中国百万新人信赖的结婚采购平台
中国婚博会--全球超大规模、世界品牌结婚展。每年在北京、上海、广州、武汉、天津等地同时举办春夏秋冬四季展，先后有30多个国家的名品名店、名设计师、名流明星来中国婚博会发布每季国际前沿结婚时尚，中国婚博会已成为中国百万新人向往的结婚采购品质平台和中国结婚时尚风向标。2015春季中国
婚博会上海
站将于8月30日-6月31日再次在世博展览馆隆重召开！届时，来自英、美、法、意、日、韩……的3000个国际国内顶级品牌、80万款结婚新品，送现金、送家电……盛大特惠上海结婚新人，让您享受高性价比一站式结婚采购服务、轻松筹备您的品质婚礼。
往届婚博会
　名牌婚纱摄影展
婚纱照是爱情道路上的一次甜蜜演出，关乎自己，关乎内心感受。从拍出最好看的自己，到拍出最真实的自己，如今的婚纱照已经跳脱了奢华完美，个性且蔓延着自然的气息和惬意的气氛。中国婚博会郑重甄选婚纱摄影名店联袂推介3000套新鲜潮流风格各异的创新摄影套系！
　名牌珠宝展
2015，高级定制珠宝大热，红宝石、蓝宝石、粉钻、黄钻和中性色彩的镶嵌宝石受到更多追捧，浮雕镶嵌、具有复古风格的设计也大受欢迎。中国婚博会网络了来自欧、美、日、韩、加拿大等的中外个性定制、传统老字号及时尚名品名店带来数千款国际钻石对戒时尚新款，并联袂推出结婚珠宝终身养护服务！
　名牌婚纱礼服展
2015这一季婚纱礼服巧妙运用立体花朵和纤薄动感的蕾丝面料装饰整件婚纱，庄重中透出些精巧、活泼和甜美……当公主遇见了爱情，梦想便借由嫁衣成为现实。中国婚博会特邀意、法、美、加、日、韩等国著名品牌及中国名牌数千新款婚纱礼服以远远优于门店的价格特惠新人。
　名牌婚礼服务展
当下，现代化声光电元素的应用达到极致，婚礼舞台更绚丽、时尚，同时，深受喜爱的微电影开始登上婚礼舞台，为婚礼注入一股新鲜浪漫的情调，量身打造的主题婚礼格外受到亲睐。中国婚博会携知名婚礼策划服务为您推出1000个全新创意经典婚礼、上百个金牌婚礼司仪、上千辆豪华婚车租赁特惠！
　名牌婚宴酒店展
春季中国婚博会婚宴展区，汇集了上海各区1550家星级酒店、连锁餐饮、户外草坪、主题餐厅等热门婚宴酒店，竞相推出特色场地、特色菜品、优于门店的各种优惠套餐……足以满足筹婚新人多样化的婚宴需求。
　名牌结婚百货展
追求创意与个性化渗透在婚礼的每个细节，个性化婚礼早已不再是在包装上印上你的名字首字母如此简单，而是在细枝末节处留下特有的印记，为婚礼留下念想，让所有人铭记。2015年春季中国婚博会，数万款来自欧美和日本、韩国、香港、台湾地区的创意新品闪亮登场……
　名牌婚房家装展
“简约摩登、DIY优化组合、舒适自在”是营造新婚小窝的核心。多变构造立体空间追求新鲜感；质量上乘的自然纹理材料打造和谐之美；可折叠垂直卫浴倡导节能配套；家具不仅作为室内点缀更力求可随意拼装和多功能化……中国婚博会携手数百家国际大牌家具家装品牌以远低于市场的价格为你构筑完美新婚家居！
　名牌旅游消费展
如果说隆重而热闹的婚礼是向众人宣布爱情的时刻，那么婚礼后的蜜月则是私有的体会，开启两个人幸福时光的美丽篇章。如今“度蜜月”已经成为一种习俗。新人需要精心规划,选择一处双方都十分向往的地点，共渡一生难忘的浪漫蜜月。中国婚博会汇聚欧洲、巴厘岛、普吉岛、韩国、日本……数十个国家和地区等待您的挑选！
中央1、2、3、4台
现场采访中国婚博会组委会秘书长
中国婚博会组委会秘书长受邀
做客新浪网在线访谈
媒体见面会多家媒体报道
中央2、4、9台
现场采访中国婚博会数据中心主任
中国婚博会组委会秘书长接受
北京电视台采访
多家媒体联合报道
中国结婚产业高峰论坛盛况
原民政部副部长-中国社会工作协会会长--徐瑞新
民政部副部长--姜力
原中国内贸部副部长-中国商业联合会会长-何济海
原北京市副市长人大主任-张建民
共青团中央书记处书记-尔肯江·吐拉洪
原民政部外事司司长-中国社会工作协会副会长--徐留根
国家工商总局市场规范管理司司长-王晋杰
上海市民政局局长-马伊里
中国妇女发展基金会-副会长康泠
原全国妇联副主席-全国人大华侨委员会副主任-林丽蕴
影视化妆造型第一人毛戈平发布秋冬新娘化妆-造型流行趋势
意大利Giovainna-sbiroli总裁江裴罗率-意大利顶级婚纱亮相婚博会
意大利米兰-国际婚纱展总监-Emanuela女士
日本顶级化妆造型师-小田好重
时尚化妆造型第一人李东田发布春夏新娘化妆造型流行趋势
美国专业摄影师协(PPA)-人像摄影大师Don
美国专业摄影师协会-(PPA)首席执官-David.P.Trust
美国专业摄影师协会-总裁(PPA)Jacob
美国专业摄影师协会婚礼摄影大师-Susan
韩国著名新娘化妆师-卢顺喜
I-PRIMO Tokyo
金伯利钻石
大卫·世诺
A.GIRARD 洪福珠宝
Kismet钻石工房
YMH钻石体验站
四千金(香港)珠宝
嘉乐详珠宝
克徕帝钻石
爱芙德钻石
DSC钻石服务中心
DAVID SENO
同济经典设计 统帅装饰
A.O.史密斯热水器
DOHO德赫?德国整体厨房
德立淋浴房
马可波罗瓷砖
诺贝尔瓷砖
新海洲瓷砖
大自然地板
肯帝亚地板
意萨立德窗帘
纸尚美学壁纸
德国维盾?蓝卡门窗
材源帝木门
富佰得吊顶
美国斯利普床垫
健威人性家居木世家
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创尔特厨房电器
中国大饭店
北京饭店莱佛士
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婚博会广州
站将于3月28-29日再次在广州保利世贸博览馆隆重召开！届时，来自英、美、法、意、日、韩……的3000个国际国内顶级品牌、80万款结婚新品，送现金、送家电……盛大特惠广州结婚新人，让您享受高性价比一站式结婚采购服务、轻松筹备您的品质婚礼。
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……以此类推……珠宝首饰、彩妆、跟拍订单，不参与送现金活动,可参与抽大奖活动,但不得作为订单单数累计；结婚百货（含租车）多笔支付超2千元，方可参与【活动A】或【活动B】;【活动A】和【活动B】二选一，不能同时享受
·珠宝首饰、彩妆、婚车租赁订单，不参与送现金活动，可参与抽大奖活动，但不得作为订单单数累计。·活动A、活动B不能重复享受
·消费计算金额以单张付凭为准
·单项奖品金额不超过5000元
·奖品以现场实物为准获奖者敬请依法缴纳个人所得税
·为方便领奖请务必携带身份证
·活动细则详见现场官方通告
·最终解释权归中国婚博会所有如有变动恕不另行通知
中央1、2、3、4台
现场采访中国婚博会组委会秘书长
中国婚博会组委会秘书长受邀
做客新浪网在线访谈
媒体见面会多家媒体报道
中央2、4、9台
现场采访中国婚博会数据中心主任
中国婚博会组委会秘书长接受
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中国结婚产业高峰论坛盛况
原民政部副部长-中国社会工作协会会长--徐瑞新
民政部副部长--姜力
原中国内贸部副部长-中国商业联合会会长-何济海
原北京市副市长人大主任-张建民
共青团中央书记处书记-尔肯江·吐拉洪
原民政部外事司司长-中国社会工作协会副会长--徐留根
国家工商总局市场规范管理司司长-王晋杰
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免费咨询热线第19周人员活动情况表
发布时间： 08:11
【字体： 】
第十九周教学活动安排（中学）
1.中小学体育 杨帆
日（星期二）上午8:50分（半天）
市特级教师俞定智专题讲座
---------《做有思想的研究型体育教师》
中小学体育高研班全体学员
进修学院（金民、倪伟）
2.初中数学：董庆春
请初中数学教研组组长，根据本学期初中数学校本教研工作情况撰写学科教研组工作小结，于日之前上传至ftp://ftp.fx.(ftp://ftp.fx.edu)&进修学院&教研中心&个人资料&庄建红&教研组建设&2012学年第二学期教研组工作总结，格式：A4纸、上下各2.8、全文宋体、题目小三号加粗、正文小四号、行间距20。谢谢您对工作的支持。（庄建红 钟菊红）
4、师干训工作会议通知 王敏芬
各中小幼、局直属单位：
经研究，定于6月25日（周二）下午13:30在教师进修学院多功能厅召开各单位师干训干部会议。会议重要，请安排好工作，准时出席。
（区教师进修学院教育培训管理中心）
奉贤区教师进修学院院务办
2013&教院杯&奉贤区中小学语文学科论文评比得奖名单
一等奖（空缺）
二等奖（24人）
1&&&& 汇贤中学&&&&& 谌建华&& 《文言文教学不应&死于章句，废于清议&&&浅谈文言文教学内容的确定》&&&&&
