> > >翩翩起舞的意思和造句第一篇:《我的发现(AABC式成语解释造句)》
四字成语的叠音有三种基本形式：
翩翩起舞：轻快地跳起舞来。
造句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真漂亮！
栩栩如生：指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
造句：齐白石爷爷画的虾栩栩如生。 恋恋不舍：非常留恋,舍不得离开。
造句：该回家了，我恋恋不舍地离开了游乐园。 历历在目：清晰地出现在眼前。
造句： 去年发生的那件事,至今还历历在目。
面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。
造句：你考虑问题要面面俱到。 头头是道：形容说话做事很有条理。也指说的话有道理，条条都对。
造句：他虽然年龄很小,但说起话来头头是道,真像个大人。
源源不断：接连不断。
造句： 水源源不断地从地底下冒出来。 彬彬有礼：文雅而有礼貌。
造句：教养好的孩子说话和做事总是彬彬有礼，令人喜欢。 息息相关：关系非常密切 。
造句：水与我们的生活和生命息息相关。
蒸蒸日上：形容事物不断地进步发展。
造句：在党的正确领导下,人民生活蒸蒸日上。
津津有味：指吃得很有味道或做事很有兴趣。
造句：他正在津津有味地看着一本漫画书。
滔滔不绝：流水不断或者话多,说个没完。
造句：他讲起话来总是滔滔不绝,令人赞赏!
比比皆是：到处都是，形容极其常见。
造句：要知道比你强的人比比皆是,你可不要骄傲！
斤斤计较：对无关紧要的事过分计较。
造句：他从不为一些小事与别人斤斤计较。 心心相印：彼此思想感情完全一致。
造句：我们是心心相印的好朋友。
欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。
造句：春天的田野里一片欣欣向荣的景象。 咄（duō咄）怪事：不合常理，难以理解的怪事。
造句：这真是一件前所未闻的咄咄怪事。 井井有条：形容说话办事有条有理。
造句：我家虽然房屋不大，但是妈妈却安排得井井有条。
第二篇:《人教版语文三年级下册(1-8)课后小作业》
一、听写。
二、查字典解释词语并造句。
光彩夺目：
三、概括文章主要内容。
课文以燕子为线索，从
个方面描述燕子的特点，表达了作者对
的小燕子的喜爱及对
的赞美之情。
四、按原文填空。
中，燕子斜着身子在天空中
叫着，有的由这边的
上，一转眼飞到那边的
下边；有的横
湖面，尾间
沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地
五、仿写。
仿照《燕子》这一课，你能写一写春天里别的动物吗？
1、写它的外形； 2、写它的活动背景；3、写它的动态活动；4、写它的静态
活动；运用上生动的词句，也来写一段话吧！
一、默写。
二、概括文章主要内容。
《咏柳》的作者是
，主要描写了
日》的作者是
，主要描写了
。两首诗都
抒发了作者对
的赞美之情。
三、写出下列诗句的意思。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是：
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗的意思是：
四、你还知道描写春天的其他古诗吗？选择自己喜欢的两首首写下来。
一、听写。
二、给下列词语中加点的字选择正确读音。
挨打（āｉ
áｉ）挨挨挤挤（áｉ
āｉ）仿佛（ｆó ｆú ）佛像（ｆó
ｆú ） ．．．．．
三、查字典解释词语并造句。
翩翩起舞：
四、概括文章主要内容。
本文主要写了夏日公园里
的情景，以及“我”沉浸在
的感受。赞美了荷花
，表达了作者
五、按原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶（
）的，像一个个（
白荷花在这些（
）。有的才展开（
）展开了，露出（
）。有的还是（
看起来要（
）马上要（
六、仿写。
作者把荷花写得多美呀！我也要选择自己喜欢的一种花，抓住它的颜色、
样子和香味儿，运用上生动的词句，来写一段话。
一、听写。
二、查字典解释词语并造句。
三、概括文章主要内容。
本文描写了（
）的一眼美丽清泉，写出了珍珠泉的（
）。抒发了作者对
的赞美之情，表
四、仿写。
作者把家乡的珍珠泉写得多美呀！请你选择家乡的一处美景，抓住特点仔
细观察，相信你也能妙笔生花。
语文园地一
一、仿照例子，写出五个词语。
二、我会填。
三、补充词语。
群芳（ ）（ ）
姹（ ）嫣（ ）
（ ）（ ）缤纷
郁郁（ ）（ ）
喷薄（ ）（ ）
崇（ ）峻（ ）
（ ）（ ）西下
皓月（ ）（ ）
旭日（ ）（ ）
悬（ ）峭（ ）
（ ）（ ）叠翠
苍翠（ ）（ ）
四、你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧，快来展示一下。
一、听写。
二、查字典解释词语并造句。
三、概括文章主要内容。
课文以翠鸟为线索，从
两个方面描写了翠鸟的特点，
表达了作者对翠鸟的
之情，呼吁我们人类要保护动物，与动物
四、按原文填空。
它的颜色非常
，头上的羽毛就像橄榄色的
，绣满了翠绿
。背上的羽毛像浅绿色的
。腹部的羽毛像赤褐色
。它小巧玲珑，一双
的眼睛下面，长着一张
五、仿写。
作者抓住了翠鸟的外形特征，写得多美呀！请你仿照课文第一自然段，按
照作者对翠鸟外形特点的描写方法，写一写你熟悉的小动物吧。
一、听写。
二、查字典解释词语并造句。
三、概括文章主要内容。
有一年春天，成千上万只燕子从
在欧洲瑞士境内遇到了当
，濒临死亡。瑞士政府
。最后燕子乘坐专列，驶向了远
方。表达了作者对燕子的
四、我想说。
贝蒂冒着严寒去寻找冻僵的燕子，她是多么关心燕子呀，我想对她说：
一个小村庄的故事
二、查字典解释词语并造句。
郁郁葱葱：
三、概括文章主要内容。
在一个美丽的小村庄，村里的人们由于过度
。这个故事告诉我
四、故事中的小村庄永远消失了，庆幸的是在这场咆哮的洪水灾难中，小村庄
的人们活了下来。如果你就是其中的一位村民，你想说些什么呢？
8路旁的橡树
二、查字典解释词语并造句。
沉默不语：
不约而同：
三、概括课文主要内容。
课文主要讲
在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地
。几年过去了，这条笔直的公路在一个地
。从这个故事中，我们看出人们拥有一颗
高尚的心。
四、假如你是那位工程师，你还有什么好的方案吗？请你写下你的想法。
语文园地二
一、照样子，写一写。
例：清 对 浊
二、仿写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
① 荷叶上的小露珠闪闪发亮。
②云彩轻轻地漂浮在空中。
三、补充诗句。
，竹溪村路板桥斜。（王维）
②穿花蛱蝶
款款飞。（杜甫）
四、请你设计一条保护环境的标语。
第三篇:《理想的翅膀》
有效教学导学案
