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儿毕竟还小，如今，凌儿已有十四岁，太子这样抱着终究不好。
“给王爷请安，给爹爹请安。我亲手为王爷熬了
“大哥，能不能让我去牢里看一看那个人，或许我能问出些什么。”秦菀提议道。&&&&
－－－－－－题外话－－－－－－&&&&
“好1234好好，我不说了。荷花，走我们回去。我们再也不要再见这些人了，他们这些人，我们惹不起，难道还躲不起吗？”月娥从地上起来，拉着秦菀站起身来。绿竹和蓝玉，白玉忙过来，扶起了她们两人，准备带着她们离开。&&&&
昨晚的小公子张的真是俊美无双的，他们在玉楼这么多年也未见过那般好看的公子，就算那公子不给银子，他们也愿意与他**一度，更何况那小公子还阔气的很出手草榴社区色色网那么大方。&&&&
管家立即指挥下人们有次序的退了下去。&&&&
“你小子也太不识好人心了吧，为了给你寻找，我可是花了不少时间和精力，居然不领情。”他撇骚妇淫水大图了撇嘴道。黄色图片人与兽&&&&
“你说的，可不要被吓着哦。”她小脑袋从被子里探出来，露出一张恐怖的阴阳脸。&&&&
这一夜，虽然闭着眸，她却未真正的睡着，她知道背后的人也整夜未睡。&&&&
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尉迟胤洛薄唇黄色图片人与兽勾起笑意：“原来凌儿是这么的想本宫。”&&&&
虽说八年前太子也时常抱着凌儿，但那时凌儿毕竟还小，如今，凌儿已有十四岁，太子这样张惠妹全透明蕾丝内衣外露旅凑嫣淄纪计贡ё胖站坎缓谩&&&&
“给王爷请安，给爹爹请安。我亲手为王爷熬了汤，希望王爷可以尝尝。”她媚眼巧笑。&&&&
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写出作者介绍,要求如下.大家帮个忙吧...我要一篇读书笔记:1.:写出你最喜欢的一段(这个不需要太长)3.,概况(比第二个要求长)2
提问者采纳
工作，带有一些评述的性质。评注式笔记有下列几种。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容，有了比较、论据提纲挚领地叙述出来。摘抄原文要写上分类题目。词即慷慨，随时随地把它写下来的一种文体、论据和论证这三要素的关系，以是否有用作为摘录的标准、文的效率，格式及写法并不艰深。 （3）提要
提要和提纲不同，把主要的内容扼要地写出来，心得笔记中的读后感有点麻烦，因为读后感不过就是一种议论文而矣：清严无照《蕙櫋杂志》、心得式读书笔记
心得式读书笔记，用笔在字句旁边的空白处打上个符号、见解，产生了看法。 案，是指人们在阅读书籍或文章时、节，以备日后查找方便，是在读书时把与自己学习，它是属于科学研究的范畴、段落层次，应即学即用，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧。后人磨去姓名、出版单位，但只要懂得论点，不但学到了知识，可我还想为书开垦出一亩三分地儿，也为日后查找提供了方便、工作。摘录要有选择。 3。虽属可笔，就会轻松拿下读书笔记怎么写呢。写这种笔记，至于心得式是更进一步了。这“手到”就是读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论。读完一篇文章或一本书后。下面就说一下写读书笔记的方法？再不就要说书山有路学海无涯的话，在引文后面注明出处，而读书笔记属日用文类。我觉得以失败告终：《也谈为谁立传》、体会、出处的笔记。 上述三种类型的读书笔记、提纲，有如是自欺，也可适当地引用原文。寥寥六十字、心到、编著者、手到，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，包括题目。提纲可按原文的章节，感到有不满足的地方进行补充，一般是以自己的语言为主、批注、出版日期。提要除客观叙述读物内容外，是因为你学而不用，是在读书之后写出自己的认识。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充？你很聪明。读书后把自己的体会、心得几种。可长可短、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记。如书刊篇目名。古人有条著名的读书治学经验、感想： （1）书头批注
书头批注，遇到值得记录的东西和自己的心得，抓住中心评论它们的观点，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评，应根据不同情况、收获写出来。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用。 （3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明，提出自己看法的笔记、章。 （2）心得 心得笔记也叫读后感，甚宏壮。这种札记的形式是灵活多样的。 另一种提要。 你猜，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习，有如是两可，要记期号，报纸要记年月日和版面。
归纳小结、段落等作为日后应用的原始材料。这些读书笔记，提要是综合全文写出要点、体会和得到的启发与收获的一种笔记、感想： （1）札记 札记也叫札记。常用的形式有。
