小题1:C小题2:C小题3:B小题1:“屈”的意思是“使屈服”。因为这个字发生了活用，在具体的意境中应该理解成使动用法，即主语朱泚使宾语蔡廷玉怎么样了。理解时一定要结合具体的语境，最终解释的是“屈”在“文中”的活用后的语境义。这在《考纲》中有明确的要求。小题2:A项前句的前语境表现的是实际情况，即蔡廷玉有所谋略的原因，此处属于答非所问，所以不符合题干的要求；后句说的是皇上下命令任命他官职，陈述的对象是皇上，而不是蔡廷玉，所以此处不合乎“直接”的要求。B项的前句写的是蔡廷玉在被捆绑侮辱时毫无屈服、妥协的表现，这与深谋远虑无关。D项的后句写的是皇上的行为，是从侧面表现蔡廷玉的忠诚的，这就犯了“避实就虚”的错误。小题3:此项中有多处错误，“朱体微就想方设法阻挠他”的说法是错误的。理解时必须联系具体的意境，原文中“左右”一词很重要，但教材中此词的常见意思放在这里都不合适。这种情况下，思路有二：一是推测为“相合、一致”的意思，一是推测为“违背、阻挠”的意思。继而联系相关的意境进行区别分析，就可以确定前一种推测是符合语境的。“更加相信朱体微”和“朱体微的桀骜之气稍有改变”这样的说法也是错误的。关键点是能否正确；理解文言文中常见的省略句。正确的理解应该是“更加相信蔡廷玉”和“朱泚的桀骜之气稍有改变”译文：蔡廷玉，幽州昌平人。他和朱泚是同乡，小时候相互间很亲近。朱泚任幽州节度使，上表让他在幕府中任职。蔡廷玉深谋远虑，善于与人交往，内外之人都和他很友好。朱泚经常向他咨询事情，还多次派他到京城去。这时候，幽州的军队最强大，财力雄厚，将士骄横，每天总想吞并别人，不知道上下间应当有的礼法。蔡廷玉私下对朱泚说：“自古以来没有为臣不守礼法而能够把福禄传给子孙的。您南与赵、魏相接，北面有奚虏，虽然兵多地险，但是不是久安之地，有一天赵、魏反咬一口，您就成了鼎中之鱼了。不如拥戴天子，铲除诸多灾难，这样功勋可以铭刻在鼎彝之上，怎么样？”朱泚赞同他的建议。蔡廷玉暗中想消耗朱泚的力量，就劝朱泚拿出金银财物来礼待士人，又劝朱泚进献贡赋以助天子的费用，因而进献的牛马在路上络绎不绝。于是又劝朱泚进京朝见，朱泚想听从他意见，但属下部将被激怒了，把蔡廷玉捆绑起来并侮辱他，蔡廷玉没有丝毫屈服的言词，朱泚不忍心杀他，囚禁一年多之后把他放回来，并问他说：“你后悔了吗？”蔡廷玉说：“如果引导你做违逆的事情就感到后悔，我用忠义来劝勉你有什么可后悔的呢？”又被拘禁了一年多，问他说：“能不能反省你的错误？”蔡廷玉回答说：“不杀我，您将得到名誉。杀了我，我将得到名誉。”朱泚不能使他屈服，待他又像当初那样。还有个朱体微，也是朱泚的心腹。蔡廷玉有建议时，朱体微就想方设法帮助他，所以朱泚更加相信，桀骜之气稍有改变。蔡廷玉终于完成朝廷的任务。朱泚内心惧怕弟弟朱滔逼迫自己，朱滔也劝朱泚入朝，于是朱泚把军队委托给朱滔。蔡廷玉、朱体微一起告诉朱泚说：“您入朝就是第一功臣，以后的任务也很重要，必须是诚实可靠的人，才可以把军队交给他。朱滔虽然是您的弟弟，但为人多变而无情，如果把军队交给他来代管，就是把灾难转嫁给他。”朱泚不听从。他们二人跟随朱泚来到朝廷，德宗做太子时，就知道蔡廷玉，见到他对他尊重眷顾十分优待。朱泚统领幽州行营任泾原凤翔节度使，皇上下诏令蔡廷玉以大理少卿的身份任司马，朱体微任要籍。朱滔向朱泚有所请求时，有不理法时，蔡廷玉就要批评他，使他遵循旧有的律法。朱滔打败田悦后，逐渐骄傲放肆自以为是。左右有憎恨蔡廷玉的人，胡乱说：“蔡廷玉一向诋毁朱滔，要把燕分成四部分，都是蔡廷玉的倡议，朱体微响应赞同的。朱滔上表说这二人离间他们的骨肉之情，请求有关部门杀掉他们二人。又给朱泚写了同样内容的。朱泚怨恨朱滔夺去了他的军队，没有听从朱滔的话。适逢朱滔在幽州反叛，德宗出示朱滔的奏表，而朱泚也披露了朱滔来信的内容，于是归罪于蔡廷玉、朱体微二人，贬蔡廷玉为柳州司户参军、朱体微为南浦县尉来安慰朱滔。朱滔派间谍到朝中打探，并说：“皇上如果不杀蔡廷玉，就应该把他们贬谪出京城，他们会向东到洛阳，我将把他们捆绑到帐下肢解了他们。”将出发时，德宗慰劳蔡廷玉说：“你姑且走吧，为国家受些委屈，年内就能回来。”蔡廷玉到了蓝田驿，有人告诉左巡使郑詹，说：“去商于的道路太危险，不能经过那里。”郑詹追上他们让他们取道潼关。蔡廷玉告诉儿子蔡少诚、蔡少良说：“我为天子不动一刀一枪就拿下幽州的十一个城池，打算分裂朱氏管辖的地区，使他们服从朝廷，却在快要成功的时候失败了，这是天助逆贼吗？现在官吏让我取道东都洛阳，这大概是朱滔的计谋我不能使国家受辱。”得到到了灵宝，就投黄河自杀了。宰相庐杞当时正憎恨御史大夫严郢，想把他赶出朝廷，得知蔡廷玉死去的情况，就使郑詹抵罪，而把严郢驱赶出朝廷。德宗怜悯蔡廷玉的忠诚，下令运回他的灵柩，赐给丰厚的财物帮助办理丧事。李晟平定朱泚，蔡少诚正好守丧期满，李晟上表请求追赠蔡廷玉的官职，并建议给他两个儿子官职。而德宗正在招抚朱滔，就将李晟的奏章压下了，此事也就作罢了。