2&&&& 实验中学&&&&&& 陶晓丹&&& 《从兴趣走向个性与深刻&&初中古诗词比较阅读教学探索》
3&&&& 西渡学校&&&&&& 王& 颖&&& 《&巢谷传&教学内容确立的常见问题及应对策略》&&&&&&
4&&&& 头桥小学&&&&&& 李敏敏&&& 《巧用补白，引领学生习得表达》&&&
5&&&& 奉教院附中&&& 戴军花&&& 《撷取课堂&源头活水&&&浅谈教学动态生成》&&&&&&
6&&&& 曙光中学&&&&&& 黄海萍&&& 《立足教材、把握学情、确定内容&&以&采薇&为例谈教学内容的确定》&&&&&&
7&&&& 胡桥学校&&&&&& 徐姣妍&&& 《浅谈个性化阅读教学促进学生语言素养》&&&
8&&&& 奉教院附中&&& 程美华&&& 《绿色语文，情感先行》&&&
9&&&& 西渡学校&&&&&& 丁燕华&&& 《小说教学时应重视&我&这一形象》&&&
10&&& 奉城高中&&&&&& 瞿& 湘&&& 《曲径通幽处 禅房花木深-高中语文文本解读深味挖掘例谈》
11&&& 肖塘中学&&&&&& 汪& 晏&&& 《初中语文阅读教学内容的确定初探》&&&
12&&& 奉城二小&&&&&& 张& 萍&&& 《立足文本 写出精彩》&&&&
13&&& 解放路小学&&& 孙美红&&& 《依托文本 架起阅读教学与习作教学的桥梁》&&&&
14&&& 头桥中学&&&&&& 许& 娟&&& 《小小一提问，中有大乾坤&&浅谈小说教学中的有效提问》
15&&& 奉贤中学&&&&&& 贾冬梅&&& 《善用课堂评价语 优化教学策略》&
16&&& 胡桥学校&&&&&& 曹慧慧&&& 《采英撷华弄清影&&浅谈初中作文讲评教学内容的确定》
17&&& 奉贤中学&&&&&& 黄洪勇&&& 《理其趣 评其文 用其长&&高中文言文教学的几点思考》
18&&& 江海二小&&&&&& 陈& 英&&& 《立足课堂，弹奏中年级语言表达训练&三步曲&》&&&&
19&&& 解放路小学&&& 方& 英&&& 《学文本表情达意 提升学生语言素养》&
20&&& 实验中学&&&&&& 陈越阳&&& 《也谈&以读促写&&&初中写作教学初探》&&&&&&
21&&& 景秀高中&&&&&& 王晓宁&&& 《高中文言文&五味&课堂教学实践的探究》&&&&&&
22&&& 肖塘小学&&&&&& 王瑶馨&&& 《浅谈如何在小学低年级语文课堂教学中提高孩子的口语表达能力》&&&&&&
23&&& 奉浦学校&&&&&& 翁丹香&&& 《小学中低年级学生语言训练模式探讨》&&&&&&
24&&& 曙光中学&&&&&& 赵春雷&&& 《多方位聚焦，让教学内容呼之欲出》&&&
三等奖（31人）
25&&& 洪庙中学&&&&&& 占云芬&&& 《语文阅读教学内容确定的误区及对策》
26&&& 汇贤中学&&&&& 陈红梅&& 《愈往而不知其所穷&&浅谈初中语文教学内容的确定和教学策略的指导》
27&&& 星火学校&&&&&& 丁卫莲&&& 《随文练笔 亦读亦写》
28&&& 齐贤学校&&&&&& 丁烨F&&& 《从&找茬&走向探究&&农村初中指导学生开展语文探究性学习的策略》
29&&& 奉贤中学&&&&&& 沈& 燕&&& 《体察学情 循序渐进&&根据学情确定小说教学内容》
30&&& 奉城高中&&&&&& 王明儒&&& 《也谈语文教学内容的确定》
31&&& 青村小学&&&&&& 陈& 畅&&& 《从&学文本&到&读文本&的华丽转身&&浅谈新农村小学低
年级学生语言素养的提升》
32&&& 育秀实验学校&&&&&& 官春敏&&& 《&无&中生&有&，于&补白&处见精彩》
33&&& 金水苑小学&&& 曹霞青&&& 《借助复述支架 锤炼表达能力&&小学中年级语文课堂教学中
的复述策略研究》
34&&& 阳光学校&&&&&& 朱小燕&&& 《从&范进中举&浅谈对明清小说文本解读的几点看法》
35&&& 上师大四附中&&&&&& 田丰娟&&& 《语文教学内容可&点&而缀之》
36&&& 西渡学校&&&&&& 范& 娈&&& 《不懂笔墨不读书&&有效开展批注式阅读教学》
37&&& 江海一小&&&&&& 胡晓敏&&& 《内化文本语言 提高表达能力&&&管窥&低段语文教学的语言表达训练》
38&&& 实验小学&&&&&& 辛凤艳&&& 《深入挖掘文本资源 有效提高低年级学生语言表达能力》
39&&& 实验小学&&&&&& 何超英&&& 《倾听文本发出的细微声响》
40&&& 南桥小学&&&&&& 夏& 静&&& 《充分关注文本，提高学生语言表达能力》
41&&& 奉教院附中&&& 姜黎青&&& 《从诵读中感悟宋词之美》
42&&& 奉教院附中&&& 干玲玲&&& 《说明文内容的确定和学习策略的指导》
43&&& 奉浦学校&&&&&& 么凤娟&&& 《浅谈语文教学中阅读情感激发的策略指导》
44&&& 奉城二中&&&&&& 陈培东&&& 《正确解读文本是有效备课的前提&&以&一千张糖纸&为例》
45&&& 解放路小学&&& 王建琴&&& 《立足文本言语形式 训练学生表达能力》
46&&& 奉城二小&&&&&& 刘& 芳&&& 《如何创设活力课堂，让学生快乐表达》
47&&& 奉教院附小&&& 李& 梅&&& 《解密文本 学习表达》
48&&& 平安学校&&&&&& 汤琳琳&&& 《淡妆浓抹总相宜&&浅谈如何丰富小学生的写作语言》
49&&& 西渡小学&&&&&& 邓红霞&&& 《莫让&说写双通道&成瞎子的眼睛》
50&&& 实验中学&&&&&& 石晓晨&&& 《给作文评改&变脸&》
51&&& 实验中学&&&&&& 李& 薇&&& 《浅谈有效培养初中生语言的敏感性》
52&&& 洪庙小学&&&&&& 张& 敏&&& 《关注表达，从课堂提问开始》
53&&& 江海三小&&&&&& 陈& 亮&&& 《让学生在情境中畅所欲言》
54&&& 头桥中学&&&&&& 刘& 可&&& 《写作训练生活化，让学生在学习中实事求是》
55&&& 奉贤中学&&&&&& 富& 红&&& 《在信息探寻中兼重情感诉求及理性思想》
鼓励奖（51人）
56&&& 弘文学校&&&&&& 张晓莉&&& 《浅谈初中语文作文选材指导的学习策略》
57&&& 育秀实验学校&&&&&& 朱静华&&& 《关注表达，三管齐下》
58&&& 金汇学校&&&&&& 马& 瑞&&& 《运用文本信息 提高学生&说&的能力》
59&&& 柘林学校&&&&&& 周林萍&&& 《多维解读，多元认知&&浅谈宋词教学内容的确定和学习策略的指导》
60&&& 上师大四附中&&&&&& 杨志杰&&& 《两招突破&浅阅读&》
61&&& 海湾小学&&&&&& 顾岱璐&&& 《关注表达，提高学生表达能力》
62&&& 江海一小&&&&&& 刘双燕&&& 《灵性表达源于语文教学生活化》
63&&& 头桥小学&&&&&& 石春影&&& 《充分利用文本，提高学生口语表达能力》
64&&& 华亭学校&&&&&& 顾彩红&&& 《关注文本表达，培养学生语言运用能力》
65&&& 头桥小学&&&&&& 王运恒&&& 《关注表达，从问题开始》
66&&& 邬桥学校&&&&&& 张& 清&&& 《课堂设问的切入点初探》
67&&& 奉贤中学&&&&&& 曹& 琼&&& 《一沙一世界&&议论文的理趣》
68&&& 齐贤学校&&&&&& 兰& 娟&&& 《注重学生体验 精心设计作业》
69&&& 阳光学校&&&&&& 顾& 英&&& 《让学生在探究中获取真经&&浅谈初中语文课堂中探究学习策略的指导》
70&&& 奉教院附小&&& 吴淑芳&&& 《关注文本的空白 提高写作的能力》
71&&& 奉教院附小&&& 王冬欢&&& 《巧用文本 学习表达 提升语言素养》
72&&& 泰日学校&&&&&& 钟燕红&&& 《人物写作教学内容的确定&&现代文阅读教学中以读促写的另一种思考》
73&&& 金水苑小学&&& 王& 迪&&& 《浅谈如何在拼音教学中提高一年级学生口语表达能力》
74&&& 邬桥学校&&&&&& 王萍丽&&& 《一枝一叶总关情 一招一式皆有意&&浅谈运用&四步走&方法确定古典诗歌的教学内容》
75&&& 肖塘中学&&&&&& 刘& 英&&& 《初中语文低年级学生写作策略初探》
76&&& 齐贤学校&&&&&& 周& 芬&&& 《让课堂成为学生提升语言素养的天堂》
77&&& 弘文学校&&&&&& 沈琳莹&&& 《有效追问，让课堂充满智慧》
78&&& 邬桥学校&&&&&& 蒋桂花&&& 《充分挖掘文本内容 有效训练语言表达》
79&&& 泰日学校&&&&&& 王& 琳&&& 《在阅读教学中放飞学生思维&&提高农村小学高年级学生想象说话能力的实践研究》
80&&& 平安学校&&&&&& 龚长梅&&& 《化难为易，化繁为简，分层综合&&例谈任务分解法在小学语文表达中的运用》
