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木偶奇遇记36之第36章匹诺曹变成了一个真正的孩子
00:00/19:38第一次发现孩子变成“匹诺曹”
第一次发现孩子变成“匹诺曹”
3月8日中午，饭桌上，然然妈妈将昨天晚上炒的剩菜热了吃，我很生气，然然懂事的让我不要再批评妈妈了。
于是，然然妈妈说解决问题的办法是每顿饭不要有剩菜不就行了。于是，晚上吃饭时，我们一家三口每人的面前就有了各自的一个小碗，然然妈妈将菜分盛到各自的碗里，这样就好量化了。
我和然然妈妈能吃完自己碗里的菜是没问题的了，可是，我担心然然平时就吃菜很少而且吃的很慢，她能吃完吗？
由于晚上我有值班，没等然然吃完就早早的去办公室里了&，在办公室的时候我还担心然然吃不完会不会遭到妈妈的批评或者在妈妈的重压之下偷偷的将菜倒掉？（我怎么有这样的隐忧？）
不过，晚上我回家后发现饭桌上干干净净，而且碗筷已经洗刷过了。
第二天早上，我在厨房水管前发现放在洗刷间的小凳子（然然由于身高不够，洗手要站在凳子上），难道是然然刷的碗？他为什么要刷？不过平时她也刷过，她是一个勤快的孩子。我没有怀疑。（不过这时候稍有担心：是不是她再掩饰什么？）
中午吃饭的时候，然然妈妈先吃完就去大卧室缝十字绣了。我吃完后看着然然还剩那么多菜，很是担心，不过也和然然说一句“爸爸午睡去了”就到小卧室睡觉了。
也就睡了二十分钟吧，当我忽然出现在餐厅门口的时候，发现然然好像是从厨房又回到了餐厅的，而且是好像刚刚坐到她的专用椅子上的，而她盛菜的小碗只剩下些许菜汤，菜已经没有了。“你吃完你碗里的菜了，宝贝？”我有点疑惑的问。“吃完了，爸爸”然然好像不是很平静。
我一步跨到厨房，看看厨房里的垃圾桶，果然发现了刚刚倒掉的几根芹菜和肉丝。
坐到了餐桌前，然然已经局促不安，小脸蜡黄转而苍白转而红晕，我平复了一下心情:跟爸爸说实话，你是不是把菜倒掉了？
然然开始哼鼻子：“那你，那你，那你别告诉妈妈。”说着，然然的眼泪哗的一下流出来了。
“吃不了可以告诉妈妈，但是不能倒掉啊，多浪费呀。”我用手轻轻的拧着她的耳朵说。
“那你昨天中午不让妈妈吃剩菜，也将剩菜倒掉了-----”然然委屈的说。（看样是在模仿大人啊）
“昨天那是剩菜，你没吃完还可以让爸爸妈妈吃啊。”我说。
“可是一定得吃完啊”然然说。（看样我的担心是有道理的，给孩子定目标任务，也有压力啊。所以建议然然妈妈给然然少一点菜）
“好的，以后一定要记住不能再倒菜了！”
“我知道了。”
怕吓着她，我就没再继续批评她，也没告诉然然妈妈。（然然妈妈看到这篇文字也不要再在然然面前提这个事情，可要记住了！）
今天中午接然然回来的路上，我又提醒然然吃饭不要倒菜的事情，并说起我小的时候因为吃不了豆腐，将豆腐块扔厕所里的事，然后再也没做过这种事情，然后问然然：今后还做吗？
“哎呀，我已经改了，不要再提了好不好？”然然很轻松的转移了话题。因此，中午的饭桌上，看着然然碗里不少的菜，我不经意的又说了一句：然然，你能吃了你碗里的菜吗？
“别再说了，我能”然然说。
“咦，我看你们爷俩好像有什么约定。“然然妈妈很疑惑。
我们对视一笑，不再说话。（然然妈妈千万别再提这事情了）
这时候我想起在车载cd上，给然然听的故事中有关于匹诺曹的故事。童话中的匹诺曹是个爱说谎的孩子，故事里，他被自己的谎言折腾得不轻。
我想，我和然然妈妈也要好好反思一下我们的教育方式了。