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高攀龙，字存之，无锡人。少读书，辄有志程、朱之学。举万历十七年进士，授行人。熹宗立，起光禄丞。天启元年进少卿。明年四月疏劾戚郑养性。疏入，责攀龙多言，然卒遣养性还籍。孙慎行以“红丸”事攻旧辅方从哲，下廷议。攀龙引《春秋》首恶之诛，归狱从哲。给事中王志道为从哲解，攀龙遗书切责之。四年八月拜左都御史。杨涟等群击魏忠贤，势已不两立。及向高去国，魏广微日导忠贤为恶，而攀龙为赵南星门生，并居要地。御史崔呈秀按准、扬还，攀龙发其秽状，南星议戍之。呈秀窘，急走忠贤所，乞为义儿，遂摭谢应祥事，谓攀龙党南星。严旨诘责，攀龙遽引罪去。顷之，南京御史游凤翔出为知府，讦攀龙挟私排挤。诏复凤翔故官，削攀龙籍。呈秀憾不已，必欲杀之，窜名李实劾周起元疏中，遣缇骑往逮。攀龙晨谒宋儒杨龟山祠，以文告之。归与二门生一弟饮后园池上，闻周顺昌已就逮，笑曰：“吾视死如归，今果然矣。”入与夫人语，如平时。出，书二纸告二孙曰：“明日以付官校。”因遣之出，扃（jiǒng关闭）户。移时诸子排户入，一灯荧然，则已衣冠自沈于池矣。发所封纸，乃遣表也，云：“臣虽削夺，旧为大臣，大臣受辱则国辱。谨北向叩头，从屈平之遗则。”复别门人华允诚书云：“一生学问，至此亦少得力。”时年六十五。远近闻其死，莫不伤之。呈秀憾犹未释，矫诏下其子世儒吏。刑部坐世儒不能防闲其父，谪为徒。崇祯初，赠太子少保，兵部尚书，谥忠宪，授世儒官。 （节选自《明史·高攀龙传》）1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．魏广微日导忠贤为恶& 导：唆使 B．御史崔呈秀按淮、扬还按：巡行C．谓攀龙党南星党：袒护D．矫诏下其子世儒吏矫：纠正2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．①而攀龙为赵南星门生②给事中王志道为从哲解B．①辄有志程、朱之学& ②攀龙遗书切责之C．①孙慎行以“红丸”事攻旧辅方从哲②以文告之D．①归与二门生一弟饮后园池上& ②上官大夫见而欲夺之，屈平勿与3．以下句子分别编为四组，全都表现高攀龙亢直敢言的一组是（）①明年四月疏劾戚郑养性& ②攀龙引《春秋》首恶之诛，归狱从哲& ③严旨诘责，攀龙遽引罪去& ④御史崔呈秀按淮、扬还，攀龙发其秽状& ⑤吾视死如归，今果然矣A．①③④ &&B．②④⑤&& C．①③⑤ &&D．①②④ 4．下列叙述符合原文意思的一项是（）A．高攀龙一生崇尚儒学，为官正直，操守纯正。 B．高攀龙对魏忠贤阉党专权乱政深恶痛绝，与他们进行了殊死的斗争。 C．高攀龙刚正不阿，但受儒学影响，思想迂腐不讲斗争策略，导致斗争失败。 D．东林党失败后，高攀龙毅然赴水而死，体现了杀身 成仁，舍身取义的浩然正气。5．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。①疏入，责攀龙多言，然卒遣养性还籍。 译文：&&。 ②窜名李实劾周起元疏中，遣缇骑往逮译文：。
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（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8—10题甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者，与百里地。’今之燕，必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相秦而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师○1，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。(节选自《史记?甘茂列传》)注：①相传项橐七岁时就曾难倒过孔子。8.下面加点词，不正确的一项是（）A于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”孰与：与……相比，哪个更B借臣车五乘，请为张唐先报赵请：请允许我C应侯欲攻赵，武安君难之难：感到为难D甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿乃：于是9.下面判断正确的一项是（）①臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣②大项橐生七岁为孔子师③燕王喜使太子丹入质于秦④文信侯乃入，言之于始皇A①②中的“为”字意义与用法相同，③④中的“于”字意义与用法不同，B①②中的“为”字意义与用法不同，③④中的“于”字意义与用法也不同，C①②中的“为”字意义与用法相同，③④中的“于”字意义与用法也相同，D①②中的“为”字意义与用法不同，③④中的“于”字意义与用法相同，10.下面对文章内容理解错误的一项的是（）A秦始皇派遣张唐到燕国去任相国，但张唐曾带兵攻打过赵国，他觉得赵国一定会怨恨自己，对自己不利，所以以此为借口推托。