上海民办前进中学
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前进中学教师手册
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前进中学教师师德建设目标责任书
为了加强师德师风建设，全面推进素质教育，提高教育教学质量，特制定《前进中学2012学年师德师风建设目标责任书》，请教师认真执行。
一、师德师风建设目标
学习法律和制度，做爱国守法、爱校守纪的模范；学习理论和业务知识，做善于学习、勇于创新的模范；学习教师和行政后勤职工职业道德规范，做关爱学生、敬业奉献的模范。
二、落实主要工作责任
1.积极参加学校组织的师德师风建设的各种学习教育活动，遵纪守法、爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
2.严格执行《中小学教师职业道德规范》和《前进中学师德六条》的要求，严禁私自向学生推销教辅资料及其他商品，严禁向学生家长索要或接受财物，严禁以任何名义违反国家规定进行教育乱收费。
3.关心爱护学生，帮助孩子树立学习的自信心，努力完成学习任务；在教育教学中尊重、理解、信任并平等地对待每一个学生。严禁对学生进行体罚或变相体罚。
4.洁身自好，为人师表。语言文明，行为规范，穿戴符合教师身份，不得对学生有不文明的行为。&身教重于言教&，起好榜样示范作用。
5.严谨治学，精心施教，努力完成规定的教育教学指标，不断提高教学质量。积极参加教师培训和校本培训，不断更新和改善专业知识结构。严禁在教学和教研中弄虚作假，严禁抄袭剽窃别人的学术成果。
6.主动与家长取得联系，及时报告和沟通学生的情况。在与家长接触中要尊重学生家长，虚心听取意见和建议。严禁用不文明的语言和不负责任的态度对待家长。
&&&&&7.自觉维护学校形象，不利于学校的话不说，不利于学校的事不做。同事之间讲团结，互相关心，互相帮助，共同为学校的发展出力献策。
8.廉洁从教，服务学生，不以教谋私，坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。严禁成建制租赁房子进行有偿家教。
&&& 三、责任考核：&&&&&&&
1.年末每位教师根据师德师风建设目标责任，以书面的形式认真总结一年来在师德师风方面的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向，交学校存档。
&& &2.教师的师德考评结果，作为教师年底考核、聘用任免、评优评先的条件。师德考评不合格者，实行一票否决制，一律取消聘用任免、评优评先。&&&
前进中学师德考核评分细则表
学校考评得分
具有较强的组织观念，能自觉执行上级部门和学校决定，服从组织安排
不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与党中央保持一致
积极参加政治学习和集体活动，学习、例会出全勤
加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平
全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友
对待学生要求严格，一视同仁，不岐视差生。不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格
不体罚和变相体罚学生
关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策，主动为集体做好事
具有&校兴我荣，校衰我辱&的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作
对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，不指手划脚，指东说西，要敢于抵制，敢于批评
正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业乐于奉献
举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重大方，不在上班时间和学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟
不做违法事情，遵守《前进中学师德六条》，守社会公德，正确处理同事、邻里关系
严格遵守学校各项纪律和规章制度，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息
以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑&、烟头、果皮
与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作
不挑拔是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自批评
爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时
能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好
认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高
积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著
勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律
前进中学校长岗位职责
一、学校是实行董事会领导下的校长负责制校长每年应定期向董事会作述职汇报。
二、学校实行校长负责制，校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长应当全面贯彻党和国家的教育方针、政策法规，积极推进素质教育在本校的落实，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
三、校长对董事会负责，应按照上级党组织和教育行政主管部门的部署，结合责任目标，提出学年工作计划，按规定程序审批后实施。
四、校长是学校行政负责人，要加强学校管理工作，认真建立行之有效的管理机构及规章制度，确保学校工作有章可循有法可依。
五、学校校级行政领导班子由校长提名，征求董事会意见，最后由校长决定任免，向董事会备案。
六、学校设立校长办公室、政教处、教导处、总务处三处一室。中层干部和教职工由校长任免，并会同党支部负责对中层干部的考查、评议。
七、校长应当团结、依靠全体职工，定期组织教职工学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化水平及教育教学能力，充分发挥全校教职工工作的主动性、积极性和创造性。
八、督促分管教育教学的副校长，负责领导和组织学校的教学教改工作，经常深入第一线，了解并分析全校教学教改情况，及时发现问题，解决问题，以推动学校的教学、教改工作。
九、督促副校长，负责好对总务、财务工作的领导当家理财，积极添置和改善学校各种设施。合理使用学校经费，关心师生员工的生活，搞好学校工作。健全和落实学校的安全保卫制度。
十、校长要定期召开学校行政领导班子会、校务扩大会、并主持学校一切重大事件集体决策会讨论工作。
十一、校长要发挥工会教代会的作用，尊重并欢迎党组织对学校工作的监督保证作用。
十二、校长对教育教学上作出优良成绩的教职工有行政表彰奖励权，对教学质量达不到学校规定或重大违纪的教职工有行政免除任教资格。
副校长是校长的伙伴和助手，具体分管学校工作，对校长负责，与校长风雨同舟、荣辱与共。
前进中学副校长岗位职责
学校是实行董事会领导下的校长负责制。副校长在学校校长的领导和安排下全面具体管理好学校各项行政工作，负责学校教学、德育等具体管理业务。
一、教学工作：&&&
1、根据学校总体要求，结合学校教学工作的实际，提出学期教学工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。
