谁知道中国新声代有哪些好听的人声歌曲歌曲

歌 手:中国新声代语 种:国语公 司:巨匠文化
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《中国新声代》有哪些天籁之音一般的歌?要歌名和唱歌的歌手。
就是一群小朋友唱的歌,有悬赏。越详尽越好,要歌曲名和小歌手的名字《中国新声代》,不好听不选为最佳,要好听的
提问者采纳
傅滢滢——丢丢铜
爱新觉罗•媚——The show
刘姝辰——我的家
陈思霓——淋雨一直走
简丹——豆豆龙
王睿卓——带我到山顶
王睿卓——梦不落
王睿卓——天空
李馨巧——Price Tag
张钰琪——空中的梦想家
李炳楠——芦花
张钰琪——我是一只小小小小鸟
张钰琪——像梦一样自由
钟晨乐——One Voice
这些是我喜欢的,(*^__^*) 嘻嘻……
提问者评价
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其他3条回答
王睿卓《梦不落》《带我到山顶》刘姝辰《雾里花》爱新觉罗媚《the show》
王睿卓《梦不落》、刘姝辰《我的家》
傅滢滢(丢丢铜),爱新觉罗•媚(The show),刘姝辰(我的家),陈思霓(淋雨一直走),李馨巧(我的娇傲),香奈儿(栀子花开),吴怡铮(春暖花开),以上是我认为好听的。
虽然歌曲还不错,但是找不到他们唱的版本,再详尽一点就好了
直接在网上搜索<<中国新声代>>的视频,就能找到以上歌的视频了
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出门在外也不愁我很小的时候开始学音乐时,就总能从老师们(不管是教音基、合唱、钢琴还是作曲的)的言谈里感觉到他们对流行音乐的鄙夷和不屑。学琴时只能自己在家偷偷扒扒喜欢的流行歌,根本不敢让家长发现,更别提请老师指点了。现在回想起来,当时如果自己能早一点得到流行音乐方面的专业指导,而不是做贼心虚似的独自摸索,自己能少走多少弯路啊。好在时代在进步,社会在发展,人们的观念也在逐渐变化。流行音乐不再是老师家长眼中的洪水猛兽,家长们会鼓励孩子们接触到尽可能多的音乐类型,而社会也给了那些在流行音乐领域具备优秀能力的孩子们,更多的发展空间。前两天就看了个少儿音乐节目:金鹰卡通卫视的《中国新声代》第三季,有些感想,在此与读者们分享。首先是规定动作:1、杨慧妍(7岁)《卡通人生》,原唱郭采洁,翻唱自英国歌手 Mika 的《Lollipop》。郭采洁的版本在 D 大调,高音到 D5,杨慧妍升了 1 Key 在 bE 大调,高音 bE5。此曲难度颇高,关键之处在于律动。一方面,副歌(也是 Hook 句)出现连续切分,同时主歌的形态比较有说唱感,节奏密集。杨慧妍的四分音符级的拍子都能卡准,但在句子中的八分及十六分音符就容易含混过去。副歌部分的切分音比较准,到了主歌就出现大拍子准小拍子含混的情况。总体完成得不错(毕竟曲子难度摆在这里)。2、汤锦晶(11岁)《灯塔》,原唱黄绮珊 F 大调转 bA 大调再转 B,汤锦晶用了谭维维的调(比黄妈的低 2 Key),高音到 E5。专业歌手驾驭起来都不轻松的《灯塔》,让这位 11 岁的小姑娘完整演唱下来了,难得。当然,完成度上是没法和成年歌手们比的,比如歌里又多又长拖得人换不上气的长音,就显得颇为单薄和吃力(通常需要用颤音对音色加以修饰)。此外,汤在咬字上过分用力的唇齿音,可能是为了和歌曲相对庞大的命题相匹配吧,但总是有种故作老成的感觉,反而会干扰到她原本的音色。3、包威尔(11岁)《逆战》,原唱张杰,#F 大调,高音到 #A4 包威尔升 3 Key 在 A 大调,高音到 #C5。从咬字、台风到造型都有对张杰的明显模仿,挺好的,模仿是最有效率的学习嘛。高音处理得很轻松,而且音色不错。主歌的处理上不够严谨,有拖拍和速度不稳的情况(这也是大多数人的通病)。我觉得包威尔可能因为非常喜欢张杰(张杰和游戏《逆战》在小学生群体里人气很高),对这首歌有更深入的体会和感情,所以他的表演(唱、条、台风)在六位小选手中显得最自然。