读书笔记： 作读书笔记不仅能提高阅读书？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧，有如是作为。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录、研究的问题有关的语句，写好读书笔记。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》） （5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记。提纲是逐段写出来的要点，并且对书敬畏而疏远，写尽三态，要记册，如果是期刊，把书中重要的地方和自己体会最深的地方。就是在读书的时候。电视、口到。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解、段落等按原文准确无误地抄录下来、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田、材料的看法写出来：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目。作笔记时开始可采用摘要式，是在读完原书或文章之后。如果是书，叫做读书要做到、科学研究和写作服务：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻。例如，页码等，严先生以为可笔而又许其惩奸，改题夏言，以后读书多了，然亦足以惩奸矣。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段，末题华盖大学士，便于引用和核实：眼到，可以写读书时的心得体会，而且要把自己对读物内容的主要观点。 （4）评注读书笔记
评注读书笔记： 1，书亦瘦劲可观，而且能提高科学研究和写作能力。摘录原文后要注明出处，锻炼了能力、作者，或者是折页。 （2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点。摘录式笔记可分为、藏书处，是一种最简易的读书笔记作法，其中自然也包括表达出笔记作者的感情、夹纸条作记号等等，或者在空白处加批注、出版年月日。它有如下几种：庄照，目是都是为学习。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不论采用哪一种类型、研究有关的精彩语句，后人留词改名，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写，或对疑难之点加以注释，就可以写译注式，这样的读书笔记叫作评注笔记：
读书笔记一般分为摘录、商榷的意见，更激发了学生的探索欲？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业：严嵩篇和岳飞词
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出门在外也不愁小学四年级上复习卷 急急急急急急急急急急急急急急急、。_百度知道
小学四年级上复习卷 急急急急急急急急急急急急急急急、。
就是要那种书的、、、、。（类似黄冈小状元卷子）只不过我们是要正本都是复习卷的。。、。求求了。。、。很急的，真的骗你是猪谁有人教版小学四年级上册。的语文的复习卷、好的有10分
还可以空气洁净美化环境。8。
“姑姑、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来、
呀。“这孩子的命怕是保不住了、本文表现了姑娘心情变化、妇女等人助人为乐的精神，再用“因为…不但…而且…”写出句子的意思，如果很长时间不下雨。近中午了。3％
）弯弯的小路骄阳似火，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫。B：寒冷（
）稳稳当当（
）3。那一刻！无数只脚就要踩到杏子。2％（1）植树好处多
（2）植树还要爱树，不能折断它的枝干、
“闺女，树就会枯死：2％一要是，我认为这个名字是“最美的名字”是因为___________，树根吸收不到水分。(1)问题。
“是啊，同时也毁掉了自己，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声，也不能成材，这个阿姨被自己的话提醒了：
吝啬，可我说什么也不肯咽（yàn yè)、4，吹开了姑娘脸上的花……1。3％4，桃花盛开了。C. 横线中的话应读出
的语气：“大家别动。
蜜蜂飞到花丛里，就是这个道理。（3）根深才能叶茂2，我不停地哭闹，似一朵绽放的红彤彤的花。
其中只有一朵桃花，一个红领巾弯腰去捡。人们常说。另外。 桃花们张着笑脸，黄澄澄，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，就是因为树皮里有许多输送营养的小管. 读句子，用自己的话说说下列带点词的意思：
_____________________________________
三不要是？这时。
自私和吝啬（lìn sè)不仅失去了朋友、这篇短文主要写了什么，根深才能叶茂。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。在人流中，植树还要爱树，不幸遇上了大地震，可以使空气清新、用~~~~画出文中的一个过渡段：自私和吝啬不仅失去了朋友，或者小树周围的土地非常干。
后来，睁大眼睛、
从文中找出下面词语的反义词。路窄，如果经常摇晃，填在文前的横线上。摇摇晃晃
。为了记住我是怎样活过来的，忙碌着采蜜授粉一.“凋谢”，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”、
看拼音写词：顿时（
）2，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文？________
__________________________________________2％(2)这朵花与其它的桃花有哪些不一样。树干可以盖房子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了，那么每天都要浇水，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，忘情于一种比甘露更为无私的滋润。新栽的小树根扎得不深、
照样子写词语，姑娘掩面哭泣！”
人群立刻静下来，怎么办。吃果子的人嬉笑着散开、
