与远古人同行穿树叶披兽皮是同一时期的吗?

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春节怎么来的/
  关于春节的起源有多种说法,其中几种较具代表性的说法,如春节源于腊祭,春节源于巫术仪式说,春节源于鬼节说等,但其中被普遍接受的说法是春节由虞舜时期兴起。  公元前2000多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。  还有另外一种说法:  “年”是汉族民间传说的凶兽,头长尖角,凶猛异常。年兽长年深居海底,每到除夕,爬上岸来吞食牲畜伤害人命。因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避“年”的伤害。 又到了一年的除夕,乡亲们像往年一样,都忙着收拾东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人,白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将“年”兽驱赶走,只见当天,白发老人身穿红衣,在屋门上贴红对联,在屋外放着鞭炮,敲锣打鼓,年兽便逃跑了。所以每年过年的时候要放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。
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华民族春节习俗春节历众说纷纭充满神秘色彩春节由传说影响三种 、传说潜藏深海怪兽每隔365除夕便爬岸兴风作浪所所洪水泛滥吞食灵于除夕节先家门口贴起红纸、烧柴禾用菜刀切菜剁肉发爆竹声吓海春节贴联、挂彩灯、剁馅包饺、烧柴火做饭习俗乃春节历 二、据史料记载:先秦代礼制惟杀猪宰羊敬献神灵祖光期史称腊祭于远古便设置所部落节并商定<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a月据说腊八前届君主、诸侯百姓致举行酬谢百神仪式汉唐腊祭愈演愈烈庆祭持续七八再经世传承历代演绎终形现今定春节模 三、盘古古穿树叶披兽皮茹毛饮血极其原始艰苦靠石器骨针耕织产式极其简陋科知识混沌清南北辨民间则轶事传说说姜牙尚未发迹前乖运蹇六月售冷饮偏遇雪传说归传说其折射历混乱许说历处摸索阶段随着历史推移产经验丰富自认识便清晰起发现轮规律便探索计历参照月相变化植荣枯更替制定古代历历要元即所谓四首许根据农耕需要冬万物敛藏农闲节于元选定冬寒即便春节 第种传说近乎童自列信说反映远古同水患作斗争胜利空隙祈求改善、安居乐业愿望第二、三两种传说信兴许原本同事同角度审视给劈两种传说既探索科历施行祭祀制便春节诞统体按照农耕畜牧发展规律春华秋实冬季五谷充盈、禽畜肥润季节选祭神祭祖再适宜春节华夏先隆重祭祀节 春节诞形其演变程春节神圣隆重经历朝历代传承、改变创造结 据南朝宗懔《荆楚岁记》载:月鸡鸣起先于庭前爆竹辟山臊恶鬼见春节主要祛邪驱鬼目已祈望灾病我早副春联写桃符板内容新纳余庆佳节号春据考距今千窥探庆贺节余再盼望能温饱仅已明代春节据《明宫史》载:宫眷内臣即穿葫芦景补及蟒衣各家皆蒸点储肉二十费记述除夕夜盛况饱嚼鼓乐喧闹庆驾焉门傍植桃符板、军炭、贴门神室内悬挂福神、鬼判、钟馗等画床悬挂金银八宝、西番经纶或编结黄线龙檐楹插芝麻桔院焚柏枝柴皇宫春节习俗集民间春节风俗看其社文势态庆贺春节单驱邪更主要迎福祈发财祈安康、祈蒸蒸、祈居安业兴
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出门在外也不愁春到河畔迎新年,这一习俗哪个国家的华人过春节的方式_百度知道
春到河畔迎新年,这一习俗哪个国家的华人过春节的方式
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中华民族有过春节的习俗,而春节的来历众说纷纭,充满神秘色彩。春节的由来传说最有影响有三种。 一、传说中的“年”是一只潜藏在深海里的怪兽,每隔365天,一到除夕便爬上岸来兴风作浪,所到之所洪水泛滥,吞食生灵。于是,一到除夕时节,先人们就在家门口贴起红纸、烧柴禾,用菜刀切菜剁肉,发出爆竹声,把“年”吓回海里。这样,春节就有贴对联、挂彩灯、剁馅包饺子、烧柴火做年饭的习俗,此乃过春节的来历。 二、据史料记载:先秦时代,在礼制上有惟一可杀猪宰羊来敬献神灵祖光的日期,史称“腊祭”。于是远古人便设置这个所有部落的节日,并商定在12月的一天,据说在“腊八”前后。届时,君主、诸侯和百姓一致举行酬谢“百神”仪式。到了汉唐,“腊祭”愈演愈烈,庆祭活动持续七八天。再经后世传承,历代演...