审核人签字：
《理想的翅膀》问题导读 ------评价单 班级
一、学习目标及要求:
1、初读课文，通过查字典，联系上下文等方式，理解文中生词的意思。
2、熟读课文，选择自己喜欢的方式读课文，把课文读准确，读通顺，最少不少于8遍。
3、划出自己不懂的问题，用批注符号划出来，课堂与同学讨论交流，老师适当点拨
4、对文中疑难问题独立思考，理解文章大致内容。
5、课堂展示，用自己的言语表达对文章的理解。 二、预习检查
1.开火车读生字并组词。
2.解释下列词语的意思，并造句。
翩翩起舞：———————————————————————— 造句：—————————————————————————— 3、课文中那一句话能概括第三至第六自然段的意思？
---------------------------------------------------------- 4、通过预习，说说你从文中读懂了什么？短文是以什么养的手法写的？
三、未解疑难记录
学科长评价
《理想的翅膀》问题生成 ------评价单
同学们，经过大家的预习和展示，我们已经初步了解课文，说明我们的预习非常有效。下面请大家拿出问题生成单，先独立思考，然后在本组探讨交流，准备全班交流展示。加油哟，相信这一轮你是最出色的!我们期待你的表现。 一、合作探究
问题一：默读课文，画出“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝？ ———————————————————————————————————————————————————-- 问题二 ： 小伙伴们扎出这么多的风筝，咦？为什么他们扎出的风筝不一样呢？你能从书中找出答案吗？
------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- 问题三：那么你们知道这四位小朋友的理想是什么吗？快速略读课文，找出答案。
------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- 二、拓展延伸
如果让你们来放风筝，你想放什么样的风筝？要想让自己理想的风筝越飞越高，现在应该怎样做呢？
--------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
学科长评价
《理想的翅膀》问题训练------评价单
一、我能看拼音写汉字。
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
三、我能把恰当的词语填在括号里。
3.王晨的这次考试成绩
），他沮丧了好久。4.当一名飞行员一直是李刚的（
）。自我评价
学科长评价
第四篇:《三年级下册成语解释及造句》
群芳吐艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
什么花儿都争着开放.形容春意盎然的样子
造句—花展上的鲜花竞相开放，真是群芳吐艳，美不胜收啊！
春天悄然而至，走到花园里，各种花群芳吐艳。
姹紫嫣红：姹：美丽。嫣 ：美好。形容各种花娇艳美丽
春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
满园的鲜花，争相怒放，一片姹紫嫣红、生机勃勃的景象，令人流连忘返。
郁郁葱葱的草丛中，一些姹紫嫣红的花朵煞是好看，大有百花争艳的气势。
落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。形容落花纷纷飘落的美丽情景。
这里山清水秀，落英缤纷，景色迷人。
傍晚的梅花林，斜阳西坠，落英缤纷，实在太美了。
鲜花盛开，花瓣纷 纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。也形容气势美好蓬勃。
山道两旁到处郁郁葱葱，风景美不胜收。
细雨滋润过后的草地绿意盎然郁郁葱葱。
那片树木葱葱郁郁的，十分茂盛。
夏日的池塘里,郁郁葱葱的荷叶映衬着亭亭玉立的荷花,真是一幅美丽的画卷啊!
那片树木葱葱郁郁的，十分茂盛。
喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌 上地平线的景象。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。
.我们来到了层峦叠翠郁郁葱葱的山腰.喷薄欲出的红日照耀着苍翠欲滴的古松。
旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳．早上太阳从东方升起．形容朝 气蓬勃的气象．
在这个旭日东升晴朗的早晨，让我们一起来热情的做早操吧！
中国正如旭日东升般，充满活力。
她们黑暗中挣扎和最后看到了旭日东升，破涕为笑，对未来充满希望。
夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山．也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。
夕阳西下，太阳的余晖照在大地上，美极了。
夕阳西下，日落，夜晚很快来临了。
夕阳西下，天渐渐的暗了下来，天边泛起了一片黄光，和谐安逸。
夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。
夕阳西下，有一对老人正在悠闲散步，神态安详，远处的鸟儿飞入了树林，夜晚即将来临。
皓月当空：皓：明亮．明亮的月亮高高地挂在天空．
中秋节的晚上，皓月当空，我们全家在快乐的气氛中赏月。
我希望今年的中秋夜晚能够再现皓月当空的天象,人们才能意兴一番。
崇山峻岭：崇：高大．高大险峻的山岭．
八达岭长城像一条长龙蜿蜒在崇山峻岭中。
在这崇山峻岭中,生长着许多珍稀植物。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容非常险峻的山势．
环视四周，全是悬崖峭壁，无路可登，地势险要
他被敌人追到了悬崖峭壁上,进也不是,退也不是。
层峦叠翠：层峦：山连着山．形容山峰多而险峻。形容山上的树层层叠叠，郁郁葱葱。
层峦迭嶂的是何等的雄伟壮观啊！
桂林的山层峦叠嶂，十分雄伟壮观！
苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓浓的 深绿颜色，就像要滴下来一样．
在这块地面上，苍翠欲滴的树木……一株株一丛丛地生长着。
下了一场雨后，远处深林里的树木显得苍翠欲滴。
博览群书：览：看。群书：众多的书。广泛阅读各种书籍。
王红同学,平时博览群书,潜词造句的能力很强。
李白从小就博览群书,所以他满腹经纶
聪明的人通过博览群书充实自我。
爷爷一生博览群书，知识渊博，受到大家的敬佩。
孜孜不倦：孜孜：勤奋的样子。形容勤奋不知疲倦。
知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦,持之以恒的学习才能学有所成。...