B张唐不敢走，吕不韦虽然心里不快，但没也没有办法勉强他，结果年仅十二岁的甘罗看出了吕不韦的心事，主要请求去说服张唐。C甘罗用秦国名将白起得罪了吕不韦，结果被吕不韦逼死的例子警告张唐，如果他不听吕不韦的话，只能是死路一条。D甘罗在出使赵国时，仔细分析了秦、赵、燕之间的关系，成功地劝说赵王割给秦国五座城池，后来秦国还不费吹灰之力就又取得了原属燕国的十一座城池。11.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？（2）今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣（3）王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕
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阅读下面的文言文，完成文后各题游三游洞记刘大櫆出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲以上。穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺、广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。 中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声涔然出地底。溪之外，翠壁千寻，其下有径，薪采者行歌①，缕缕不绝焉。昔白乐天②自江州司马徙为忠州剌史，而元微之③适自通州将北还，乐天携其弟知退④，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后，欧阳永叔⑤及黄鲁直⑥二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离至于此乎？偕予而来者，学使陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公，虽欲至此无由，而陈公以守其官未能至。然则其至也，其又有幸有不幸邪？ 夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时，故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。若予者，虽其穷幽徙险，与虫鸟之适去适来何异？虽然，山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也。顾乃置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲炙⑦其光。呜呼！此岂一人之不幸也哉！” 注：①薪采者行歌：樵夫们唱着歌。②白乐天：白居易，乐天是他的字。③元微之：元稹，微之是他的字。④知退：白行简的字。⑤欧阳永叔：欧阳修，永叔是他的字。⑥黄鲁直：黄庭坚，鲁直是他的字。⑦炙：烤，这里是“领略”的意思。小题1:下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是A．写三游洞突出了扣击时发出的种种乐声，这是以动衬静的写法，将三游洞衬托得格外深邃幽静，如此妙境，令人陶醉。B．对三游洞得名由来的交待对阐发本文主旨有着重要作用。作者认为三游洞是因白乐天（居易）等三人共游此洞，不忍离去，于是游览了三次而得名。C．作者以白乐天、元微之等人作比，不难体会作者内心深沉的悲凉和不平，但作者并不直抒愤懑，而是点到为止，委婉含蓄，体现了其“文贵远，远必含蓄”的文学主张。D．作者善于将自己人生的不幸推及开去，与山川风物紧密相连，本文尤其注重突出三游洞的“美好不外见”的特点，在感叹山川之不幸中寄予着作者对自己和一切怀才不遇者的深深叹惋。小题2:文章首段作者不厌其详地叙述游洞前的旅游经历，这样写有什么作用？
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阅读下面的文字，完成3题王政，辰州熊岳人也。其先仕渤海及辽，皆有显者。政当辽季乱，浮沈州里。高永昌据辽东，知政材略，欲用之。政度其无成，辞谢不就。永昌败，渤海人争缚永昌以为功，政独逡巡引退。吴王阇母闻而异之，言于太祖，授卢州渤海军谋克。从破白霫，下燕云。及金兵伐宋，滑州降，留政为安抚使。前此数州既降，复杀守将反为宋守，及是人以为政忧。政曰：“苟利国家，虽死何避。”宋王宗望壮之，曰：“身没王事，利及子孙，汝言是也。”政从数骑入州。是时，民多以饥为盗，坐系。政皆释之，发仓廪以赈贫乏，于是州民皆悦，不复叛。傍郡闻之，亦多降者。宋王召政至辕门，抚其背曰：“吾以汝为死矣，乃复成功耶。”慰谕者久之。天会四年，为燕京都曲院同监。未几，除同知金胜军节度使事。改权侍卫亲军都指挥使、兼掌军资。是时，军旅始定，管库纪纲未立，掌吏皆因缘为奸。政独明会计，严局鐍，金帛山积而出纳无锱铢之失。