81&&& 奉教院附小&&& 丁莲娟&&& 《量体裁衣，将&关注表达&落到实处》
82&&& 西渡学校&&&&&& 冯志萍&&& 《让古典诗词浸润学生的心田&&浅谈初中古典诗词教学》
83&&& 景秀高中&&&&&& 张宇萍&&& 《思在未写处》
84&&& 庄行学校&&&&&& 严丽萍&&& 《如何根据学情确定教学内容》
85&&& 西渡学校&&&&&& 王艳娥&&& 《联系语境，让词语教学有根》
86&&& 奉城高中&&&&&& 王劲玲&&& 《挖掘人物传记中的写作价值&&听&训俭示康&之后的思考》
87&&& 胡桥学校&&&&&& 金丽莉&&& 《搭读说写支架 促课堂有效表达》
88&&& 泰日学校&&&&&& 蒋典雅&&& 《让文言文教学焕发生机&浅谈如何确定文言文教学内容》
89&&& 泰日学校&&&&&& 李晓峰&&& 《加强宏观把我与微观分析相结合的文本解读意识》
90&&& 曙光中学&&&&&& 吴& 强&&& 《高中议论文写作序列化训练的实践研究》
91&&& 肖塘中学&&&&&& 奚& 琳&&& 《以&生&为本，以&趣&为先》
92&&& 奉贤中学&&&&&& 庄继萍&&& 《让学生真正学到写作的奥妙》
93&&& 钱桥学校&&&&&& 李继航&&& 《学习策略在初中生作文创新性选材中的应用》
94&&& 奉贤中学&&&&&& 邱春岚&&& 《引人入胜，学而有味&&从高中语文新授课作业看学习策略的指导》
95&&& 育秀实验学校&&&&&& 顾陆洋&&& 《适度关注文本表达，提高低年级学生表达能力》
96&&& 解放路小学&&& 关远馨&&& 《一字未宜忽，语语语其神&&浅谈如何有效解读文本》
97&&& 金汇学校&&&&&& 马雪姣&&& 《浅析初中语文古诗词学习策略的指导》
98&&& 华亭学校&&&&&& 张海萍&&& 《重锤敲击，在语言文字中走个来回》
99&&& 古华中学&&&&&& 吴琴琴&&& 《生动处理教材& 激发学生兴趣》
100& 景秀高中&&&&&& 董娓娜&&& 《量体裁衣，以文定教》
101& 洪庙小学&&&&&& 曹悦霞&&& 《关注表达，提升语言素养&&浅谈教师在提升语言素养中的导向作用》
102& 奉城二中&&&&&& 余克群&&& 《将学生作文送进&美容院&》
103& 南桥小学&&&&&& 方& 叶&&& 《巧用学习任务单，关注学生的表达》
104& 海湾小学&&&&&& 陆丽红&&& 《巧用小练笔& 提高学生写作水平》
105& 海湾小学&&&&&& 李& 燕&&& 《巧设补白 让学生走近文本》
106& 奉城一小&&&&&& 魏春霞&&& 《巧用运用教材中的随文练笔，提高学生写作能力》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
奉贤区教育研究中心
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
2012学年奉贤区中小学信息科技学科
课堂教学论文评比获奖名单
精研课堂教学，提高教学效率
构建信息科技学科有效课堂的教学策略
关注学生，实施差异教学
农村学校信息科技课教学有效性的提高
每个瞬间都是德育资源
人文关怀在信息科技课堂上的实践与探索
围绕课标，立足教材而不拘泥于教材，根据学情大胆创新教材
在信息科技教学中如何提高学生的人文素养
高中信息科技学科中运用&短视频&帮助学生预习的有效性研究
《信息传输模块》初尝&体验式学习&教学
课堂有你而精彩&&提高信息科技课堂提问有效性的探究
信息教学如何关注学生的学习过程
浅谈&主动有效&教育理念在课堂教学中的应用
让我们的课堂&五味杂陈&
奉贤区教育研究中心
奉贤区青少年活动中心第19周活动安排
二、关于2013科普进社区科普进家庭活动通知。朱卫国
活动目的：
提高市民的创新意识和实践能力，促进全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。
参加对象：
本区儿童（幼儿园中大班以上）、青少年（高三年级以下）和老年人（55岁以上，含55周岁）为主。
主办单位：
奉贤区青少年活动中心
参赛方式：
儿童与青少年以家庭为单位组队参赛，分为&亲子组&（父母亲和孩子组队）、&老少组&（祖辈和孙辈组队）两种组队方式。
活动内容：
活动设1个规定项目和10个自选项目（可多选）其中，规定项目是网络活动&让蓝天伴随我们的每一天&&空气中降尘粒子的测定&。
自选项目内容：
1、低碳行动&&现场制作概念自行车活动
2、冲出&霾伏&&&现场制作橡筋弹射飞机活动
3、无所不&能&&&太阳能载重车活动
4、蓝天竞翔&&鸟儿梦中的蓝天白云家庭秀活动
5、有问必答&&美丽中国绿色上海知识竞赛
6、动手圆梦&&利用废弃材料创意拼搭绿色小区模型
7、绿色智谋&&我为绿色上海献一计
8、互惠共存&&生态瓶的制作与实验
9、生命之源&&环保清洁海面机械人表演
10、守卫海疆&&遥控船环岛巡航
日程安排：
（一）5月下旬&7月10日，完成报名。
（二）8月20日前，完成规定项目。
（三）9月上旬组织可选项目初赛选拔赛。
（四）9月中旬市级决赛。
奖项设置：
对儿童和青少年为主体的参赛组合&亲子组&和&老少组&，按组别分别设置&科普家庭奖&和等第奖若干。
对组织单位和指导老师，分别设置&优秀组织奖&和&优秀指导老师&奖。
工作要求：
各校老师认真做好组织实施工作。将自选项目中的（5）（7）项，普及到学生的暑期作业中去。让每个孩子都能参与到活动中去。
联系人：唐宇平&&& 电话：
比赛项目的具体规程及规则解读将组织各参赛学校统一辅导。辅导日期初定6月12日。请各校尽早将参赛意向表发邮箱内。
奉贤区青少年活动中心
附：自选项目参赛意向表格
&&&&& 参赛学校：&&&&&&&&&&&&& 联系人：&&&&&&&& 联系电话：
现场制作概念自行车活动
现场制作橡筋弹射飞机活动
太阳能载重车活动
鸟儿梦中的蓝天白云家庭秀活动
美丽中国绿色上海知识竞赛
利用废弃材料创意拼搭绿色小区模型
我为绿色上海献一计
生态瓶的制作与实验
环保清洁海面机械人表演
遥控船环岛巡航
如6月5日前不能确定参赛人数和组别请先选择好参赛项目发邮箱。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
教育信息技术中心通知（第19周）
一、关于学校网站ICP备案号和前置备案号在主页添加通知
请在学校网站首页添加ICP备案号和前置备案号，参照主页底部格式添加。基层学校用***.做域名的，ICP备案号统一用一级域名的备案号：沪ICP备号。请已经通过前置备案的单位（见附件）要添加前置备案号。请各校在6月30日之前完成添加。
附件：2013年5月之前通过前置备案的单位
批准的备案号
批准的备案号
上海市奉贤区新南幼儿园
上海市奉贤区实验小学
上海市奉贤区解放路小学
上海市奉贤区邵厂学校
上海市奉贤区洪庙小学
上海市奉贤区南中路幼儿园
奉贤区教育事务受理中心
上海市奉贤区阳光外国语学校
上海市奉贤区满天星幼儿园
上海市奉贤区新寺学校校园网
上海市奉城高级中学
上海市奉贤区四团幼儿园
上海市奉贤区柘林学校
上海市奉贤区南桥小学
上海市奉贤区肖塘中学
上海市奉贤区星辰幼儿园
上海市奉贤区四团小学
上海市奉贤区西渡小学教育网
上海市奉贤区江海幼儿园
上海市奉贤区绿叶幼儿园
上海市奉贤区海湾幼儿园
上海市奉贤区邬桥幼儿园
学院附属实验小学
上海市奉贤区奉城幼儿园
上海市奉贤区五四学校
上海市奉贤区金棕榈幼儿园
上海市奉贤区奉城第二小学
二、2013年奉贤区中小幼教师PPT课件评比结果（拟获奖名单）
各中小幼：
现将2013年奉贤区中小幼教师PPT课件初步评比结果进行公布（具体名单见表格），下学期将对拟获一、二等奖PPT课件在课堂中的实践应用（说课）进行评审，请相关教师作好准备，具体时间安排请注意下学期通知。
中小幼教师PPT教学课件评比一、二等奖入围名单
育秀实验学校
皮蛋中的化学
2BM4U1 Activities
几何画板 PPT& 勾股定理课件&
三角形与四边形
椭圆及其标准方程1
2BM2U1(Lazy Ruby)
3BM4U1 Period1 My special body
使人伤脑筋的鸭嘴兽
奉教院附中
小木屋笔筒的制作
Three little pigs
4AM4U2P12.7
组合体的体积
5B M4U1 Museum
直角三角形的性质
四团幼儿园
青苹果幼儿园
拯救懒洋洋
邬桥幼儿园
动物照相馆
解放路幼儿园
邬桥幼儿园
星辰幼儿园
老鸭的店丢了吗
江海幼儿园
滕燕 张慧纬 关继梅
小动物过桥
江海幼儿园
邬晓英 张慧纬 蒋建英
奇奇过生日
民旺苑幼儿园
中班：摇滚青蛙
新贝艺术幼儿园
小老鼠学画画
