阅读下面这首诗,完成后面的题目。石头城①【唐】刘禹锡山围故国周遭②在，潮打空城寂寞回。淮水 ③东边旧_百度知道
阅读下面这首诗,完成后面的题目。石头城①【唐】刘禹锡山围故国周遭②在，潮打空城寂寞回。淮水 ③东边旧
宋。今为南京市：指秦淮河;&nbsp，夜深还过女墙④来;④女墙;③淮水，至唐废弃，曾为吴。(4分)小题2，周围、陈六朝都城,完成后面的题目，潮打空城寂寞回、梁;&nbsp、东晋:赏析诗中“在”“回”两字在表达上的巧妙之处：四周;&nbsp:简析本诗作者抒发的思想感情：城墙上面呈凹凸形的短墙。小题1。淮水 ③东边旧时月。石头城①【唐】刘禹锡山围故国周遭②在。&nbsp。①石头城。&nbsp、齐。②周遭：古城名
阅读下面这首诗;&nbsp
提问者采纳
而后带着寂寞的心情退回；把该字放入原句中描述景象，繁华不再。结合诗人刘禹锡所处的时代；分析该字的作用效果、作者（知人论诗），展开时要注意突出画面特征（分值少时可以省略这步）。小题2:①“在”说明山的状态，诗人是想借六朝的灭亡来抒发国运衰微的感慨、意象意境，还包括注解，以凄凉的基调描绘了一幅昔盛今衰，而且增加了伤感的情调，寓情于景、“回”二字属于动词。③诗人通过对物是人非的叙述，运用了拟人的手法，营造了一种凄凉感伤的氛围：把握诗歌的情感，牛李党争:本诗通篇写景。这两个字的作用主要体现在表情达意上，荒凉寂寞，诗人以凄凉的基调借六朝的灭亡来抒发国运衰微的感慨：此题属鉴赏诗歌语言的炼字型题目，不单是从诗句出发、情感关键词，即潮水依旧拍打着“空城”、物是人非的荒凉古都图:试题分析:试题分析，不但表现了石头城的荒芜。可知、感情，请酌情给分）
小题1，即围绕在石头城四周的山依然如旧。②“回”字采用拟人的修辞手法。（其它合理答案，“回”字赋予了潮水人的情感。小题2，地方割据有所抬头，重点是意境，应明确指出，希望统治者以此为前车之鉴，大唐帝国日趋衰败，朝廷大臣相互排挤，说明潮的状态，故国却已随历史雨打风吹去，要综观诗题，那声音仿佛在叹息着昔日的繁华已经化为乌有。“在”，希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。基本答题步骤为点出该字的本义（有手法应该指出手法）、江水寂寞的描写
小题1。此诗通篇写景
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亲们，看一下吧！小学生良好的学习习惯包括哪些方面
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多分的、多分的、多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次分，下次分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。&
良好的学习习惯包括；
学习习惯：学习分为：学和习，&学&主要是指了解学习新的知识，是指老师上课所讲的，占学习时间的三分之一；而&习&是指自习课、做作业、做习题等等、等等。占学习时间的三分之二。一般情况家长和老师是重视了&学&，而给&习&的时间和&学&的时间一样多。这样就会出现平时很好考试不行的情况！&
与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；、没有养成、家庭没有制定出严格的、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁；、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。以上这些不良好的学习习惯，只要我们老师、家长平时对学生能做到严格要求，有耐心和信心，我想学生以上这些不良学习习惯是会逐步克服掉的。那么，怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢？结合自己一些实践体会，可以从以下几方面做起：、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭：起床（穿衣服分钟；涮牙洗脸分钟；吃早点分钟；家里读分钟早读）：去上学：：吃午饭：午休去上学：：放学后，孩子自由活动一下：孩子学习和做作业时间：吃晚饭和饭后看电视时间：看书孩子上床睡觉：：练：孩子自由活动；：自己去体校田径锻炼：：去体校田径训练授人以鱼，不如授之以渔。意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的技术。培养学生也是这个道理。学习时，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，我只是给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。好习惯可以使学生终生受益
学习必修课：做好时间管理，拒绝拖延熬夜
在时间面前，我们真的是主人吗？是我们在管理自我的时间，还是时间在控制并且塑造了我们？开始学习之后，我们总是感到睡眠不足，总是不时地需要熬夜，日常生活缺乏规律，因而总是倍感疲乏。有时这是因为忙碌的学习与工作，而有时，我们仅仅在无目的的忙碌。大学生活意味着课余时间可以由自我进行规划而非听从于他人的安排，成年意味着自我时间的规划与管理是由我们自己决定的，那么我们为什么熬夜？为什么在时间面前常常感到不自由？&
熬夜与拖延症
校园里不少同学熬夜，总体来说有以下三种：学习型熬夜：夜晚的校园，在教学楼和图书馆的自习室，我们常常能看到那些奋笔疾书的身影，这些人便是普通同学眼中的&学霸&，而奋战在考研路上的同学更是不遗余力，很多同学以能够熬夜或者通宵学习为荣，却很少考虑身体是否能够承受高强度的脑力劳动，&年轻就是资本嘛，现在不拼搏，以后就没有机会了。&一位以厦大经济学院为考研目标的大三同学如是说。工作型熬夜：在紧张的课业之余，有的同学忙于学生工作、学生社团，有的同学忙于自主创业或者实习，需要操持许多社会事务，为了不耽误学习，不得不牺牲睡眠时间，在深夜进行这些工作。&娱乐型熬夜：每天夜里直至凌晨，在熄了灯的宿舍里，依然有那白亮着的电脑和手机屏幕，刷微博、玩游戏、看球赛、追剧集&&敲击键盘的声响和单击鼠标的声音此起彼伏，忘乎所以之时，时间也在指缝间流逝了。不论是哪种类型的熬夜，都对我们的身体、生活产生了或明或隐或多或少的影响。熬夜引发的一系列连锁反应更是直接影响了一天的效率：有一部分同学由于睡眠不足，无法按时到班上课，迟到、早退，甚至逃课。即便是坐在教室上课也常常是一脸的疲怠，课上走神、犯困，学习效率直线下降。在健康方面，熬夜造成的影响&看似无关痛痒，实则危害极大&，&熬夜&会导致内分泌失调和免疫力下降，更重要的是这种&慢性自杀&的生活方式一旦形成习惯和规律，很可能成为&猝死&的诱因与催化剂，社会新闻中不乏青年人因连续奋战数夜而猝死的新闻。接受采访的同学们都表示知道熬夜的危害，但被问到为何明知其害还是在熬夜时，同学们多为一脸无奈，记者将同学们的熬夜原因进行了整理，除却部分确实因为事务繁多而连轴转的同学，有相当一部分同学的熬夜是因为拖延症。&很多时候事情并不是多到必须熬夜才能做完，而是习惯性的拖延，总是在深夜赶工，而且养成习惯后，只有到深夜才精神起来。&一位接受采访的同学无奈地告诉记者。&可见，熬夜尽管在很大程度上是由于忙碌的学习、工作任务，但缺乏时间管理的毅力与能力，处事&拖延&同样是不可忽视的原因，甚至对很多人来说，是主要原因。&拖延症&在学生族群中蔓延迅速，&以推迟的方式逃避执行任务或做决定的一种特质或行为倾向，是一种自我阻碍和功能紊乱行为&，这就是拖延症，比如不到截止日期前一两天工作是不会开始的，总觉得时间还很多，结果截止日期到了就不得不熬夜来勉强完成任务。周而复始，反复循环，最终养成了不良的生活作息习惯。&&