学习讲求的是孜孜不倦，而不是半途而废。
他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦的学习到深夜
在学习上他一直都是孜孜不倦的。
坚持不懈：坚持进行，毫无松懈。 业精于勤：只有勤奋，学业才能精进。
我坚持不懈地锻炼身体。
只有坚持不懈，才能有所收获。
每天早上我总是坚持不懈的去跑步！
专心致志：致：集中于某个方面。志：志向，志趣。把心思全 部放在上面。形容一心一意，精神集中。
课堂上，我专心致志地听老师讲课。
无论干什么都不能三心二意，只有专心致志的去做，才有可能成功
小明专心致志的做题，一点也不马虎。
.考试前，我专心致志的复习。
上课时，我专心致志的听老师讲题目
聚精会神：聚：聚集。会：会合，集中。本指君明臣贤，集中众 人智 慧，可相得益彰。后用来指精神专注，高度集中。
我聚精会神地看书。
老师在聚精会神地改作业。
同学们聚精会神地听老师讲课，十分认真。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容对某事专心致志。
小明废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。
老师废寝忘食、披星戴月地为我们修改试卷。
他做起事来总是很认真，经常废寝忘食地加班。
锲而不舍：锲：雕刻。不停地刻镂。比喻坚持不懈。
学习就应该有锲而不舍的精神。
面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
学习一定要锲而不舍才能有所收获。
只要你拥有锲而不舍的精神，这次的实验就能成功。
勤学好问：勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。
只有勤学好问，学习成绩才能提高。
在学习上,应养成勤学好问的好习惯。
业精于勤：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
校长在开学典礼上反复强调业精于勤的道理。
我深知业精于勤荒于嬉，在学校期间，我刻苦努力，虚心求学
今天老师教我们学习了“业精于勤荒于嬉”这句话，我明白了其中的道理。
因为古人说业精于勤，所以我们要好好好学习，才不会荒废了学业。
学而不厌：厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
小明学而不厌的精神, 得到了老师和全班同学的赞 扬。
这位老师师德高尚，学而不厌，诲人不倦，虚怀若谷。
竭尽全力：竭尽:用尽。用尽全部力量。
我是一名医生我会竭尽全力抢救我的病人。
③我们都愿意为公众之事竭尽全力，却不一定是自谋私利。
④在足球比赛上，我们竭尽全力比赛，终于赢得了第一名。
⑥这件事我们一定要竭尽全力帮助他。
脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮;一步一个脚印。
我们做事应该脚踏实地而不是好高骛远
老师总是教育我们做什么事都要脚踏实地。
面面俱到： 都。 俱： 指说话做事或写文章时各方面都能照顾得很周到， 没有遗漏。
他做事面面俱到。
这次全市演讲会上，他把环境污染这个问题讲得面面俱到，让人很赞叹！
他把问题考虑的面面俱到。
头头是道：头头：各方面。道：道理。佛教语，指无所不在的。后用 来形容说话做事有条有理，道理充分。
小明对于篮球知识掌握的很多，谈起篮球的技巧，他讲的头头是道。
他不过是个小学生,说起话来却头头是道,俨然是个大人。
他说话头头是道。
源源不断：源源：连续不断的样子。形容接连不断绝。
再生水源源不断
2.西方国家源源不断向发展中国家出口电子垃圾
3.有人说地球上源源不断的能源总是来源于太阳
救灾物资源源不断地送往灾区。
那个男孩有着源源不断的问题。
彬彬有礼：彬彬：文雅的样子。文雅而有礼貌。
他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
我们待人接物要彬彬有礼
小刚彬彬有礼的向小红道歉。
那个人走进来，看起来彬彬有礼
只有待人彬彬有礼，才能得到别人的好评。
他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
息息相关：息：呼吸进去的气息。呼吸时进出的气息相互关练。形容 关系、联系非常密切。
他们俩情同手足，息息相关。
水是生命之源，与我们的生活息息相关。
个人的命运与国家的命运息息相关。
个人的未来与国家的命运息息相关。
蒸蒸日上：蒸蒸：热气上升的样子。形容事业一天天向上发展。
只要你努力，你的成绩就会蒸蒸日上的！
改革开放后，祖国的经济发展蒸蒸日上。
现在人们的生活是蒸蒸日上。
滔滔不绝：滔滔：连续不断的样子。绝：完结。形容话多连续不断， 没完没了。
1. 形容波浪滚滚流的样子。
万里长江，滔滔不绝
长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国最长、最壮丽的河流！
黄河水滔滔不绝地流了下来。气势雄伟，大气磅礴！
2.形容说话像流水一样连续不断
他正在滔滔不绝地发表演讲
他说说话就像海水滔滔不绝！
辩论赛上他滔滔不绝的说着自己的观点。
老爸从北京出差回来，一进门，便滔滔不绝地和我谈起了登长城的感受。
栩栩如生： 栩栩： 生动的样子。 指艺术形象非常逼真， 如同活的一样。
齐白石老爷爷画的虾,活灵活现,栩栩如生
这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。 他是一位雕刻家
这匹马画的真是栩栩如生。
蜡像馆里的蜡人，真是栩栩如生。
历历在目：历历：一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清 楚楚出现在眼前。 虽然这件事已经过去很久了，可当时的情景我还历历在目。
童年的往事历历在目。
全国人民齐心协力抗灾舟曲的场景至今仍历历在目。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞．
天上飘下了鹅毛大雪，像仙女翩翩起舞。
妹妹在舞台上翩翩起舞，可爱极了。
一阵大风吹过来，小树就翩翩起舞。
池塘里的荷花在翩翩起舞！
秋天到了，树上的叶子落下来，就像蝴蝶在翩翩起舞
风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞
面对观众，她毫不恐惧，在音乐中翩翩起舞。
满山的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风翩翩起舞。
院子里开满了花朵，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。 我表哥要去当兵了,我恋恋不舍地与他告别。
今天我去公园玩得很开心,转眼间要回家了,我恋恋不舍。
我对我的母校恋恋不舍。
秋高气爽，我们恋恋不舍的告别了烈日炎炎的夏天。
津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
我看书看的津津有味。
他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。
妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象念念不忘。（历历在目） 我津津有味的吃着酸酸甜甜的石榴。
异口同声：大家说的都相同。形容意见一致。
老师告诉我们明天去郊游，我们全班同学异口同声地说：“好！”
课堂上同学们总是【异口同声】地回答老师提出的问题.
全班同学异口同声地说:“好好学习”。
大惊小怪：指对不足为奇的事情表现出过分惊讶。
遇到这样的事，你不必大惊小怪。
大千世界无奇不有，没有什么值得大惊小怪的。
小明看到一只老鼠，立刻大叫起来，真是大惊小怪啊！
南辕北辙：辕：车辕．辙：车轮通过留下的痕迹．本要往南边去却驾 车向北．后用“南辕北辙”比喻行动和目的截然相反。
老师让求面积，你怎么求周长了呢？真是南辕北辙。
她和你的性格对比起来真是南辕北辙。
图书馆在左边，你往右走，这不是南辕北辙吗？
如果没有好的学习方法，那么再刻苦认真，也只能是南辕北辙，背道而驰。
七嘴八舌：形容你一言，我一语，非常杂乱。
老师刚提完问，同学们就七嘴八舌地讨论开了。
自习课上同学们都七嘴八舌的讲话
一位同学突然受伤，大家七嘴八舌地议论着。
成千上万：形容数量极多。
我们每个人都有成千上万的脑细胞
电脑有成千上万个文字
中国有成千上万个雷锋这样的好人。
这次地震有成千上万的人死了。
一个蚂蚁窝里有成千上万的蚂蚁。
惟妙惟肖：肖：相像。形容描写、模仿得非常逼真。
老师傅捏的面人，真是惟妙惟肖
.这副肖像画真是画得惟妙惟肖，栩栩如生，就像这画中的人站在眼前一样的鲜活
他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服！
这小猫画的惟妙惟肖。
人山人海：形容聚集的人极多。
在节日里，公园人山人海，热闹极了
这场街头表演吸引了人山人海的观众。
足球场里人山人海的人们，等著看球赛。
国庆节那天,马路上人山人海真热闹啊！
.演唱会的现场人山人海，热闹无比。
零零星星：零碎的，少量的。形容零散而不完整。
院子里零零星星放着一些杂物。
路上零零星星走着几个人。
一间屋子里零零星星地放着一些工具和一些已经很旧的家具。
①稳健，牢固，严实
例子：第三只小猪盖起了结结实实的房子，挡住了大灰狼。
解放军筑起结结实实的防洪大堤，挡住了洪水。
②实在，很
例子：他这一脚结结实实地踢到了墙上，痛死了！
第一种（强壮的意思）：小明的身体结结实实的。
第二种（牢固的意思）：小明家盖起来了结结实实的房子。
第三种（实在的意思）：小明结结实实的摔在了地上。
诚心诚意：诚：真实的心意。真心诚意。形容对人十分真挚诚恳。也作“诚心实意”。
我诚心诚意地邀请你到我家做客。
小明真是诚心诚意地帮助他同桌在学习。
、面对别人的困难，我们要诚心诚意尽自己的力量去帮助。
四面八方：泛指各个方面或各个地方。 四面：东南西北 八方：东，东南，南，西南，西，西北，北，东北
四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场
我军四面八方都是敌人，我们如何突围啊！
他一偏头便看见敌人从四面八方的涌来。
四面八方的群众聚集在一起 。
十一国庆节，来自四面八方的朋友们都齐聚北京天安门广场，共同欢庆。
惊弓之鸟：惊弓之鸟：指受过箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟．
小偷被警察追得如惊弓之鸟。
在公安部门的追捕下, 坏人们如惊弓之鸟一样到处乱跑
他简直成了惊弓之鸟,有一点风吹草动,就吓成这样.