2、负责领导教务处的工作。认真执行国家、上海市教委制定的《课时计划》，开好必修课、选修课和活动课，全面提高教学质量，根据各科大纲要求，提出学期各科教学安排意见。指导教务处、教研组做好对教师的考核评估工作。
3、做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心和责任感，充分调动教师积极性，加强师德修养，教书育人、服务育人、为人师表。
4、组织教师有计划地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，不断提出研究课题，和教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径。
5、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。深入教学第一线，及时了解学生对教学工作的反映、意见、建议和要求。指导学生树立正确的学习态度，改进学习方法。坚持因材施教，使各类学生在各自的基础上有大幅度的提高。
6、有计划地抓好教师业务学习和提高工作效率，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好教师队伍建设和对青年教师的培养。
7、抓好学科竞赛、培养学科特长生。抓好期中、期末考试的组织工作，出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。
8、负责指导和检查学校信息网络、图书馆、实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。
9、完成校长交办的其他有关工作。
二、教育科研工作：
1、负责指导教研组的工作，努力完善相关教研组的组建工作，并组织制定教育教学科研规划。
2、加强学习，牢固树立科研兴校、科研先导的办学观念，充分调动老师的积极性，充分发挥教科组的作用。
3、强化教师的科研意识，不断总结教改经验撰写论文，提高理论水平，更好地指导教育教学实践。
4、加强以课堂为载体的课例研究，指导教师做好教学反思。
5、加强与外校的联系，交流信息，互通有无。&&&&
三、德育工作：&&&
1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际，提出学年德育工作任务要求，并组织落实，加强检查和总结。
2、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质。
3、负责在面向全体学生、培养学生全面发展的同时，重视发展学生的个性和特长培养，开设多种多样的活动课，培养学生的兴趣和爱好。
4、负责班主任工作。加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作、不断增强班主任教育事业心和工作责任感，提高师德水准，搞好校风建设，对学生全面负责，抓好班级工作。
5、加强班主任工作的研究，有计划地组织学习先进教育理论和经验，结合工作实际，提出研究课题，组织班主任工作经验交流。
6、组织好学生课外活动和社会实践活动，建设好德育基地。
7、深入学生中了解情况，及时掌握团委、少先队工作情况，指导校内各职能部门有的放矢做好学生的思想教育工作。
8、负责组织评选先进班、优秀学生、优秀学生干部等评优工作。
9、管理好师生伙食，保证学生吃得卫生、可口，安全。
10、完成校长交办的其他有关工作。
前进中学办公室职责
一、在校长、副校长的领导下，全面负责协助学校校长处理日常事务工作。搞好综合协调，加强督促检查，当好参谋助手，热情接待服务。
二、正确领会学校办学思想，根据学校发展战略和工作实际，负责起草年度工作计划、工作总结及其它重要文稿。积极向领导出谋献策，为领导决策提供信息咨询。负责校内外文字宣传及文稿写作；负责学校形象宣传及重大活动与媒体的及时联系。
三、收集、整理与学校发展相关的各类政策法规资料、信息，并结合学校情况加以分析预测，提出相关的应对建议及对策报告。
四、协调和督察各部门工作；检查学校党政会议所安排的工作以及学期工作计划的落实情况；加强与上级、同级各部门、各单位的联系。
五、做好学校重要会议、活动的组织；作好学校历年大事记的资料收集编纂，定期填写周报；并全方位作好学校对外宣传工作。
六、作好文件传递、档案室建设、信访处理、人事、等服务性、事务性工作。
前进中学教务处职责
1．在校长(副校长)领导下，根据上级要求，结合学校实际情况，研究并提出有关学校教育事业发展规划，课程设置及教学改革方面的意见，并负责组织实施。
2、组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教学工作的指示；根据校长提出的学期工作要点，拟定全校教学工作计划，总结教学经验，制定教学规章制度；，并认真组织实施。
3、做好教务上的日常行政事务，做好教学的组织安排工作，编排课程表，贯彻学校教学规章制度，建立和维护正常的教学秩序。
4、按照学校教学计划分配教学任务，核实各科教学进度，检查教学质量，布置各阶段教学工作。
5、督促文印人员做好文印工作。
6、组织检查教案、作业批改及自习辅导、实习实验等常规工作。听取学生反映，帮助和指导教师改进教学，提高教学质量。
7、领导和检查图书阅览室、实验室等专用教室工作，督促管理好各类教学资料和仪器，保证为教学服务。
8、做好组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。
9、做好后进生的教育工作,制定帮教措施.
10、编印学校校历、课程表、作息时间表以及各科教学用表，协助学校做好全校教材和教学参考资料的订购、编写、发放和全校课程安排工作。
&11、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面 加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
12、完成学校交办的其他各项工作和任务。
前进中学政教处职责
一、在校长和分管校长的领导下，全面负责学生的思想品德教育和行为规范管理工作。
二、根据学校提出的德育目标，制定德育管理措施和考核办法，加强布置、检查，实施有效奖惩。
三、领导年级组和班级工作。定期召开年级组长和班主任工作会议，部署、检查工作，总结、推广经验。
四、对学校体育、卫生、艺术、安全实施有效管理。检查、督促&两课两操&、环境卫生、文明习惯。
五、组织开展健康有益的课外活动，培养学生自立、自主、自律、自理的能力；协助校团委办好学生&业余团校&和团员的培养、发展工作。
六、成立学校&家长委员会&。组织、管理&家长委员会&，提高家长素质；组织、动员社会力量，共同做好学生工作；协调校内教书育人、管理育人、服务育人、环境育人工作，形成育人合力。
七、主持开展德育科研工作。
前进中学总务处职责
一、在校长的领导下，主持总务处全面工作，负责总务后勤人员的聘任、管理、考核与奖惩。坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的思想，树立服务意识、完善服务措施、提高服务质量、增强服务效果。
二、负责校舍、设施的修建、维护工作及学校的美化、绿化工作。负责做好学校的校舍设施安全工作，定期检查学校设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生。
三、会同政教处共同管理学生的日常安全事务，加强硬件设施的管理和服务，保证学生在校安全。
四、管理好师生伙食，保证学生吃得卫生、可口，而且价格适当。
五、 负责校产的使用登记及清查工作，对班级、办公室等使用财产进行认真登记，每学期清查两次，作到账物相符、账表相符，防止财产流失。
六、搞好与学校各处室工作的联系与协调，主动热情服务。经常组织后勤服务人员的政治学习、业务学习和考核考绩，增强岗位责任意识，减耗增效意识，竞岗创优意识。
前进中学团委书记职责
一、在学校和上级团委领导下开展工作，根据上级精神和学校工作计划制定团委工作计划，并切实贯彻执行。
二、办好&业余团校&，引导青少年树立坚定的政治方向，树立远大理想，逐步形成共产主义的道德品质和科学人生观，为祖国的繁荣富强而勤奋工作和学习，做真人、求真知、健真美。