没事上网看了一下《大河报》的一篇文章，记载了一些类似的事情，特拿来与然然妈妈一看，以便借鉴：
而这几天，郑州市民王女士正为家里的“匹诺曹”烦心。原来，她的女儿为了逃避上学，开始撒谎了……
&&【讲述一：】不愿去上学，7岁妞妞总装病
&&王女士的女儿宁宁今年7岁，上小学一年级。刚上学时，宁宁特别乖，每天早上都准时起床，按时到校。可寒假过后再开学时，宁宁每到上学的时间，不是说头疼，就是喊肚子疼、腿疼。
&&前天早上，宁宁又嚷嚷肚子疼，并且疼得在地板上滚来滚去，王女士心急火燎地将女儿送到医院，一番检查下来，医生并没发现宁宁有什么毛病。回到家后，王女士担心女儿继续出“状况”，就给学校老师打电话帮女儿请了一天假。电话刚撂下，她发现女儿眉开眼笑地站在旁边，还拉着她的手撒娇说：“妈妈，你也请假别去上班了，带我出去玩吧！”
&&看着宁宁祈求的小眼神，王女士脑中突然闪过一个念头：难道女儿在说谎？经过耐心询问，王女士发现，女儿果然在撒谎。原来，宁宁觉得在家里比在学校更舒服些，就不想去上学，可是又不敢说。有天晚上，宁宁爸爸头疼，家人劝他第二天别去上班了，在家歇歇，于是宁宁觉得这是个好办法，就开始“现学现用”，装起病来。
&&【讲述二：】为得表扬，4岁娃娃说谎话
&&不仅七八岁的大孩子撒谎，有时，连三四岁的小宝宝也会说谎话。这不，读者冯女士就讲述了自己的烦恼。
&&冯女士的儿子、4岁的阳阳上幼儿园中班。聪明伶俐的小家伙很得老师的喜爱，可阳阳打小就不好好吃饭，经常吃几口就跑去玩了，到幼儿园里虽然好一些，但阳阳有时也会吃一半剩一半。
上周二冯女士去接儿子放学，结果老师告诉她，阳阳中午吃饭时偷偷把剩下的饭倒掉了。原来，吃得又快又干净的小朋友不仅得到了老师的表扬，还能获得一张小贴纸。阳阳也想得到表扬和贴纸，就趁大家不注意把饭偷偷倒掉，然后跑去对老师说“吃完了”。其实阳阳倒饭的那一幕正好被老师看见，老师问他：“阳阳，真的吃完了吗？说谎的孩子老师可不喜欢呀。”阳阳点点头又回答说：“吃完了。”
&&“孩子这么小就会说谎，长大了可怎么办？”冯女士十分苦恼。
&&【析因】&孩子为啥会变“匹诺曹”？
&&以上两个故事并非个案，孩子“说谎”情况很普遍。
&&晨晨妈说，3岁的儿子把家中的墙上画得乱七八糟，问他谁画的，他顺口就回答说：“是爸爸。”琪琪爸说，5岁的女儿为了让妈妈多陪她一会儿，哭着说自己生病了，要去医院打针。小峰爸爸更崩溃，他说13岁的儿子为了去上网，竟然骗走他的签名，再写个奶奶生病的假条交给老师……
&&网络中，父母为此吐槽的情况更是多之又多。在倾诉之余，家长们更多的是想知道，为什么孩子会说谎？
&&“孩子说谎，是普遍的心理现象。”我省亲子教育专家赵哲告诉记者，逃避痛苦、追求快乐的本能让孩子天生就具有说谎能力，任何年龄阶段的人，甚至包括刚出生的婴儿，哪怕他们还不会说话，也能用他们的表情进行小小的欺骗。
&&澳大利亚资深记者伊恩·莱斯利根据多年的采访和研究撰写了《天生会说谎》一书。在他看来，孩子三岁时就学会说谎是聪明的表现；七岁时说谎，说明他内心不安。
&&究竟是什么促使孩子说谎？心理咨询师李女士分析说，孩子说谎和父母有关，比如为了让父母关注、表扬自己，或者逃避批评、打骂等；还有模仿父母的，比如父母为拒绝他人的请求寻找托词，当孩子不想做某件事时也会如法炮制。“孩子无意识也会撒谎。”李女士说，比如两三岁左右的孩子想象力丰富，他们有时分不清想象与真实的区别，说出与事实不相符的话。
