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时间：2015-03-28 00:14
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金翅鸟之梦
：281 卸下的招牌和将军的梦
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聪明的一休 281
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我的梦想与展望――农行新职员就职演说
银​行​新​职​员​就​职​演​说​,​职​业​规​划​,​未​来​展​望​。​农​行​新​职​员​入​职​感​想
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你可能喜欢考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
分析：鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，身体呈流线型等．
解答：解：（1）前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．（2）鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重；鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外．（3）体重较轻的鸟迁徙能力更强，因为飞行中消耗的能量较少，更适于远距离飞行．故答案为：（1）体表被覆羽毛，前肢变成翼；骨骼很薄，有的中空，内充空气；胸肌发达可以驱动双翼；呼吸系统发达，用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸；消化系统发达，无牙齿，有肌胃，直肠短，可减轻飞行时的重量．（2）尿液随粪便随时排出．（3）体重较轻的鸟迁徙能力更强，因为飞行中消耗的能量较少，更适于远距离飞行．
点评：知道鸟类结构特征总是与其生活相适应的特点即能正确答题．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
严重贫血患者、身体大面积烧伤者、外出血不易止血的患者应该输入的血液成分分别是（ ）①血浆②浓缩红细胞悬液③浓缩血小板悬液&④全血．
A、①②③B、①②④C、②①③D、③②①
科目：初中生物
在嫁接梨树时，接穗应来自（ ）
A、味道涩、果实小的梨树B、果实大、味道甜、抗病能力强的梨树C、抗病能力强的野生梨植株D、生命力旺盛，生长快，但水果品质差的树种
科目：初中生物
请将下列动物的行为与其相对应的动物表现用直线连接起来．
科目：初中生物
有人说青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，因此称它为两栖动物．你认为这种说法正确么？为什么？
科目：初中生物
比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式和发育方式，将相应序号填入表内．
①有性生殖&&②无性生殖&&③体内受精&&④体外受精&&⑤卵生&&⑥胎生&&⑦完全变态⑧不完全变态&&⑨变态发育&&⑩无变态发育．
科目：初中生物
根据对下面甲、乙两图的分析，回答以下问题．（1）从甲图中可以了解到，该地的男孩子身高突增最明显的年龄是在岁（填“10.5”或“12.5”）；从乙图中我们可以看出，女孩子发育（填“早于”或“迟于”）男孩子．（2）从乙图中我们可以了解到，性器官睾丸从岁到岁都处在快速发育阶段，心、脑等器官的发育到25岁才完善；性器官卵巢从岁到岁都处在快速发育阶段．
科目：初中生物
人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答：
A液（g/100ml）
B液（&g/100ml&）
C液（&g/100ml&）
1.80（1）图中[]是形成尿液的器官．（2）根据表格中的数据可以判断液为尿液，它可以暂时贮存在[]中，一旦有尿意，应及时排出．（3）若某人（填激素名称）分泌不足，则从[④]排出的液体中可检测出葡萄糖．（4）葡萄糖在肾小囊中存在而在尿液中没有，说明肾小管具有作用．（5）检验中发现红细胞和大量蛋白质，可推测出病变的部位是．
科目：初中生物
福娃（如图）是2008年第29届北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象．（1）福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、燕子、、以及奥林匹克圣火的形象．（2）福娃晶晶来自广袤的森林，是一只憨态可掬的，属于国家级保护动物，象征着人与自然的和谐共存．（3）福娃迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界，是绿色奥运的展现．（4）从我国奥运的吉祥物来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海，说明了中国的生物资源．但是，由于外来物种的侵害、人为的破坏等，我国许多生物濒临灭绝，造成生物资源严重衰退．针对此现状，请你谈谈自己的想法：．阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。【小题1】全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）渴望----____----失望-----____-----平静【小题2】文章围绕“竹笛”写了哪几件事？请用简明的语言加以概括。（3分）【小题3】本文景物描写很精彩，请从A、B两处任选择一处分析其作用。（3分）【小题4】文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）【小题5】品读文章，你有什么感悟？请结合你的经历回答。（3分）-乐乐题库
& 北师大版语文八年级上学期知识点 & “阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁...”习题详情
222位同学学习过此题，做题成功率63.9%
阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。【小题1】全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）&&&&&&渴望----&&&&----失望-----&&&&-----平静【小题2】文章围绕“竹笛”写了哪几件事？请用简明的语言加以概括。（3分）【小题3】本文景物描写很精彩，请从A、B两处任选择一处分析其作用。（3分）【小题4】文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）【小题5】品读文章，你有什么感悟？请结合你的经历回答。（3分）兴奋、伤心&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-福建省漳州二中八年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近...”的分析与解答如下所示：
按照题目的提示“竹笛为线索”分析情节，抓住情节中人物心理活动的描写来概括即可。试题分析：通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：景物描写，其主要作用有铺垫情节、烘托人物心情，要具体根据文章来分析。要说清楚为下文什么情节铺垫，烘托了人物什么心情。考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：根据题目的问题，在文中找到相关情节，从有关事件的结果来分析概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：先根据文中的故事说明理解的一个道理，然后根据这个道理简述“亲历之事”加以说明。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛...
