鱼缸鱼屎怎么清理里的鱼都有很长的屎在鱼身上坠着

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底滤鱼缸的 底滤 里的鱼粪便怎么处理?收藏
还有换水该怎么换???是从上面抽水还是从底滤那里抽水呢??求大神下面是为标题附图:
啊啊?怎么没人
不用管 等有硝化细菌就好了
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
分析:回答此题的关键要明确以下知识点:一、生态系统的组成和各部分作用;二、光合作用和呼吸作用的关系;三、生态平衡的概念
解答:解:(1)生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能.植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此是生态系统中的生产者.该生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳光;有机物的制造者是藻类和水草.(2)鱼缸中的生物能生存的原因是:金鱼藻进行光合作用能为鱼的生活提供物质和能量(养料和氧气);而小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳.(3)小鱼排泄物中的有机物被河泥中的细菌和真菌分解成二氧化碳和水,再被植物利用.(4)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生态球中的生产者有金鱼藻;消费者是小鱼;分解者是细菌、真菌等.(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.故答案为:(1)有光&&&(2)光合呼吸&&&(3)细菌和真菌(4)金鱼藻鱼阳光、温度、水、土壤&&&(5)相对稳定
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力.
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科目:初中生物
看图回答下列相关问题:(1)写出下列标号名称:①&&&②③&&&④(2)图中属植物细胞的是图,你判定的依据是它比动物细胞多了、、.(3)我们吃的西瓜时,觉得又脆又甜,其中的甜味主要来自植物细胞中的.生物细胞中的遗传信息库是.人体的体细胞中的染色体的数量是对.细胞中具有控制物质进出功能的细胞结构是.细胞是、、的统一体.
科目:初中生物
为了探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案:
馒头碎屑并搅拌
唾液稀释液
37℃保温10分钟
&(1)如果把2和4作为一组实验,目的是探究:.(2)若模拟探究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是.(3)3、4号试管中加入碘液并摇匀后,号试管中的物质遇碘后不变蓝色.原因是:.(4)淀粉在人体口腔可以初步消化,但最终要进人才能消化完全.
科目:初中生物
消化系统中主要的消化部位是胃,而吸收部位是小肠.(判断对错)
科目:初中生物
填空:(1)若以“草→鼠→蛇→鹰”为主要食物链的生态系统被DDT污染,那么身体内DDT的浓度最高.(2)生物多样性对于人类生存有宝贵的价值,保护生物多样性最有效的措施是.(3)细菌与真菌结构上的区别在于,细菌没有成形的.(4)嫁接成活的关键是要确保接穗与砧木的紧密地结合在一起.
科目:初中生物
当人遇到心情不好的情况时,可以通过哪些方式来调节:(  )①有意识的转移话题,分散注意力&&②向亲人或朋友倾诉或大哭一场&&③找一个适当的理由来安慰自己&&④用摔枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼⑤做些自己喜欢做的事情,如听音乐、看电视、练书法等等.
A、①②③B、②③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤
科目:初中生物
外界物体反射的光线到达视网膜形成物像的过程,其中经过透明的结构是&(  )
A、角膜、晶状体、视网膜B、角膜、晶状体、玻璃体C、角膜、虹膜、晶状体D、虹膜、晶状体、玻璃体
科目:初中生物
以下有关免疫的描述中,正确的是(  )
A、抗体一旦在体内产生即可终生存在B、给刚出生的婴儿接种卡介苗属于计划免疫C、胰腺属于人体的免疫器官D、有人吃海鲜会出现全身发痒等过敏反应,与免疫无关
科目:初中生物
下列各项中,属于生物的是(  )
A、电脑病毒B、珊瑚C、珊瑚虫D、智能机器人

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