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春节是怎么来的?急!急!急!
春节传说:熬守岁 守岁旧夜睡觉熬夜迎接新习俗叫除夕守岁俗名熬探究习俗历民间流传着趣故事: 太古期种凶猛怪兽散居深山密林管叫形貌狰狞性凶残专食飞禽走兽、鳞介虫豸换种口味磕虫直吃让谈色变慢慢掌握规律每隔三百六十五窜群聚居尝口鲜且没间都黑等鸡鸣破晓便返山林 算准肆虐期百姓便怕夜视关口煞称作关并且想整套关办:每晚每家每户都提前做晚饭熄火净灶再鸡圈牛栏全部拴牢宅院前门都封住躲屋吃夜饭由于顿晚餐具凶吉未卜意味所置办丰盛除要全家围起用餐表示睦团圆外须吃饭前先供祭祖先祈求祖先神灵保佑平安度夜吃晚饭谁都敢睡觉挤坐起闲聊壮胆逐渐形除夕熬守岁习惯 守岁习俗兴起于南北朝梁朝少文都守岁诗文夜连双岁五更二点起蜡烛或油灯通宵守夜象征着切邪瘟 病疫照跑驱走期待着新吉祥意种风俗流传至今 春节传说二:万创建历说 相传古候名叫万青看节令乱想节令定准打算苦于找计算间山砍柴累坐树阴休息树影移启发设计测影计晷仪测定间山崖滴泉启发灵手做五层漏壶计算间久发现每隔三百六十四季轮短重复遍 君叫祖乙气风云测苦恼万知道带着晷漏壶见皇祖乙讲清月运行道理祖乙听龙颜悦道理于万留坛前修建月阁筑起晷台漏壶亭并希望能测准月规律推算准确晨夕间创建历黎民百姓造福 祖乙解万测试历进展情况登月坛看见坛边石壁刻着首诗: 落三百六周复始 草木枯荣四岁月十二圆 知道万创建历已亲自登月阁看望万万指着象祖乙说:现十二月满旧岁已完新春复始祈请君定节吧祖乙说:春岁首叫春节吧据说春节历 冬春复万经期观察精推算制定准确太阳历太阳历呈奉给继任君已满面银须君深纪念万功绩便太阳历命名万历封万月寿星挂寿星图据说纪念德高望重万 春节传说三:贴春联门神 据说贴春联习俗约始于千前蜀期史证外根据《玉烛宝典》《燕京岁记》等著作记载春联原始形式所说桃符 古代神相传鬼域世界座山山棵覆盖三千桃树树梢金鸡每清晨金鸡鸣候夜晚游荡鬼魂必赶鬼域鬼域门坐落桃树东北门边站着两神名叫神荼、郁垒鬼魂夜间干伤害理事情神荼、郁垒立即发现并捉住用芒苇做绳捆起送喂虎鬼都畏惧神荼、郁垒于民间用桃木刻模放自家门口避邪防害干脆桃木板刻神荼、郁垒名字认做同镇邪恶种桃木板叫做桃符 宋代便始桃木板写联则失桃木镇邪意义二则表达自美愿三则装饰门户求美观象征喜气吉祥红纸写联新春际贴门窗两边用表达祈求福运美愿 祈求家福寿康宁些保留着贴门神习惯据说门贴两位门神切妖魔鬼怪都望畏民间门神气武力象征古认相貌奇往往具神奇禀性凡本领直善良捉鬼擒魔性责任所仰慕捉鬼师钟馗即种奇形怪相所民间门神永远都怒目圆睁相貌狰狞手拿着各种传统武器随准备同敢于门鬼魅战斗由于我民居门通都两扇所门神总双 唐朝除往神荼、郁垒二外秦叔宝尉迟恭两位唐代武作门神相传唐太宗病听见门外鬼魅呼号彻夜安宁于让两位军手持武器立于门旁镇守第二夜再没鬼魅搔扰其唐太宗让两位军形象画贴门习俗始民间广流传
现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是很不相同的。
那么"年"究竟是怎么样来的呢?民间主要有两种说法:一种说的是,古时候,有一种叫做"年"的凶猛怪兽,每到腊月三十,便窜村挨户,觅食人肉,残害生灵。有一个腊月三十晚上,"年"到了一个村庄,适逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声,吓得望风而...