三、抓好校园文化建设和社会实践教育活动，组织学生开展丰富多彩的课外活动，发展智力，陶冶情操。
四、认真做好新团员的发展工作，把学生中符合条件的优秀少年吸收到团组织中来，一个学期要保证发展一批新团员。
五、坚持团干例会制度与民主生活制度，传达上级指示，布置工作，交流经验，组织观摩。协助政教处开展学生德育和日常管理工作，领导学生会工作，抓好学生干部队伍的建设。
六、做好团委内部的档案管理工作，及时归档、清理，以备查考。
前进中学年级组长职责
一、在政教处和教务处领导下，负责组织本年级师生全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。按照学校工作计划和目标任务，制定和实施本年级教育教学和管理工作计划，处理本年级的日常事务工作。
二、重点抓好班主任工作和学生教育、管理工作，搞好班风和学风建设。同时，协调各学科之间的教学要求和相互关系，保证德育为首、教学为主、育人为中心的实现，保证教育教学的整体优化发展，达到或超过学校提出的目标任务。指导班主任处理学生中的问题，做好教育、转化和善后工作。
三、协助教导处，搞好本年级教学工作，处理日常教育教学工作和课外活动。负责本年级教师的考勤。有本年级教师调度的建议权；有教师告假半天、学生请假3天的批准权；有奖惩班主任和科任教师的推荐权；有确定学生奖惩的建议权。
四、主持本年级班主任或全体教师会议，组织政治学习和业务学习，研究解决本年级工作中的困难和问题；全面了解和检查本年级班级工作和教学工作，组织经验交流，做好期中、期末工作总结，做好本年级的班主任和教师的考核评价工作。
五、主持召开本年级的学生会议和学生干部会议，对学生进行爱国主义和集体主义教育，进行自主学习、自我教育、自我管理的引导，提高学生的自立、自理、自主、自律能力；积极开展社区活动和科技、文体等兴趣活动；协助团委开展共青团工作。
六、组织搞好办公室的环境布置和日常卫生。积极完成学校交给的任务，搞好上传下达。
前进中学教研组长职责
教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织，加强教研组各方面的工作是提高教学质量的重要环节。教研组长是学科教学的引领者、教研活动的组织者、学科质量的把关者。其主要职责是：
一、组织领导全组的教学、教研、教改工作，参与教学管理。负责计划、组织、检查、总结本学科的教学、教研、教改工作；根据学校教学工作计划制定学期工作计划，并检查落实情况。团结全组教师，严格执行教学大纲和教学计划，钻研教材，把握时间，掌握标高，明确教学目的，弄清难点所在，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。
二、组织、指导本组教师认真学习教育教学理论、专业知识和教育技术，开展教育教学研究与实验。组织本学科教师收集、整理国内外有关本学科的最新科研信息、教学资料，并做好交流、使用和保管工作。
三、参加并指导学科备课组长的常规教研活动，组织、安排各种类型的示范课、观摩课、优质课、研究课，落实听课、说课和评课环节，促进教师业务水平和教学能力的提高。
四、主持本学科的教学科研工作，每个学期或学年都要确定一至二个研究课题，并负责从构思到总结的全部工作。组织与管理学科教师指导学生的课外活动。
五、抓好备课组工作，加强对教学全过程的管理，总结和推广教学经验，研究教学方法，形成本组教学特色。
六、负责本学科的教材征订、资料筛选的初审工作，组织好期中、期末的考试命题、阅卷、评分、总结和质量分析。参与对教和学两方面的考核、评估、鉴定工作，对教师和学生的奖惩进行推荐。
前进中学备课组长职责
备课组是同年级科任教师组成的教学研究小组，其主要任务是研究备课、上课、练习、作业、实验、考试等各个教学环节的具体安排，以保证本级本学科的教学质量达到规定的标准。备课组长是年级组的学科负责人，其主要职责是：
一、每学期初制订出本备课组的工作计划。写好学期或学年本备课组教学总结和课题研究报告。
二、负责组织本备课组教师进行教学研究工作，严格执行教学大纲与教学计划，刻苦研究教材，搞好集体备课，并按规定的教学进度组织教学，积极改革教学方法，努力提高本备课组的教学质量。
三、负责督促、检查本备课组教师参加学科的教研活动。组织、指导本备课组的常规教研活动，充分利用教研活动时间，进行说课、评课。组织与安排本备课组教师的公开课、研究课、优质课。
四、负责本备课组复习资料的审定。安排好单元目标材料及形成性测试题的编写工作,切实提高命题的质量。管理备课组的教学全过程，把住单元教学质量关，发现问题，及时纠正。
五、组织好本年级、本学科课外兴趣小组活动安排，特长生的培养及后进生的辅导工作。组织好综合实践活动课，定员定时辅导，争取在各年级组织的学科知识竞赛中出好成绩。
六、根据教研组长的安排，做好考试的命题、审题、阅卷、评分和质量分析等工作。认真组织平时的测验和检测，保证考试质量。
后勤、安全岗位职责
一、体育卫生工作：
1、负责好升旗仪式、课间操、眼保健操、课外活动，抓好体育训练。
2、负责体育课教学工作，做好学生体质、体育测试的相关数据收集，并建好学生体质健度档案。
3、抓好阳光体锻一小时，使全体学生身体素质得以主动提高。
二、后勤工作：
1、负责学校各教育教学设施的常规维修，如课桌椅、办公桌椅、水龙头等，如出现电器设备故障，需外请报修的，应及时汇报，经批准后及时安排维修，保证学校教育教学的正常开展。
2、负责做好学校的校舍设施安全工作，定期检查学校各类设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生。
三、安全工作：
1、坚持&安全第一、预防为主&的方针，认真贯彻国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规和上级主管部门颁发的规章制度。
2、负责学校安全工作计划和工作目标的制订，监督学校各岗位安全责任制的落实，监督各项安全规章制度、安全措施的落实。特别是学生住宿安全工作。
3、配合宿舍管理员，做好住宿学生安全管理和教育工作。
4、抓好学校各项安全工作，如出现突发事故，及时处理，并做好调查，取证、处理和上报工作。
4、做好安全台帐，落实安全会议，做好记录，参加上级各类安全会议，向领导汇报。
5、负责做好交通、防火、防盗等安全工作。
6、做好每学期一次的安全蔬散演练工作。
7、负责抓好校医室的工作。坚持做好常见病和多发病的防治工作和学生的定期健康普查，抓好学校环境卫生、个人卫生、饮水卫生等宣传监督工作。
8、配合学校开展各项德育教育工作,及时完成学校交办的其他各项工作和任务。
前进中学班主任工作职责
一、班主任基本职责
&1、熟悉本班学生情况，掌握全班学生的思想。
&2、要制定切实的工作计划，学期结束时写好班主任工作总结。
&3、坚守工作岗位，做到学生在校，班主任在校。
二、班级组织管理
1.收集、管理好学生的有关情况，包括家庭住址，家长姓名，联系电话，走、住读生等，做到随时可查。
2．按时参加班任工作会议，认真贯彻落实会议精神。
3．加强日常行为规范教育、管理，检查、督促学生着装要得体，举止言行文明，学生不穿奇装异服，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，不穿背心、拖鞋进入公共场所。
4．关心学生的学习、生活，及时帮助学生解决困难（指学习、生活、心理上遇到的困难、障碍需要的帮助）。
5．及时救助学生中，发生的安全事故、伤害事故，及时处理学生的心理障碍、过激行为或出走事件，并及时向学生家长，向学校通报。
6．加强对学生的安全教育和管理，及时制止、教育和配合学校相关部门，严肃处理违纪行为。
7．建设一支得力的班干部队伍，积极鼓励班干部大胆工作，发挥班主任助手作用。督促班干部按时参加会议，制订落实《班干部工作职责》。关心指导班级团支部，定期开展团组织生活和教育活动。
8．每周开好一次班团队活动课(班会课)，及时处理班上发生的事件，解决班上存在的一个个具体问题。制订、完善班级管理制度，认真贯彻落实。
9．深入细致做好学生的思想工作，摸清学生的家庭状况、思想、心理动态（可通过布置写周记的形式来反馈信息，），发现学生有心理障碍和思想困惑及时找学生谈话帮助解决。
10．正确处理、解决学生谈恋爱的行为，要给予正确引导，把心思投入到学习中来（注意保护学生自尊心）。