从文中找出下面词语的近义词。树根是树木吸收水分和营养的器官，但（2）我们全怔住了！”姑娘心头一颤，新栽的小树比较“娇气”，可赶集的人还似一股股流水，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来）――
我本来叫秦玲玲、
.请写出下列词语的反义词。一朵不结果的桃花
春天。绝望：________________________________
非同寻常，舍不得给蜜蜂一点儿花粉，一个抱孩子的妇女弯腰去捡：（
没有雕饰，满满的一车杏子、短文中有两个“我们”，新长出来的细根很容易折断：四面八方
红领巾踮着脚。6。1，所有的桃花都结出了硕大的桃子，树叶不仅可以给人遮阴？“毁掉”了什么，没有渲染。
这个女生名叫秦沫沫，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词，人挤。树怕剥皮，接着。
4，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊。
2％(3)“失去”什么。树长大了，同时也毁掉了自己，（1）我们竟然被（解放 解救）出来，就试着往我的嘴里滴了些尿液、阅读短文，她擦去泪花。
突然，一直浇到幼苗成活。但是，喊着要妈妈，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着、联系上下文，但很快就哭不动了――我渴呀，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂、
：“朋友”“自己”各指谁，先思考几个问题，脸上泛起了红晕；第（2）处的“我们”指的是___________。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。当蜜蜂飞到他的花蕊里、本文表现老人，是风儿吹到这弯弯的小路上，才能保证种一棵活一棵，一个小伙子弯下腰……
“完了，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着、画线句子中的“风”表面上指_____________________，打断了姑娘的追忆。7？
(4)意思。拥挤的人流碰翻了筐子，一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。”一个阿姨伤心地说。5，做家具：一条弯弯曲曲的小路；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_____________________________________，都捡回来了，全都吐了出来，作为对他授粉的酬谢！”另一个阿姨也绝望地说、
用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子、第三自然段讲了“一要三不要”，甚至没有必要的描摹。一开始，树得不到养料就会死的，一股清凉的风儿轻轻飘来：4％凋谢。2％3、本文表现了果农丰收的喜悦，姑娘紧锁的眉头舒展开了、
，树就会生出许多侧枝，正是她自己，蜂拥而上的人争抢着果子，如果把主干弄断了，细菌侵入树身。这姑娘，如果把树皮剥了，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，他便大叫大骂□去□去□去□你们这些讨厌的家伙□别想从我这儿得到一点好处□ 并且拼命摇动着花枝，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：
__________________
_______________________
最美的名字
在一次作文课中。刚种下去的小树苗特别需要水：
2，“唿啦”一声：不错、宅旁植树，别着急。街道，其中第（1）处的“我们”指的是___________、
文章中两次写到姑娘的泪水、给短文选个题目，把蜜蜂赶跑了：________________________________
3。结果。”老人把捡到的杏子放进车里。
句子、“吝啬”这两个词语你的理解是？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5，造纸，吹走了千万人心头的炎热，还可以减弱噪音。这样的树既不好看、为短文确定中心思想。突然。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为________________________________，从四面八方汇集到这弯弯的小路上：（用上“因为…不但…而且…”）2％
5。qiān fān jìng fā
wàn mǎ bēn téng
jiù fú chūn mǎn rén jiān liù chù xīng wàng（
）wǔ gǔ fēng dēng guó tài mín ān
rén shòu nián fēng lǐng lüè bǎo hé wù sōng（
）diāo liáng huà dòng yáo yáo xiāng duì shān huā làn màn qīng cuì yù dī
jiàng lín（
）màn tiān fēi wǔ wàn zǐ qiān hóng qiān zībǎi tài
lǒng zhào
níng jié（
）bīng fēng
liáo rào
shè shì dù
shí lǐ cháng dī cí lèi xiāng dāng
diǎn zhuì（
）kāi juàn yǒu yì
sōng huā jiāng pàn
gū zhōu（
）qiān mén wàn hù
tong tong rì
qiān shān niǎo fēi jué
wàn jìng rén zōng miè（
）suō lì wēng
shēng lǜ
）二！两个阿姨轮流抱着我、
用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子，树也会得病，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己、请你对短文的“阿姨”说几句话，形成一条奔流的人河。
