什么动物四条腿,尖尖的嘴巴一个壳?少儿提问_百度作业帮
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什么动物四条腿,尖尖的嘴巴一个壳?少儿提问
什么动物四条腿,尖尖的嘴巴一个壳?少儿提问
乌龟 采纳。
肯定乌龟啦
枯叶龟，头呈三角形日期：么？（请幼儿根据已有经验说一说）
5、老师还拍了一些猴子的照片我们来看一看吧！（出示相应的图片与幼儿一起欣赏，丰富幼儿的感官经验）
6、小结：猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。脸是桃子形的，两只眼睛非常亮，喜欢骨碌骨碌地转，那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了！
一身棕色的毛，还有他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢！它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长...鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴的相关内容日期：小儿鼻子不通气怎么办 新生儿鼻腔短而小，鼻道窄，血管丰富，与成人相比更容易发生炎症，致使孩子不能很好地吃奶，情绪烦躁，哭闹，张口呼吸，所以说保持新生儿呼吸道通畅，就更显得重要。 鼻子不通气可以采取以下方法处理：用母...日期：新生儿鼻子堵塞怎么办 一、有哪些因素能引起新生儿发生鼻腔堵塞： 1、因为新生儿的鼻粘膜柔软而又富含血管，遇到轻微的感冒就容易充血、水肿，使原本狭窄的鼻腔更加狭窄和闭塞。 2、不断出现的鼻腔分泌物也是鼻阻塞的常见原...日期：新生儿鼻子堵塞怎么办 鼻堵塞，对成人来说只是小毛病，而新生儿却常常出现而呼吸不畅，甚至造成吸奶和睡眠困难，使父母亲常常忧心忡忡。 其实，新生儿发生鼻腔堵塞是事出有因的，这是因为新生儿的鼻粘膜柔软而又富含血管，遇到轻微的感冒就容易充血、水肿，使原本狭窄的鼻腔日期：切忌捏鼻子给小儿灌药 孩子生了病，就应吃药。给孩子吃药可不是一件容易事儿。因为孩子不懂事，不肯吃，害怕吃药。于是一些作父母的，就捏着孩子的鼻子，迫使孩子张口，按着胳膊，硬往嘴里灌，弄得孩子大哭大叫。 docume...日期：小儿感冒不要急鼻子通气是第一 小儿感冒是儿科常见病指喉部以上的原发感染。一年四季际均可发病，但以秋冬或冬春气候变换进度多见，90%以 上为病毒引起，少数为细菌感染。 小儿易患感冒主要由于其生理及病理特征所致。小儿鼻腔短小，鼻道狭窄，血管丰富，粘膜薄，粘液腺分泌日期：春末夏初提防孩子大嘴巴 流行性腮腺炎，绕过认知三大误区 不久前，国家卫生部刚通报了4月份传染病疫情报告。在丙类传染病中，俗称“大嘴巴”的流行性腮腺炎赫然列居首位。又到春末夏初，恰逢“大嘴巴”的高发季节。数据显示，仅在上海因“大嘴巴”入院的患者年均可达千余名日期：鼻子问题你问我答 小宝宝活泼好动，跑跑跳跳的时候不免摔伤，这个时候小鼻子又是经常遭殃的地方。怎么保护宝宝的小鼻子呢？鼻子的一些其他问题又如何解决呢？ 周末，小丽到小王家玩，发现...
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　- - - - - - - -谜语猜对有奖：尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名）_百度知道
谜语猜对有奖：尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名）
提问者采纳
狐狸（狐）
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出门在外也不愁1．狐狸　2．企鹅　3．乌龟　4．梅花鹿
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
我的小伙伴
　　在我家住的大院里，有许多我的小伙伴，其中最让我佩服的还是比我大两岁的王军。
　　暑假的一天，我和王军一起去动物园玩。我们观看了猴子表演后，便来到了熊山。这里的熊能表演作揖、转圈、敬礼等动作。我们看得正高兴时，见到有些人往池子里扔苹果核、糖，熊张着大嘴，头一歪就接住了。我心想它们接得可真准啊。这时，旁边有一位大哥哥说：“嗨，狗熊接得真准，咱俩攥几个报纸团扔下去，看它接不接。”啊？他们要喂狗熊报纸团？我旁边的王军拉拉我说：“郭思博，我要去管一管了。”我们转过身去，看见了一高一矮两个中学生。
　　王军刚要走过去，我一把拽住他说：“你还是少管闲事吧！看他们人高马大的。”“不行，要是真让熊把报纸团吃了哪行啊？”他不容分说，三步并作两步地走到他们面前说：“你们要喂狗熊吃什么？”“你管得着吗？”高个子瞪着眼睛说。“请你们不要扔，熊吃了会死的。”“少管闲事。”矮个子边说边攥纸球。王军看着他们继续说道：“动物是人类的朋友，难道我们不应该善待它们吗？”“去去去，想吃馒头啊？”说着，那高个子挥舞起拳头。王军耐心地劝阻道：“今年已经因有人乱投食物，导致动物得病，有的甚至死亡了。”高个子瞪了王军一眼说：“你别没事找事啊！”王军严肃地说：“你们要再不听的话，我就去找工作人员了。”这时，围观的人也议论起来，一位老伯伯说：“这位小学生说得对，动物是人类的朋友，我们不要伤害它们啊！”一位阿姨也过来说：“爱护动物谁都知道，你们又不是小孩。”那两位中学生见人多势众，只好灰溜溜地走了。
　　我望着王军，仿佛觉得他长高了许多。王军确实是一个勇敢的人。一天中午，一个卖啤酒的叔叔在我们大院里大声吆喝，王军见了对他说：“叔叔，请不要大声嚷嚷，这里有下夜班的叔叔阿姨，请别影响他们休息。”还有一次，他看见两名中学生在胡同里欺负一个小孩，他马上过去劝阻。
　　王军真是一个心地善良、勇敢的人！我为有这样一个小伙伴而自豪。
（1）找出近义词。
讨论——（　　）阻止——（　　）敬佩——（　　）
（2）把最后一句画“________”的句子改为反问句。
____________________________________________________
（3）小作者郭思博在本文中写了一件什么事？
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读诗歌，完成练习。
我们的书桌、纸张……
从前都是山上的树。
它们的枝头上，
曾有小鸟愉快地唱歌；
它们的树阴下，
曾有小鹿悠闲地散步。
　树是动物和人类的朋友，
树是地球的宝贵财富。
它们长了很多年，
才长成有用之材。
它们走了很远的路，
才走进千家万户。
　人人都在使用木材，
是不是人人都应栽树、爱树？
要是世界上的树都砍光了，
人们用什么造书桌、纸张……
那些可爱的小鸟和小鹿，
到哪儿去唱歌和散步？
1．在括号里填上合适的词语。
（　　）地散步　　&&&
（　　）的财富
（　　）地唱歌　　&&&
（　　）的动物
2．诗的题目是“记住”，我们应记住什么？
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3．你还知道哪些日常用品是用树为原料做成的？想一想，写一写。
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科目：小学语文
阅读诗歌，完成练习。
我们的书桌、纸张……
从前都是山上的树。
它们的枝头上，
