国旗国旗真美丽mp3的伴奏

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音乐教案：国旗国旗真美丽(1)
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教学内容： 1。听赏《中华人民共和国国歌》。 2。学唱歌曲《》。 教学目标： 1。能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。 2。熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色。 3。学唱歌曲《》，能用正确的演唱姿势唱歌。 教学过程： （一）听赏《国歌》 1。引入新课。 教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。 2。可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。 3。介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。 4。教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。 5。播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。 （二）学唱《》 1。教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。 2。教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的兴趣。 3。教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。 4。学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。 5。教师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，学生接唱“真美丽”…… 教学评价： 1。是否能安静地听音乐。 2。是否知道在什么场合下，唱、奏国歌。 3。是否能用自然的声音学唱歌曲《》，而不喊唱。 第二课时 教学内容： 1。学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。 2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。 3。听赏歌曲《吹芦笙》。 教学目标： 1。能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。 2。能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。 3。认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。 教学过程 （一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》 1。教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。 2。教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。 3。跟着教师有表情地分句轻声学唱。 4.请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。 （二）听赏《吹芦笙》 1。教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。 2。教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。 3。引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。 4。在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。 （三）认识打击乐器：碰铃、响板 1。教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。 2。教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。 3。教师出示卡片碰铃dangdangdangdang dadadadadadadada
响板 学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。 教学评价 1。能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。 2。是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。 3。能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。 第三课时 教学内容： 歌表演《彝家娃娃真幸福》。 教学目标： 1。能用打击乐器为歌曲伴奏。 2。能主动、大方地参加歌表演。 教学过程 （一）用碰铃和响板为歌曲《》伴奏 1。在教师指导下将歌曲集体演唱一遍，使学生感受节奏、速度和情绪。 2。教师给出节奏卡片：
学生分组按节奏拍手练习。 3。每两人一组发给碰铃和响板，按卡片上的节奏练习。 4.教师弹奏歌曲旋律，学生分组为歌曲伴奏。 （二）歌表演《舞家娃娃真幸福》 <a
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小姐真美丽
我最喜欢你
我们做个朋友
请问你可以不可以
你这位先生没有道理
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小姐别发脾气
我是真情意
看那双双对对
在一起相偎相依多亲蜜
你是负心人
我是个多情女
万一发生变化
我不愿受刺激
你这位小姐请不要生气
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我劝你不要着急
爱情非儿戏
你要慢慢等待
经得起长期考验才甜蜜
○○●●☆☆★★▲★★☆☆●●○○
爱情太奇怪
爱情又太神秘
有的白发红颜
有的是少夫老妻
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休管它闲言闲语
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我们俩相亲相爱在一起
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日期：音高感受）
4.用打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏
（1）、集体边拍手边演唱歌曲，注意拍出强弱
（2）、认识铃鼓和碰铃
（3）、学生讨论如何用铃鼓和碰铃为歌曲伴奏
（4）、教师出示节奏卡片：X X |X X ||（铃鼓）
X &| X &||（碰铃）
学生分组徒手练习，然后分组发给打击乐器随音乐伴奏，师生评价。
师：同学们可以做小小演奏家了，表现得非常好，老师想问问，同学们除了可以用歌声表达对国旗的热爱，我们还可以想到什么其他的方式吗...认识铃鼓和碰铃的相关内容日期：父亲对胎教要有正确的认识 作为丈夫，未来孩子的父亲，在胎教中有着义不容辞的责任，特别是情绪胎教。要让怀孕的妻子有良好的情绪，才能参胎儿有良好的胎教。但很多父亲找一些...日期：胎教能培养神童吗：正确认识胎教的作用 常听很多准爸爸、妈妈们问起：“听说通过胎教可以使孩子出生后非常聪明，许多‘神童’都是胎教的结果。胎教确实有这样的效果吗？” 其实，要探讨胎教的效果，首先要搞清楚...日期：母亲认识八大误区 王东华是华东交通大学母亲教育研究所所长，著名的母亲教育的研究专家，他的母亲教育专著《发现母亲》和《我们是这样教育孩子的》出版后受到社会普遍关注，并被选为全国妇联“世纪父母读书活动”向全国父母推荐书目。 第一大误区：减肥DD给孩子健康留下隐...日期：母亲认识八大误区 王东华是华东交通大学母亲教育研究所所长，著名的母亲教育的研究专家，他的母亲教育专著《发现母亲》和《我们是这样教育孩子的》出版后受到社会普遍关注，并被选为全国妇联“世纪父母读书活动”向全国父母推荐书目。 第一大误区：减肥DD给孩子健康留下隐日期：认识胎儿安危的早期信号 怀孕期间，孕妇身体出现的一些异常现象都是胎儿向妈妈发出的信号，如果孕妇及时注意到这些情况，就可以及早处理，确保生育质量，因此，如果想优生，就要学会识别...日期：新生儿出生缺陷率较高，许多孕妇对此认识不足 记者从上海市妇女保健所了解到，本市综合出生缺陷率达到了3-5％，与全国4-5％的水平接近。如此高的出生缺陷率，不能不令专家担忧。正在本市召开的“卫生部／who全国健康教育与健康促进能力建设研讨会”上同时透露，出生缺陷已成日期：认识免疫系统和预防接种 胎儿在未出生前于羊膜内受到很好的保护，除了少数一些先天性感染的微生物，可以经由胎盘感染胎儿外，正常情况下羊膜内是无菌的状态，因此胎儿在此期间是最安全的；一旦破水或出生后就暴露在...
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