江海幼儿园
音乐魔法会
江海幼儿园
张慧纬 王燕 朱玲英
小黄鸭合唱队
中小幼教师PPT教学课件评比三等奖名单
精彩纷呈的民俗活动
人民音乐家：聂耳
4BM4U2 Festivals in China(Revision)
5AM4U1Make some tea
3B M4U1 My body
30想别人没想到的
2BM2U3 Animals I like
PPT:a&& visit& to& a& farm
解放路小学
PPT: SHAPES&
找等量关系列方程解应用题
设置幻灯片背景
洋娃娃和小熊跳舞
折线统计图
剪出来的画
解放路幼儿园
绿叶幼儿园
春天的电话
民旺苑幼儿园
小班：小动物唱歌
青村幼儿园
江海幼儿园
胡晓燕 张慧纬 杨洁
拉拉的朋友
解放路幼儿园
蝴蝶的秘密
解放路幼儿园
好饿的小蛇
青村幼儿园
小螃蟹找工作
实验幼儿园
橙子变变变
星辰幼儿园
爬在树上的爸爸
海湾幼儿园
绿叶幼儿园
西渡幼儿园
西渡幼儿园
邬桥幼儿园
兔子先生进城
江海幼儿园
袁新佳 张慧纬 翁琦
啄木鸟和大树
备注：名单排名不分先后
三、图书馆通知
各中小学教导处: 陈益
请通知图书馆老师（也可请网管员协助）在放假前将图书妙思软件做好备份。
备份方法：手工备份:
开始---所有程序---Microsoft SQL Server---企业管理器---点4个+( Microsoft SQL Server&&& SQL Server组&& LOCAL windowsNT& 数据库)---Dblibrary右单击---所有任务---备份数据库---对话框备份到---删除---添加---文件名（选地方）---备份（最后一个盘）---BAK（一般以备份的日期命名）---按三个确定就完成了。
然后将备份文件复制到U盘或移动硬盘中，以免因电脑失窃等原因造成数据丢失。
今年暑假图书馆条线有3个活动。希望各教导处督促德育室和图书馆老师协同参加好，具体文件附后。
【中国知网数字期刊阅读活动中师生免费账号、使用手册和说明书等请问学校图书馆老师索取或者登录& 进修学院 /信息中心 /个人资料/顾渊娟/文件夹130619】
第三届&中国知网杯&全国中小学数字阅读活动方案
一、活动宗旨
为贯彻落实《教育信息化十年发展规划（年）》，继续探索建设、应用和共享优质教育资源，缩小数字化差距，促进每一所学校享有优质数字教育资源，帮助所有师生平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习的能力，推进信息技术与高效课堂的有效融合。
二、活动主题
数字阅读与高效课堂
三、主办单位
教育部教育装备研究与发展中心
中国图书馆学会中小学图书馆委员会
四、承办单位
中国知网基础教育分公司
五、支持单位
北京市教育技术设备中心、辽宁省教育技术装备中心、广东省教育装备中心等
中国教育新闻网、中国教育报等
陕西师范大学出版集团、人民教育出版社等
六、参与对象
1、全国范围内高中、初中、小学、教师进修学校、教研室等教育机构；
2、全国范围内中小学教师、学生。
七、活动形式
本次活动专设&全国中小学数字阅读活动&网站ki.net。参与单位可以通过网站报名。活动期间，中国知网基础教育分公司为参加活动的学校提供《CNKI中小学数字图书馆》资源免费服务。
八、活动网站
中国知网中小学数字图书馆：ki.net
九、活动内容
1. 中国知网数字期刊阅读活动：师生凭借免费账号登录《CNKI中小学数字图书馆》主页ki.net阅读优秀电子期刊和热点专题等数字资源，充分体验数字阅读的乐趣。
2. &我的高效课堂&优秀教科研案例评选活动：针对教师课堂教学实践，教师通过阅读《CNKI中小学数字图书馆》免费推送的高效课堂教学理论和经典案例，结合自己的课堂教学实践，写出自己的高效课堂创新教学案例。
3. &我的梦-中国梦&优秀论文评选活动：通过活动网站的德育专题阅读写出&我的梦&中国梦&主题作文，引导广大青少年学生将个人梦想和&中国梦&结合起来，以更加奋发有为、昂扬向上的精神风貌，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大&中国梦&而发奋学习、不懈奋斗。
4. 商务印书馆数字辞典答题比赛：通过查询工具书库进行答题比赛，抽奖。
5. &我最喜爱的基础教育电子期刊&评选活动：通过大量数字阅读体验，从中国知网《中国基础教育期刊库》中挑选出一种最喜爱的期刊，并附上不少于300字的推荐理由。
备注：其他活动具体要求详见活动网站。
十、活动组织流程
&&& 1.& 4月16日- 6月30日&& 发布活动通知，组织报名。
&& &2.& 5月1日- 8月31日&&& 学校组织比赛、阅读、网上答题、提交参赛作品, 中国知网提供使用培训。
&&& 3.& 9月1日- 9月30日&&& 组委会组织评奖，公布获奖名单。
&&& 4.& 10月1日-10月30日&& 活动总结颁奖
十一、大赛奖项设置及评选方法
1. 奖项设置
（1）组织奖：颁发给组织学校和师生参加活动的组织者。
组织奖60名，价值1000元的奖品、获奖证书；对所有活动组织奖的单位，颁发铜牌。
（2）征文个人奖：颁发给参与征文评选活动的个人。
一等奖50名，奖品为CFED阅读卡，面值500元；
二等奖100名，奖品为CFED阅读卡，面值300元；
三等奖200名，奖品为CFED阅读卡，面值100元；
对所有获得征文奖个人奖的个人，颁发获奖证书。
&（3）答题比赛抽奖：颁发给参与答题活动的个人。&网络工具书使用能手奖&500人，由商务印书馆颁发证书和精美纪念品。
&（4）&我最喜爱的基础教育电子期刊&抽奖：颁发给参与推荐活动的个人。&中国知网最佳读者奖&100人，由中国知网颁发证书和价值500元的电子期刊资源免费阅读卡。
2、评选方法
（1）组织奖：根据活动期间组织参加活动的人数、提交作品的质量等综合评选产生。
（2）个人奖：由评委会根据各项评比标准评比产生。
十二、活动组织、技术支持单位联系方式
主办单位：教育部教育装备研究与发展中心& 联系人：肖玲妮&&& 联系电话：010-
中国图书馆学会中小学图书馆委员会&&&&&&& 联系人：骆桂明&&& 联系电话：010-
&&& 承办单位：中国知网基础教育分公司
联 系 人：孔德珍& 郁强
联系电话：010-&& 010-
&上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会
上海市中小学幼儿教师奖励基金会
上海东方宣传教育服务中心&&&&&&&&&&&&&
上海市教育学会&&&&&
上海市中小学德育研究协会&&&&&&
上海市中小学生读书活动促进会&&&
上海教育出版社& &&&&&&&&&&------------------------------------------------
关于开展2013年上海市中小学生暑期读书活动的通知
本市有关中小学校、中等职业技术学校：&&&&&&
为了积极贯彻党的第十八次全国代表大会的精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会、上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海东方宣传教育服务中心、上海市教育学会、上海市中小学德育研究协会、上海市中小学读书活动促进会、上海教育出版社等单位，将于今年暑假期间，在本市中小学生中开展&我与中国梦&2013年暑期中小学生读书征文奖励活动&为主题的读书系列活动，引导广大中小学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。活动的具体方案如下：
一、参加对象
本市各类中小学在校学生（包括中职校学生，下同）。
二、活动时间
2013年6月下旬至9月中旬。
三、活动内容
（一）主题读书活动
1.活动内容：
&我与中国梦&&中小学生暑期读书征文奖励活动&
&&&&&& 2.推荐书目
由活动的主办单位组织专家，根据中小学生的年龄特点，分年级遴选一批古今中外具有代表性的适合学生阅读的思想道德教育类、文学艺术类和科普类等方面的优秀图书，研究制定成暑期读书推荐目录，分别刊登在1-8年级学生的《暑假生活》上，并在本次读书活动网站（中小学图书馆与阅读网：，以下简称&读书活动网站&）上公布。读书活动网站还将在暑假期间，会同清华同方的中国知网（，帐号：shcnki2013，密码：shcnki2013）、超星的读秀网（，账号：duxiu2013,密码：duxiu2013）、中文在线等提供各类优秀图书、视频等供学生上网免费利用。
建议区县教育部门和学校根据需要，制定相应的推荐书目，供学生参考。
3. 活动要求：
