植物妈妈有办法课件的办法有哪些

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植物妈妈有办法|
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你还知道哪些植物传播种子的方法?
  有的植物靠机械方式将种子散播出去。酢浆草便是其中一例,它是一种很普通的野生杂草。开小黄花。花后结具五棱的蒴果。成熟时,果沿室背开裂,果壳卷缩将种子弹出,抛射至远处。凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方。这是机械传播种子的又一例。
  你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒,那是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
  凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的又一例。
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 摘自《自由得鸟儿的BLOG》网站。植物妈妈有办法公开课教案
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植物妈妈有办法公开课教案
作者: 文章来源:网络 点击数:
)师生总结阅读方法。师:同学们表演得棒极了!想一想,刚才学习课文一、二小节用了哪些方法?学生说,师板书:读→认→说→演
2.小组合作学习课文三、四小节。合作要求:四人一组合作,喜欢哪种植物就学习相关课文。视频仪出示学习方法:朗读课文→认读生字→用字组词说话、说传播方法→表演传播过程
  ①小组长组织学生按以上方法学习课文三、四小节。
  ②小组汇报:
  交流第三小节的学习情况。
  师出示词语卡“武装”、“铠甲”,请同学说说这两个词语的意思。
  学生拿出苍耳种子看一看、摸一摸,用自己的话说说词语的意思。
  师:还有哪些植物也穿着铠甲?& 生:蓖麻、栗子、核桃。
  师:苍耳妈妈靠谁送出自己的孩子? 生:动物。师:(画出一只小羊羔)可爱的小羊羔来到了田野、山洼,它怎样带走小苍耳呢?我们来演一演。谁愿意当苍耳,谁愿意当小羊羔,谁愿意当旁白?
  学生选择自己喜欢的角色演一演、读一读。
  学习第四小节的交流
  师:读了这一节课文,你知道了什么?
  生:我知道豌豆妈妈靠太阳传播种子。
  生:我听过豆荚炸开时 “啪、啪、啪”地响。
  师:豌豆妈妈的办法太有趣了,谁想再读一读课文?注意读出轻快、调皮的语气。
(四)品读课文畅谈收获
1.学生自由朗读全篇课文,想一想课文介绍了几种植物传播种子的方法?
2.你对哪种植物传播种子的办法感兴趣,就把这一小节课文读给大家听一听。
3.学习了课文,你还有哪些感受,说一说吧。
  生:我知道了要做一个细心的孩子,认真观察生活。
  生:孩子如果已经长大了,就得离开妈妈,自己独立生活。
(五)联系生活拓展延伸  查看
1.植物妈妈还有什么办法送出自己的孩子?
  生:(展示苹果)介绍苹果的传播办法。
  生:(展示花生)介绍花生的传播办法。
2.师展示小草、草莓、苦苦菜等植物,让学生说传播办法。然后选自己喜欢的植物仿照课文编写儿歌或写一段话。
(六)学写生字
1.自读生字词,分析字形。
2.师念带生字的词语,生听写,同桌互检,都写对的自己画一张笑脸。找出不会写的字或写错的字,然后多写几遍。
3.师生写字比赛:师在黑板上写,学生在本子上写,比一比谁写得又对又好看!
4.视频仪展示师生作业,评出写字最好的和有进步的学生。
(七)自主设计作业
  以小组为单位,办一份与课文内容有关的手抄报,并进行植物种子展示。
  〖教学反思〗
  教材并不是唯一的课程资源,生活才是学生学习的&&&[2]&&
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植物妈妈有办法61
思考;1、植物妈妈有哪些?;2、课文中讲植物妈妈有办法是指她们有什么办法?; pú;蒲公英;cān;苍耳wān;豌豆; lǚ;pújiàn;wá;fēn;cān;旅蒲;wāpā;zhà;bèn;chá;shí;洼啪;
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思考1、植物妈妈有哪些?2、课文中讲植物妈妈有办法是指她 们有什么办法? pú蒲 公英cān苍 耳 wān豌 豆 lǚpú jiànwáfēncān旅 蒲wā pā降zhà娃bèn纷chá苍shí洼 啪炸蹦察识
已 甲 豆 识 纷已经 甲板 豆荚 知识 纷纷经 如 好 娃 洼已经 如果 好汉 娃娃 山洼 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?得:děi ( 就得 ) dé ( 得到 ) de ( 跑得快 )为:wéi ( 以为 ) wèi ( 为什么 )
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就纷纷出发。风传播
像纷纷出发( )好像( )。
? 的小朋友才能得到它。细心 荷花水传播种子 樱桃鸟传播种子 木棉花风传播种子
读生词。 旅行 准备 降落伞 娃娃苍耳 山洼 豌豆 仔细观察 靠 啥 却粗心告别 知识带刺 铠甲 炸开四海为家 纷纷出发 yǐY3已已独体已经 早已 已往 dò uD7豆一独体毛豆 大豆 红豆 fēnF7纷纟左右纷飞 纷纷 纷争 rúR6如左右如果 如今 如常 wáW9娃左右娃娃 娃娃鱼 jiǎJ5甲独体甲虫 甲子 花甲 wāW9洼左右山洼 低洼 水洼 shíS7识讠左右知识 识别 认识 jīnJ8经纟左右经过 已经 经常 hǎoH6好左右好人 不好 很好 完成下面的表格。植物名称 种子的样子 传播种子的方法蒲公英像降落伞风吹 动物带 太阳晒苍 耳 像穿着铠甲 豌 豆 豆 荚 只识 ( 知识 ) 积 ( 积木 ) 织 ( 织毛衣 ) 纷 ( 纷纷 ) 粉 ( 面粉 ) 份 ( 一份 )分 许多 许许多多 进出 ______ 说笑 安静高兴 快乐______ ____________ ______
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  植物妈妈有办法教案(详)_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。15.植物妈妈有办法一、课型:新授课 二、教学目标 (一)知识与技能目标: 1、会认读 12 个生词...  二、整体感知 1.师配乐朗诵《植物妈妈有办法》 ,学生听后回答:诗里讲了哪几位 植物妈妈送孩子出去旅行?(板书:蒲公英、苍耳、豌豆) 配乐来源: http://www....   植物妈妈有办法 示范课_法律资料_人文社科_专业资料。《植物妈妈有办法》全课时教学设计3 《植物妈妈有办法》教学设计一、 谈话导入: 一孩子们,你们知道在神奇的...  (加上动作) (读出活泼、快乐的心情) 4.把你自己当成小豆子,快乐地读第 4 小结 (7)植物妈妈的办法很多很多,不信你去仔细观察。那里有许许多多的知识, 粗心...   植物妈妈有办法_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。植物妈妈传播种子的方法不仅多,而且有趣。现在回想起小学时候老师给我们上课的情形,仿佛回到童年。今天,捧起...  2、回顾内容:这篇课文讲的植物妈妈有( ()(、)、 ) ,她们都有各自的办法让孩子们去旅游。 二、出示学习目标。 1、理解诗歌内容,了解植物传播种子的方法。 2...  $end$$paragraph$ $audio$b0/b0$end$植物妈妈的办法很多很多, 不信你就$word$仔细$end$$word$观察$end$。 那里有许许多多的知识, ...  过渡:听同学们刚才一说,我觉得植物妈妈们真有办法,而且,我还觉得他们的 办法很巧妙,下面我们就来细细的品味品味,植物妈妈的办法到底怎么巧妙? (二)细读课文,有...  《植物妈妈有办法》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师,大家好。今天我说课的课题是《 》 。下面我将从教材、理念、学情、教法学法、教学过程和板书六方面对本课...

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