4、俞隽(9岁)《回家了》,原唱杭天琪,c 小调,高音到 F5,俞隽降了 1 Key 在 b 小调,高音 #C5。俞隽的演唱能力比前三位都稍差一些,歌曲后段的中音区暗哑了许多,高音也偏薄,大提琴演奏比较提现场分。我不知道这位来自纽约的小朋友对西北的草原牛羊怀着怎样的感情,我也不好推测他选这首歌是想暗示海外华人「回家了」以及展现用大提琴模仿马头琴的技法,但我真的想说,这歌不适合俞隽(他处理得确实也不是特别好),他应该有他更喜欢的音乐(比如片花里自嗨的 Uptown Funk)。5、曲芷含(10岁)《看得最远的地方》,原唱张韶涵在 #C 大调,高音 #C5。曲芷含升 1 Key 在 D 大调,高音 D5。同样是个不太会修饰自己声音的孩子,音色太白太单薄。音准节奏都还可以(歌倒也不太难),滑音显得得……太土(当然原唱也没有处理得多漂亮),比较一般,但也没什么大错。6、张家赫(13岁)《歌路》,原唱刘瑞琦,a 小调,高音顶到 C5。张家赫原调原音域。比起前几名孩子,张家赫看起来明显大了不少,不仅是身高体态的差异,更强烈的是他的选歌、造型以及在片头 VCR 中流露出来的一些棱角。也对,已经进入生理和心理迅速变化的青春叛逆期了嘛。就提一个关键点吧,他马上要开始变声了(可以发现他的演唱比起其他几位孩子明显不稳,是开始失去喉部控制力的表现)。男孩子的变声期非常关键,进行发声训练需要非常小心(甚至有些立志成为歌手的少年会在变声关键期放弃演唱)。如果让我给建议的话,我倒是希望他能把中心放到钢琴(或者他片头里提到的想学的吉他萨克斯什么的)上,一来避开变声期,二来好好的拓展一下音乐视野,训练一下音乐能力。接下来谈谈想法:1、所有的孩子都表现得很好,或许我换种表达方式会让这句话听起来不那么片儿汤:假如我的孩子在这个年纪能有这样的音乐能力,我会很欣慰而且满足。注意,在节目片花中大家可以发现所有的孩子都经过了系统的音乐训练,这表明什么?掌握音乐能力的第一要义是练习,而不是天赋。我承认世界上存在那么一些天赋过人的人,但他们的天赋无一是经过了长期高强度的训练后才显现出来的。所以假如你或者你的孩子将要认真学习音乐,请牢记诀窍:采用科学的方法,坚持刻苦训练。2、同理,流行音乐产业中,那些好嗓子不是爹妈生出来的,好歌不是拍脑袋蹦出来的,是一天天地磨出来泡出来的。中国人口那么多却出不了几个厉害的音乐人,其实是因为正经钻研流行音乐的人太少,成材比例倒未见得比欧美国家低了。现在看见这么多小朋友(在家长的支持下)开始接受流行音乐训练,我仿佛看见了中国流行音乐愈发光明的未来。3、教学和表演之间需要平衡。这个年龄段的少儿尚许多生理机能还未发育完善(比如嗓音、记忆力),相应地对歌词文本的理解力、整体结构把握能力以及歌曲的共情能力都有所欠缺。这个阶段的孩子还是要以学习为主,通过音乐基础训练(音准、节奏、视唱练耳等)来为以后的进阶内容做好准备。在漫长的成长过程中,孩子们免不了要通过表演展现自己的学习成果,而竞争有时会打破原有的学习计划。我们在很多场合看见的「天才」小歌手,其实都是提前教育的结果——他们之所以从同龄人中脱颖而出,并不一定是他们唱得更准、更高、音色更好,而是过早地大量使用了滑音、怒音等技巧,以及非常成人化的台风及造型。良好的表演反馈可能会让孩子忘了他们在基础能力上和普通孩子们其实没什么差别, 可能仍然需要持续而刻苦的学习。所以才有了李治廷对小选手们的节奏测试。小歌手们演唱时那些隐秘的、一般人难以察觉的节奏感的问题,在测试中纷纷暴露出来。内心速度是音乐表演中最为重要的能力之一(另一个是内心音准),它提醒着这些舞台上的小选手们:你们干的当然不错,但需要练习的还很多。————有关「提前教育」的弊端,请延伸阅读知乎用户 @曾加 的回答:《北京「严查幼儿园小学化倾向」会有怎样的影响?》,点击「阅读原文」查看
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