11．配合学校有关部门，督促学生保护好公物。对学生损坏公物的行为支持总务处追缴赔款。
12．严格学生的出勤管理，能随时调控、了解、掌握学生的出勤情况，及时处理学生的旷课行为，配合任课教师，坚决杜绝学生中的迟到、旷课现象。
13．按时上交各种表册、数据。
14．监督本班学生做好每天二次眼保健操。
15．课间操班主任必须到堂整队，清点人数，督促学生认真做操。学生做操时班主任站在学生队伍后面并督促学生认真做操。
16．积极组织学生参加学校组织的各项活动。
三、教育活动的设计与开展
&1、班会和主题教育活动针对本班学生思想实际，设计班会和主题教育活动，发动面广，富有特色，讲究实效。
&2、培养劳动习惯
&&&& 督促教育学生做好值日生、大扫除和包干区卫生、组织公益劳动、培养学生爱劳动、讲卫生习惯。
&3、组织学生认真参加军训，到农村劳动和考察社会实践活动，做好小结交流工作。
四、各种教育力量的协调
&1、协调各种的教学、教育工作和减轻学生的学习负担。
&2、要深入家庭进行访问，了解家庭教育情况，指导家长以正确教育方法教育子女，每学期家访人数不少于三分之一。每学期召开1～2次家长会，向家长介绍班级情况，提出教育要求，使家长配合教育工作形成合力。
&3、运用社会力量对学生进行教育。
五、班级教育效果
&1、班级核心、班级集体的形成。
&2、形成良好班风。树立正确集体舆论，提高学生分辨是非能力，增强学生热爱集体、关心社会、乐于助人的精神。
3、倡导优良学风。经常与各科教师联系，教育学生明确学习目的、端正学习态度、改进学习方法、参加学科活动、提高学习质量。
前进中学班主任工作考核条例
一、行为规范（共30分）
&1．进校（礼仪、红领巾、无迟到现象、问早问好）（5分）
&2．广播操（4分）
&3．课堂纪律（2分）
&4．二分钟预备铃（2分）
&5．眼保健操（2分）
&6．卫生保洁（5分）
&7．文明举止（课间做到文明休息，不打闹、奔跑、喧哗，避免意外事故发生）
&& （5分）
&8．爱护公物和绿化。（5分）
二、环境卫生（共15分）
&1．每周一次大扫除（13分）
要求：教室内，地面无纸屑等杂物，无垃圾，国旗上无灰尘，黑板槽中无积灰，门窗清洁无脚印，教室走廊外无纸屑等杂物，墙面、班牌、名人画像清洁、无积灰，包干区地面无纸屑等杂物，由专人经常负责保洁，保持清洁。
&2．教室无人时，关好电灯、电扇、门窗。放学后，桌椅摆放整齐，教室卫生清洁。（2分）
&三、班主任自身建设（共15分）
&1．升旗仪式、广播操时，班主任全程跟踪，严格管理，注重自身表率作用，
&&& 尤其应管理好班级纪律。（3分）
&2．按时参加班主任例会，能够自觉学习教育理论。（2分）
&3．认真及时完成并上交各种表册等。（2分）
&4．班级工作计划认真、全面，分阶段实施。（2分）
&5．班级工作小结仔细、详实。（2分）
&6．遇到大型集会（运动会、春秋游、看电影等），要保证学生安全，从精神文明的角度出发抓好组织纪律，听从学校安排。（2分）
&7．卫生打扫、午餐能及时到岗。（2分）
四、班级日常管理（共15分）
&1．校班会课不移作他用，准时到岗，有记录。（2分）
&2．主题班会按时召开，主题明确，有教案，每学期至少一次。（2分）
&3．值周班工作（门口值勤、文明岗、保持校内环境卫生）教育督促学生认真
&&& 做好，按时到岗。（2分）
&4．黑板报每月出一次，做到具体指导，宣传效果好。（2分）
&5．家校联系不少于三分之二的学生数，有记录，特殊情况必须家访。（1分）
&6．积极参与学校组织的各项活动。（2分）
&7． 班主任及时、妥善处理班级偶发事件，保证无犯罪，逃课，旷课等现象。（4分）
前进中学门卫保安员工作职责
1、照有关规定，做好门卫值勤和来访登记工作。
2、着装整齐，举止端正，讲文明，讲礼貌。
3、门卫人员肩负学校安全保卫重任，要有高度的责任感，准时上岗，不得擅自离岗。
4、对来访人员主动询问，热情服务，并做好来访登记，发现可疑人员有权检查。对无证或虽有证件但不足以证明其身份的人员，一律谢绝进入。
5、维护学校大门附近的治安秩序，制止外来车辆在校门范围停放，制止在校门口摆摊设档的行为，防止堵塞大门。
6、对外来车辆或外来人员携带大件或多宗物品出入校门有权询问登记并有权检查，如有可疑可禁止其出入并向学校相关部门汇报。
7、制止小商小贩、传销、推销和有其它商业行为的人员进入校区。
8、正缺无误收发信件、杂志，并及时送交相关部门人员。
9、按时做好大门的开关工作，做到门开人在。
10、课间不允许学生外出，如有外出学生须有由相关教师签字的请假条，或有班主任陪同方可离校。禁止学生随意进出校门。
11、当晚放学后，检查学校、办公室内电灯、电扇、门、窗是否关好，发现未关，应及时妥善处理，并向学校办公室汇报。
&12、晚上值班要定时巡视校园，发现问题要及时汇报或报警。
13、做好交接班工作，搞好门房环境卫生工作。
前进中学教师岗位职责
l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的制度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，认真所教年级、所教班级的学生的基本情况，制度合理的教学计划，分层递进，因材施教，让每个学生都能获得不同程度的进步。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、教师要加强自身修养，遵守《中小学教师职业道德规范》、《前进中学师德六条》，主动关心，老年教师要帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
前进中学教学常规要求
为了建立学校正常的教学秩序，全面推进素质教育，培养具有创新意识和创造型人才，特制定本要求，全校教师务必认真执行。
&1、备课是指课堂教学前的一切准备工作，备好课是上好课的前提，做到不备好课，不上讲台。
&2、教师要认真学习新课标，领会新课标的基本精神，要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容，制订教学计划，要注意知识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段性和连续性，做到循序渐进，螺旋上升。
&3、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备，课时教案应包括教学课题、课标要求、重点、难点、课时，教学方法与教学手段、教学过程、板书及练习设计等项目（按学校规范备课纸书写）。
4、学校定期举行备课、说课交流，探讨经验，共同进步。
&二、 课堂教学
&1、上课是整个教学工作的中心环节，教师应在教书育人的教育思想指导下，摆正教和学关系，认真上好每一堂课。
&2、上好一堂课的基本要求是：
&⑴ 教学目的明确，即在一堂课教学中，传授知识，培养能力以及思想教育都明确具体，落实到位，师生的一切活动都要围绕教学目的进行。
&⑵ 教师善于把握、驾驭教材，根据教材的逻辑系统和学生的认知系统，把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统，做到深浅适宜，详略得当，重点突出，难点突破，疑点抓住，即落实基础又培养能力。
&⑶ 要采用启发式教学，废止注入式，坚持以教师为主导，学生为主体及讲练结合的原则，教师善于根据本课的教学目的、任务，教材特点和学生实际，选择恰当的教学方法以激励学生学习兴趣和求知欲望，使之积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。
&⑷ 课堂教学密度适宜，教学结构合理，教风朴实。
&⑸ 教态亲切自然，语言准确规范，板书工整有序，简单明了。
&⑹ 面向全体学生，教学效果好。
&3、 每课或每单元，每章节教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后小结。
&三、辅导学生
&1、辅导学生是课堂教学的补充，教师应认真负责地做好学生的课内课外辅导工作，特别是学习方法的指导，以利于大面积提高教学质量，但不得利用自习时间讲课。