&&& 学校应积极组织学生利用暑期多读书、读好书。同时与组织观看有关影视、 举办有关讲座、报告会、实地参观爱国主义教育基地、开展有关社会实践等方式相结合，引导学生进一步了解中华民族的优秀文化，近代以来中国人民在中国共产党的领导下，建立社会主义新中国的奋斗历程，在社会主义建设时期特别是改革开放以来所取得的辉煌成就。进一步培育共同的民族精神，坚守共同理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦树雄心、立大志。同时鼓励学生将所读的图书以读后感的形式拟写成文。征文的主题内容不限，学生既可在推荐书目中选择，也可以自主选择书籍阅读后确定。征文的文体不限，字数一般为：小学生500-800字，初中生800-1000字，高中字左右。&
（二）创作实践活动
1.活动的内容
&①文学作品创作活动
作品的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等；
&&& ②艺术作品创作活动
作品的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等；
&③电脑作品创作活动
作品的形式为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等；
上述①-③项活动的作品主题、题材、表现方式不限，由学生自创。
&④&校报校刊网上展评活动&
校报校刊的内容、主题、题材不限，篇幅不少于三页，具备报刊的基本要素，以电子报刊的方式呈现。
2.活动要求
由学校组织和指导学生，结合学校的教育教学内容和暑期的读书活动、社会实践活动等，开展作品的原创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。
四、征文与作品的递交
&&& 学生征文和作品通过读书活动网站上传递交。上传递交时间为：7月1日&9月15日。征文和作品将在网上展示、交流和评选。
五、评选与表彰
&& 1.学生征文、作品的评选与表彰
&& 本次活动的主办单位将组织专家，在9月中旬起对学生递交的征文和作品进行评选，对获奖的学生颁发证书，并予以奖励。 奖项设置为：
（1）读书活动奖项
按小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为：
一等奖各10名&& 二等奖各50名&& 三等奖各100名
（2）创作活动奖项
&按活动的项目和小学、初中、高中三个学生组别，奖项分别为：
&一等奖各10名&& 二等奖各50名&& 三等奖各100名
2.组织单位（学校）和指导教师的评选与表彰
&&& 本次活动的主办单位和上海市中小学幼儿教师奖励基金会将根据区县教育部门、学校组织学生参与读书活动的情况和参评征文、作品的数量、质量，以及参加社会实践活动的情况，进行评选，对积极组织活动的先进单位（包括区县教育部门、学校）和优秀指导教师颁发证书，予以表彰和奖励。
1.区县教育部门和学校应将此项活动同学校的日常教育教学工作和学生的暑期工作结合起来，认真组织广大中小学生踊跃参加。同时，开放图书馆和电子阅览室等场所，指导学生利用假期，积极开展内容丰富、形式活泼的读书活动，使学生的政治思想觉悟、文化科学素养和实践创新能力得到进一步的提高。
2. 暑假期间，本次活动的主办单位还将会同上海市作家协会等单位，在区县、学校推荐的基础上，组织本市部分优秀中小学文学社团举办暑期笔会和夏令营活动等。
3、活动主办单位的联系方式：
& 电子邮箱：
& 联系电话：021-1 （周一&周五，每天9:00-16:00）。
&&特此通知。
&& &&&&&&&&&&&上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海市中小学幼儿教师奖励基金会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海东方宣传教育服务中心
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海市教育学会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海市中小学读书活动促进会
&&&&&&&&&&&&&&& 上海市中小学德育研究协会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&上海教育出版社
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日&
&关于开展2013上海童话节的通知
本市有关中小学校：
&&& 为进一步加强本市未成年人思想道德建设，营造良好的阅读环境，提升少儿想象力、表现力与创造力，同时配合上海市民文化节的开展，上海少年儿童图书馆将于今年6月底-8月底在本市有关中小学校开展2013上海童话节活动。现将活动的具体事项通知如下：
1、2013上海童话节活动地图
时&& 间：6月底-8月底
为了配合此项活动的开展，市少儿图书馆编制了《2013上海童话节活动地图》，介绍主题活动、少儿讲座、阅读推广、阅读竞赛、教育培训、科普园地、演出展览、影视剧场、志愿服务等九大活动板块共计200余项活动。学校和个人均可到市、区图书馆（少儿馆）领取地图，同时邀请中小学校图书馆根据实际情况组织学生参与或发布相关信息。
2、&畅想童话世界&童话创作比赛
时&&& 间：7月1日-8月20日
参加对象：少年儿童（中小学生）
活动简介：为帮助孩子们构建属于自已充满快乐和遐想的童话世界，主办单位将举办&畅想童话世界&童话创作比赛。发挥小读者珍贵的想象力和创造力，创作心目中的童话故事。活动邀请中小学校学生报名参与（方案附后）。
3、百种经典童话推荐书目
时&&& 间：7月1日起
项目简介：市少儿图书馆将经典童话书目编制成册，向全市少儿图书馆及学校图书馆发放，并建议有条件的学校图书馆配置图书并设置专架。
附件：1. 《2013上海童话节活动地图》
&&&&& 2. &畅想童话世界&童话创作比赛活动方案
&&&&& 3. 《百种经典童话推荐书目》
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海少年儿童图书馆
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
奉贤教师进修学院教育信息技术中心
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013．6．19．
教育发展研究中心第19周通知
2013年&我的班级故事& 校园心理剧大赛评比揭晓
景秀高中&& &&&&放飞
教院附中&& &&&&蜕变
& &汇贤中学& &&让青春在交往中绽放光彩
奉浦学校& &&心声无语
教院附小 &&&走出阴影 寻找阳光
江海一小& &&小雯笑了
景秀高中& &&山不过来 我就过去
实验中学&&& 化蝶
古华中学&&& 郁金香与小花
实验小学 &&&给予孩子正能量
泰日学校&& &他无视我的存在
胡桥学校&&& 识字
西渡学校 &&&给自己贴标签的孩子
钱桥学校& &&打开心灵之窗
&&&&&&&&&&&&&& 汇贤中学& &&用信任来浇灌友谊& 用理解来爱护友谊
致远高中& &&舞动我心
平安学校& &&摆脱自卑
奉贤区教师进修学院教育发展研究中心
2013年度区级课题立项公告
各中小学、幼儿园及局有关直属单位：倪娜
在各校领导和科研室的积极配合和大力支持下，今年区级课题立项评审顺利进行，做到安排到位、程序到位，体现了评审的客观性、公正性和合理性，现把评审结果予以公布。希望各课题组根据研究计划，细化研究方案，加强学习，深入实践，有效推进课题研究，努力完成研究任务。
同时，根据区教育局《关于进一步推进奉贤区教育科研工作的若干意见》（奉教2011字第3号）的有关规定，各校要为教师的课题研究提供一定的经费资助，额度为：区级一般课题每项800元&1000元；区级重点课题每项1500元&2000元。区科研管理部门将学校的课题经费投入情况作为科研管理&合格校、优秀校、示范校&评估验收的刚性指标。望各校贯彻执行。
附： 2013年度奉贤区教育科研项目名单
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教师进修学院教育发展研究中心
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
2013年度奉贤区教育科研项目名单
重点项目（20项）
实验幼儿园
教育行动中引领幼儿园职初教师专业自觉的评价研究
古华幼儿园
基于基础性课程融合的幼儿早期阅读活动课程的实践研究
新贝艺术幼儿园
基于幼儿艺术教育的教师教育&行为指引&的实践研究.