&&【支招】
&&面对“匹诺曹”，
&&父母怎么办？
&&“请不要轻易将谎言与孩子的品质画等号。”冯爱香从事幼教多年，也是7岁孩子的妈。她说，当父母发现孩子说谎时，“别着急，从发育角度看，学龄前的孩子撒谎或编故事是正常的，尤其是2~4岁正是孩子爱说大话的时候。”冯爱香举例说，比如孩子说，我在马路上看到了一只大老虎。这时候可以尝试让孩子告诉你更多的细节，充分发挥他的想象力。
&&伊恩·莱斯利认为，说谎有一定难度，“如果你发现你家三岁宝宝撒了一个巧妙的谎，那真了不起。不过，不要表扬他。”因为尝到甜头后，孩子会“乐此不疲”。“要重视孩子第一次说谎，如果此时没有得到及时纠正，孩子的胆子会越来越大，谎话也越说越多。”冯爱香也说。
&&怎样纠正“匹诺曹”？赵哲认为，大多数孩子说谎只是为了摆脱困境，对于这种行为不必严惩。美国奥伯林大学儿童心理发育教授南希·达林曾举例说，如果发现五岁的孩子把牛奶洒得到处都是，问“是你干的吗”，这是在请他说谎，不妨换个说法，说：“你洒了牛奶，我们一起清理吧！”
&&冯爱香建议，如果父母明知道孩子说谎，就不要一再追问，因为这样反倒给了孩子又一次说谎的机会。不如耐心启发孩子承认错误，而不是对孩子进行斥责打骂。“当然，如果孩子做错事后勇敢承认了，父母一定要为他能鼓起勇气说真话而表扬他。这样能激励孩子坚持说真话。”家长也要言行一致，不可说出做不到的承诺或骗人的话。
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木偶奇遇记阅读心得
木偶奇遇记阅读心得
导读：　木偶奇遇记阅读心得(共5篇)《木偶奇遇记》读书心得《木偶奇遇记》读书心得这学期，我读了一本童话故事书——《木偶奇遇记》。该书作者是意大利人卡尔洛-科洛迪。《木偶奇遇记》是个童话故事，描写的很生动，很具体，很有趣。本故事最佳男主角皮诺曹，是个调皮的木偶，他头脑简单，缺乏主见，好奇心强；虽然屡次下决心却总是半途而废，但他又天真无邪...
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篇一:《《木偶奇遇记》读书心得》
《木偶奇遇记》读书心得木偶奇遇记阅读心得。
这学期，我读了一本童话故事书——《木偶奇遇记》。该书作者是意大利人卡尔洛-科洛迪。《木偶奇遇记》是个童话故事，描写的很生动，很具体，很有趣。本故事最佳男主角皮诺曹，是个调皮的木偶，他头脑简单，缺乏主见，好奇心强；虽然屡次下决心却总是半途而废，但他又天真无邪、心地善良、聪明可爱。他在成长道路上，遇到很多困难，做错了很多事，但兰发仙女屡次原谅皮诺曹的过错，给他很多机会。她和皮诺曹的关系像母子又像朋友，最后皮诺曹在仙女的引导下由坏孩子变成了好孩子，他不是木偶了，他成了真正的孩子了。
在这本书来，有几句话使我感触很深。仙女说：“读书学习是永远不会晚的。一个人如果懒惰地活一辈子，而不是去劳动，那么这个人就违背了上帝的初衷，就白走了这一遭。”我认为仙女说的对，因为学无止境，一个人活到老就要学到老，只有学习才能增长见识，增长才干。所以我觉得仙女说的对。还有一句是皮诺曹乘马车去玩国听到驴子说的话是：“记住呆子，凡是丢弃书本、辍学、只想着玩儿和娱乐而不做事的孩子总是不会有好下场的。我知道，因为我经历过。但是我无法再多说了，将来有一天你会和现在我一样哭泣，但是到那时已经太迟了。”我认为驴子说的对因为得把学习放在第一，其它都得放在第二，学习最主要，所以不能老想着玩。木偶奇遇记阅读心得。