&2、按照因材施教的原则，抓好培尖补差工作，对优等生要正确引导，发展特长，开辟第二课堂；对差生要满腔热情，耐心辅导，使每个学生都得到发展。要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。
&四、作业批改
1、每堂课应根据分层教学要求布置适当适量的作业，布置的习题教师要心中有数，分清难易，小综合提高题，让少数拔尖学生做，让他们&吃得好&，基础较差的学生只做基础题，让他们&吃得了&,一般学生以基本题为主。
2、作业要认真批改，有针对性地评价，并注意引导学生做好作业订正工作。学生作业马虎潦草或不完成者要加强教育、指导。批改量的规定：主科两班的批改量不少一半。
3、提倡面批，边批边指，也可指导学生自改、互改、互评，语文学科全学期作文不得少于10篇，可采取精批和略批相结拿的办法，精批每次不少于四分之一，写好批语。略批要求能统览全文，划出错别字、病句，适当提示，每次作文在精批中选准佳篇，在略批中择取共性问题，以供讲评。
4、批改符号要规范。
5、作业批改后，应评定等级，如优、良、及格、不及格或好、中、差等，要注明批改日期，写些简短评语。
学校每学期组织人员进行2次教案（期中、期末）作业检查评比。
&五、教学测试
1、知识测试是检查教于学的情况，进行反馈与改进的重要手段，因此，必须持严肃认真的态度，每学期期中、期末两次统考，主要学科(如语、英、数三门)应每单元一测试和每月一月考。
2、试题要符合教学大纲、教学计划、教材内容的要求，注意知识和技能，不出偏题、怪题，基础题占百分之八十，知识运用题占百分之十，小综合题占百分之十。
3、考后应做好评卷、质量分析和讲评。着重找出教学中的成败，切实研究改进教学和辅导学生的措施。对单元考、月考或课堂小测，考后指导主要有：
⑴指导&评&，学生按参考答案及评分标准自评或互评；
⑵指导&思&，考后反思，质量分析，找出问题，采取相应措施；
⑶指导&改&，吸取教训，防止&旧病复发&；
⑷对考试成绩优异者和显著进步者，应及时表扬鼓励。考试成绩要如实记载汇总。
六、板书、语言和仪表
1、板书要正确、工整、规节，字体大小适度，板书要有计划，突出教学重点，有利学生掌握知识。
2、教师上课要讲普通话，语言要规范，力戒语病和口头禅。
3、语言要注意适当的音量和力度，切忌平淡低沉。
4、教师要仪表端庄，穿着整洁，朴素大方，不准空背心、拖鞋进教室，教室内、走廊上不准吸烟，体育教师上课要穿运动服、田径鞋。
5、对学生既要严肃要求，又要热情关怀，要多表扬鼓励，严禁讽刺挖苦、侮辱学生人格。
七、教研、教改
1、每位教师要积极参与教研、教改活动，如实践课、研讨课、示范课等。每位教师每学期听课2节以上。
2、凡学校举行的汇报课、研究课、考核课、优质课等均要开展集体评课活动，集思广益，取长补短，互相切磋，提高教学艺术。
3、每个教师要及时总结自己教学的经验，每学期应撰写一篇教学论文或心得体&&& 会文章，学校交流、存档。
4、每月进行一次教研活动，并做好相关记录。
前进中学教案检查制度
认真备课是教学工作的重要环节，也是&教学工作六认真原则&的基本要求之一，是上好一堂课的关键。教师的教案可以反映教师的备课情况。因此，认真备课、认真书写教案尤为重要。为了提高教学质量，学校必须加强教案检查力度，现制定以下教案检查制度。
一、教案的基本内容
按照学校设计的教案表格要求填写,务求一课一教案具体内容如下：
1.课题名称&& 2.教学目的 (重点、难点)&& 3.课时&& 4.教学准备
5.教学过程(复习导入、新授内容、师生互动、板书设计、巩固小结、作业布置)
6.教学反思(成功、不足)
二、教案检查
1.教导处检查
为了落实学校教案检查制度，教导处将一月进行一次检查(教导处安排好时间),并对每次检查教案进行登记和按要求进行等级评分,并公布检查结果。
2.学校抽查
学校领导定时或随堂抽查教案，教师必须无条件的提供与当堂课教学内容同步的教案，不得以任何理由作托辞。
三、教案检查结果的处理
1、定期在教研活动中将近期的教案情况进行通报，并指出其中存在的问题，对于备课马虎，不写或者少写或者不认真书写教案的教师应该给予业务指导和思想疏导帮助，坚持不改者将情况实事求是的记录上报学校，由学校按有关规定处理。
2、学校领导查课若无教案，在学校将给予批评、帮助。经帮助不改者，按照学校相关规定处理。
前进中学教学质量检查制度
为了加强教学常规管理，落实教学目标，提高教学质量，及时总结经验，推广方法，纠正问题，学校进行对教学质量的检查，具体办法如下：
一、形式：
&&& 1、定期检查：分期中、期终二次。
&&& 2、不定期检查：根据教学过程中的情况，由教导处随机抽查。
&&& 3、由教导处负责检查。
二、内容及查阅资料：
&&& 1、教学进度的情况
2、教师备课情况&&查阅教案
3、作业布置、批改情况&&查阅学生作业
4、测验及质量分析&&查阅备课组活动记录及质量分析表
5、课堂教学情况&&随堂听课
三、检查方法：
1、查阅资料：
⑴、教师教案
⑵、学生作业
⑶、听课笔记
⑷、质量分析表
2、召开学生座谈会、听取意见
3、听取家长的反映
4、结合学校考核，采用自评、组评、考核小组评定相结合的方式。
四、反馈方法：
1、通过教研例会，反馈各教师的情况。
2、通过教工集中学习的机会，对教学情况进行总结汇报。
3、与教师个别交换意见。
前进中学说课听课评课制度
为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使学校的分层递进教学得以更好的实施，特制定说课、听课、评课活动制度
1.说课是为了教师将备课中深入钻研教材的体会，确定的教学目标，所设计的教学程序及其理论依据，选择恰当的教学方法和学习指导方法等,并作全面的介绍，讲解教学方案的设计思路的一种教学研究和交流的形式。
2.说课的功能：说课可以交流教学经验，拓宽教学领域，活跃教研空气，展示教师风采，提高教师的素质。
3.说课的内容：说教材，说目的，说教法，说内容，说学法，说教学程序。
4.说课的要求：在说课中所说的内容是科学的，课题的选择，教学目标的确定，重点难点的安排，教学方法的选择，教学过程中各个环节的设计，教学手段的运用等都要体现一定的目的；说课是为上课做准备工作，所设计的内容对上课要具有实用性；说课要具有示范性和指导性。
5.以教研组为单位集体备课时说课。以各学科教研组为单位，每月二次，由教研组长提前安排好，组内人员轮流说课，原则上人人参加，所有教师都有说的机会，组长要起到示范作用。
1.听课评课是了解教师情况、开展互相学习、提高教师教学水平的有效途径，也是教学研究的基本方法之一。
2.参加听课。每位教师每学期不少于5节，教导主任不少于10节。
3.认真作好听课记录。听课记录作为教学工作检查内容之一，由教导处安排存档。
4.新教师每月听指导教师1节课，期末并书写听课心得体会。
5.听课教师要按时进入课堂，遵守课堂纪律。
6.实行课堂开放，相互听课，授课教师不得拒绝听课。
7.听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。
1.公开课及时安排评课，评课按教学常规和有关评价标准进行。
2.听课教师要有认真负责的态度，善于发现教师讲课中的优点，充分肯定。根据自己的见解，提出中肯的意见和建议，要有深度，以2/1的要求对讲课人的优点和缺点进行评价。
3.在充分评议的基础上，有评课组织者全面客观地做出总结，使教师在听课、评课过程中得到提高。
4.检查听课记录，要注重对评课意见的检查。如果评课敷衍了事，过于简单，缺乏针对性，视为不合格。
5.每次评课要有纪录，填写评课记录表，交教导处汇总存档。
前进中学教育常规要求
一、一日常规&
&&& 1.每日升降国旗；&
&&& 2.每日双操（眼保健操、课间操）及纪律检查评比；&
&&& 3.每日环境卫生打扫并检查；&
&&& 4.每日学生日常行为、学习习惯检查并评分；&
&&& 5.每日坚持校园学生广播；&
&&& 6.每日一小结（班务小结时）
&& 二、一周常规&
&&& 1.每周星期一举行升国旗仪式；&
&&& 2.每周一次主题班会或团队会（时间、内容落实）；&
&&& 3.每周&双操、清洁卫生、行为规范&情况公布评比；&
&&& 4.每周一次日常行为评分；&
&& 三、一月常规&
&&& 1.每月二次班主任工作例会；&
