展调研活动，“张高谦纵队”举行传承、挖掘“人民的利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神手拉手采风体验营活动，采访当地知情人，收集有关实物、照片，布置营地陈列馆，开展弘扬“人民的利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神主题系列活动，提升少先队精神品牌的影响力。　　4、市少学会组织弘扬和培育"宁德少先队精神"的辅导员采风体验营活动，奔赴大韩村与“张高谦纵队”会师。通过开展考察、交流、采风、体验活动，进一步弘扬和培育宁德少先队精神。　　5、市少学会组织弘扬和培育"宁德少先队精神"的少先队员采风体验营活动，到大韩村与当地大韩村营地纵队会师。通过开展手拉手活动，考察、交流、采风、体验，进一步了解宁德少先队精神的形成过程、文化内涵和品质精华。 　　6、举行营员活动的"日记、照片、实物、实录、故事、手抄报"等成果汇集交流。纵队举办“‘以我所能尽责任’的宁德少先队张高谦精神”摄影巡回展、歌会、故事会、手抄报联展、文化艺术节。 　　7、申报市委宣传部、团市委、教育局、少工委联合授予"宁德少先队精神"体验营牌匾，同时表彰挖掘宁德少先队精神活动优秀辅导员、优秀少先队员。　　8、撰写课题研究结题报告，提交课题研究资料，申请省少工委授予各基地"道德成长体验营地"奖牌；优秀营地推荐参加“全国级优秀营地”评选　　9、参与编辑出版"宁德少先队精神风采录"画册。 　　10、争取寿宁县、武曲乡财政支持，发动少先队员捐助、社会各界力量资助，形成大力支持弘扬“人民的利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神体验营地建设的良好局面。 　　十、课题评估 　　(一)启动前期评估 　　在项目前期，采取召开会议、访谈、问卷调查、实地察看、摄影等方式，了解各体验营地建设和活动开展现状，对弘扬“人民的利益高于一切”的宁德少先队张高谦精神基础情况进行评估。　　（二）运作过程评估　　项目运作过程中对共青团寿宁县委、寿宁县教育局、少工委、老区办、民政局以及寿宁实验小学、寿宁鳌阳小学、武曲中心小学等有关单位、学校的参与程序，体验营地的建设、社会化运作状况，安全保障设施、经费的投入等进行测评。同时也对项目运作的新闻效果和社会影响力进行评估，以此为载体促进宁德未成年人思想道德建设。　　（三）终结效果评估 　　项目期末组织省市少先队专家组，采取访谈及听取相关部门意见方式，了解项目整体执行情况。通过对比调查、个别访谈方式，对目标人群相关知识知晓率、行为、态度等进行测评。对工作制度建设方面进行评估。对体验营地建设情况和资金投入以及活动利用率进行评估。 　　十一、活动旗帜&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2004年10月
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