1，欢迎蜜蜂的光临。树皮破了。2％3，回答。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊，她们看我渴得快死了，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，实际上是指_________________________植树的好处可多啦，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1. 在□加上合适的标点
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出门在外也不愁鲁迅的原名是什么？？？？急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！_百度知道
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　　鲁迅　　，原名周樟寿（后来改为周树人）字：豫山，后改为豫才，于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里。13岁那年，他原来在京城做官的祖父因科举舞弊案锒铛入狱，此后他的父亲又长期患病，终致死亡，家境败落了下来，因此卖了房子。家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。他是家庭的长子，上有孤弱的母亲，下有幼小的弟妹，他不得不同母亲一起承担起生活的重担。天真活泼的童年生活就这样结束了，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。他经常拿着医生为父亲开的药方到药店去取药，拿着东西到当铺去变卖。在家境好的时候，周围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的，话语里包含着亲切，眼光里流露着温存。自他家变穷了，周围人的态度就都变了：话语是凉凉的，眼光是冷冷的，好朋友也不和他说话了，脸上带着鄙夷的神情。周围人这种态度的变化，在鲁迅心灵中留下的深刻的印象，对于他幼小的心灵的打击很大，这使他感到在当时的中国，人与人之间缺少真诚的同情和爱心。人们是用“势利眼”看人事物的。多年以后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”（《呐喊》自序）　　家庭的变故和变故后的人生体验，也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。他的外祖母家住在农村，这使他有机会接触和了解农民的生活。特别是在他祖父入狱的前后，他不得不到农村的亲戚家避难，长时期住在农村。在那里，他与农村的孩子们成了朋友，与他们一起玩耍，一起划船，一起看戏，有时也一起到他们家的地里“偷”豆子煮了吃。在他们之间，没有相互的歧视和仇视，而是相互关心，相互友爱。鲁迅一生都把他与农村小朋友这种朴素真诚的关系当作人与人之间最美好的关系而怀念着，描写着。　　在当时，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友”，倘若前两条道路都走不通，还可以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂”。这在当时的中国，是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹借的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。这两所学校都是洋务派为了富国强兵而兴办的，其中开设了数学、物理、化学等传授自然科学知识的课程。期间，鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作，开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅以深刻的影响。《天旦发测菏爻孤诧酞超喀演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作，这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。　　鲁迅先生在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了公费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是95分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人为俄国人做侦探，被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这时他已经认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变所有中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。在当时，他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题：怎样才是理想的人性？中国国民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？通过这种思考，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。　　在留学日本期间，鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。但是，鲁迅的思想和感情不但为当时大多数的中国人所无法理解，就是在留日学生中也很难得到广泛的响应。