请问5s是什么图片中的两种分别是什么鱼？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-11 15:31 标签： 请问这是什么花
鱼儿离不开水的诗句请看图片，用一首古诗中的两句话，概括漫画的含义对的话我再给20分快点啊_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
鱼儿离不开水的诗句请看图片，用一首古诗中的两句话，概括漫画的含义对的话我再给20分快点啊
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鱼儿离不开水 瓜儿离不开秧
、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
沉鱼落燕之美！额！好像内鱼真离不开水了
姜太公钓鱼，愿者上钩。
书上说鱼儿离不开水,井里有水肯定有鱼儿
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
你是不是在语文测试卷上看到的这个题目啊，我也不会，我也很急，所以才到网上搜答案的，但是没有，唉，祝你快点找到答案吧
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——《小儿垂钓》
我在语文测试卷上看到这题，我也不会。那么多答案，我不之该选哪个
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行请问图片中的两种分别是什么鱼？？_百度知道
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圆尾斗鱼和白条
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白条和斗鱼
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出门在外也不愁服务不可用。请问鱼背上长黑点是什么啊？有图_锦鲤吧_百度贴吧
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请问鱼背上长黑点是什么啊？有图收藏
我跟小明一起喜欢上了贴吧，直到有一天他都11级了，我才4级，就向小明讨教有没有什么秘籍。小明憋了半天语重心长地告诉我：”你每到一个帖子就粘贴这句话，十五天就到了11级”......我彻底恍然大悟，吧主再也不用担心我的经验了！！！假如你每天签到拿4经验，18级=75000天，如果从1岁开始签到，那100 年=36500天，你差不多要活200年保持每天签到（谁知道200年后尼玛还有没有签到这玩意）， 如果你每天再水4经验，时间减半，但考虑现实，你不可能再活100年，取50年吧，你就要每天水16经验，可能你是个勤快的人，每天水32经验，那就需要25年！！！再如果你是个大水怪，每天水64经验，那就只要12.5年！！！还如果你个心急的人，每天水128经验，你只要6.25年！！！！假如你已经急不可耐了，每天水256经验，那你碉堡了，只要3.125年！！！当然，你会觉得3年还是太远了，每天你闲的蛋疼，忙忙碌碌的水512经验，碉堡了， 你只需要1.5625年，只比1年半多一点！！！什么！！你还不满意？那你觉得你可能一天水1024经验吗，可能吗？可能吗？？可能！！！据说回复100字或者一百字以上可以得到11~30经验，真的很棒......那么，按照队形，点击复制，把我的话复制一片，拿经验妥妥的
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没什么。人等级一上去，就容易缺经验，过去，我一直缺，自从学会复制粘贴以后，我的经验小康了，一口气拿五点，不费劲儿。
出墨了,而已
它就愿意长几个点，你用那么大惊小怪吗
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示．请据图回答下列问题：（1）若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图I所示，池塘的承载量（K值）是b；若该鱼塘中只有A和D两种鱼，种群数量变化曲线如图Ⅲ所示；若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），两种鱼种群数量变化曲线如Ⅱ图所示．（2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据．NP&（净同化量）二GP&（总同化量）一R&（呼吸量）．食物链环节ⅠⅡⅢGP和NPGP=55.6×102NP=1.3×102GP=176×103NP=6×103GP=59.3×106NP=50.5×106NP和GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用-62.8%99.7%①Ⅲ所代表的生物是浮游藻类，其呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同③该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%，该数据不在10%-20%这一范围，原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多．【考点】；．【分析】阅读题干和题图可知，本题是对鱼塘生态系统的分析，先分析题图甲，了解该生态系统的物种之间的关系，然后根据问题涉及的内容分析综合进行解答．【解答】解：（1）K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量，分析题图可知，若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图I所示，池塘的承载量（K值）是b；分析题图甲可知，A和D是捕食关系，应对应曲线Ⅲ；A和B是竞争关系，应对应曲线Ⅱ．（2）分析表格数据可知，总同化量最大的是Ⅲ，应是该生态系统的第一营养级，其次是Ⅱ，应是该生态系统的第二营养级，同化量最小的是Ⅰ，应是 该生态系统的第三营养级．①III所代表的生物是浮游藻类，其呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动．②分析表格数据可知，第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同．③分析表格可知，第一营养级到第二营养级的能量传递效率仅为0.3%，小于10%-20%，可能的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多．故答案应为：（1）bⅢⅡ（2）①浮游藻类&&&&维持正常生命活动②呼吸所消耗的能量不同（初级消费者A的呼吸强度相对较高，浮游藻类的呼吸强度相对较低）&&③0.3%Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多【点评】本题的知识点是生态系统的营养结构，生物的种间关系，输入某一营养级的能量的输出，能量传递效率的计算和分析，主要考查学生的识图能力和运用所学的生态系统的知识综合解决问题的能力．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：天边彩虹老师　难度：0.45真题：6组卷：19
解析质量好中差

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