错误类型：
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还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近...”主要考察你对“北师大版语文八年级上学期”“人教版语文八年级上学期”“苏教版语文八年级上学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
北师大版语文八年级上学期
人教版语文八年级上学期
苏教版语文八年级上学期
与“阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近...”相似的题目：
下列句子没有语病的一项是&&&（2分）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分表达了我国劳动人民的智慧和力量。所有的作家都感染到和看到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。“江西平民英雄”已成为一种时代的名片，深深地烙在了共和国的年轮上。经过山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。③为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9．7克，农村居民为11．1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天9—12克减少到5—6克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。⑦减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1．5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。【小题1】简要概括盐与人类健康的关系。（2分）【小题2】简要说明第⑦段中加点词“尽量”的表达效果。（2分）【小题3】第②段中划线一句综合运用了举例子、列数字、&&&&的说明方法，选择其中两种说明其作用。（3分）&&&&
惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、剧本以外文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写要正确、规范、美观。&&&&
“阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁...”的最新评论
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。【小题1】全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）渴望----____----失望-----____-----平静【小题2】文章围绕“竹笛”写了哪几件事？请用简明的语言加以概括。（3分）【小题3】本文景物描写很精彩，请从A、B两处任选择一处分析其作用。（3分）【小题4】文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）【小题5】品读文章，你有什么感悟？请结合你的经历回答。（3分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面文段，并回答问题（12分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。【小题1】全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。（2分）渴望----____----失望-----____-----平静【小题2】文章围绕“竹笛”写了哪几件事？请用简明的语言加以概括。（3分）【小题3】本文景物描写很精彩，请从A、B两处任选择一处分析其作用。（3分）【小题4】文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）【小题5】品读文章，你有什么感悟？请结合你的经历回答。（3分）”相似的习题。梦工厂为我插上梦想的翅膀
摘要：梦工厂为我插我来北大青鸟已经8个多月了，在这8个月当中我感觉到了时间的可贵，同时学到了许多书本中无法学到的知识。
我来北大青鸟已经8个多月了，在这8个月当中我感觉到了时间的可贵，同时学到了许多书本中无法学到的知识。时间的流逝是我懂得了很多，不仅仅在学习方面还在生活、人生.....在这里不仅要学会每一门功课更重要的还有职业导向训练。叫我们如何做一个准职业人和表达与沟通能力的训练。我的表达能力不是能强所以我就要更加锻炼自己，毕竟是第一次外面上学所以要尝试与不同学龄学历得人沟通，我想从中会使我明白很多道理。来到青鸟的第八个月我顺利的进入了我梦想的地方“网络梦工厂”，网络梦工场是由青鸟学生中的精英组织的。每个学生都有着过硬的技术，和优秀的素质。他们为学校的学生提供了一个校内的实习平台，在这里我们不仅可以锻炼自己，让自己提前成为一个准职业人，还可以提高自己的能力，即帮助了别人，也提高了自己。梦工厂给我们提供了一个实习的平台，在这里我们能见到我课本上所学习的设备，还能学到书本上不曾讲到的经验，在我看来进梦工厂给我最大的收获就就是可以跟很多师哥师姐学习一些我不懂得知识，梦工厂他模拟公司的制度制定的，在值班期间他们负责全校的电脑维修、维护和软件提升。这项工作能很好的提升同学们的动手能力，也让我们更快的掌握所学的知识，有着迅速的提升。虽然才进入梦工厂不到一个月的时间但我已经学到了好多对我有用的知识与经验，我相信在梦工厂以后的日子里我会过得更加充实更加快乐。让我们插上梦的翅膀翱翔属于我们自己的天空！坚信我们的口号：教育改变生活！
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