嘹亮的号角响遍远方的家长城内外全集是什么歌曲

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-20 16:39 标签： 远方的家长城内外下载
嘹亮的号角，吹响中国的希望！_紫轩藏品-爱微帮
&& &&& 嘹亮的号角，吹响中国的希望！
9月3日,盛大隆重的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式吸引全球的目光，伴随着激昂的军乐行进曲，伴随着整齐划一的解放军战士前进
的步伐，伴随着轰隆的战甲战车，70年前的那段难忘的历史又重新回到我们的脑海中。就像习近平主席在阅兵仪式上的讲话中所说的，“中国作为世界反法西斯战
争的东方主战场，为战胜日本法西斯、夺取世界反法西斯战争胜利做出伟大的贡献，也付出巨大的民族牺牲。要纪念，更要记住！记住那一段屈辱的历史，勿忘国
耻，才有民族奋进不息的动力！”在此次阅兵式前，中国人民银行发行《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年》金银纪念币，这套纪念币的发行更像是为这场阅兵仪式面咏唱的历史赞歌。
与早年发行的抗战主题金银币相比较，这套抗战胜利70周年金银币无
论是设计思想还是表现形式，都有很大的突破，可以说是实现的飞跃。其中1/4盎司纪念金币虽然仍然着力于战争场面的塑造，但是用更加明亮积极的艺术语汇来
表现中国军民不怕流血牺牲，英勇顽强、勇往直前地保家卫国的革命英雄气概。银币背面图案在设计上采用写实的艺术手法，主景图案为吹响抗战号角的八路军战士
形象，其上方为中共中央在抗战时期所在地延安的宝塔山与延河水，数字“70”与时间“”共同组成标志性符号，点明了抗战胜利70周年的
纪念主题。金币的图案画面，很好地诠释一个现代设计中的创新思路：在画面的构图中融入具有故事性情节性的表现手法。作为主要形象人物的这位八路军战士也许
正面临着一场激战，他即将奔赴战场，英勇杀敌；也许通过胜利号角的吹响，喻示着抗日战争即将胜利，全国人民正在等待着黎明的到来。在战士的表情来看，他身
处逆境之中，面容略显疲惫，但他高昂着头、挺着胸膛，遥望着一缕阳光即将划破天际，照亮全中国。这个八路军号手所表现出来的积极乐观向上的精神，正是中国
军民能够坚持14年，最终取得抗战胜利的主要原因之一。通过写实手法所表现的八路军战士吹响号角的形象与写意手法表现的宝塔山、延河水的背景图案，前后呼
应、虚实结合，构成了激昂壮阔的艺术意境，将中国共产党在抗战中的中流砥柱作用表现得淋漓尽致，很容易让人产生共鸣。
在这枚金币的设计里，设计者抓住八路军战士站在高岗、吹响号角那一瞬间的动作表情和神情姿态，通过画面来诉说一个故事，使观者似乎穿越时空，回到了那个战
火纷飞的峥嵘岁月。就像前面所说的，这种富有故事性的表现手法比简单直接表现地厮杀的战争场面，更能引起我们内心的情感波动，对当时的抗日军民最终战胜日
本侵略者，有了更多的认识。更为可贵的是，在这个画面里，没有血腥的屠杀、也没有战争的死亡，有的只是面向阳光，以高昂的姿态和嘹亮清越的号角声，这样处
理有两层用意：第一层就是用灿烂的阳光照耀人性最丑恶的一面，就像习近平主席所说的，我们举办纪念活动不是为了针对现在的日本和日本人民，而是为永远不要
再有战争！第二层用意是表达中国军民是用坚韧不屈的信念和积极奋进的精神，来最终战胜日本侵略者的。那段沉重压抑的历史从悲惨转化为雄壮，欣赏这枚金币，
更容易给人以积极向上的精神鼓舞，让生活在和平盛世的我们对那场战争的侵略本质有了更深刻的认知，对只有国家强盛、民族团结才不受外族欺凌有强烈的认同，对当下美满富足的和平生活也有了更切实的感恩情怀。 紫轩藏品全国知名收藏品牌，专注于现代钱币金银币邮票收藏，正品承诺，七天退换货保障，终身质量保证，出手无忧，全网最低，全国 货到付款开箱验货。全国统一订购热线：, 紫轩藏品没有收藏价值的一律不上架，没有投资价值的一律不推荐，选择紫轩藏品为您的收藏投资保驾护航。
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国歌教学设计
中华人民共和国国歌》教学设计
教学内容：学习歌曲《中华人民共和国国歌》
教学年级：
教学课时：一课时
教学目的：1、通过教唱《国歌》和介绍聂耳，使学生懂得唱好《国歌》的重要意义，激发他们的爱国主义情感，并能运用较有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。
2、初步掌握三连音，并感受三连音在作品中的表现效果。 教材分析：《中华人民共和国国歌》原名叫《义勇军进行曲》，是三十年代影片《风云儿女》的主题歌。歌曲的引子用分解的大调主三和弦（do. mi. sol）和三连音节奏构成号角式音调，似在热情奔放地召唤人们奋起战斗，歌曲旋律就在这一基础上环环相扣，层层推进，鼓舞着人民群众与敌人展开不屈不挠的斗争。
教学难点：掌握“三连音节奏”和“弱起节奏”。
教具准备：聂耳肖像挂图、《国歌》歌曲投影片、钢琴、投影仪、录像机、录像带、录音机、磁带、卡片。
教学过程：
组织教学，师生问好。
发声训练：（略）
导入新课：
师：同学们，下面请你们听一段歌曲，说说他的作者是谁？
（放一段《卖报歌》的音乐，同时说：“你听，多么熟悉的歌，这不是《卖报歌》吗？作者是谁呀？”）
生：聂耳。（出示聂耳肖像挂图）
四． 介绍作者，引出《国歌》
师：聂耳是我国现代作曲家，同学们在低年级时就听过、唱过他的一些作品，对聂耳也有了一定的了解。聂耳之所以能成为著名的音乐家，不只是他从小爱好音乐，更重要的是在抗日战争的年月里，他用音乐作为什么？（生：战斗武器）激励无数的爱国同胞，鼓起勇气与侵略者作斗争。当时他有一首歌曲非常出名，这首歌在国家和民族面临着生死存亡时，曾唤起了中华民族的觉醒，所有的爱国同胞拿起武器和日本侵略者展开了血与火的斗争。你知道这首歌叫什么吗？ 生：《义勇军进行曲》
贡献者：zhhshwu
喜欢此文档的还喜欢求歌曲云雀的文件，格林卡的，听着歌声多嘹亮响遍天空大地那个，谢谢了_百度知道
求歌曲云雀的文件，格林卡的，听着歌声多嘹亮响遍天空大地那个，谢谢了
我有更好的答案
..例如格林卡的《伊凡·苏萨宁》(1836)中的男低音《.,以字带声.先念几遍。什么是底音,力求做到字正.多听听廖昌永的歌曲就明白了..,再结合发声练习?人耳能
我有。 格林卡的吧？ 请留邮箱
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