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春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日。俗称“过年”。
春节,顾名思义就是春天的节日。春天来临,万象更新,新一轮播种和收获季节又要开始。 人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日。于是,节前就在门脸上贴上红纸黄字的新年寄语。
春节的另一名称叫过年。“年”是什么呢?是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。“年”一来。树木凋蔽,百草不生;“年”一“过”,万物生长,鲜花遍地。“年”如何才能过去呢?需用鞭炮轰 ,于是有了燃鞭炮的习俗。
春节是个亲人团聚的节日,这一点和西方的圣诞节很相似。离家的孩子这时要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫“除夕”,又叫“团圆夜”,“团年”。传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。
为了赶走年这个怪物。
4399春节传说之一:熬年守岁
守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,熬夜迎接新一年的到来的习俗,也叫除夕守岁,俗名“熬年”。探究这个习俗的来历,在民间流传着一个有趣的故事:
太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深山密林中,人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸,一天换一种口味,从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。后来,人们慢慢掌握了“年”的活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在天黑以后,等到鸡鸣破晓,它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期,百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞,称作“年关”,并且想出了一整套过年关的办法:每到这一天晚上,每家每户都提前做好晚饭,熄火净灶...
中华民族有过春节的习俗,而春节的来历众说纷纭,充满神秘色彩。春节的由来传说最有影响有三种。
一、传说中的“年”是一只潜藏在深海里的怪兽,每隔365天,一到除夕便爬上岸来兴风作浪,所到之所洪水泛滥,吞食生灵。于是,一到除夕时节,先人们就在家门口贴起红纸、烧柴禾,用菜刀切菜剁肉,发出爆竹声,把“年”吓回海里。这样,春节就有贴对联、挂彩灯、剁馅包饺子、烧柴火做年饭的习俗,此乃过春节的来历。
二、据史料记载:先秦时代,在礼制上有惟一可杀猪宰羊来敬献神灵祖光的日期,史称“腊祭”。于是远古人便设置这个所有部落的节日,并商定在12月的一天,据说在“腊八”前后。届时,君主、诸侯和百姓一致举行酬谢“百神”仪式。到了汉唐,“腊祭”愈演愈烈,庆祭活动持续七八天。再经后世传承,...
春节,顾名思义就是春天的节日。
现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实,年和春节的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么来的呢?民间相传:中国古时候有一种叫“年”的怪兽,它头长触角,凶猛异常。“年”居海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。“年”一来,树木凋蔽,百草不生:“年”一过,万物生长,鲜花遍地。“年”如何可以过去呢?据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲窜友道喜问好,相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广,便成为中国民间最隆重的传统节日。