今后我要按照仙女和驴子说的去做，那我一定会有出息的！篇二:《读《木偶奇遇记》心得体会》木偶奇遇记阅读心得。木偶奇遇记阅读心得。
读《木偶奇遇记》有感
利用每天晚上给孩子读故事的时间，读了《木偶奇遇记》这本书。它是意大利著名的儿童文学作家卡尔洛．科洛迪的代表作品。书中讲述了一个名叫皮诺曹的木偶孩子，历经波折，经过考验，最后成为一个勇敢孩子的故事。
故事中的主人公小木偶匹诺曹调皮，贪玩，老是撒谎，刚刚来到这个美丽而又充满无数吸引的世界，对一切事物都充满着好奇，又想了解新鲜的事物。因为自己的无知常常犯错误，经历了许多的事情，干了许多蠢事。最后，他凭着自己的机智和勇敢带着爸爸从鲨鱼腹中逃出，又用自己勤劳的双手通过劳动让爸爸过上幸福的生活，也让自己从木偶变成了一个真正的小孩。
读了这本书我深深的的觉得：孩子刚来到这个世界对很多新鲜事物都有好奇心，但对事情的辨别能力还不强，如果我们每一位家长都能像“皮诺曹”的爸爸和小仙女一样，在教育孩子时有足够的耐心和爱心，我们身边不就会多一些乖巧可爱的好孩子吗？面对频频发生的“孩子离家出走”、“沉迷网络”等子女教育问题，作为家长我们更该主动思考自己教育的失误，而不能一味的责怪孩子。作为家长我们要多聆听孩子的心声,了解他们的快乐与烦恼,进行正确的引导，这才是最关键的！ 每一个孩子需要爸爸妈妈，老师的帮助，只有在我们不断
的引导下他们才会增强对世界的了解，增加他们的辨别能力。篇三:《木偶奇遇记 读后感——家长》
爱，让孩子的心灵茁壮成长
——与孩子共读《木偶奇遇记》有感
早在少年时代便听说过小木偶皮诺丘的故事。那时，在脑海中留下印象深刻的仅仅是说谎会长长的鼻子，以及故事中天马行空的瑰丽幻想。而直到我也成为了孩子的母亲，在繁忙的工作之余和孩子一起静心将这本书读完，才发现，在这部看似浅显的儿童读物中同样蕴含着深刻的人生道理，需要我们仔细咀嚼，认真体味。
合上书本，从幽默奇趣的幻想世界中走出，孩子问了我一个问题：“妈妈，小木偶经历了奇遇就真的可以变成和我们一样的孩子吗？”孩子的问题让我回味，也让我思索，匹诺丘的的确确是改变了，而他的改变仅仅是因为那些“奇遇”吗？非也，真正让他成长的是无私的爱。
那一天，那一刻，当穷木匠盖比特灵活的手指转动，在那块能哭会笑的木头上雕刻出孩子的模样，便注定了他将把所有的爱与心血倾注到这个名叫匹诺丘的小木偶身上。而当这位善良的老人忍受着寒冷将自己的上衣卖掉,换成书本供皮诺丘读书的时候，爱的力量更迸发出耀眼的火花。在成长的道路上，善良的仙女同样也赋予了匹诺丘无私的爱，一次次的救赎与安抚，一次次的教育与感化，长鼻子的小小惩罚看似桎梏，实际却正是爱的体现。而最后，也正是爱的力量使匹诺丘懂得感恩与回报，支撑他在寻找穷木匠的路上一往无前地走下去，最终再次重逢并美梦成真。
于是，我笑着回答孩子：“小木偶确实可以成长为有血有肉的孩子，但不是因为奇遇，而是因为——爱。对于匹诺丘而言，爱，赋予他生命的温暖；爱，给予他战胜困难的勇气；爱，更让他的心灵由一棵幼嫩的小草