阳光幼儿园
基于视频案例的网络教研模式研究
四团幼儿园
促进幼儿园职初教师专业发展自觉的研训机制研究
贝贝幼儿园
在教育部《指南》背景下民办幼儿园师资多元化培训的实践研究
解放路小学
小学主题式生活作文课程建设的实践研究
奉教院附小
价值目标引领下促进各层次教师持续发展的机制研究
&绿色指标&引领下构建小学新型师生关系的策略研究
新农村初中以校本课程建设促学校转型发展的实践研究
紧密型托管背景下学校自主合作项目建设的行动研究
育秀实验学校
有效开展见习教师规范化培训的实践研究
奉贤区中小学校校本课程区域管理与指导的实践研究
美术高考培训中&学科育人&策略的研究
高中化学拓展性课程实验教学的实践研究
青少年活动中心
新时期青少年活动中心项目引领提升办学质效的实践研究
基于校史文化传统的学校特色创建的实践研究
学习型社会背景下区域社区学院转型发展的实践研究
基于特色发展的生成性学校文化的实践研究
奉贤中等专业学校
创建国家中职教育改革发展示范校的实践研究
一般项目（ 351项）
金麦穗幼儿园
主题背景下开展幼儿书法活动的实践与研究
邬桥幼儿园
利用自然角培养幼儿科学探究意识的实践研究
邬桥幼儿园
中班角色游戏中教师支持策略的实践研究
金汇幼儿园
在主题活动中培养幼儿良好行为习惯的实践研究
金汇幼儿园
在角色游戏中培养幼儿社会性交往能力的实践研究
金铃子幼儿园
新农村幼儿园构建环保创意多彩课程的实践研究
金豆豆幼儿园
幼儿园职初教师&问题专题式&园本教研的实践研究
金豆豆幼儿园
基于小班幼儿生活自理能力培养的家园合作策略研究
金豆豆幼儿园
小班幼儿角色游戏适宜性材料投放与观察跟进的案例研究
庄行幼儿园
幼儿园运动课程园本化实施的实践研究
庄行幼儿园
利用农家乐资源开展大班社会实践活动的探索与研究
庄行幼儿园
充分挖掘家长资源开展幼儿园家长助教活动的实践研究
金池塘幼儿园
培养小班随迁子女普通话表达能力的实践研究
金海幼儿园
角色游戏中材料投放适宜性的实践研究
青苹果幼儿园
个别化学习中教师观察与解读幼儿行为的实践研究
青苹果幼儿园
创设小班户外情境性运动环境的实践研究
绿叶幼儿园
情境式数学活动中幼儿思维品质培养的实践研究
绿叶幼儿园
&三位一体&协同培养幼儿生活自理能力的实践研究
绿叶幼儿园
优化数学游戏促进幼儿思维发展的实践研究
绿叶幼儿园
中班幼儿个别数学学习中教师的观察与指导的实践研究
聚贤幼儿园
培养小班幼儿科学领域个别化学习中探究能力的实践研究
民旺苑幼儿园
学习教育部《指南》提高幼儿教师实施&艺术领域&实施能力的实践研究
南中路幼儿园
挖掘自制运动器械价值，优化运动教学活动的实践研究
南中路幼儿园
家园合作开展幼儿情商教育的实践研究
南中路幼儿园
幼儿园&独二代&家庭教养方式现状及指导策略的实践研究
爱贝早教中心
0-3岁亲子活动中运动游戏的开发与应用的实践研究
柘林幼儿园
&渔材料&在大班个别化学习中有效投放的实践研究
满天星幼儿园
基于农村竹资源有效利用的园本特色课程实践
满天星幼儿园
幼儿语言活动中优化教师回应与支持行为的实践研究
满天星幼儿园
基于幼小衔接的大班个别化学习材料有效投放的实践研究
满天星幼儿园
在主题活动中开展幼儿感恩教育的实践研究
四团幼儿园
利用社区资源开展中班幼儿科学活动的实践研究
四团幼儿园
在生活活动中促进幼儿自主性与规则意识协调发展的实践研究
四团幼儿园
利用社会实践活动培养幼儿社会性规则意识的实践研究
四团幼儿园
在角色游戏分享活动中提高幼儿同伴交往能力的实践研究
奉浦幼儿园
在角色游戏中培养幼儿亲社会行为的实践研究
奉浦幼儿园
在摆弄操作真实物品中培养小班幼儿动手能力的实践研究
奉浦幼儿园
运用移动型器械促进幼儿动作发展的实践研究
奉浦幼儿园
《&贤文化&教育读本》在大班主题教育中融合应用的实践研究
奉浦幼儿园
在情景体育游戏中培养幼儿探索能力的实践研究
奉城幼儿园
指导3-6岁外来务工家庭建立和谐亲子关系的实践研究
解放路幼儿园
利用&贤文化&课程资源开展大班幼儿品德教育的实践研究
解放路幼儿园
职初教师成长的策略研究
解放路幼儿园
幼儿园青年教师与80后家长家园沟通策略的实践研究
金蔷薇幼儿园
以童话教育为载体开展幼儿情感教育的实践研究
金蔷薇幼儿园
园本课程实施中家长资源有效利用的策略研究
金蔷薇幼儿园
创设情境促进有效教学的实践研究
金蔷薇幼儿园
集体教学活动中大班幼儿学习品质培养的策略研究
新南幼儿园
大班幼儿探究性主题式结构游戏的实践研究
育秀幼儿园
贯彻教育部&指南&精神提高教师科学化实施能力的实践研究
育秀幼儿园
以家委会小组活动为载体促进小班幼儿社会性发展的实践研究
青村幼儿园
主题背景下幼儿园小班绘本教学的实践研究
金棕榈幼儿园
大班数学活动中有效运用教学具的实践研究
实验幼儿园
提升小班家长助教活动有效策略的实践研究
实验幼儿园
主题背景下小班数学活动情境创设的实践研究
实验幼儿园
创设适宜的环境开展大班个别化学习的实践研究
金阳幼儿园
基于家园合作的肥胖儿健康教育的实践研究
金阳幼儿园
幼儿生活活动中教师的有效观察与指导的实践研究
新贝艺术幼儿园
整合利用教育资源改善教师教育行为的实践研究
新贝艺术幼儿园
多媒体技术在幼儿美术活动中应用的实践研究
新贝艺术幼儿园
以教师有效支持幼儿艺术活动的实践研究
新贝艺术幼儿园
幼儿良好生活习惯的实践研究
金水苑幼儿园
结合主题活动开展幼儿绿色教育的实践研究
金水苑幼儿园
在种植活动中培养幼儿责任意识的实践研究
金水苑幼儿园
利用家长资源，开展幼儿绿色教育的实践研究
西渡幼儿园
家园合作对3&&6岁幼儿实施低碳生活教育的探索与研究
西渡幼儿园
韦你多媒体软件在幼儿园集体教学活动中有效运用的实践研究
西渡幼儿园
幼儿园沪语渗透性教学活动的实践研究
江海幼儿园
指导中班幼儿家庭开展亲子制作的实践研究
星辰幼儿园
《基于幼儿有效发展的乒乓活动课程优化的实践研究》
星辰幼儿园
《大班个别化学习中益智区材料有效投放的实践研究》
星辰幼儿园
《依托学校党支部促进后备干部队伍建设的实践研究》
星辰幼儿园
《小班角色游戏中有效师幼互动的实践与研究》
星辰幼儿园
《游戏化情境中开展中班幼儿律动的实践研究》
桃花源幼儿园
指导家长开展幼儿良好生活习惯养成教育的实践研究
桃花源幼儿园
利用民间童谣培养小班幼儿语言表达能力的实践研究
桃花源幼儿园
在民间游戏中培养幼儿规则意识的实践研究
青青草幼儿园
优化幼儿&互动性阅读区&环境创设的实践研究
青青草幼儿园
中班角色游戏中有效师幼互动的案例研究
青青草幼儿园
在互动式阅读环境中培养幼儿语言能力的策略研究
树园幼儿园
《加强幼儿睡眠管理促进幼儿健康成长的实践研究》
绿太阳幼儿园
农村幼儿园户外野趣运动环境创设与利用的实践研究
远郊地区小学低年级英语单词直拼教学方法的实践与研究
小学来沪随迁子女学困生问题及调适的策略
语文实践活动中提高小学来沪随迁子女口头表达能力的实践研究
改善小学来沪随迁子女英语口语表达能力的实践研究
利用社区资源培养小学生责任意识的实践研究
金水苑小学
小学低中年级品德与社会教学中培养学生品性的策略研究
金水苑小学
小学低年级数学课堂提高学生动手操作有效性的研究
金水苑小学
转化小学低段数学学习&潜能生&策略研究
金水苑小学
基于语用能力培养的小学英语单元整体教学设计的实践研究
金水苑小学
SPARK课程的规则意识对小学中高年级学生养成良好体育行为习惯的研究
金水苑小学
以前置性学习提高低年级学生解决问题能力的实践研究
金水苑小学
小学数学青年教师课堂教学语言的运用研究