&&& 2.每月二期黑板报宣传专栏；&
&&& 3.每月一次主题教育活动，以爱国主义教育、行为规范教育为重点，结合重
大节日纪念日进行；&
&&& 4.每月一次心理讲座。&
&&& 5.每月一次卫生大扫除。&
&&& 6.每月检查一次《班主任手册》填写情况。
&& 四、学期常规&
&&& 1.每学期有学校（政教处）、班级德育工作计划和总结；&
&&& 2.每学期团队有教育活动安排；&
&&& 3.每学期学校有德育工作计划总结例会；&
&&& 4.每学期学校教学计划中有&育人&要求，有&育人&&工作总结；&
&&& 5.每学期学校有至少一次学校、家庭、社会教育联系会；&
&&& 6.每学期有一次&家长开放日&；&
&&& 7.每学期（上期）学生思想品德初评、学年总评；&
&&& 8.每期举办一次中学生团校培训；&
&&& 9. 每学期至少两次德育工作联会（年级组组织班主任&、科任教师研究班级工
10.每学期举办一次班主任工作经验交流会；&
&&& 11.每学期进行二次班主任工作培训；(期中、期末)
&&五、学年常规&&
&&& 1.每学年撰写一篇德育论文；&
&&& 2.每学年评选一次三好学生、优秀学生干部、先进班集体并召开表彰会；&
&&& 3.每学年评比表彰一次优秀班主任和优秀员工；&
&&& 4.每学年向家长通报学生受表彰情况；&
前进中学班主任常规班务管理
一、.7:30之前到校，7：35进教室，检查学生仪表、形象，做好早读、早操工作。
二、课间抓好学生文明休息，管理好本班2分钟预备铃工作，做到教室安静，黑板整洁。
三、午间学生文明用餐。
1．班主任进教室与学生一起用餐。
2．餐后督促学生做好卫生工作。
四、放学后要求做到：
1．3---5分钟总结本班一天的情况。
2．进行安全教育。
3．督促学生做好值日和&三清三关&工作（三清：清地面、清课桌、清黑板；三关：关灯、关电器、关门窗）,并进行检查。
4．做好学生放学后的清理工作，督促学生4：00前离校（如特殊事情需留下的学生必须跟家长联系）,指导学生写好&班级日志&。
五、开学一周内制定好班级工作计划和每月按时填写工作月报，学期结束前一周内完成工作总结，并每天填写好班主任工作手册。
六、积极主动落实学校布置的有关工作和活动，并安排好本班班级主题班会。
七、用《中学生行为规范》《前进中学学生一日常规》教育和管理学生。
八、关心和教育后进学生，定期分析后进学生的思想状况、帮教措施，做好书面记载。
九、经常与家长联系，按学校要求，做好家访工作，并填写家访记录。
十、做好期中、期末登分工作和学生评语的评定及学生学籍卡的建立。
十一、不得以任何借口收取非学校规定的学生的费用。
十二、组织学生开展&一帮一&、&一带一&活动，促进学生学习文化知识的全面提高和共同进步。并选择典型先进事例，按月填写报表上报。
前进中学班主任例会
为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，针对学生的情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处，特制订以下制度。
一、会议召开时间
原则上每月召开二次，于单周周五的中午12：05---12：55。如有需要根据学校情况而定，加开会议。
二、会议主要任务
提高班主任队伍的整体素质。学习上级和学校有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力。
三、会议主持人
四、会议参加人员
一般例会由各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、学生代表、家长代表、团支部书记共同参加。
五、会议主要内容
1. 会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况，布置下阶段班主任工作，进行班主任培训活动。
2．无特殊情况一律不准缺席，确有特殊情况不能到会者，要在会前请假，会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任年终考核挂钩。
3．&班主任例会要有完整的会议记录。
4．班主任会议由政教处主持，贯彻学校布置的各项工作，对班主任提出要求。
5．收集整理学生的各种情况，分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施，提出合理的解决办法。
6．研究班级工作，对班级德育教育工作的开展和存在的问题提出建议和解决思路，并贯彻执行。
7． 研究学生的思想状况，会上讨论班主任工作中存在的问题，交流好的经验和做法。
8.对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法
9、交流各班在行为规范、少先队活动等个方面的情况。
10、学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
前进中学家访制度
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，特制定前进中学家访制度。
一、家访形式
1、走访学生家庭；
2、电话联系；
3、请家长来校座谈
二、家访目的：
1、加强教师与家长之间的沟通，密切教师与家长的联系，了解学生的心理动态，关心学生，能够关注学生的成长。
2、开展家庭教育指导，引导家长了解青少年学生的身心发展规律，树立科学的家庭教育的理念和方法。
3、提高教师自身的综合能力，与家长的交往能力、口头表达能力、家教指导能力等。
三、家访内容
1、客观适时地介绍学校的特色，以及学校的校风、学风和教风。
2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段。
4、协调学生与家长的关系。
5、征求家长对学校的意见和建议等。
6、进行家教指导，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，
四、家访方法：
1、对优秀学生的家访。先向家长介绍其子女在学校的种种出色表现，然后引出孩子存在的问题，最后建议家长在家也要重视各方面的教育。
2、对特殊家庭学生的家访：事前要充分了解其家庭背景，家访时应尽量避免比较敏感的话题。要给此类家庭的孩子更多的关爱和付出，并引导家长加倍关注孩子的健康成长。
3、对有进步学生的家访：家访时将孩子取得进步的信息及时反馈给家长，并与家长达成共识，教育孩子要戒骄戒躁，不能骄傲自满，并为孩子提出进一步的目标，引导其为实现目标而发奋努力。
4、对行为偏差学生的家访：家访时要向家长实事求是地阐述孩子在行为习惯方面存在的问题（孩子不在场），与家长共同商讨教育转化孩子的方法、对策，引导家长用科学的方法教育孩子，不要急于求成。
5、对经济困难学生的家访：家访时要将学校的关爱（补助金或慰问品）送到家里，让家长和孩子感受到学校的温暖，并向他们讲述逆境成才的故事，培养学生坚忍不拔的坚强意志。
6、对学习困难学生的家访：要建立学生成绩跟踪卡，对此类学生的成绩要做到心中有数，并向家长分析孩子学习方面存在的主要问题，与家长共同商量提高成绩的具体措施。当孩子取得点滴进步时要及时鼓励，树立其学习的信息。
五、家访要求
1、家访要事先预约，做到家长、教师、学生共同在场，最好是父母都在家。
2、家访前，要做好充分准备，确定好家访的目的和内容，使家访有的放矢、重点突出。
3、家访时，要注重文明礼仪，有教师风度、涵养。
4、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。
5、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。
6、家访时采用适当的方式告诉家长学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。
7、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。
8、家访时做好记录，既体现老师的诚恳又可以及时与班主任联系汇报。
9、要根据学生特点和家庭情况的不同，因势利导，尊重家长，虚心听取家长对学校和班级工作意见，共同商讨研究教育对策。