成长为参天大树，最终能够用同样的爱去回报他人。而匹诺丘奇幻旅程中的点点滴滴正如同我们孩子的成长历程。从呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到迈入校门，孩子幼时的天性也如诞生伊始的匹诺丘，充满了自然童真，却也有许多需要矫正的枝枝蔓蔓。于是，匹诺丘的成长经历告诉我们，在教育和培养孩子的过程中，最重要的不是刻板的说教，也不是一味的惩罚与斥责，而是用爱去言传身教，以起到润物于无声的效果。而有些事情，也必须孩子亲身经历了才能够明白，就好比匹诺丘，如果他不迈出那一步，不走入奇遇的旅程中，也许永远都只会是一个懵懂天真的小木偶，无法遇到成长为人的契机。因此，这也让我明白，在孩子成长的过程中，不要一味地束缚与牵绊，而应当在适当的时候放手让他自己去学习，去经历，当然，作为家长也需要从中做好引导，用无私之爱引领孩子走上正确的道路，方能使其心灵在爱的阳光中茁壮成长！
篇四:《读木偶奇遇记有感》
　　爸爸给我买了一本书，名叫《木偶奇遇记》。看了这本书以后我感触非常深。　　这本书讲述了一个名叫匹诺曹的木偶被赋予了生命，他任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想玩。后来经历了一连串的奇遇，他变成了诚实、懂礼貌、爱学习、关爱他人的一个好孩子。读木偶奇遇记有感。最后，他和他爸爸一起过上了幸福快乐的生活。　　书中有一句话是这样说的“当坏孩子变成好孩子的时候，他们就有能力使他们的家庭内部焕然一新并充满微笑。”让我知道，知错就改就是好孩子，好孩子能让家里很幸福。在现实生活中，大家难免会犯错，但要知错就改，这样就能让家里多了一个幸福的娃娃。　　列宁八岁时去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜欢的玻璃瓶子，却没告诉姑姑。回家后，他伤心地一直在哭，说一定要给姑姑写信，我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要，诚实是一个人最高贵的品质。　　寒假里，我用了二天时间读了一本十分有趣的书，书的名字叫《木偶奇遇记》。相信大家对这本书一定很熟悉，一定会想到长鼻子的皮诺曹了吧，现在我就介绍一下吧。　　这本书是意大利作家卡洛·科洛迪写的童话名着，书中的主人公皮诺曹是一个贪玩逃学的小木偶，他用卖课本的钱去看木偶戏，搞乱了表演，先后遇到了强盗和仙女，又因撒谎而鼻子变长，他经历千辛万苦，最终在鲨鱼的肚子里找到了爸爸，仙女因为他的勇敢而把他鼻子恢复原来的样子了，成了一个帅气又聪明的少年。　　这部作品中，作者用自己的笔把主人公皮诺曹描绘的活灵活现，使故事情节更加生动形象。文中的皮诺曹仿佛是一个调皮可爱的小天使，有时让人为他感到高兴，有时让人为他感到伤心。最终因为他的爱心感动了仙女，仙女把他变成了一个真正的好男孩。　　读完这本书，我不禁浮想联翩，每一个孩子本来都是天真无邪的，可随着生活环境有所不同，有些小孩和皮诺曹一样养成了撒谎的坏习惯，有些则心地善良，做了一上好孩子，我们为何不能纠正自己的过错，成为一个真正的好孩子呢？　　自从小木偶得到各种表情之后，做每一样事都非常顺利。这让他欣喜若狂，那个兴奋劲儿就连他自己也不能控制。　　一天，小木偶在大街帮一个已过花甲的老奶奶推车子。把老奶奶的车子推到她家放好后，老奶奶见黄豆般的汗珠从小木偶圆球似的脸上滑下来，就使尽平生力气搬出一张沉重而又舒适的沙发，又倒一杯清凉可口的泉水给小木偶。当小木偶正想坐下休息时，看见当初抢他红书包的小红狐狸正在炫耀那个讨人喜爱的红书包。