金水苑小学
小学&学困生&消极心理分析及消除的校本策略研究
金水苑小学
少先队雏鹰争章机制引入校本特色德育课程的实践研究
解放路小学
中小学党组织书记专业发展的路径研究
解放路小学
高菊华、朱伟英
基地学校见习教师规范化培训模式的实践研究
解放路小学
在小学中年级语文教学中有序强化句段训练的实践研究
解放路小学
促进小学低年级学生行为习惯养成的策略研究
解放路小学
小学数学&学困生&转化的实践研究
解放路小学
小学中高年级数学课堂教学生活化策略的实践与研究
解放路小学
基于文本再构的小学中高段英语语篇教学策略研究
基于校本特色的小学探究型课程的开发研究
乡镇小学实施师德建设与考核机制的行动研究
农村小学低年级英语教学中快乐学单词的策略研究
农村小学低年级英语学困生转化的策略研究
在小学高年级数学教学中建模思想培养的实践研究
小学自然教学中培养学生质疑能力的策略研究
基于学校联盟的教师多元培养的实践研究　
优化小学语文家作设计培养随迁子女自主作业能力的实践研究
小学高年级语文读写结合的实践研究
农村小学高年级语文问题化阅读教学的实践研究
农村小学低年级学生数学口算能力培养的实践研究
奉教院附小
小学语文阅读教学中技能性表达训练序列化的实践研究
奉教院附小
在&开心农庄创新实验室&中开展小学自然长周期探究活动的实践研究
奉教院附小
学习任务单在小学音乐课堂教学中的设计与运用的实践研究
奉教院附小
小学高年级英语运用课外学习单的实践研究
在农村学校实施绩效工资中如何发挥工会组织不可替代作用的实践研究
语文教学中提高小学低年级农民工同住子女语言表达能力的实践研究
提高农村小学中高年级学生语文朗读能力的实践研究
在品社教学中提高中高年级学生合作能力的策略研究
绿色指标下，小学英语单元整体设计中提高学生语用能力的实践研究
绿色指标下小学语文低年级看图写话的序列化实践研究
绿色指标背景下小学数学课堂教学中对学生学业评价的策略研究
基于学生个性发展的阳光体育活动实践研究
小学美术种子贴画教学的实践研究
小学英语课堂教学中的积极情感因素促有效教学的研究
小学体育教学中转化弱势群体的对策研究
《银球飞舞》校本课程在小学阳光体育活动中的实践研究
医教结合开展综合干预小学生多动症实践探索研究
小学语文课内外阅读有效衔接与整合的实践研究
小学高年级阅读教学中&随文练笔&教学模式的研究
以读写绘提高低年级学生语文素养的实践研究
小学《品德与社会》课中情境体验式教学的实践研究
小学高年级英语故事化复习方式的实践研究
利用多媒体平台提高小学高年级学生英语听力的实践研究
提高小学数学中高年级复习课有效性的实践研究
运用任务单实施体育个性化教学的实践研究
小学器乐教学中学困生学习习惯矫治的实践研究
小学品社教学与学生社会实践活动相整合的实践研究
&随文小练笔&在小学中年级语文教学应用的实践研究
小学高段学生数学成绩两级分化现象的成因与对策研究
新教师对小学生数学课堂问题行为防治策略的实践研究
基于文本再构的小学英语学习任务单设计的实践研究
巧用信息技术，提高小学英语中高年级课堂教学质效的实践研究
小学音乐教学中培养学生即兴创造能力的实践研究
运用信息技术提高小学数学&图形与几何&教学有效性的实践研究
江海第一小学
小学三年级语文作业有效性设计的实践研究
江海第一小学
小学低年级数学&学习困难生&有效辅导的策略研究
江海第一小学
基于交互白板学校教学资源库建设与应用研究
江海第一小学
运用电子白板改善小学英语课堂教学方式的实践研究
江海第一小学
白板技术支撑小学英语应用性阅读教学的策略研究
江海第一小学
利用交互式电子白板优化音乐课堂教学的研究
江海第一小学
小学体育教学器材资源开发与利用实践的研究
农村小学中高年级学生写作心理的策略研究
培养初中低年级学生英语课堂倾听习惯的实践研究
初中科学拓展校本课程的开发研究
交互式电子白板优化化学教学的策略研究
初中信息科技博客课程开发的实践研究
初中低年级语文个性化阅读教学对学生口头表达能力培养的实践研究
初中记叙文描写方法训练的序列研究
开发初中微型德育课程提升德育实效性的实践研究
农村中学书法校本课程的开发与实践的研究
农村初中英语作业分层设计的实践研究
外来人员随迁子女思想品德课堂学习融入策略探析
乡镇初中环境教育校本课程开发的个案研究
初中科学课中培养农村学生&猜想与假设&能力的研究
奉城第二中学
恰当运用&课时操&提高初中数学课堂教学有效性的实践研究
奉城第二中学
初中语文课堂教学中学生&不回答问题&的原因及对策研究
奉城第二中学
农村初中化学实验教学的优化策略研究
中学音乐欣赏教学中学生音乐分析能力培养的实践研究
家长参与班级管理的途径和方法的实践研究
初中化学运用教材插图进行有效教学的实践研究
农村初中历史学科教学方法探究
&绿色课堂&背景下以学生为主体的初中语文作文评价策略研究
中学数学课堂中发挥学生&小老师&角色促进学生主动发展的实践研究
&二次开发&初中数学教材例题与习题的实践研究
&绿色指标&引领下有效开展中考英语总复习的实践研究
利用&学习清单&开展初中学生英语学习策略训练的实践研究
初中物理课堂中有效开展学生实验的实践研究
青年教师专业发展的校本评价策略研究
初中思品学科活动教学的实践研究
初中语文学科阅读教学资源开发与利用的研究
初中语文阅读教学中培养学生信息提取能力的实践研究
初中体育活动课中体育游戏项目的开发研究
农村初中科学课程资源开发与利用的实践研究
农村初中开展&阳光体育&的现状调查与对策研究
农村初中学生数学学习方法指导的实践研究
基于促进学生有效学习的&认知目标导学&模式研究
&先学后教、当堂训练&课堂教学模式的应用研究
洋思教学模式在数学课堂教学中的实践研究
初中体育教学中场地合理性运用的实践研究
初中劳技教学中提升学生审美素养的实践研究
构建小学数学知识结构导图的实践研究
新型小学班级建设中事务性问题教育化的实践研究
绿色指标下小学低年级语文作业设计有效性的研究
&绿色指标&背景中小学数学作业设计的研究
绿色指标背景下小学英语多元化评价策略的实践研究
&绿色指标&下小学生语文自主学习能力培养的实践研究
绿色德育背景下外来务工子女心理健康问题的研究和对策
&新生态学堂&背景下一年级数学学困生预防和矫正的研究
育秀实验学校
值周活动中培养队员自主管理能力的实践研究
育秀实验学校
提高七年级学生的英语阅读能力的实践研究
育秀实验学校
小学绘画教学中引导学生体现内容与形式结合的研究
育秀实验学校
初中数学学科中实施分层教学的策略研究
育秀实验学校
初中体育教学中有效落实&情感、态度、价值观&目标的研究
育秀实验学校
初中地理学科中开展图表阅读指导的策略研究
育秀实验学校
中小学信息科技学科开放性教学的研究
育秀实验学校
初中语文教学中读写结合学习策略的研究
育秀实验学校
以&三化&为抓手，增强物理教学有效性的实践研究
育秀实验学校
初中历史学科中开展阅读指导的策略研究
育秀实验学校
小学英语语篇教学有效性的研究
育秀实验学校
小学品德与社会学科中有效渗透审美教育的实践研究
育秀实验学校
安塞腰鼓拓展型校本课程开发与运用的实践研究
育秀实验学校
小学数学应用题教学有效性的研究
品社教学中有效开展中高年级社会实践活动的实践研究
绿色指标背景下基于初三语文四轮复习的分层作业策略研究
家校联动有效培养小学低年级学生良好的语文学习习惯的实践研究
初中科学探究中学生证据收集与分析能力培养的实践研究
初中化学应用对比实验培养学生思维能力的实践研究
农村小学高年级数学作业设计有效性的实践研究