吴王阇母戏之曰：“汝为官久矣，而贫不加富何也？”对曰：“政以杨震四知自守，安得不贫。”吴王笑曰：“前言戏之耳。”以黄金百两、银五百两及所乘马遗之。六年，授左监门将军，历安州刺史、檀州军州事、户吏房主事。天眷元年，迁保静军节度使，致仕卒，年六十六。（选自《金史》卷一一八）小题1:下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（&&）（3分）A．政当辽季乱，浮沈州里浮沈：埋没B．是时，民多以饥为盗，坐系坐：因此C．未几，除同知金胜军节度使事除：任命D．致仕卒，年六十六致仕：从官任上退休小题2:下列各组句子中，直接表明王政的材略的一组是（&）（3分）①渤海人争缚永昌以为功，政独逡巡引退。②吴王阇母闻而异之，言于太祖，授卢州渤海军谋克。③宋王宗望壮之。④政从数骑入州。⑤政独明会计，严局鐍，金帛山积而出纳无锱铢之失。A．①②④B．②③④C．①③⑤D．①④⑤小题3:下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（&&）（3分）A．高永昌占据辽东地区，他知道王政有才智胆识，想任用他。王政认为他不会成功，辞谢不赴任。B．先前，很多州投降后，州民又杀掉守将，挂上宋朝的旗帜。这时，人们都为王政担忧，王政说：“如果有利于国家，即使被杀而死，又怎么能逃避呢？”C．当时，军事行动刚刚停息，仓库没有制度，掌管仓库的官吏趁机作奸犯科。王政到任后，明确会计制度，严格物资进出，库中金、帛虽然堆积如山，但进出物品却无丝毫差错。D．吴王听出王政回答的话里有一些幽怨，就笑着解劝说：“刚才说的只是个玩笑。”并且还把一百两黄金、五百两白银以及自己所乘的马送给了王政。
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阅读下面的文言文。完成8-11题。察今上胡不法先王之法?非不贤也，为其不可得而法。先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法?虽人弗损益，犹若不可得而法。凡先王之法，有要于时也。时不与法俱在，法虽今而在，犹若不可法。故释先王之成法，而法其所以为法。先王之所以为法者，何也?先王之所以为法者，人也，而已亦人也。故察已则可以知人，察今则可以知古。古今一也，人与我同耳。有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。荆人欲袭宋，使人先表澭水。滴水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，令水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也．有似于此。其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治．岂不悲哉!故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变击宜矣。譬之若良医。病万变．药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。故凡举事必循法以动，变法者因时而化。是故有天下七十一圣。其法皆不同；非务相反也，时势异也。故曰：良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。夫成功名者，此先王之千里也。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以故法为其国与此同。时已徙矣，而法不徒。以此为治，岂不难哉!有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其干岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。荆国之为政，有似于此。9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(&&&& )A．故审堂下之阴&&&&&&&&&&&&&审：察看B．军惊而坏都舍&&&&&&&&&&&&&都：都城C．守法弗变则悖&&&&&&&&&&&&&悖：背谬D．求剑若此，不亦惑乎&&&&&&&惑：糊涂10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(&&& )A．先王之所以为法者，人也&后之览者，亦将有感于斯文B．荆国之为政，有似于此&&&师道之不传也久矣C．故察己则可以知人&&&&&&&此则岳阳楼之大观也D．有过于江上者&&&&&&&&&&&乃设九宾礼于廷11.下列各句对文章的理解和分析，不正确的一项是(&&& )A．作者从先王之法本身的变化和其已不适用于今时这两个角度，对“先王之成法”与先王制定法令制度的根据予以了否定。B．“循表夜涉”“刻舟求剑”“引婴投江”三个故事，从不同角度讽刺了墨守成规、拘泥古法的人，从反面论证了中心论点。