爬山虎叶子能吃吗能不能吃小害虫

转载分享:被爬山虎“吃”掉的教学楼
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TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
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本帖最后由 平民百姓论 于
05:59 编辑
& && &四川成都市玉林小学“爬山虎”沿着三层楼高的教学楼外墙一直爬到楼顶。将教室包裹得严严实实,学生们站在窗边便有一种身处“丛林”的感觉。据了解,1989年建校伊始就种下了爬山虎,才有如今的模样。& & 来源于《今日头条》
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TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
& && &“爬山虎”沿着三层楼高的教学楼外墙底部一直攀爬到楼顶,将教学楼包裹得严严实实,仿佛两座“绿色城堡”坐落于校园内。
TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
& && &课间休息时间,学生们站在教室窗边或楼道上,便有一种身处“丛林”的感觉。如今,教学楼外墙面已经爬满爬山虎。一到春夏,整栋教学楼便被绿色的爬山虎覆盖,绿意盎然,生机勃勃,成为校园独特的景观。
TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
本帖最后由 平民百姓论 于
06:39 编辑
& && &被爬山虎“吃”掉的教学楼,成为校园独特的景观。
TA的每日心情开心 12:35签到天数: 70 天[LV.6]常住居民II
TA的每日心情奋斗 08:38签到天数: 9 天[LV.3]偶尔看看II
要经常修葺,经常杀虫才好。不过,看起来,还真心不错,养眼。
TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
那爱销魂 发表于
要经常修葺,经常杀虫才好。不过,看起来,还真心不错,养眼。
& &让校园成为生命成长的乐园
TA的每日心情怒 07:56签到天数: 8 天[LV.3]偶尔看看II
植被里可能隐藏毒虫
TA的每日心情开心 00:06签到天数: 17 天[LV.4]偶尔看看III
挺漂亮也挺凉快的吧?
TA的每日心情奋斗 11:42签到天数: 224 天[LV.7]常住居民III
清华都有甘样噶教学楼
TA的每日心情慵懒 09:14签到天数: 68 天[LV.6]常住居民II
确实不错!
TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
本帖最后由 平民百姓论 于
21:04 编辑
平民百姓论 发表于
被爬山虎“吃”掉的教学楼,成为校园独特的景观。
& &&&据学校刘校长介绍:爬山虎见证了学校的发展历程。
TA的每日心情开心 05:57签到天数: 447 天[LV.9]以坛为家II
平民百姓论 发表于
据学校刘校长介绍:爬山虎见证了学校的发展历程。
& && & 凡来过学校之人,均对爬山虎印象深刻。学校师生更是对爬山虎有着深厚的情感。爱玉林者,则爱玉林那绿绿的爬山虎。可以说,爬山虎那良好的生命形象和精神意义,作为一种蓬勃的生命存在,早已融入师生的生活与血脉当中。
TA的每日心情开心 23:35签到天数: 7 天[LV.3]偶尔看看II
好景点!得空去睇下
TA的每日心情无聊 22:37签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
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工作日 9:00-18:00 在线西安:老楼被爬山虎“吃”掉
如“活空调”身处丛林(1/20)
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日,在西安建工路东街,“爬山虎”沿着三层楼高的办公楼楼外墙底部一直攀爬到楼顶,成为一道独特的景观。据悉,这两栋楼都属于苏式的老建筑。&&&&当日,在陕西西安南稍门附近的一卫生学校,“爬山虎”沿着四层楼高的教学楼外墙底部一直攀爬到楼顶,将教学楼包裹得严严实实,仿佛一座“绿色的城堡”坐落于校园内,整栋楼见不到一个空调室外机,“绿色的城堡”就像度夏的“活空调”。同日,在西安建工路东街,“爬山虎”沿着三层楼高的办公楼楼外墙底部一直攀爬到楼顶,成为一道独特的景观。据悉,这两栋楼都属于苏式的老建筑。被爬山虎“吃”掉的教学楼
被爬山虎“吃”掉的教学楼
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[责任编辑:李和越 PN045]
[责任编辑:李和越 PN045]《被爬山虎“吃”掉的教学楼》来自:凤凰网,坐标:成都市玉林小学。\"\"沿三层楼高的外墙一直爬到楼顶,将教室包裹得严严实实,学生们站在窗边便有一种身处\"丛林\"的感觉!据了解,1989年建校伊始就种下爬山虎,才有了如今的模样。“爬山虎”沿着三层楼高的教学楼外墙底部一直攀爬到楼顶,将教学楼包裹得严严实实,仿佛两座“绿色的城堡”坐落于校园内。课间休息时间,学生们站在教室的窗边或楼道上,便有一种身处“丛林”的感觉。据学校刘校长介绍:爬山虎见证了学校的发展历程。1989年建校伊始,学校就种下爬山虎,如今,教学楼外墙面已爬满爬山虎,一到春夏,整栋教学楼便被绿绿的爬山虎覆盖,绿意盎然,生机勃勃,成为校园独特的景观。凡来过学校之人,均对爬山虎印象深刻,学校师生更是对爬山虎有着深厚的情感,爱玉林者,则爱玉林那绿绿的爬山虎。可以说,爬山虎那良好的生命形象和精神意义,作为一种蓬勃的生命存在,早已融入师生的生活与血脉当中。图为被爬山虎“吃”掉的教学楼。图为被爬山虎“吃”掉的教学楼。图为被爬山虎“吃”掉的教学楼。图为被爬山虎“吃”掉的教学楼。图为被爬山虎“吃”掉的教学楼。,被爬山虎“吃”掉的教学楼
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