初中英语高年级课外阅读兴趣与习惯培养的实践研究
远郊地区初中数学课堂过程性教学的实践研究
依托&绿色指标&评价体系，开展&绿色课堂、有效教学&的实践研究
农村小学生运用学习调控策略促进英语学习的研究
小学数学教学中构建&引导&探究&型教学方法的实践研究
农村初中学生英语阅读解题能力的实践研究
小学数学课堂有效提问的实践研究
培养农村小学生英语预习能力的实践研究
绿色指标背景下，农村学校低年级学生英语学习评价的实践研究
&对话&管理加强青年教师队伍建设的实践研究
&绿色指标&下远郊学校外来务工子女小学阶段数学学习动机的研究
阳光外国语学校
初中生命科学教育教学中落实&情感态度价值观&的实践与研究
阳光外国语学校
射箭校本课程开发的实践与研究
阳光外国语学校
七彩课程的开发与实践的研究
&镜子技术&在提高五六年级学生人际交往能力辅导中的实践研究
以&经典文本&提升农村初中学生人物描写能力的实践研究
小学低年级语文教学中个性化学习任务单设计与使用的实践研究
新课程背景下提高农村初中语文课堂有效性提问的实践研究
&学习任务单&在农村学校初中化学习题训练中的应用研究
以项目化管理推进新农村学校教研组建设的实践研究
初中化学实验教学应用思维可视化培养学生思维能力的实践研究
绿色指标背景下初中物理教材 &二次开发& 的实践与研究
提升农村九年一贯制学校进程务工人员随迁子女校园生活品质的实践研究
探索初中语文阅读训练方式引领教师专业发展
&讲练结合&提高初中理科课堂教学效益的实践与研究
农村小学语文阅读教学促进学生情感体验的实践研究
通过&同伴互助学习&开展农村学校初中数学个性化教学的实践研究
减弱母语负迁移对农村学生英语写作影响的教学策略实践研究
利用&say and act&模式提高农村小学高年级学生英语口语的实践研究
初中数学&学出问题来&教学策略的实践研究
优化小学低年级语文课堂教学口头评价的策略研究
对话理论指导下的语文阅读教学的实践研究
高中语文各类文体教学范式的案例研究
&生活中的作文&课题成果推广的研究和实践
高中信息科技学科中运用&短视频&帮助学生有效预习的实践研究
高中史学方法系统性课堂教学探究
艺术拓展课教学过程中技与趣相融的实践研究
提高高中英语课堂交流能力的实践研究
小学中高年级阅读教学中提高学生口头语言表达能力的实践研究
农村小学低年级绘本阅读与写话教学的研究
初中思想品德课新课导入生活化的实践研究
八、九年级作文分层教学的实践研究
远郊（农村）青少年学生情绪性自杀干预的实践研究
农村初中美术课堂教学中&绿色纸艺&创作的实践研究
初中体育学困生转化个案研究
以游戏教学提高小学低年级学生英语学习兴趣的实践研究
农村初中数学教学中提高学生交流表达能力的实践研究
农村初中语文课堂教学中构建良好师生关系的实践研究
农村初中数学教学中数学文化渗透的实践研究
农村学校保障来奉人员随迁子女家庭教育的实践研究
初中劳动技术学科学生手工作品有效评价的实践研究
小学中年级英语语篇教学中提高练习设计有效性的策略研究
优化小学中年级语文预习作业设计的实践研究
以主题班会为载体进行中学生心理健康教育的实践研究
以个性化作业设计促进预备年级数学学困生转化的实践研究
初中语文六七年级片段作文延续性教学的实践研究
农村初中学校六七年级&中等生&语文学习动力机制的研究
&绿色指标&下&低重心运行&教学管理策略研究
&建设人文环境 构建温馨教室&的实践与研究
初中&作文教学与贤文化有机结合&的实践与研究
优化几何例题教学案例的实践与研究
以学习支架引领课堂对话&&小学语文阅读教学改进的实践与研究
小学英语高年级阅读教学中渗透社会文化的实践与研究
青花艺术在初中扩展教学中传承与发展的实践研究
提高九年级作文辅导有效性的实践与研究
初中化学实验设计在构建有效课堂的实践研究
初中探究型课程&走进中国戏曲&校本教材的开发与研究
以进城务工随迁子女为主体的乡镇学校国家课程校本化实施的研究
初中物理与科学教学衔接有效性的研究与实践
以外来务工随迁子女为主体的乡镇学校初中数学诱导教学的实践研究
以进城务工随迁子女为主体的乡镇学校校本德育课程设计行动研究
初中语文写作教学中指导学生积累生活素材的实践研究
初中英语基于教材的&分年级递进&语法情境教学的实践研究
校本作业设计背景下初中八、九年级英语阅读材料库建设的实践研究
构建物理 &活&课堂的实践研究
初中思想品德学科利用本土资源开展主题实践活动的探索与研究
历史教学中运用图像证史的实践与研究
九年一贯学校青春期专题教育校本课程实践研究
提高小学生语文自主学习能力的实践研究
小学数学课堂教学中应用多媒体导入的实践研究
研究性学习方式在小学数学图形与几何教学中的运用研究
小学中高年级英语语境式教学的实践研究
农村寄宿制体校学生问题行为的心理分析及对策研究
上师大四附中
案例教学法在高中物理教学中的应用研究
上师大四附中
基于中华民族传统节日的校园文化建设实践研究
上师大四附中
高中语文小说教学内容个性化实践研究
上师大四附中
普通高中&班级心理社区&建设的实践探索
&个别化教学&在高中新世纪英语词汇教学中的实践研究
高中数学课堂情境设置激发学生求知欲的课例研究
新农村高中教师专业发展分层评价操作和运行模式的实践研究
依托校史资源构建学校&大道课程&体系的实践研究
&翻转课堂&在高中物理课堂教学中的实践研究
搭好初高中数学教学衔接台阶的实践研究
少先队活动促进智障队员成长体验的实践研究
学校共青团建设对青年教师成长影响的实践研究
网络环境下特殊教育教师专业化发展平台建设与应用的实践研究
作文教学中培养学生互助学习意识与能力的实践研究
绿色指标下普高物理作业布置与批改的有效性研究
奉贤中等专业学校
党组织在国家中职示范校建设中发挥政治核心作用的实践研究
奉贤中等专业学校
内地新疆中职班&三分递进&教学的实践研究
奉贤中等专业学校
中职学生创业教育实践模式的研究
奉贤中等专业学校
内地新疆班中职生&四维一体&品德素养培养机制的研究
奉贤中等专业学校
南上海先进制造业新高地建设背景下的中职数控专业建设研究
奉贤中等专业学校
南上海现代服务业建设背景下中专酒店专业的建设研究
奉贤中等专业学校
内地新疆中职班汉语分层教学实践研究
奉贤中等专业学校
内地新疆中职班城市燃气输配与应用专业项目课程建设研究
奉贤中等专业学校
构建中职创业教育课程体系的实践研究
奉贤中等专业学校
援疆建设背景下的中职城市燃气输配与应用专业建设研究
区域社区教育课程建设的实践与思考
开放大学分校郊区分校兼职队伍建设的实践研究
开大分校面授课堂教学质量监控机制创新研究
成人课堂中基于思维导图的小组合作学习实践研究
理解教育校本课程开发的实践研究
高中散文文本解读及有效实施的实践研究
自然分材教学模式下普通高中学生英语自主学习管理策略的实践研究
普通高中语文课堂提升&学生主体意识&的实践研究
高中生命科学变式思维训练的实践研究
自然分材教学模式下高中劳技课堂问题跟踪的实践研究
高三语文作业有效性的实践研究
高中化学基础型课程中激发学生创新潜能的实践研究
高三二轮复习题组训练实践研究
新课程背景下改善高中数学复习课教学的有效性策略研究
中学体育专项化教学课程开发的研究
高中数学概念课教学模式的探究
区域见习教师规范化培训中有关指导教师培养策略的实践研究
&绿色指标&背景下中小学教师&立体式&评价学生学业质量的实践研究
高中数学学科发展基地建设的行动研究
区域初中学生道德思维培养的案例研究
青少年军政训练基地小学生命教育主题活动的实践研究
作者：信息员
来源：未知