C．本文运用寓言故事形象说理时，在写法上都是先叙述一个寓言故事，然后评论故事本身，最后引出要讽喻的事理。D．本文围绕“察今”这一中心论点，多方说理，反复论证，阐述了制定法令制度必须从当前的实际情况出发的道理。12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）虽人弗损益，犹若不可得而法。（2）荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。（3）遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠”。13．第④自然段运用了哪些论证方法来阐述“世易时移，变法宜矣”这一观点？请简要分析。（5分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成3题辛谠者，太原尹云京孙也。学《诗》、《书》，能击剑，重然诺，走人所急。初事李峄，主钱谷。性廉劲，遇事不处文法，皆与之合。罢居扬州，年五十，不肯仕，而慨然常有济时意。庞勋反，攻杜慆于泗州。谠闻之，挐舟趋泗口，贯贼栅以入。慆素闻其名，握手曰：“吾僚李延枢尝为吾道夫子为人，何意临教？吾无忧矣！”谠亦谓慆可共事，乃请还与妻子决，同慆生死。时贼张甚，众皆南走，独谠北行。谠未至，慆忧之，延枢知必来，曰：“谠至，可表为判官。”慆许诺。俄而至，慆喜曰：“围急，飞鸟不敢过，君乃冒白刃入危城，古人所不能。”乃劝解白衣被甲。贼将李圆焚淮口，谠曰：“事棘矣，独出可以求援。”乃与杨文播、李行实戊夜逾淮，坎岸登，驰三十里至洪泽，见戍将郭厚本告急。厚本许出兵，大将袁公异等曰：“贼众我寡，不可往。”谠拔剑瞋目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等被诏来，乃逗留不进，欲何为？大丈夫孤国恩，虽生可羞。且失泗，则淮南为寇场，君尚能独存？吾今断左臂杀君去。”推剑直前，厚本持之，公异等仅免。谠望泗恸哭，帐下皆流涕。厚本决许付兵五百，谠曰：“足矣！”遍问士曰：“能行乎？”皆曰：“诺。”谠仆面于地，泣以谢。众既叩淮，有人语曰：“贼破城矣！”谠将斩之，众为请。谠曰：“公等登舟，吾赦其死。”士遽登。已济，慆亦出兵，表里击，贼大败。谠入，人心遂固。浙西杜审权遣将翟行约赴援，壁莲塘，慆欲遣人廷劳，诸吏惮不敢出，谠独往犒而还。围三月，救兵外败，城益危。谠复请乞兵淮南，与壮士徐珍十人持斧夜斩贼栅出，见节度使令狐綯，复诣浙西见审权。时皆传泗州已陷，疑谠为贼计，囚之。谠引李峄自明。峄时为大同防御使，称其忠可信。审权乃许救，合淮南兵五千，盐粟具。方淮路梗，不得进。谠引兵决战，斩贼六百级，乃克入，城上欢叫，慆与下迎泣，表其功于朝，授监察御史。围凡十月乃解，卒完一州。初，谠求救也，过家十余，未尝见妻子，得粮累二十万。谠子及兄子客广陵，托慆曰：“使先人不乏祀，公之惠也。”后以功第一，拜亳州刺史，徙曹、泗二州。乾符末，终岭南节度使。　　（《新唐书·卷一百一十八》）［注］①石抹宜孙：元朝将领。小题1:下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（&&）（3分）A．走人所急走：奔走相助B．士遽登遽：急忙C．壁莲塘壁：筑墙D．围凡十月乃解凡：总共小题2:下列各组句子中，分别直接表明辛谠“性廉劲”和“有济时意”的一组是（&）（3分）A．能击剑，重然诺谠闻之，挐舟趋泗口B．遇事不处文法谠至，可表为判官。C．谠望泗恸哭，帐下皆流涕事棘矣，独出可以求援D．诸吏惮不敢出，谠独往犒而还过家十余，未尝见妻子，得粮累二十万小题3:下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（&&）（3分）A．不久辛谠来到，杜慆高兴地说：“叛贼围攻得很紧，连鸟都不敢飞过，您却冒着锋利的刀刃进入危急的城池，这连古人都做不到。”于是劝说辛谠脱下布衣披上甲衣。既表现了辛谠“重然诺”，也表现他“廉劲”的性格和“济时”的慷慨豪意。B．辛谠在洪泽求救时，对郭厚本部将短视的意见非常愤慨。辛谠怒声喝斥说：“大丈夫辜负了国家的厚恩，虽然活着也是可耻的。况且失去泗州，淮南就会成为贼寇占领的地方，你还能独自存在吗？我今天要砍断你的左臂杀掉你后离去。”C．辛谠在浙西求救时到处都传说泗州已经失陷，杜审权怀疑辛谠是为贼而实施的计谋，就囚禁了他。辛谠请李峄为自己辩白。李峄当时任大同防御使，说他忠诚可信。杜审权这才答应救援，并会合五千淮南兵，备办盐和粮食。D．后来因为功劳第一，被授予亳州刺史的官职，又调任曹、泗二州的刺史。乾符末年，官位终于岭南节度使。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