另有一种说法是:我国古代的字书把“年”字放禾部,以示风调雨顺,五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。...
传说从前有个怪叫:年,人们都很害怕他,都躲到山上住下,可有一个老爷爷,他手里拿着红红的东西;鞭炮,这时,年来了,老爷爷放起了鞭炮,把年赶走了,这就是年的由来。
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冀教版 品德与社会 五年级下册 复习题
冀教版五年级品德与社会下册复习资料&&&&& &&&& &&&&&&&&撰稿人__寒江雪&&&1.锦绣中华在我心&&&&2. 锦绣是美好美丽的意思。从哪里可以看出我们祖国的美丽呢?&&&&3.学生自己说出自己的感受,分类。&&&(壮丽的高山、秀美的江南水乡、精美的哈尔滨冰雕、美丽的海南岛。&&1.地理学家将祖国的高山、热情的沙漠,美丽的海岛,称之为地形。&&&3.了解祖国五种不同的地形以及面积比例&&&&&&&&2.我国的地形有几种?分别是什么?(在祖国的地形是什么样子呢?)&&&&&&&&黄高蓝水绿平原, 沙漠黑色一片片, 棕色本是最高处 ,白色终年积雪寒。&&&&&了解中国地形的地势特点&&&&&山地:百分之三十三  高原:百分之二十六  盆地:百分之十九&平原:百分之十二   丘陵:百分之十&&&&&&在我国辽阔的土地上,有高耸入云的山脉,雄伟壮丽的高原,一望无际的平原,起伏不平的丘陵,群山环抱的盆地,各种地形齐全,为我国农、林、牧、副渔业的发展提供了有利的自然条件.山地面积大,对发展林业、旅游业、采矿业有利,不利于大型的机械操作,交通不便,耕地面积少。&&&&中国地势西高东低,呈三级阶梯状分布&&&&西南部以高原为主,平均海拔(4000米以上)(大约是3000米以上)&&&&中部和北部以高原盆地为主,平均海拔在1000-2000米(1000-3000米)东部以丘陵为主,海拔在500米以1.中国的哪座城市被称为东方威尼斯?(苏州市)2.世界上最高的山峰是什么?(珠穆朗玛峰)3.冰雕艺术节在哪个城市举行?(哈尔滨)4.我国的哪座城市是文明中外的春城?(昆明)1.学生小组交流祖国风格各异的美丽风光。2.北国风光,千里冰霜的美丽——哈尔滨&&南国热带风光,多彩绚丽——海南岛&&美丽的热带森林——西双版纳&&壮丽圣洁的世界屋脊——青藏高原&&&各具特色的自然风光,让祖国的锦绣山河更加美丽多彩。祖国各地不同的生活&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&地形种类:平原、山地、高原、盆地、丘陵&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三大丘陵:辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&最大的沙漠:塔克拉玛干沙漠&&&&&&& 远古人会选择近山、近猎的山洞作为自己的住房。现在同学们住的高楼大厦。那房屋又是怎样从山洞演变发展到如今的高楼大厦的呢?请同学们看房屋的发展史。山洞--草棚--土房--瓦房--高楼大厦&&&&& 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、闽菜、浙菜、湘菜、徽菜&3穿&&&&&&&&& :远古时代穿树叶、披兽皮——黄帝的妻子嫘祖教人们做鞋子衣帽——黄道婆改进纺织技术——现代多姿多彩的服饰。人类文明的进步和发展使我们的服饰多姿多彩。现在,我们衣服的面料有棉麻丝腈纶等等。(拿出一件丝绸衣服)同学们猜猜我拿的这件衣服是什么面料的?(丝绸)你们知道丝绸的故乡是哪里吗?(中国)丝绸是我国的所特有的。早在四千年前,勤劳智慧的我国劳动人民就懂得养蚕、缫丝,织出灿若云霞的丝绸。那么对于丝绸你了解了它的哪些有关知识呢?丝绸的颜色色彩斑斓、灿烂夺目,深受人们的喜爱。&&&&丝绸的质地柔软、光滑,凉爽透气,对保护皮肤十分有利它的纺织过程非常复杂。丝绸可以出口换取外汇呢……&&&&只是得到它的原材料----蚕丝就相当麻烦。说一说丝绸是怎样生产出来的。&&&&明确:养蚕——结茧——缫丝——织布——上色——绚丽的丝织品丝绸确实以其复杂的织造技术和文化艺术令世界所折服。通过你对丝绸的了解,你有什么感受呢?&&&(要点:从丝绸的身上我感受到我国纺织丝绸的历史悠久。