10、要做到以情动人，以理服人，和家长友好地交换意见，使家长在情感上与教师缩短距离，产生共鸣。
11、家访时要掌握时间，家访目的达到了，即可适时地告辞。
12、对待后进生，家访时要在家长面前充分肯定他的优点和点滴进步，唤起学生争取上进的热情，增强家长教育孩子的信心。
13、家访时要正直，婉言拒绝家长的贿赂。
14、关注学有潜力的学生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、行为偏差学生、有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定等现象的学生。
15、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。
16、家访完毕后应及时填写家访记录,学期结束前汇总交政教处。
六、家访注意事项
1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。
2、家访时，如学生、家长都在场，切忌一味数落学生的缺点、短处，导致家长教育信心丧失，学生自暴自弃。
3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。
4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长&斗气&。
5、教师在与学生家长谈话时切忌过多的炫耀自己。
6、家访要褒扬老师与学校，切忌转嫁责任。
7、对学生评价要一分为二，切忌以偏概全。
8、教师与家长的谈话要实际，切忌记夸夸其谈。
9、家访时要注意时间，切忌无休止闲聊，影响学生、家长休息。
前进中学师生谈话制度
为了加强学生思想道德、审美和心理健康教育，树立理想。体现学生的主体地位和我校&一切为了学生的成功、成长、成才&的办学理念，关爱学生的健康成长，养成良好的生活、学习习惯，激发自信心、上进心，有效保护自尊心，特制订本制度。
&一、谈话的时机
&1、谈话前，老师对谈话的对象要了解其性格特征、近期表现，特别是要善于发现其长处，从学生的年龄心理特征和善意出发，积极发扬其善的一面，动之以情，晓之以理。
&2、谈话一般选择在课外时间为好，不影响学生的学习时间。
&3、谈话前教师要做一些适当的准备工作，包括教师自己的情绪、内容、地点、对象选择等。
&二、谈话的方式
1、班集体谈话、部分学生谈话和个别谈话相结合，根据不同情况选择不同的方式。
&2、表扬式和批评式相结合，一分为二对待，不以成人的标准过分要求，也不无原则的迁就，要在充分肯定优点的同时，指出不足和努力的方向。
&3、对问题学生谈话时，要以个别方式为主，注意保护学生的自尊心。对优生谈话要激发他们向着更高的目标发展。
三、谈话的策略
1、要站在一定的理论高度，要从发展的眼光看问题，切忌就事论事，尽可能树立学生的自信心和努力方向。
2、要充分利用&自己人效应&，态度要诚恳，让学生体会到老师的关怀，拉近师生关系，亲其师，才能信其道。
3、要注意发现谈话后学生的变化，一方面可以改进下次谈话的方法，另一方面可以及时强化谈话的正面作用，及时表扬，让学生尝到进步的乐趣。
4、表扬在前，批评在后；正面表扬，婉言批评；切忌简单、粗暴对待。千万不要把谈话与变向体罚结合在一起。要平等对话，要让学生把话说明白，帮助分析存在的问题，积极加以引导。帮助解决实际困难。体现&以学生为本&的教育思想。
5、谈话要及时记录，整理，保存。有利于研究学生的发展里程。对典型事例要重点分析，注意积累，有利于形成教师的教育能力。
&四、每月任课教师与学生谈话不少于1次，班主任不少于2次，以记录为准，谈话记录要有学生签名。谈话将作为教师考核要求之一，记录教师考核档案中。
前进中学教学用书管理办法
为了加强学校教学用书管理，规范教学用书的征订、使用行为，保证教育教学活动的顺利进行，为全面提高教学质量提供教材、教辅保障，制定本办法。
一、教学用书管理原则
我们是以外来务工同住住子女教育为主体的学校,根据学生的特点和意愿,经社发局批准,使用上海教材和全国统编教材同步。因此,内容必须符合&国标&原则。教学用书必须符合最新《国家课程标准》，必须是国家教委统一审定的、国家出版社出版的正版用书，按照课程设置要求，订齐学生用书和教师用书，拒绝一切未经国家教委统一审定的、非正式发行的和盗版的教学用书。
以新华书店为主渠道原则。按照新区社发局文件要求，教学用书征订报社发局中教科备案，并报新华书店供书。
&一教一辅&原则。每期每生每科坚持征订一本教材和一本辅导资料，做到不漏订、不多订、不乱订教材教辅，杜绝教职工私自给学生订阅任何教辅资料。
服务性原则。教学用书管理人员要树立为教学服务的思想，按时、准确地上报订单，按时催回教学用书，及时分发到师生手中。
二、教学用书管理程序
征订程序：第一步，接到订单后，由教导处核实、统计班级人数,并根据学校招生计划；确定各年级所需订购教学用书数目。第二步，由分管教学的副校长和教导处共同确定所需订购书目，报校长审查同意；第三步，由教导处填写订单上报。
分发程序：第一步，开学前，由教导处员组织人员，按年级、分学科、分类别堆放；第二步，开学后，以班为单位，由班主任组织学生到指定地点领取学习书籍，教导处组织人员，逐一清点书的种类和数目，交给学生领回到教室；第三步，由班主任将书籍分发到每一个学生手中。教师用书由教导处直接分发，并作好登记。
调配程序：书籍分发完后，各班有差错的，由班主任到教导处协商，调换或退或补充。若缺书，由教导处与新华书店联系，及时追加；若有余书，则由教导处整理、清点并做好记录和保管。
三、奖励和处罚
在教学用书征订、分发、调配、使用过程中，按照学校要求，认真做好工作，表现突出的教职工，学校优先推荐评先、评优，并公开表扬。若不遵守纪律，私自给学生订资料乱收费者，取消评先评优资格，情节严重的，学校给予行政处分。
教师办公室管理制度
为了给教师营造一个舒适、安静的环境，，特制定本规章制度：
&&&& 一、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。
二、办公室要注意整洁。办公桌（包括桌上的物品）要摆放整齐，其它物品摆放要有条理；保持墙壁整洁、不乱摆衣物、不乱涂乱贴、不乱钉它物，做到布置合理；不乱丢扔纸屑、瓜果皮壳等杂物，废旧物品应及时恰当处理，确保办公室地面的卫生。
三、办公室内严禁吸烟，工作期间不得大声喧哗、吵闹和影响他人工作。非办公室人员无工作联系不得随意进入。办公室内全体成员要团结统一，同事之间要相互尊重、相互关心、相互帮助。每一位教师要谈吐文明，注意坐姿，注意细节，以身作则，为人师表。
&&& 四、办公室内不开无人灯、无人扇，要控制空调的使用时间。办公电脑为学校所有，应正确使用，倍加爱护，人走关机；教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、查阅资料等，并通过网络拓宽专业知识，提高教学能力；严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏、看电影、听音乐等。
&&& 五、值周教师要做好当天的份内工作，同时监督其他教师保持办公室的清洁卫生，下班离开前要自觉将电脑、空调、电灯、电风扇等关好，锁好门窗，做好安全保卫工作。
以上制度希全体教师自觉执行，营造一个宽松、和谐、高效的工作环境。
前进中学实验室器材使用制度
一、任课教师用于演示的器材必须登记，并按规定日期归还。
二、教师借出仪器，若有损坏（或遗失）必须说明其原因，按其情节，照规章制度执行。
三、凡属剧毒药品任何人不得借出。
四、有毒、有害、危险药品，必须严格登记，并在实验结束时立即归还。若在其间造成危害由借出教师负责。
五、学生实验中，凡违反操作规则损坏的仪器，应报告实验教师，由损坏者按规定赔偿。
六、学生科技活动借出的仪器，若有损坏应照价赔偿。
七、外校向学校借实验器材，必须经学校领导批准才能借出，并按期归还。
前进中学实验室危险剧毒药品安全管理制度
&&& 为保障学校师生生命、财产安全和学校教学安全，根据《中华人民共和国危险化学品管理条例》等有关文件，结合具体情况，特制定本管理制度。
一、危险、剧毒药品的采购&&&&
&&&& 危险、剧毒药品的采购一律由上级部门统一按教学计划调配,学校任何人员不得私自购买.