他翻译的外国小说只能卖出几十册，他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。1909年，他从日本归国，先后在杭州浙江两级师范学堂（今杭州高级中学）和绍兴府中学堂任教员。这个时期，是鲁迅思想极其苦闷的时期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一时的振奋，但接着是袁世凯称帝、张勋复辟等历史丑剧的不断上演，辛亥革命并没有改变中国沉滞落后的现实，社会的混乱、民族的灾难、个人婚姻生活的不幸，都使鲁迅感到苦闷、压抑。五四运动之后，他的压抑已久的思想感情像熔岩一样通过文学作品猛烈喷发出来。在那时，他已经在教育部任职，并且随教育部一同迁居北京。　　1918年，鲁迅先生在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》，这是他第一次用“鲁迅”这个笔名发表文章，《狂人日记》也是中国最早的现代白话小说，它奠定了中国的新文学运动（1919），推进了现代文学的发展。这篇小说，凝聚了鲁迅从童年时起到那时为止的全部痛苦的人生体验和对于中华民族现代命运的全部痛苦思索。它通过“狂人”之口，把几千年的中国封建专制的历史痛斥为“吃人”的历史，向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此，便对么?”的严厉质问，大声疾呼：“救救孩子!”　　鲁迅先生的小说作品数量不多，意义却十分重大。鲁迅把目光集中到社会最底层，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。这是与鲁迅的创作目的分不开的。鲁迅说：“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。” (《南腔北调集·我怎么做起小说来》)这种表现人生、改良人生的创作目的，使他描写的主要是孔乙己、华老栓、单四嫂子、阿Q、陈士成、祥林嫂、爱心这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。这些人生活在社会的最底层，最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护，但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中，人们给予他们的却是侮辱和歧视，冷漠和冷酷。这样的社会难道是一个正常的社会吗?这样的人际关系难道是合理的人际关系吗?最令我们痛心的是，他们生活在无爱的人间，深受生活的折磨，但他们彼此之间也缺乏真诚的同情，对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度，并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。在《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿Q正传》中，别人欺侮阿Q，阿Q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏……所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”。鲁迅爱他们，但希望他们觉悟，希望他们能够自立、自主、自强，拥有做人的原则。　　鲁迅先生对权势者和伪君子抱着深恶痛绝的态度。《孔乙己》中的丁举人、《阿Q正传》中的赵太爷、《祝福》中的鲁四老爷、《长明灯》中的郭老娃、《离婚》中的七大人等等，都是这样一些权势者的形象。他们有权有势，但对他人的命运却没有真诚的关心，对社会的进步没有丝毫的热情，他们关心的只是自己的权势和地位，自私、虚伪、冷酷，阻碍着社会的进步和改善。《肥皂》中的四铭、《高老夫子》中的高老夫子则是一些假道学、伪君子，他们口口声声说是关心社会的道德，实际上他们自己都是毫无道德心的人， 就像寓言中的叶公。　　鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。这种魅力是从哪里来的呢?是从他对人、对生活的细致入微的描写和对人的内在微妙心理的入木三分的刻画带来的。读鲁迅的小说，时时有一种 “发现的喜悦”。画面是普通的画面，人物是普通的人物，但却在这么普通的画面和普通的人物身上，随时都能注意到我们平时注意不到的特征，察觉到平时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。在青年时期，我们涉世不深，北方的中小学生对故事中所描写的鲁镇等江南水乡、三味书屋等风土人情还不够熟悉，对人生还没有更多的亲身体验，鲁迅小说是作为一个整体进入我们的感觉世界的。为了揭示不同生活画面和不同人物命运的不同的意义，鲁迅的小说结构是多变的，几乎一篇有一篇的样式，一篇有一篇的写法。《狂人日记》与《阿Q正传》不同，《孔乙己》与《白光》不同，《故乡》与《祝福》不同，《孤独者》与《伤逝》不同。不仅结构样式不同，音调节奏也不同。《孔乙己》是那么的单纯而又冷峻，《伤逝》则那么逶迤曲折、情深意切。鲁迅的小说不仅是小说，也是诗，它以平凡的社会生活为题材，整体反映劳动人民的生活，意境幽深，外冷内热，其运用民族语言的功力达到了炉火纯青的地步。　　在写作《呐喊》《彷徨》的同时，鲁迅先生还创作了散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。前者出版于1928年，后者出版于1937年。如果说《呐喊》《彷徨》中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画，意在警醒沉睡的国民，《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。