明确认知，拒绝拖延&拖延症&成为通病的背后，是学生对时间观的迷茫&&时间管理意志薄弱、时间管理方法缺失。如何更好地运用时间是时间管理的核心之义，这要求我们对自己目前该做什么、不该做什么有合理的决定。事实上，&该做什么、不该做什么&正是我们对自我的认知：我们是什么样的人？我们想要成为什么样的人？的确，从一日的学习计划到人生规划，时间概念和安排都是一个人对自我认知、自我实现的体现。而&拖延&在很大程度上是由于我们对所做之事的&不确定&或&不感兴趣&；由于我们&不确定是否要成为这样的人&，或者&我们以为我们该成为这样的人但实际上我们并不喜欢&。所以，明确自我认知是克服&拖延症&的方法之一，而这需要我们更多的参与生活，从胡思乱想和盲目跟风中走向实践，在此过程中不断修正对世界的看法，修正对自我认知。当然，有很多时候尽管我们有了非常明确的目标，也难免处事拖延。这时候，我们需要一些有效的时间管理方法。著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个&象限&：既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等）。图示如下：&处理这些事的原则是：1、对重要和紧急的事情当然是立即就做；2、而对不重要不紧急的事情不做；3、平时多做重要但不紧急的事情（因为这是第二象限，常常被称为第二象限工作法）。4、对紧急但不重要的事情选择做。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上（第二象限），这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降，于是拖延症便出现了。因此，应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个&象限&的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约，安排好日程表。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。否则如果时间冲突，依靠&机会成本&进行选择是一件痛苦的事。时间管理乃至时间观的建立是必不可少的，也应当学生的必修课。正所谓&早睡早起，方能养身&，先养身才能有资本迈出坚实前进的脚步。
不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，不要念念不忘原来的路。
妈妈。。。。呃~我爱你
“十一”你有几天会陪我？
孩子们你们计划好了吗？
"十一"一共放八天假有几天选择和我一起过啊？
是啊，好比容易就可以休息了，孩子一定都很辛苦，那十一八天教你如何利用好，放松好！
日，星期天，今天可是每一个中国人的节日中秋佳节，想必所有的家长都希望和自己心爱的小宝贝在一起，一家人团聚一下，放下忙碌的工作，放下繁重的学习，尽情的享受中秋节的快乐，所以宝贝们好好利用今天，父母在身边的尽可能的帮助父母多做一些家务尽一份孝道，亲人不在身边的给远方的家人去一通电话问候一下，诉说一下对他们的思念，就像诗句里面说的&每逢佳节倍思亲&。
日，星期一，那今天是国庆节是啊，宝贝们是我们祖国的节日，但是只有我们好好学习才能报效祖国啊，所以从今天开始就有我来陪伴你们了，好好的把十一期间的作业规划一下，做一个系统而详细的计划，嘿嘿。。。。
日至日，这可是在我们期中考试之前唯一一次可以由整块的时间学习的好机会，所以孩子们，可千万不要错过啊！
日，星期天，有点孩子今天下午就要回学校了，老师有些不舍的，所以孩子们利用今天去商场买一些学习上课用的东东，也利用最后一天与家长好好聊一下说一下自己的心事。。。
宝贝们，这只是我的建议，但不是绝对的，要记得利用这个假期好好疼一下平时疼我们的父母亲人，利用这个假期尽我们最大的努力多陪陪他们，利用这个假期把我们的学习成绩提上去，就是这个目的，一定要完成呦！
宝贝加油！！！！！
高考必背的古诗词
&&&&君子曰：学不可以已。&
&&&&青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。&
&&&&吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。&
&&&&积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪，而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
师说（唐）韩愈：&
&&&&古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
&&&&嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人不耻相师，士大夫之族曰师曰弟子之云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
&&&&呜呼！师道之不复，可知矣。巫医、乐师、百工之人。君子不齿，今其知乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌虹、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。&&
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&烛之武退秦师
国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。公从之。辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！许之。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。亦去之。&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&赤壁赋
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。何为其然也？客曰：月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
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祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至於成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急於星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节於陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保馀年，臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。&
归园田居其一：
少无适欲韵，性本爱丘山。&
误落尘网中，一去三十年。&
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。&
开荒南野际，守拙归园田。&