&&&&&&&&&&&我国劳动人民是非常勤劳的。&&&&&&&&&&&他们具有高超的纺织技术……在同一个时间,尤其是冬天,人们的服饰是不是一样呢?(不一样)谁来给大家介绍。&&&(要点:北方,最北边的大兴安岭,一片冰天雪地。那里气候寒冷,最低温度会达到零下五十多摄氏度。大兴安岭是我国最大的原始森林,那里的人们靠打猎为生,所以人们为了抵御风寒,都喜欢穿以兽皮为主的衣服。但总的来说,北方地区的人们,到了冬天,人们在衣服上的特点就是一个字:厚。  江南水乡气候怡人,比北方地区要暖和的多。因此,那里的人们都喜欢穿长布衣、长布裤,头上还围着蓝布包头,脚上穿的是绣花圆口的布鞋。  &&&&我国南方福建沿海的惠安县。那里的妇女叫惠安女,她们穿的服装就叫惠安女服饰。她们带的帽子叫斗笠,斗笠边缘两侧还缀有塑料花或者是绢花来作为装饰。她们除了带黄斗笠特别外,头上还围着花头巾。因为她们居住在我国南方,气候炎热,再加上她们常年居住在海边,带黄斗笠,围花头巾,是为了防止日晒的。)&&&& 3讨论题:33页图片&&&&2.讨论:你认为他们的行为对吗?为什么?在我们身边还有哪些陋习?他们的危害是什么?我们怎样纠正自己和别人的这些陋习呢?&&&&&&&答案要点:(大家共同制定倡议书在学校广播站播出,同时针对自己家庭的问题,把制定的倡议书宣读给爸爸妈妈,共同督促改正。希望大家都做一名文明的公民。)推广普通话有什么意义?答案要点:.(大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。)&不同地域的方言:&&&&&&&&&&&&&&&&&利:体现家乡人的亲情,海外游子倍感乡音的亲切。&&&&&&&&&&&&&&&&&弊:不同区域人们之间交流困难。地域性节日:龙舟节、风筝节、冰灯节你们了解哪些农业生产活动呢?&& 答案& 种麦子、种花生、种菜、养鸡…其实,除了这些,还有一些劳动也是农业生产。比如:栽培农作物,如棉花、水稻、小麦、玉米、蔬菜等;种植果树和林木;饲养家畜和家禽,如牛、羊、猪、鸡、鸭等;养殖或捕捞鱼虾及其它水产品,都是农业生产劳动。& &我们的衣&食之源\/各行&——&农业&——&各业/﹨住&行1.(自读“我国的土壤”,了解我国有哪几种土壤?分布在什么地区?各有什么特点?适合种植什么?)(东北地区:黑土地&&十分肥沃&&&水稻、黄豆、玉米&华北平原、黄土高原:黄土地&&&土质松散、流失严重&&&小麦、花生、棉花、谷子、土豆&南方丘陵:红土地&&&酸性土壤&&&&茶叶、柑橘、松树、荔枝&长江中下游平原:鱼米之乡)我国有哪几种土壤?分布在什么地区?各有什么特点?适合种植什么?)介绍自己的家乡。(东北平原:小麦&&青藏高原:青稞、牦牛、藏山羊、藏绵羊&&鱼米之乡“油菜花、稻米、茶叶、菱角、莲蓬&&云南:药材之乡、橡胶园地&&黑龙江:小麦、玉米、甜菜)不同自然环境下人们生活习惯、特点不同,与不同地区的不同物产有着很大关联。(不同地区的农业生产、农作物也会有不同。)你的家乡在哪里?气候特点是什么?有哪些农作物?将交流结果填在47页空框内。(小结:北方------冬长夏短、雨热同至、四季分明;春季干燥多风;夏季炎热多雨,年降水量变化较大;秋季温和凉爽,阴雨连绵;冬季寒冷少雪。主要农作物:玉米、谷子、小麦、萝卜、白菜、土豆)南方---二十四节气你知道二十四节气指什么吗?你能说出哪些节气的名称?(二十四节气:立春、立夏、立秋、立冬、春分、夏至、秋分、冬至、小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、白露、寒露、霜降、雨水、谷雨、小雪、大雪、清明、小满、芒种、惊蛰)二十四节气是我国古代人民在长期的劳动实践中创造的,是我国古代劳动人民的智慧结晶。&&&&&&&&&&&& 4计算:我国有12亿人口,如果每天每人节约一粒米,将节约多少粒粮食呢?假如一亿粒米重50公斤,一天能节约多少公斤粮食呢?12X50=_________ (kg)&&&& 答:_________________________________________________赖以生存的土地:人均世界第126位,珍惜每寸土地。(黑土地、黄土地、红土地)认识自然灾害的危害性补充:雹灾的危害很大,每次降雹的范围都很小,一般宽度为几米到几千米,长度为20~30千米,所以民间有“雹打一条线”的说法。