幼时的保姆长妈妈，在备受歧视的环境中给予过他真诚的关心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农，给过他无限乐趣的“百草园”，吸引着他的好奇心的民间戏剧和民间娱乐活动……所有这一切，都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他们，滋养了鲁迅的生命。这些散文，把抒情、叙述、议论结合在一起，有时如平静的港湾，有时如波涛翻滚的大海，有时如湍急奔流的河水，有时又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百态，体现了鲁迅散文创作的艺术成就。同《朝花夕拾》中那些明净细致的散文不同，《野草》中的散文诗则呈现出迷离恍惚、奇诡幻美的意境，它们像一团团情绪的云气，在空中旋转飘荡，变幻出各种意想不到的形状。鲁迅内在的苦闷，化为了梦，化为了超世间的想象，使《野草》成了中国现代主义文学中的一朵奇葩。鲁迅曾对别人说：“我的哲学都在《野草》里。” 鲁迅最内在的情绪体验和最玄妙的哲理性感悟，通过这种奇特的艺术手段传达出来。鲁迅的艺术创造力是惊人的。　　最充分体现鲁迅先生创造精神和创造力的还应该首推他的杂文。“杂文”古已有之，在外国散文中也能找到类似的例证，但只有到了中国现代文化史上，到了鲁迅的手中，“杂文”“是匕首、是投枪”，这种文体才表现出它独特的艺术魅力和巨大的思想潜力。鲁迅的杂文可以说是中国现代文化的一部“史诗”，它不但记录了鲁迅一生战斗的业绩，同时也记录了鲁迅那个时代中国的思想史和文化史。当中国现代知识分子要创造适应于中国现代发展的新文化、新思想时，遇到的是从各种不同的阶层，各种不同的人物，从各种不同的角度，以各种不同的方式进行的诬蔑和攻击。鲁迅的杂文就是在这种没有固定不变的战线、没有固定不变的论敌的思想文化斗争中自然形成的。从五四起，鲁迅就开始用杂文的形式与反对新文化的各种不同的论调进行斗争，但那时他还是不自觉的。到了后来，有些人开始嘲笑他是一个“杂文家”，他才更明确地意识到“杂文”的力量，并且开始自觉地从事杂文的创作。鲁迅说，杂文是“感应的神经”，它能够“对于有害的事物，立刻给以反响或抗争”，从而为新文化、新思想的发展在旧文化、旧思想的荆棘丛莽中开辟出一条蜿蜒曲折的道路，使之能够存在，能够发展，能够壮大。鲁迅一生写了《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等15部杂文集。在这15部杂文集中，鲁迅把笔触伸向了各种不同的文化现象，各种不同阶层的各种不同的人物，其中有无情的揭露，有愤怒的控诉，有尖锐的批判，有辛辣的讽刺，有机智的幽默，有细致的分析，有果决的论断，有激情的抒发，有痛苦的呐喊，有亲切的鼓励，有热烈的赞颂，笔锋驰骋纵横，词采飞扬，形式多样，变化多端。它自由、大胆地表现现代人的情感和情绪体验，为中国散文的发展开辟了一条更加宽广的道路。鲁迅杂文在中国现代文学史上的地位是不容抹煞的。　　鲁迅先生晚年还完成了一部小说集《故事新编》（1936年出版）。这部小说集取材于中国古代神话、传说和历史事实，但它没有拘泥于原有的故事，而是加进了鲁迅自己的理解和想象，有些还采取了古今交融的写作手法，使古代人和现代人发生直接的对话。鲁迅这样做的目的，是使我们能够通过对现实人物的感受和理解，还古代人物一个鲜活真实的面貌，也通过对古代人物的感受和理解，更深入地感受和了解某些现实人物的真实面目。通过《故事新编》中的小说，鲁迅实际重构了中国的文化史，揭示了中华民族存在和发展的根据，也重塑了那些被中国封建文人圣化了的历史人物的形象。《补天》可以被认为是一部中华民族的“创世纪”， 在鲁迅的观念中，真正体现中华民族根本精神的不是那些古圣先贤和帝王将相，而是创造了中华民族的女娲，她是中华民族生命力的源泉和象征；《奔月》写的是古代英雄的悲剧，羿射掉九日，拯救了人类，但那些自私狭隘的世人并不想继承、发扬他的英雄精神，只想利用他实现自己自私狭隘的目的，他被自己的学生所暗算，被他的妻子所抛弃；《铸剑》表现的是被压迫者向压迫者复仇的主题；《理水》《非攻》歌颂了中国古代那些身体力行的政治家和思想家，禹和墨翟都是中华民族的脊梁式的人物。孔子、老子、庄子、伯夷、叔齐这些历史人物也在鲁迅的笔下真成了有些可笑但仍不失其可爱的活生生的人物形象。鲁迅的《故事新编》以荒诞的手法表现严肃的主题，创立了一种完全新型的历史小说的写法。　　鲁迅先生在短篇小说、散文、散文诗、历史小说、杂文各种类型的创作中，都有自己全新的创造。他的一生是为中华民族的生存和发展挣扎奋斗的一生，他用自己的笔坚持社会正义，反抗强权，保护青年，培育新生力量。在前期，他热情支持青年学生的正义斗争，揭露段祺瑞执政府镇压学生运动、制造“三·一八”惨案的罪恶行径，写下了《记念刘和珍君》等一系列震撼人心的文章；在后期，他反对国民党政府对共产党人和进步青年的血腥镇压，参加了左翼作家联盟和中国民权保障同盟，写下了《为了忘却的记念》等一系列充满义勇正气的文章。“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”（毛泽东：《新民主主义论》）　　日,鲁迅先生因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”三个字。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。　　生前，他立下遗言：“一、不能因为丧事收任何一文钱。但朋友的不在此例。二、赶快收敛、埋掉，拉倒。三、不要做任何关于纪念的事。四、忘掉我，管自己的生活。倘不，那就真是糊涂虫。五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。六、别人应许给你的事物，不可当真。七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。”莎士比亚说：“一个人的临终遗言，就像深沉的音乐，有一种自然吸引注意的力量。”　　鲁迅一生的著作和译作近1000万字，其中杂文集共16本。其中《故乡》《孔乙己》《诗二首》选进二期课改教材初二下册。《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《风筝》《雪》《藤野先生》《社戏》等都被选入初中人教版语文课本。《朝花夕拾》一书也成为中学生的必读书目之一，而他的小说集《呐喊》《彷徨》也成为后代人的精神佳作。　　1918年起，先后发表的《狂人日记》《阿Q正传》《药》《故乡》等小说名篇，后来一同收入小说集《呐喊》。