方宅十余亩，草屋八九间。&
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。&
暧暧远人村，依依墟里烟。&
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。&
户庭无尘杂，虚室有余闲。&
久在樊笼里，复得返自然&
★山居秋暝（背诵全文）&王维&
空山新雨后，天气晚来秋。&
明月松间照，清泉石上流。&
竹喧归浣女，莲动下渔舟。&
随意春芳歇，王孙自可留。
再别康桥：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
然而，我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
十一月六日&&
《石钟山记》&：
《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？&&
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人欬且笑于山谷中者，或曰：此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。&
沁园春长沙：&
独立寒秋，&
湘江北去，&
橘子洲头。&
看万山红遍，&
层林尽染；&
漫江碧透，&
百舸争流。&
鹰击长空，&
鱼翔浅底，&
万类霜天竞自由。&
问苍茫大地，&
谁主沉浮？&&
携来百侣曾游。&
忆往昔峥嵘岁月稠。&
恰同学少年，&
风华正茂；&
书生意气，&
挥斥方遒。&
指点江山，&
激扬文字，&
粪土当年万户侯。&
到中流击水，&
浪遏飞舟？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。&余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。&既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。&亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。&怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。&众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。&固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。&背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。&忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。&宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。&鸷鸟之不群兮，自前世而固然。&何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？&屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。&伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。&回朕车以复路兮，及行迷之未远。&步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。&进不入以离尤兮，退将复修吾初服。&制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。&不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。&高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。&芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。&忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。&佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。&民生各有所乐兮，余独好修以为常。&虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。&
报任安书：
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
&&仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉?然此可为智者道，难为俗人言也!&
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。&
祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至於成立。&
既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺&
之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。&
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣荣，举臣秀才。臣&
以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，&
当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，&
郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急於星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲&
苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。&
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少&
事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，&
宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不&
虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母孙二人，更相为命，&
是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节於陛下&
之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。&
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛&
下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保馀年，臣生当陨首，死当结草。臣不胜&
犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&念奴娇赤壁怀古
浪淘尽,千古风流人物.