曾有小鸟愉快地唱歌；
它们的树阴下，
曾有小鹿悠闲地散步。
　树是动物和人类的朋友，
树是地球的宝贵财富。
它们长了很多年，
才长成有用之材。
它们走了很远的路，
才走进千家万户。
　人人都在使用木材，
是不是人人都应栽树、爱树？
要是世界上的树都砍光了，
人们用什么造书桌、纸张……
那些可爱的小鸟和小鹿，
到哪儿去唱歌和散步？
1．在括号里填上合适的词语。
（　　）地散步&&&&&&&
（　　）的财富
（　　）地唱歌&&&&&&&
（　　）的动物
2．诗的题目是“记住”，我们应记住什么？
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3．你还知道哪些日常用品是用树为原料做成的？想一想，写一写。
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科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
可爱的小鸟　　没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。近了，近了！那银色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！　　小鸟，①那微小的躯体，面对广袤（mào）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑拉”一声落在船上。不知是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。—瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样：艺术家的青春只会献给尊敬他的人。　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡啊，哪儿也不如故乡好！　　慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……1．根据所给意思，从短文中找词语。（1）非常喜欢，舍不得放手。（　　　　）（2）形容非常留恋，舍不得离开。（　　　　）2．仔细阅读短文第3、4、5自然段，照例子，从文中找出或概括出反映小鸟特点和品质的词语。例：第2自然段：优雅；第3自然段：________；第4自然段：________；第5自然段：________。3．仔细阅读短文，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。句子：__________________________________________________________________原因：__________________________________________________________________4．小鸟是人类的朋友，请你为“爱鸟日”活动写一条宣传语。________________________________________________________________________5．这篇短文的主题是（　　）A．赞扬了小鸟与水手们的真诚感情。B．赞扬了小鸟坚毅、奉献和恋乡。C．借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
可爱的小鸟
&&&&&& 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香。只有水的世界、云的海洋。&&& &&&&一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，秉流而下，姗姗而来，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！&&&&&&小鸟，那微小的躯体，面对广(&mào)无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮(jǔ)丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。& &&&&&忽然，小乌张开翅膀，在人们头项盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽！娇巧的小嘴，啄着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开关丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。& &&&&&小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡；可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！& &&&&&慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们．一起融进那蓝色的画面……&&&&&&& &&1．解释文中加横线的词语并造句。&&&&&&&& &&(1)爱不释手：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)悭吝：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．初看文题“可爱的小鸟”，你想知道哪些问题？现在这些问解决了吗？请选择一个自己解决的问题写下来。&&&&&&&&&&& 问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& 答案：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 3．仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括出能反映小鸟特点和品质的词语。&&&&&&&& &&&例：第2自然段，优雅；第3自然段，&&&&&&&&&&&&&& ；第4自然段，&&&&&&&&&&&&& ；第5自然段，________。&&&&& &4．读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。&&&&&&&&&&& &&&句子：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。&&&&&&&& &&&(1)写出几种自己喜爱的鸟的名称：&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&(2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6．这篇短文的主题是什么？在正确答案的括号里打“√”。&&&&&&&&&&&&&(1)赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。(&&&&& &)&&&&&&&&&&& &&(2)赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。(&&&& &&)&&&&&&&&&&&&& &(3)借小鸟表达作者眷恋故乡之情。(&&& &&&)