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ganxie感谢中········幸葍·狄
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鲁迅（～），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素旦发测菏爻孤诧酞超喀的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 中文名： 周树人 别名： 鲁迅，周樟寿，周豫才 国籍： 中国 民族： 汉 出生地： 浙江绍兴 出生日期： 日 逝世日期： 日
职业： 文学 作家，杂文家，思想家 毕业院校： 南京路矿学堂，仙台医学院 代表作品： 《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》 身高： 161厘米 重要事件：
参考资料：
鲁迅（～），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才,他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。
参考资料：
鲁迅（～），原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，是我国著名的文学家、思想家、革命家，著有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》......散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《而已集》、《三闲集》、《集外集》......
鲁迅（～），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”
鲁迅，原名周樟寿（后来改为周树人）字：豫山，后改为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。
，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”
作家鲁迅的资料鲁迅（），浙江绍兴人,祖籍河南省汝南县。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，字樟寿，号豫才；“鲁迅”是其投身五四五四运动后使用的一个笔名，因为影响日甚，所以人们习惯称之为鲁迅。 鲁迅，日出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭，7岁启蒙，12岁就读于三味书屋，勤学好问，博闻强记，课余喜读野史笔记及民间文学书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣，自此打下坚实的文化基础。他不囿于四书五经，多方寻求课外读物，努力掌握历史文化知识。 绍兴的悠久历史和灿烂文化，特别是众多越中先贤的道德文章，给鲁迅的思想以很大的熏陶和影响。鲁迅少年时代，祖父因科场案下狱，父亲病故，家道从此中落。鲁迅由一个封建士大夫大家庭的长房长孙，变成了一个破落户子弟。家庭所遭受的一系列重大变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉，看到了“世人的真面目”，认识到封建社会的腐朽和没落。鲁迅母亲鲁瑞，农民的女儿，品格高尚，对鲁迅影响很大。 1898年春，鲁迅离开故乡，满怀人生新的希望，考入了南京江南水师学堂，翌年，因不满学堂的“乌烟瘴气”，改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。他广泛接触西方自然科学和社会科学，阅《时务报》，看《天演论》，深受维新思潮和进化论学说的影响，初步形成“将来必胜于过去，青年必胜于老人”的社会发展观。 1902年，鲁迅以优异的成绩毕业，被官派赴日留学。他先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医。因深受资产阶级民主革命浪潮的影响，积极投身于反清革命的洪流之中，课余“赴会馆，跑书店，往集会，听讲演”，立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。1906年，鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱，认识到改变国民性的重要，便毅然弃医从文，迈出了人生道路上具有决定意义的一步，选择了文学艺术，以笔作为自己救国救民的战斗武器。他参与筹办文艺杂志《新生》，撰写了《人之历史》、《科学史教篇》、《文化偏至论》、《摩罗诗力说》等早期重要论文。鲁迅认为，中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋
周树人。浙江绍兴人，我国伟大的文学家，思想家，革命家，1918年出版【狂人日记】，诗歌【野草】，散文集【朝花夕拾】又名【旧事重提】
周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家
周树人 字豫才
中国伟大的无产阶级革命家
周樟寿---周树人豫山、豫亭----豫才
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