人道是,三国周郎赤壁.
乱石穿空,惊涛拍岸,
卷起千堆雪.
江山如画,一时多少豪杰.
遥想公瑾当年.
小乔初嫁了,雄姿英发.
樯橹灰飞烟灭.
故国神游,多情应笑我,
人生如梦,一尊还酹江月&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&京口北固亭怀古》&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&兰亭集序
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。&
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：死生亦大矣。岂不痛哉！&
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
&&&&&&&&&&
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。&
披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。&&&
★梦游天姥吟留别（背诵全文）&李白&
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。&
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。&
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！&
★卫风氓（背诵前2章）&《诗经》&
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。&
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。&
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。&
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。&
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。&
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！&
★游褒禅山记（背诵第2、3段）&王安石&
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：不出，火且尽。遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也。&
于是余有叹焉。古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。&&&
★六国论（背诵全文）&苏洵&
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。&
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。此言得之。&
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。&
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。&
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。&
★阿房宫赋（背诵全文）&杜牧&
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。&
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。&
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。&
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。&
长沙》（年）&&
鸡鸣外欲曙到二情同依依
昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。却与小姑别，泪落连珠子。新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。出门登车去，涕落百余行。&
誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！
感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。举手长劳劳，二情同依依。&
★邹忌讽齐王纳谏（背诵全文）&《战国策》&
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！美我者，私我也；妾之美我者&
王曰：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。&
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。&&
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帝高阳之苗裔兮到来吾道夫先路也）
★登高（背诵全文）&杜甫&
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。&
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。&
万里悲秋常作客，百年多病独登台。&
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。&
★蜀相（背诵全文）&杜甫&
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。&
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。&
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。&
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。&&
★石头城（背诵全文）&刘禹锡&
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。&
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。&&
★锦瑟（背诵全文）&李商隐&
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。&
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。&
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。&
此情可待成追忆，只是当时已惘然。&&
★书愤（背诵全文）&陆游&
早岁那知世事艰，中原北望气如山。&
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。&
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。&
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。&&
★虞美人（背诵全文）&李煜&
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。&
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。&&
★雨霖铃（背诵全文）&柳永&
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。&
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！&&
★念奴娇赤壁怀古（背诵全文）&苏轼&
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。&
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。&&
★鹊桥仙（背诵全文）&秦观&
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。&
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！&&&
★扬州慢（背诵全文）&姜夔&
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。&
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！&&
★李凭箜篌引（背诵全文）&李贺&
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。&
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。&
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。&
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。&
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。&
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。&
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。&&
★过华清宫（背诵全文）&杜牧&
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。&
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。&&
★菩萨蛮（背诵全文）&温庭筠&
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。&
照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。&&
★桂枝香金陵怀古（背诵全文）&王安石&
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。&
念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。&&
★声声慢（背诵全文）&李清照&
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。&
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？&&
★客至（背诵全文）&杜甫&
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。&
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。&
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。&
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。&&
★登岳阳楼（背诵全文）&杜甫&
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。&
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。&
亲朋无一字，老病有孤舟。&
戎马关山北，凭轩涕泗流。&
噫吁戏，危乎高哉！&
蜀道之难，难于上青天！&
蚕丛及鱼凫，开国何茫然。&
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。&
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。&
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。&
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。&
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。&
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。&
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。&
问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。&
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。&
又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！&
使人听此凋朱颜。&
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。&
飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。&
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！&
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。&
所守或匪亲，化为狼与豺。&
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。&
锦城虽云乐，不如早还家。&
蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。
今天是九一八纪念日，希望我们都能记住今天这个日子，但是我们现在能做的也只能是做好我们自己份内的事情，对于日本，对于其他国家，只要祖国需要我们我们必须赴汤蹈火，但是现在一定要根据需要决定我们现在的行为，理智的做每一件事情，孩子们！相信你们是祖国的希望，明天还需要你们来创造，现在让我们紧紧地拥抱未来，努力奋斗用我们的实践告诉所有人：我们行！！！
日英语讲座火爆进行中
我的学生们都全神贯注的在学习，今天很开心啊。。。。。
老师讲的不错啊，好多学生都说讲的老好了，所以告诉大家其实最基础的东西才是最关键的，所以我们以后一定要好好学习天天向上！
让我们一起保护钓鱼岛！
六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难&&但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？
小站第一天成长日记
我是天材教育的一名普普通通的班主任，我也是向大家一样从小学、初中、高中、大学一步一步走过来的，之所以建立这样一个小站是希望大家能把好的学习方法，好的学习生活分享出来，我也会把工作中遇到的快乐的事情，不开心的事情与大家一起分享，希望大家多关注啊！！
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