盗墓贼被灯光吓得如惊弓之鸟。
买椟还珠：椟：匣子．还：退还．比喻没有眼光，不识货，取舍失当．
任何一个聪明的人都不应该做出买椟还珠的蠢事。
做任何事情不能买椟还珠，应该看内在的
老师叫我用买椟还珠造句
亡羊补牢：羊丢失了再去修羊圈，还不算晚．后用“亡羊补牢”比喻出 了问题以后及时想法补救，以免继续受损失．
这一次考差了没关系，俗话说“亡羊补牢，未为晚也。”
这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。
虽然你以前做错了事情，但只要你亡羊补牢，就为时不晚。
珠宝店里的各种珠宝在灯光的照射下光彩夺目。
远方，绿色的原野上有一座村落，那红艳艳的屋顶在阳光的照耀下光彩夺目。
展览馆里展出的艺术品光彩夺目，让人看了留连忘返。
翠鸟的捉鱼本领高,就是因为它有一张 “又尖又长”的嘴
万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。近义词 花团锦簇
反义词 流水落花、枯木朽株
红宝石在太阳的照射下金光四射。
阳光照射在宫殿里金光四射！
佛龛里的佛像金光四射，灿灿生辉。
挨挨挤挤:数目众多,相互之间距离小.
广场上人非常多,挤挤挨挨的.
老师批评我字写的太小,挤挤挨挨的.
公交车上人很多,挨挨挤挤的.
饥寒交迫：交：一起，同时。衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。
是伟大领袖毛主席让中国人民不再过那种饥寒交迫的日子。
洪水过后,灾民们饥寒交迫的等待武警士兵们的救援。
各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。
花园里各式各样的花儿都盛开了。
商场的柜台里有各式各样的商品。
应有尽有:该有的全都有。形容很齐全。
这是世界上最大的图书馆，各种书籍应有尽有。
商店的货架上各种你想要的物品应有尽有。
他的大书包里各种文具应有尽有。
大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。
这次考试他的成绩这么好，着实令我大吃一惊。
一天语文课上,老师让小明用大吃一惊造句。
孤单失群：就是孤单、无所依靠的人（或动物），不能与伙伴合群。
一只大雁孤单失群的在空中飞着。
一只孤单失群的小鸟飞在天上。
和颜悦色：和：和蔼。悦：喜悦。色：脸色。形容态度和蔼可亲。
老爷爷和颜悦色地对小朋友说：“来，到我家来玩吧！”
老师和颜悦色的批评了我
对犯错的学生，张老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责他。
光阴似箭：形容时间过得很快。
一个假期就这样过去了 真是光阴似箭啊！
光阴似箭,一转眼小学毕业了。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经从牙牙学语的孩童成为一位初中生了。
日月如梭：梭：织布时用的穿 2 纬线的工具。日月像穿梭一样飞 快地 来来往往。形容时间过得很快。
光阴似箭,日月如梭。人生短暂,需要珍惜。
光阴似箭，日月如梭 ，转眼间已过了10年。
受益无穷: 受到的启发或益处很大。受益非浅,收获很大。 益不是利益,是好处。 无穷是没有尽头的意思,这里是为了说明受益之大
1、看了这本书，我受益无穷。
2、听了老师的话，我受益无穷。
3、爸爸告诉我要诚实，我顿然觉得是受益无穷。
4、爷爷告诉了我很多做人的道理，我受益无穷。
鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的声音也没有了。形容十分寂静。
老师走进来，教室里顿时鸦雀无声.
上课时，教室里面，鸦雀无声
班主任一走进课室，本来热闹哄哄的课室顿时变得鸦雀无声。
情不自禁：指感情自然流露而无法控制自己。
一天，我在公园里看见一群小朋友在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁地去跟他们一起玩了。 闻到妈妈烧饭的香味，我总是情不自禁地咽下口水
每当我打开电脑，我就会情不自禁地玩起游戏来，无论妈妈怎么叫我，我都当没听见。
妈妈买了葡萄，我看见了，情不自禁地扑了上去，大口大口地吃了起来。
刚跑完步，好想喝水，一看到桌上诱人的草莓，我就情不自禁地流下了口水，哦，原来真有“望梅止渴”这么一回事。
开门见山：比喻说话或写文章一开头就直截了当地进入主题。
让我开门见山地告诉你，这件事根本行不通。
每个人交流的方式不一样，有的人开门见山，有的人拐弯抹角。
咱们就开门见山的说吧，别绕来绕去了.
大材小用：大的材料用在小处。比喻用人不当，浪费人才。
让王教授在这乡下的小学教书,简直是大材小用.
领导让他去做杂活,真是大材小用。
一举两得：举：举动。指做一件事可以有两方面的收获。
我想来想去，终于想到了一个一举两得的办法。
这个办法学习健身两不误，真可谓一举两得。
利用废物，既可变废为宝，又可减少污染，是一举两得的好事。
跑步运动既可以锻炼身体,又可以减肥,真是一举两得！
三长两短：意外的灾祸或事故。也特指人的死亡。
小题大做：以“五经”文的章法来写“四书”的称之为“小题大做”。 后比喻把小事情当作大事情来处理，含贬义。
为一句玩笑话找老师评理，你也太小题大做了。
世界无奇不有，不必大惊小怪。
百发百中：射箭一百次，就能射中一百次。形容射箭技术高明， 百无一 失。也指射击技术高明，弹无虚发。比喻料事如神或做事有绝对 把握。
他射箭百发百中！每一次开枪都打中了匪徒。
在奥运会的射箭比赛中，一位中国选手百发百中，成绩遥遥领先。
神气十足：形容十分得意骄傲的样子。
他穿着这身西装显得神气十足。
神气十足的日本人终于被中国人打败了。
听说他在这次的比赛中取得了第一名，难怪走起路来神气十足。
迫在眉睫：迫：近。眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已临近 眼前，非常急迫。 治理水污染已经是迫在眉睫。
马上就考试了，我还没有复习，时间迫在眉睫。
小心翼翼：原指恭敬谨慎。形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。
我小心翼翼的走进屋里，结果还是被妈妈发现了。
河上刚结了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去
路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。
左顾右盼：顾：回头看。盼：看。向左右两边看。形容得意、犹疑、 仔细观察等神态。 小明上课没有养成好习惯，上课时总是左顾右盼。
我在车牌前左顾右盼，等待公交车的到来。
恍然大悟：悟：心里明白。一下子明白醒悟过来。
老人的一番话让少年恍然大悟。
听了老师的话我马上恍然大悟。
这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。
看孩子追着风筝跑，我恍然大悟：我的童年已经一去不复返了！
匆匆忙忙：指做事匆促忙碌
今早，我为了赶火车就匆匆忙忙地出门啦
妈妈匆匆忙忙吃了几口东西, 就上班去了。
他匆匆忙忙拿起帽子走了。
喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
全意：遇到出乎意料的事情而特别高兴。
1.我的问题被别人帮你解决了，我喜出望外。
2.大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。
3.收到高考录取通知书，我喜出望外。
5.我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。
寸草不生】：寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。 50年前的西部是一片寸草不生的荒芜之地。
第五篇:《词语和造句》
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害
造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。
拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。
跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦
造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。
百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力
造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷
造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.