猛烈的冰雹打毁庄稼,损坏房屋,人被砸伤、牲畜被打死的情况也常常发生。因此,雹灾是我国严重灾害之一。&&&&种种自然灾害,导致受灾地区单产不高,总产不稳,农民收入不稳定。面对不可避免的自然灾害,广大农民是怎样做的呢?&&&&&&&&&&&&&&& 例如:面对新疆地区可能发生的大面积草原蝗灾,新疆各地治蝗部门已调集飞机和数千台机械参加灭蝗工作。由于近年来新疆各牧区纷纷出台政策,扶持当地农牧民养鸡、养鸭,“生物部队”已逐渐成为灭蝗主力军,特别是边境地区通过人工招引的近百万只粉红椋鸟,与牧区的家禽一起“上岗”,构筑了空中和地面的“立体阻击网”,严防蝗虫成灾。利用粉红椋鸟治理蝗灾在新疆取得了突出的成绩。&&&“雹灾”:对于雹灾可以用火箭、高炮或飞机直接把碘化银、碘化铅、干冰等催化剂送到云里去;使云形成降水。想一想:土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。你能为农民提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗?&影响农业生产的自然灾害:旱灾、蝗灾、雹灾、水灾、风灾和沙灾&&&&自然灾害的危害性:单产不高,总产不稳,农民收入不稳定&&&&&&抗灾防灾办法:人工增雨、炮打冰雹、治理河道、排除积水、生物灭蝗、植树造林“考察”农业的历史.遥远的古代采摘植物果实获取食物——后来用石刀等挖洞埋上种子,任其自由生长,出现了第一个生产部门——农业。2.农业的出现,标志着人类从蒙昧向文明过渡的开始。世界闻名古国的起源都始于农业。&在农业生产中,离不开生产工具,你认识他(它)们吗?你能说说它们的作用吗?古镰--收割、石刀--切割、挖掘、曲辕犁---犁地、筒车——灌溉)你还知道哪些农业工具?(播种工具、除草工具、灌溉工具等)(原始石器(石刀、古镰)——铁农具(锄头、耙、镰刀)——现代农具(播种机、收割机、脱粒机))(2)结合短文讨论农业生产工具的改进带来哪些好处?(3)交流收集到的一些现代化的农业生产工具。总结:先进的农业生产工具大大提高了生产力,为农业生产发展做出巨大的贡献。随着时代的进步,科技的迅猛发展,农业生产给农民带来了新的希望,农业的发展充满了活力。.现代农业的召唤(1)全班交流收集的资料(无土栽培技术、温室技术、大棚种植、杂交水稻技术)(2)讨论科学技术在农业生产中的运用是否有利弊。运用中的利与弊。水稻科学家——袁隆平科学技术是农业发展的动力,科技下乡让农民真切地感受到了致富的希望。请同学们认真阅读课本70-72页内容,看你从中获得了哪些信息?了解到了农村的哪些变化?例如:奶牛饲养、承包土地、承包林地、承包池塘、承办工厂&。你知道什么叫工业吗?简单地说,工业是指采集原料,并把它们在工厂生产成产品的工作和过程。生活中的工业我们生活中的哪些东西是工业产品?:教室里——电扇、日光灯、课桌、凳子、门窗、班训、垃圾桶等&&&学习用具——书包、课本、本子、笔、圆规、三角板、量角器等&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&5&&&&个人穿戴——衣服、帽子、鞋袜、红领巾等&&&家里用品——冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌、炊具、餐具等、你对“工业”有怎样的认识?(生活中处处离不开工业)工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落,工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的,我们应该珍惜大家的劳动成果。&&& 6远古社会的衣服是什么样的?现代的衣服是什么样的?明确:远古人类没有衣服穿,冬天披兽皮保暖。后来,人们学会了用动物的毛编制成柔软的织物,这是最初的纺织品。今天,纺织工人用纺织机把棉、毛或人造纤维纺成纱线,再用织布机将纱线织成布料,经过漂洗和染色,制成各种各样的布料和纺织品。&2.衣料是怎样生产出来的呢?棉花、蚕丝、动物毛等天然纤维&&&&→纱线(纺线机)→布料(织布机)→漂洗和染色→布料、纺织品木材、煤、石油等原料经过化学合成制造出来的化学纤维→布料→漂洗和染色→布料、纺织品3.衣料怎样变成漂亮衣服穿在我们身上的呢?阅读78页的图片和文字。