二、危险、剧毒药品的管理与使用
1．建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。
2．学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放（建立单独的保管室或专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。
3．实验室管理人员应将危险、剧毒化学品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行&五双制度&，即&双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册&。
4．任课老师领用危险、剧毒药品时，必须填写&危险及剧毒药品领用单&，交理化生学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用之危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课老师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。
&5．使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。
&6．化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。
&三、废弃危险、剧毒药品的处置&&&&
&&&& 实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。
前进中学后勤管理制度
学校安全管理工作是保证学校教学秩序，创造良好育人环境的一项重要工作，特别是近年来食物中毒、交通事故、火灾爆炸、不法分子入校侵害等恶性事故的发生，造成了极大的社会影响，引起了各级领导对安全工作的高度重视。为防止和杜绝不良事件的发生，碓实抓好我校的安全防范工作，后勤各科室一定要把安全工作列入重要议事日程，常抓不解，坚决克服安全管理工作中的麻痹思想和渎职行为。
一、总务处安全工作的重点是：防防食物中毒、防触电等安全管理工作。
二、用电安全要求
1、做好安全用电知识的宣传，教育师生安全用电、节约用电。
2、及时检修电路及用电设备，发现隐患及时处理，保证教学、生活正常用电。
3、学校配电室、楼层控电装置均由电工专门管理，其他任何人不准操作。
4、严禁拆卸、损坏学校用电设施，严禁擅自拉电、接电，严禁使用电炉子等高耗能用电设备。
三、库房安全要求
1、按照消防规定配备消防器材，库管人员要熟练掌握消防器材的使用方法。
2、严格执行库管工作的有关要求，做到库房干净整洁，物品摆放有序，通道畅通无阻，门窗牢固安全。
3、物品出入库手续健全，做到日清日结，帐目清楚，帐物相符，帐帐相符。
4、库房钥匙由库管人员专人管理，严禁转交他人代开代锁。
5、严禁在库室内吸烟。
四、政教处处负责办公楼、教学楼、实验楼、电教楼、宿舍楼、餐厅楼安全要求
1、按照消防规定配备消防器材，管理人员要熟练掌握消防器材的使用方法。
2、各年级要随时检查门窗、楼梯、护栏，发现损坏及时报告总务处进行维修。
3、各楼安全员、值班人员要坚守岗位，防止意外事故发生。
4、德育处要组织人员定时对各楼的楼梯、护栏、门窗、消防设施、用电设施进行全面检查，发现问题及时处理，杜绝安全事故的发生。
5、各楼存放有贵重物品的房间应安装防盗报警装置。
6、易燃易爆和有毒物品要按规定要求存放管理。
7、严禁在楼内焚烧纸张、物品。
8、各年级负责老师要经常检查用电线路、照明设施、电器设备及配电装置，发现问题及时报告电工，及时处理，确保安全。
五、校园安全要求
1、经常检查、维修，保证院墙、栅栏、大门处于完好状态。
2、定期对栏杆、蓝球架、单双杠、铁饼护栏等设施设备进行安全隐患排查，发现问题及时维修。
3、经常检查各楼门、窗、卷闸门，保证其完好无损。
4、定期检验防盗报警装置的可靠性，保证其防盗报警功能正常。
5、如校内搞施工建设，应做好防护隔离，确保全体师生安全。
6、经常检查维修庭院照明设施，保证其照明功能，防止漏电，触电事故的发生。
7、校园内禁止乱堆乱放杂物，保证消防通道畅通。
六、消防安全要求
1、消防安全人人有责，教育全体师生爱护公共消防设施器材。
2、安全员熟练掌握消防器材使用方法。做到平r能防，遇火能救。
3、消防设施为消防专用器械，严禁乱丢乱放，不得挪作它用。
4、各年级负责人要在消防设施分布表上签字并负责管理。
5、各年级要经常检查，保证消防设施完好，使用正常。发现问题及时报告，总务处负责整修。
6、任何时候均要保持消防通道畅通无阻。
7、总务处要定期对干粉灭火器进行检验，失效、无压灭火器要及时灌装充压。
8、发生火灾要及时拨打119报警。
前进中学校区安全管理办法
为了加强前进中学安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据教育部门有关规定等法律法规，制定本办法。
一、1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动等。
&&& 2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
&& 3、安全月期间，学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
&&& 4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
&二、加强检查，严格管理。
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行上级规定的安全检查制度。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）
2、用电、水、防火检查 。
（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
（2）学校禁止使用电炉子、电暖器、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。
（3）师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
（4）微机教师上课前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。
（5）教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
（6）学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、微机室等处），消防栓和灭火器周围严禁堆放各类杂物,有关教师必须了解灭火器的原理并正确使用灭火器。
3、卫生工作。
（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
（2）执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。
（3）坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
（4）加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。
（5）做好防控传染病工作，避免师生沾染传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。
（6）做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。采购人员要严把购物质量关，不向老师出售过期变质的饮用水。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。
4、交通安全。
（1）加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
（2）学期初，班主任和学校签订安全责任书，在10月份学校安全月期间学校利用家长会向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。
（3）各班要实行路队制放学。
（4）骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
（5）加强接送学生上下学的社会车辆管理。
（6）一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。
5、校园秩序 。
（1）严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
（2）加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
6、加强校内外活动安全教育。
（1）加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。
（2）学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
（3）室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
（4）负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。
（5）学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。
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