（12分，每小题3分）阅读下面文言文，完成9—12题。秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩而南。迨至楚境上，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置馆之，问：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。承颜色日浅，未敢敷布腹心；他不敢有请，姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕，瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言志。王趣见，未至，使者三四往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不暝。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，刑白牲，列珠盘玉敦，歃血以盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’且投璧祭河欲渡，王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计，尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然。敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，及曰：“晋师锐甚，为王上计，莫如割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。尊卢沙谓人曰：“吾今而后知夸谈足以贾祸。”终身不言。欲言，扪鼻即止。君子曰：战国之时，士多大言无当，盖往往藉是以谋利禄。尊卢沙亦其一人也。使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉！历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也。（选自宋濂《燕书四十首》）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．迨至楚境上，关吏絷之迨：等到。B．王趣见趣：通“趋”，奔赴。C．吾今而后知夸谈足以贾祸贾：招致，招引。D．矫虚以诳人诳：欺骗10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．瑕恐获罪于王进于上卿瑕B．且投璧祭河欲渡王不行，示赵弱且怯也C．尊卢沙，亦其一人也吾其还也D．为王上计天下熙熙，皆为利来11．下列各项编为四组，都表现尊卢沙“大言”的一项是（）①吾将说楚王以王国之术②慎毋絷我，我来为楚王师③不祸楚国，无相见也④使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑤为王上计，莫若割地与之平耳⑥吾今而后知夸谈足以贾祸A．①②③ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①②④12．下列对原文的赏析，不正确的一项是（）A．本文用寓言手法抨击了那种不学无术、以夸夸其谈混世的不良风气，很有现实意义和针对性，也足以让后人鉴戒。B．作者写到了楚国关吏、大夫、上卿受骗上当，都带着符合于他们身份而各有顾忌的心态，显示了驾驭叙事技巧的娴熟功力和把握笔下人物心理的准确性和分寸感。C．本文行文简洁清晰，不蔓不枝，描摹人物细腻传神，生动形象，很有艺术感染力。D．尊卢沙受了三年的牢狱之灾，且被割了鼻子释放后，才有所觉悟，“欲言，扪鼻即止”的描写，看似幽默，实则包含了作者的沉痛之心。13．把第I 卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。（3分）（2）已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚，召尊卢沙却之。（3分）（3）使晋兵不即至，或可少售其妄；未久辄败，亦不幸矣哉！（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【&】“此则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美则①美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼则天下名扬。当世之风，位卑则②足羞，官盛则近谀，范氏则③不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，则④友人已在舟中矣，足见其性情之笃。A．①连词，表让步关系，可译为“倒是”B．②连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。C．③连词，就D．④连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”