变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。
不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步
造句：他的问题很严重，已经不可救药。
不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解
造句：我看这那座小山觉得不可思议。
不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来
造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
不速之客：指没有邀请而自己来的客人
造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
不屑置辩：认为不值得辩论
造句：孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
不言而喻：形容道理很明显
造句：你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。
不约而同：事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致
造句：每当看到奥运会上中国运动员获得金牌，听到义勇军进行曲，在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。
不折不扣：一点也不打折，表示完全的，十足的，一点不差
造句：很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。
层峦叠嶂：重叠的山峰
造句：层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊！
畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来
造句：在那次辩论中，大家畅所欲言，都说了自己的观点。
车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。
称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意
造句：但是这个贵州，十分瘠苦，处万山之中，又是晴少雨多，吃的、用的、穿的，无一样能够称心如意。
承前启后：指继承前人事业，为后人开辟道路造句：这段话在文中起到承前启后的作用。
诚心诚意：形容十分真挚诚恳
造句：我诚心诚意地帮助你。
触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。
唇亡齿寒：比喻利害密要相关
造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。
春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽
造句：我们喜欢在春和景明的日子出去春游。
春华秋实：比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
造句：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？
当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧
造句：项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。
道听途说：路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句：中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。
得不偿失：得的利益抵偿不了所受的损失
造句：我为了眼前的利益而参加了工作，失去了学习深造的机会，真是得不偿失啊！
滴水穿石：比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功
造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产
断壁残垣：形容残败的景象造句：他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑，浩瀚宇宙中个体生命的微不足道，命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。
风调雨顺：形容风雨适合农时造句：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友
自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。
峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前
造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏
造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿：刚直方正而不逢迎附合
造句：造句他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。
各持己见：各人都坚持自己的意见
造句：凡中书有军国政事，则中书舍人各持己见，杂署其名，谓之五花判事。
解词后再造句.. 参考资料：
一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完
造句：初听这话，还是一鼓作气的。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了
造句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。
一望无际：形容非常辽阔造句：蓝色的大海一望无际。
一语双关：一句话包含两个意思
造句：除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:&年年有鱼(余)!&一语双关!
依然如故：指人没有什么长进，还是从前的老样子
造句：他吃、喝、玩、耍，依然如故。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流
造句：维曰：陈仓城池坚固，郝昭守御甚密，又得王双相助，实不可取。不若令一大将，依山傍水，下寨固守。
怡然自乐：形容高兴而满足
造句：这简直是不伦不类的态度，但他却怡然自乐，认为是义薄云天，忠贯日月，大有关云长“降汉不降曹”的气慨。
义不容辞：道义上不允许推辞
造句：我们应该义不容辞地担当起这个任务。
异口同声：指大家说得都一样
造句：众人异口同声地叫着：“罚！罚！”
异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪
造句：我气喘吁吁的告诉妈妈：“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！”妈妈说我异想天开！
抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折
造句：龚师傅德高望重，既有主张，自然力量不小只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。
饮水思源：比喻不忘本
造句：这也是他饮水思源的意思。
油然而生：自然地产生（某种思想感情）
造句：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生出一种敬慕之情与日俱增：形容不断增长
造句：半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里愁闷却与日俱增了。
源远流长：比喻历史悠久
造句：剥削阶级的幸福观，是源远流长，影响仍然是相当深广的。
再接再厉：指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲
造句：取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。
载歌载舞：形容尽情欢乐
造句：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上翩翩起舞，欢庆节日。
张灯结彩：形容节日或有喜庆事情的景象
造句：国庆节期间，广场上张灯结彩，好不热闹。
郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真
造句：孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看标语。
中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用
造句：解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。
枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛
造句：枝繁叶茂的大树下，由于太阳光的照射，常会见得树荫下的地面上有许多圆形的小光斑。
装模作样：指故意做作，故做姿态
造句：冷酒冷粉冷汤，着咱如何近傍，百般装模作样，讪笑寒酸魍魉。
壮志未酬：旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了
造句：这些感情炽烈的诗篇，抒发了作者壮志未酬的愤懑之情。
谆谆教诲：恳切、耐心地启发开导
造句：周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。
自得其乐：自己能从中得到乐趣
造句：老头儿有个老伴儿，带一个伙计，就这么活着，倒也自得其乐。
自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要
造句：人民在党和政府的组织领导下，展开了自给自足的大生产运动。
自强不息：自觉地努力向上，永不松懈
造句：一个国家要想强盛，必须要有自强不息的精神。
走投无路：比喻处境极困难，找不到出路
造句：她真是走投无路了，只好来求老主人。
左顾右盼：形容人骄傲得意的神情
造句：都尉朝天跃马归，香风吹人花乱飞。银鞍紫鞚照云日，左顾右盼生光辉。
冰冻三尺，非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的
不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲历险境就不能获得成功
吃一堑，长一智：受一次挫折，增长一分见识
尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处
初生牛犊不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为
滴水之恩，当涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍报答
曲不离口，拳不离手：比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟
世上无难事，只怕有心人：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服
书到用时方恨少：等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了
众人拾柴火焰：比喻人多力量大
一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
2． 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》
3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
4． 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》
5． 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》
6． 精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》
7． 五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》
8． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》
9． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》
10． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
11． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
12． 津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。
13． 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
14． 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》
15． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》
16． 小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》
17． 焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》
18． 沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》
19． 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
20． 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
21． 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。
22． 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
23． 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个
24． 胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》
25． 迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。
26． 别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》
27． 不假思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。
28． 神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
29． 理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
30． 完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。
31． 同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
32． 开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
33． 各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
34． 忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。
35． 心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。
36． 自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。
37． 大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。
38． 人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
39． 车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。
40． 摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
41． 熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！
42． 一丝不苟：陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。
43． 惟妙惟肖：妙：好。肖：想像。《这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。》
44． 郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。
45． 自相矛盾：说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。
46． 了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！
47． 不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。
48． 若无其事：我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。
49． 无与伦比：
50． 星罗棋布：大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。
51． 美不胜收：景区里的石雕美不胜收。
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。
第六篇:《苏教版三年级下语文补充习题答案》
语文补充答案
1长城和运河 补充习题答案
根据课文内容填空
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先
我们中华民族的祖先
把句子补充完整
中秋节到了
天上的月亮像银盘一样
万里长城像一条腾飞的巨龙
蜿蜒于崇山峻岭之间
观察课本上的长城图
尽量用到下面的词语
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中
八达岭长城的四季美不胜收
那时看长城
活像一条出水的蛟龙
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
美丽的南沙群岛 补充习题答案
给下列带点字选择正确读音
难以计数选第2个
其余选第一个
1辽阔 广阔
2蕴藏 蕴含
3胜地 圣地
根据课文内容填空
搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰
极为丰富 矿产资源
第二波斯湾
祖国巨大的蓝色宝库
海洋生物 矿产资源 海洋动力
阅读课文片段
标点有 逗号 2个顿号 逗号 句号
3.好像 未来
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地
庐山的云雾 补充习题答案
瀑布 方 访
填上合适的词
一泻千里２
腾云驾雾３
美丽的南沙群岛真令人流连往返
根据课文内容填空
变幻无常 一泻千里
一泻千里；四蹄生风
漂浮在北冰洋上的一座冰山
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
那些云彩不知从哪里飘过来的
一朵朵散落在天空
仿佛茫茫草原上欢快的羊群
调皮的羊儿们开始玩耍起来
一只只首尾相连
就像一条夕阳下飞舞的巨龙
不知为何巨龙又盘旋起来
慢慢地聚拢成一座巨大的山峰
给人一种压抑的感觉
大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们
轻轻地吹了一口气
大山就碎成了无数小块
像极了一群顽皮可爱的小白兔
孩子们高兴地笑了......