他连水也来不及喝，就三步并作两步地“飞”到小红狐狸的跟前愤怒的说：“可恶的狐狸快把我的红书包还给我，不然我就上法庭告你。”小红狐狸翘着尖尖的鼻子嚣张地说：“好啊！去告我呀，我在法庭上等着你！”这时他没看见小木偶的表情，也不知道小木偶已经拥有人类所有表情，所以他如此从容不迫。　　小木偶下定决心：一定要把红书包拿回来，让小红狐狸承认自己的过错，改过自新。既然要上诉就应该找一位能言善辩的律师。小木偶急匆匆地回到家里，踢开家门气喘吁吁的对老木匠说：“爸爸，我想上法庭告发小红狐狸，需要一个律师。”老木匠用诧异的眼神盯着小木偶说：“啊，真的？是要拿回红书包吗？”小木偶回答：“对，哪个律师可以帮助我呢？”木匠冥思苦想了一会儿，紧锁眉头说：“你可以去森林中心找巫婆
篇五:《木偶奇遇记读后感》
我读了之后，觉得匹诺曹不应该说谎，这样，他就不会长长鼻子了。
书上说只要到了玩国，就可以天天玩。可是，匹诺曹不但不能天天玩，还变成了一头驴，最后被人拿去卖了。后来，匹诺曹被卖到了马戏团。木偶奇遇记读后感。不过，有一个地方匹诺曹做对了，他关心别人，在马戏团的时候，他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。
看了这个故事，我觉得诚实是一件很重要的事情，我以后要做一个诚实的孩子。
木偶奇遇记100字(二)
匹诺曹他经常撒谎，有一天，匹诺曹把他身上的缺点全部改掉了，他的愿望实现了，他就变成了一个爱学习、爱劳动的孩子，当然他也不是一个木偶了，他已经是个人了。
小朋友，我们要学习匹诺曹，因为他学习了别人的长处，改掉了自己的短处。所以我们要学习匹诺曹。
木偶奇遇记100字(三)
读了这本书，我觉得匹诺曹是一个正直、诚实的好孩子，我要向他学习。木偶奇遇记读后感100字。
记得有一次妈妈出门买菜，让我在家好好写作业，可是我写了一半作业就被电视吸引过去了，作业也没完成，妈妈回来狠狠吵了我一顿，我知道我错了，我以后要向匹诺曹学习，做什么事一定要做好，做一个诚实、正直的好孩子。
木偶奇遇记读后感100字(四)
老师叫我们看木偶奇遇记这篇这篇动画片。读后我深感欣慰。这片动画里的主人公皮诺曹他一直想做一个好孩子，可他却和坏孩子成了好朋友，他还相信坏猫、和狐狸的谎言。最后他救了他的爸爸，他是个孝顺的孩子。
我希望，有皮诺曹身上这类缺点的小朋友赶快改正，不然，某一天，你真的会变成了一头小毛驴呢!
木偶奇遇记读后感100字(五)
我读了木偶奇遇记之后，我觉得小木偶不应该离开爸爸，也不应该打死蟋蟀，应为蟋蟀是对的。
后来，他的爸爸来了，让小木偶吃了早饭三个梨，因为他的爸爸宁愿被饿死，也不想让孩子饿死。让我想到父母都非常疼爱自己的孩子，我以后要好好学习，天天向上，做爸爸妈妈的乖宝宝。
小木偶不应该挑食，他还有一个给他幸福的爸爸，小木偶应该珍惜时间，珍惜每一刻。
木偶奇遇记读后感100字(六)
这个假期，我读完了木偶奇遇记，我知道皮诺乔最终变成了一个真正的男孩。()在变成真正的男孩之前，皮诺乔有许多缺点，他任性、说谎、逃学、不愿吃苦，碰到很多麻烦，但是在仙女和许多好心人的帮助下，他改正缺点，变得专心学习、努力干活、力求上进。
这个故事告诉我们:谁都难免犯错误，但只要象皮诺乔那样认识到错误，并努力改正，还是一个好孩子。
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