4、翻越远方的大山
在加点字正确的读音上打&√&
遗憾 选第2个
其余都是选第1个
仿照例子造句
2001 想法 &我&将来能和约翰逊跑得一样快吗？ 2002 表现 &我&第一次和他一起站在跑道上
在跨越第二个栏的时候摔倒了
想法 &我&所能看到的
只是约翰逊的背影
感到很遗憾
2003 表现 &我&屡屡拿第二
而约翰逊总是第一
差距越来越小
想法 &我&已经站在了山脚下
2004 表现 &我&打破了亚洲纪录
打败了约翰逊
想法 &我&成功翻越了远方的大山
根据意思写成语
一毛不拔 2
一目十行 3
天翻地覆 4
寸草不生 6
阅读课文片段
&我&不再惧怕约翰逊了
而且有了超越他的信心
&更快、更高、更强 &
&自信、自强、自尊&
&相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争&
一是靠顽强拼搏
二是靠不断积累的自信
雪儿 补充习题答案
点横 哀伤2
咕咕双 漂浮
仔细观察课本上的雪儿插图
用几句话描写出雪儿的样子
尽量用到下面的词语
雪儿的羽毛雪白雪白的
长着一双金黄的眼珠
一见到我就咕咕只叫
阅读课文片段
我很喜欢雪儿
希望雪儿早点好
看蓝天上那自由飞翔的小鸟
㈡1逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号
雪儿你去吧
我会祝福你的
蓝天才是你施展本领的地方 雪儿
我会想念你的
6.花瓣飘香 补充习题答案
不用写吧？
将正确的词语填入括号
小女孩很懂事
我被小女孩感到了
我把花送给小女孩时我会说些什么？
7.菩萨兵 补充习题答案
3题全是先选1再 选2
结果 种子选第一个 其余选第二个
红军播下的种子
对藏民的爱
来糟蹋他们的
阅读完成练习
这么多天了
藏胞还在山里
肯定受不了
在山里受不了
非常关心藏民
红军帮助他们春耕
编写故事提纲
想帮助他们把地抢种上
帮助藏胞春耕
流下感激的泪水
8李广射虎 补充习题答案
第一行选第一个 第二行选第2个
选择合适的词语填空
不但 而且 不是 而是
用表示声音的词语
默写塞下曲
林暗草惊风
将军夜引弓
平明寻白羽
第七篇:《苏教版三下语文补充习题答案》
5、 一、查字典，填空。
二、填空。
三、选词填空。
2、连续 陆续
四、仔细观察课本上的雪儿插图，用几句话描写出雪儿的样子，尽量用到下面的词语。
雪儿的羽毛雪白雪白的，长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕只叫。
五、阅读课文片段，完成练习。
1、我很喜欢雪儿，希望雪儿早点好。
2、看蓝天上那自由飞翔的小鸟。
1、逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号
2、雪儿你去吧，我会祝福你的。
蓝天才是你施展本领的地方。
雪儿，保重，我会想念你的。
6、 一、写汉字。
　　不用写吧？
　　二、选字填空。
　　2、盘 盆
　　三、将正确的词语填入括号。
　　1、惶恐
　　2、惊恐
　　四、填空。
　　五、阅读片段，完成练习。
　　1、好奇
　　2、懂事的
　　1、小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。
2、我把花送给小女孩时我会说些什么？
7、 一、选择读音。
　　3题全是先选1
　　二、选择语气。
　　三、读句子，填空。
　　1、结果 种子选第一个，其余选第二个。
　　红军播下的种子，对藏民的爱。
　　2、反动军队，来糟蹋他们的。
　　3、善良的人。感激
　　四、阅读完成练习。
　　1、这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。
　　2、担心，在山里受不了，赶不上。非常关心藏民。
　　1、悄悄
　　2、红军帮助他们春耕。
　　五、编写故事提纲。
　　1、又有军队，躲进山里。
　　急坏了
　　2、去找藏胞
　　3、想帮助他们把地抢种上
　　4、帮助藏胞春耕
5、回来了，流下感激的泪水。
8、 一、选择读音。
第一行选第一个，第二行选第2个。
二、选择合适的词语填空。
2、不但 而且
三、用表示声音的词语。
四、默写塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
3、平明，没在
4、第二天清晨，将军记起昨晚林间的事，顺原路来到现场，他不禁大吃一惊：明亮的晨光中，分明看见被他射中的原来不是老虎，而是一座巨石。恐惧感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了。
神勇无比，臂力惊人。
五、阅读，完成练习。
1、朦胧 拈弓搭箭 选第一个，其余选第二个。
2、李广射虎的情况。时间
1,2句话画横线。最后一句话画浪线。
4、警惕，搜寻，拈弓搭箭，运足气力，拉开
1、寡不敌众，闻名于世
2、第3句话
3、最后一句。
9、一、选择正确读音。
1.选1再选2
2.选1再选2
3.选1再选2
三、写成语。
四、完成练习
1、凝望，披着，余晖，缓缓，飘荡
2、边看边想，胸有成竹，文思如泉，笔走如飞，滕王阁序
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画第一段冒号后面的内容。
4、文思如泉，笔走如飞，才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才 学富五车。
1、画家，画竹，苏轼
2、我胸有成竹的对他妈妈说：&这次考试我一顶会考个第一！&
10到20的，继续跟进
Post By： 14:21:00
10、一、选字填空
二、连话并加标点
1、一个人不论取得多么大成就，都不能自夸。
2、春雨给春天的大地带来万紫千红。
三、根据课文内容填空。
1、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
四、阅读，完成练习
1、（省略）
2、骄傲 谦虚 骄傲
4、画第一句
1、画第2自然段最后一句，和全文最后一句。
变化原因是为儿子没有说谎而高兴。
2、因为屠格涅夫说的是真话，是个诚实的孩子。
3、是个诚实的孩子
11、一、选择正确读音或汉字
暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一
二、选择合适的词填空
1、支 只 个 员
2、哦 哎 嘿 咦
三、照样子，把话写具体
1、辽阔的 奇妙
2、西边的 快要
四、完成练习
1、好 因为这样写首尾呼应
2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳
3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。
五、阅读片段，完成练习
1、赶海的过程
2、副倒数第2句。
一只大虾 一员武将 生动形象有趣
3、抓来的敌人 大虾
船头溅起的浪花
吟唱着欢乐的歌儿。
12、一、换字，组词
二、填词造句。
2、如果，那
3、不是，是
他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
三、给加点字选择正确读音。
四、阅读，完成练习
1、全选第一个。
2、荷花生命力茂盛。
3、第2句。
大圆盘。颜色，形状，碧绿 大圆盘。
才开两三片的，花瓣全展开的，花骨朵
五、按课文内容填空，回答问题。
1、填空省略
2、填空省略
13、一、介绍带点字。
读音全选第2个。
字义全选第一个。
三、背诵填空。
1、唐，李白，望庐山瀑布。夸张。
2、杜甫，黄 翠 白 青，春天。湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。飞上青天。
14、一、拼音 除松散选第二个，其余三个选第一个
二、1、又白又胖
2、惊天动地
三、1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。
2、马跑得越快，离越国就会越远。
四、1、小溪
2、非常、特别
3、事情发生的很突然
五、1、挺委屈
长的又大又厚
储存足够的养料
驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处
2、沙漠之舟
有志者事竟成
l、援（支援）缓（缓慢）
2、谈（谈话）淡（淡淡）
l、(1)遗件事宄竟是为什么？
(2)小明遇到问题总该刨桶问，弄个究竟。
2、(1)春天来了，气温渐渐变暖了。
(2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
1、遗幅山水画多么漂亮啊！
2、乌云密市，大雨从空中倾泻下来。
3、经过努力，小华的成绩有了很大进步。
4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。
5、他一口气把小姑娘背到了医院。
3、各种各样的水上飞机
4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机
进行水底侦探
水底侦察机
6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。
、一、比一比，组词。
二、加标点。（最好照书，我自己标的，不一定准确）
&！&，&？&
三、填空。
四、造句。
王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。
她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。
五、根据课文内容填空。
自己照书填。
六、阅读短文，完成练习。
1、全选第2个。
2、球形，罐头形，煤气罐，哑铃形，纺锤形，风车行
无线电天线
4、因为这种形状便于保持运动稳定，不至于随意乱翻乱滚。
17、一、写字。
这不用我也写一边吧？
二、改写句子。
1、鱼杆被汤姆拖出水面。
2、你为什么不把这条鱼放掉？
3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。
三、填空。
四、阅读下文，完成练习
1、铭刻、坚定
2、惊喜--不情愿--无可奈何--遗憾
3、&不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。&
4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。
1、路过、竟然
2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。）
3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖！
18、一，选择正确的读音
悲惨 袅袅 选第2个，其余选第一个。
二，根据课文内容填空
1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会发展太快。
2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭自己的祸首。
三、阅读课文片段，完成练习。
1、片段中的第二句话。
2、对照课本。
3、消退（蔓延）
4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，最后只剩下了八千只病鹿！
四、阅读短文，回答问题。
1、打扫的意思是&把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清
2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。
3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡。
4、④②③①
五、小练笔
人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写。要求写到八行
19、一、选择读音
孑孓选第一个，其余全选第二个
2、七嘴八舌
3、入神，用商量的口吻
1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向
2、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。
3、吃蚊子。
四、阅读短文，完成练习
1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮
从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢！
2、用&先......再......然后......最后&来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容达到四行！
20、1、田，4、害怕
二、选字填空
1、迷惑谜语
2、血型形状
3、漫游快慢
4、弓箭宝剑
三、填空，仿写
高耸入云的喜马拉雅山。
四、阅读课文片段，完成练习。
1、中心句是第一句话！
2、还把梁龙比作一架移动的吊桥。
3、对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改！
五、阅读短文，完成练习。
1、题目：翼龙
2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！
21、一、写字组词。
二、在括号里填上合适的词语。
三、写出对应的句子。
书上有，照上抄。
四、读下面的几句话，完成练习。
1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。
2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！
3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物
的动作、表情和语言，语句通顺、内容具体。
五、阅读短文，完成练习。
1、映衬、竞相、伸展、弥漫
2、划去（撑着）
3、浓郁：桂花的香味很浓。
舒坦：心里感到舒服。
4、第一小节中的：它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
5、选择第三个。
6、桂花的香味醉人。
22、一、比一比，再组词。
凶猛 蜜蜂 旅行
汹涌 茂密 民族
二、写句子。
1、翩翩起舞
2、一头老水牛，一群骏马，一栋楼房。
三、填空。
（见课文）
四、阅读课文片段，完成练习。
1、第一小节的第一句话。
2、如果......就......
3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险。
4、窃窃私语：私下里小声地说话。
用窃窃私语造句，课后习题，我们已经练习。说完整。
5、想象各种小动物发出的声音。
五、阅读短文，回答问题。
1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观。
2、&这种设计&指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
六、根据课文内容进行排序：
2、1、4、3
23、一、比一比，再组词。
漆黑 剪刀 英雄
膝盖 煎饼 艰难
二、选择正确读音。
全部选每一个。
三、比较句子，完成填空。
1、很漂亮。
2、恶龙很凶猛，他俩很辛苦。
四、按课文内容填空。
1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄-大尖哥和水社姐。
2、（1）、只有......才......
用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。
（2）、聚集（集合、聚拢）
拯救（挽救）
3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。
五、小练笔
大尖哥和水社姐，他们在哪里遇到了什么样的困难，用什么方法战胜的，要突出整个过程的危险和艰难，最终他们用不屈的意志终于战胜了困难。突出人物的言行，刻画出故事的细节来，让人物不畏艰险的精神显现出来。要求写满。
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀，降服恶龙去了。
24、一、画错别字，并改正。
拔 筋（书上是&筋&，觉得&精&也可以，以书为准）
二、写出近义词。
三、选择。
1、选2 选1
2、选1，选3，选2，选4
四、填空。
1、长得快，往上拔，枯死。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
2、互不相让，鹬蚌相争，渔翁得利。
在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。
五、阅读短文，完成练习。
1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
2、把耳朵掩住，响声就听不见了。
3、选择第二个。
25、一、组词。
　　二、选择。
　　1、2, 3, 2
　　2、1, 2
　　三、选词。
　　1、建议 意见
　　2、赞扬
　　3、不但 而且，不是 而是，不管 都。
　　四、读句子，再填空。
　　（1）、怎么吃大雁？
　　（2）、哥哥的&理&是烤了吃，烟熏火燎的，不会有什么好味道。弟弟的&理&是鸭子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。
　　2、赞许的意思是以为好而加以称赞。
　　因为盛老师听了学生们的回答，知道了学生们了解了这个故事，并且懂得了这个故事告诉我们的道理，同时学生自己学会思考，学会了表达，达到了盛老师教育的目的，所以盛老师想学生投去了赞许的目光。
　　五、阅读短文，完成练习。
　　1、猪和乌鸦（其实，黑是漂亮的）
　　（1）、乌鸦很气愤，那是因为猪说，乌鸦是一个黑得可怜的小东西。
　　（2）、因为乌鸦认识到了错误，说黑也是漂亮的，所以猪感到很快乐。
　　4、大树下、池塘边。一（1-5小节）、二（6-7小节）
26、一、写汉字。
　　二、补充词语。
　　将信将疑
　　远近闻名
　　一脸疑惑
　　三、选择。
　　四、填空。（略）
　　五、阅读课文片段，完成练习。
　　1、暑假（jià
）、仿佛（fú ）、不禁（jīn）
　　2、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
　　（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋。突出了桃子的形状，更加生动、形象。
　　（2）造句，用&仿佛、好像、像、宛如&。
　　3、王大伯的话中，蕴含着&减少就是为了增加&
的道理，冬天里减少了桃树的枝条，到了春天的时候，营养就会更加集中地提供给桃子，可以让桃子长得更大更圆。
一、看拼音，写字词。
　　1、看拼音，写词语
　　自豪 丝毫 暑假
　　笼罩 迅速 关键
　　货轮 喜讯 建设
　　旅行 翩翩起舞
　　俘虏 窃窃私语
　　2、把下列词语补充完整。
　　四、阅读短文，完成练习。
　　1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节）
　　3、洪亮（宏亮、响亮）
顺当（顺利）
　　4、时间是清晨，地点是小街上，主要人物是一位老大爷和两位小伙子。事件是两个小伙子争吵起来，小街被堵塞了，一位老大爷镇定指挥，令小街又畅通无阻了。
　　5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起，互不相让。
　　6、②③①
　　7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子，并镇定地指挥交通，让小街又恢复了畅通。
　　8、疏通有两层意思，一是通过老大爷的排解和指挥，让小街又恢复了畅通，二是指让人们懂得了要互相谦让，自觉遵守交通秩序的道理。
第八篇:《三年级下册语文_补充习题答案》
三年级语文补充习题下册答案汇总
三年级语文下册第1课 长城和运河
一、选字填空。
1．偏旁 诗篇 遍地
2．驾驶 书架 责骂
3．蜻蜓 蜿蜒 拖延
二、根据课文内容填空。
1．西海关，巨龙穿行，连绵起伏
2．首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3．巨龙，雄伟壮观，绸带，清秀柔和，
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。 我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像大玉盘似的。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间
四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。 万里长城曲折蜿蜒，像一条巨龙穿行在连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1．美不胜收 古老
博大雄伟 绿意盎然
2．紧紧围着
3．八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
4．那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六、连一连。
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
三年级语文下册第2课 美丽的南沙群岛
一，给下列带点字选择正确读音。
二，找错别字。
三，选词填空。
1辽阔 广阔
2蕴藏 蕴含
3胜地 圣地
四，根据课文内容填空。
捕鱼，开垦 种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟火。
2，难以计数
珍贵，极为丰富 矿产资源，用之不竭。第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物 矿产资源 海洋动力。 五，阅读课文片段，完成练习。
1，南沙也是个迷人的世界。
3.好像 未来
4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。浪花奔涌跳跃的欢快
三年级语文下册第3课
一，先组词，再填空。
一泻千里 瀑布
方访 火伙 包泡
二，填上合适的词。
顶 庐山的云雾
三，写成语。
１，一泻千里
２，腾云驾雾
３，千姿百态
四，填空。
２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
１，千姿百态
瞬息万变。变幻无常
一泻千里 变化多端
２，瞬息万变。随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六，阅读片段，完成练习。
１，千姿百态
２，笼罩山头的，缠绕半山的，弥漫山谷的，遮挡山峰的。绒帽，玉带，大海，天幕。
3，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4，那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压
抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮可爱的小白兔。孩子们高兴地笑了,,,,
三年级语文下册第4课
翻越远方的大山
一，选择正确读音，
风驰电掣（ch?） 奢（shē）望
遗憾（hàn） 呐（nà）喊
二，仿造例子造句。
祝贺,,,,爸爸最近升职了，亲戚们都向他表示祝贺。
田径运动会上，小明第一个冲过终点，全班同学都向他表示祝贺。
当初,,,,经过坚持不懈的努力，小红终于实现当初的梦想。
当初如果没有你的帮助，我就没有今天的成就。
三，填表。
前进道路上有些困难看似不可战胜，只要坚持不懈地努力，就能战胜。
四，照样子，根据意思写成语。
才高八斗 学富五车
五，阅读短文片段，完成练习
1、我和约翰逊比赛近10次，却没有一次超越他，我真是百感交集。我会怎么想呢？
约翰逊跨栏有风驰电掣般的速度，我要努力超越他。
第九篇:《四年级语文试题及答案》
五、按课文内容填空。（每空2分，共26分）
1．《自然之道》的意思是
。这篇文章写了我们不顾向导的
，因好心救龟群的“
”，而使更多的
成为鸟类的口中之食。告诉我们办事要
” “天上鱼鳞斑，
” 这几句都是关于
3、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中的引号的作用是
4、“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。”你对这句话的理解是：
5、“”这句话告诉我们：自己不愿做的，不要强加于人。
六、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（5分）
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，又爬上了长江古松的小山。(
七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）
八、按要求写句子。（6分）
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
九、课内阅读 读《生命
生命》片段，回答问题（12分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（
）！那样（
）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（
）、没有（
）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、“屈”字的部首是（
），音节是（
2、依原文在括号里填上词语。
3、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
4、把文中画线句子改为反问句。
5、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（2分）
四年级语文学科阶段性素养展示（答案）
一、骆驼 无瑕 疲惫 烧毁 糟蹋 愚蠢 蜿蜒 率领 和谐 磕绊 罪恶 清澈
二、壮 状 壮
五、1、自然规律
劝告（意思对即可）
遵循自然规律，按规律办事（意思对即可）
2、晚霞行千里
明日必有大雨到
晒谷不用翻
3、表示特殊含义，需要强调
4、只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平
之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。（意思对即可）
5、己所不欲 勿施于人
六、 鱼贯而出
（造句略，意思对即可）
八、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。
2、小小的花儿在草原上翩翩起舞。（意思对即可）
3、一只蝴蝶在树叶上飞来飞去。/一只蝴蝶落在树叶上。
3、“竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长”
4、飞蛾那种求生的欲望难道不令我震惊吗？
5、略（意思对即可）
编辑提醒:请注意查看“翩翩起舞的意思和造句”一文是否有分页内容。原文地址更多相关文章注：翩翩起舞的意思和造句一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。
最近更新热点文章