&&&&买的衣服&&&&&&&&服装厂生产的&&&&缝的衣服&&&&&裁缝师傅量身定做买的衣服都是由服装厂生产的。实践操作:1.79页图中的各种食品需要什么原料?交流课前的调查资料:酱油、醋、鸡精、味精、罐头果汁、牛奶等饮料、蛋糕小结:我们的日常生活离不开食品工业,生产食品的原料主要由农民提供的,这些原料经过食品厂工人的加工,制成各种各样的食品。1.住房所用的建筑材料,都是工业产品,你能列举一些吗?补充、归纳。&&&&钢筋、水泥、砖、瓦、石灰……2.家中的各种装饰材料也是工业产品,你知道吗?归纳。夹板、涂料、钉子、水泥、油漆、地板砖、玻璃、电线、开关、水管等。&&&你乘坐过哪些交通工具?汽车火车飞机轮船等2.这些与工业有关系吗?说一说。&&&现代化的交通让我们走遍世界的每个角落,现代工业的发展使我们的出行变得更加快捷。&&1.你知道什么可以发电吗?2.我们的生活哪些地方要用到电?3.假如停电一天、一个月,我们的生活会怎样?4.如何对待电力设施?&1.现代工业的发展,使我们越来越离不开工业,你知道电力工业为人们的生产,生活提供了什么吗?&2.说一说:&&结合P85插图了解电能的生产过程。&&&&火力发电、水力发电、核能发电、风能发电、假如停电一天,我们的生活会是什么样?&&&(2)假如停电一个月,我们的生产,生活又会是什么样?&&(3)列举:停电给人们带来了哪些烦恼?&冰箱里贮存的食物腐烂变质;洗衣服靠手搓;&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6 你还知道那(哪)些过去的生活用品?纺车、织布机、镰刀、石碾、石磨、小柺磨、碓、簸箕、箩等等。归纳:过去农业社会,生产力低下,人们照明用煤油,热了用蒲葵扇、纸折扇等扇子扇扇风,洗衣服用搓板、棒槌手工洗,做饭、烧炕用柴火,自己衲底手工做鞋,自己动手缝制衣服,生活极其原始、简单、艰苦。对照过去的生活用品,说说发生了哪些变化。?&&归纳:随着工业的发展,人们的生活发生了很大的变化。电灯、电风扇、空调、单缸洗衣机、双缸洗衣机、全自动洗衣机、煤气灶、液化气灶、天然气灶、手摇电话、数字电话、黑白电视、彩色电视、液晶电视、LED电视、电脑……各种各样的现代化产品进入了我们的生活,我们的生活越来越舒适,越来越丰富,越来越美好。畅想未来工业的发展非常快,给我们的生活带来了很大的影响,你能想到将来随着工业的不断发展,哪些生活用品将会出想(现)在我们的生活中吗?同学们,平时你们是怎样获取信息的?是通过什么渠道获得的?(看书、上网、看电视、听别人说......)印刷品:1、进入教室看到了什么?(归纳:耳闻、目见是我们获取信息的最基本方式。)2、某超市正在进行大批商品特价销售,而我既没听人说,又没有到超市去过,会怎么知道的?(引出具有传达信息功能的广告宣传品)3、全国正在开展中小学生阳光体育活动,怎么知道的?(读报纸,看电视。)4、你要到某路某学校去,可以怎么办?(看路标。)(小结):我们说到的这些广告宣传品、报纸、路标等,可以传达一定信息的印刷产品都是印刷品。认识印刷品。&&1、每组介绍自己收集的印刷品。(是什么,有什么用。)广告单,食品商标,报纸,课外书籍,杂志,课本、电影票、产品介绍书、墙上的课程表、家长通知书、复习题、商品外包装、墙上玻璃框里的规章制度、作业本等。2、这些印刷品给我们的生活带来哪些方便?归纳:印刷品可以传播信息、让我们获得知识、丰富我们的生活,印刷品可以使人与人、今与古突破时间和地域局限进行沟通,人类发展更文明,更繁荣。)我们的祖先是怎样传播信息的呢?印刷品的演变:①甲骨文。(最古老的印刷品。)②简策、帛书。提问:从甲骨文过渡到简策、帛书,印刷品发生怎样变化?(更轻便、更丰富。——印刷品的发展在进步。)(而这样的进步用了上千年时间。我们的课本、图书来之不易。)现在,传统印刷业正在被更先进的数码印刷所取代,数码印刷比传统印刷更快捷、更清晰、更节约。(简介我国科学家王选发明数码印刷的情况。增强作为中国人的自豪感。)3、印刷品的发展——将要被电子产品取代。现在,我们获取的信息更加多元。电脑网络给我们的阅读和信息传播带来更多方便。(学生都有上网经验。)我们想读的书可以不从书店购买,直接上网就可以读到。印刷品给我们带来很多信息,改变了人类生活,促进了世界文明进程,为人类发展做出了杰出贡献。现在仍然没有停下发展的脚步。未来印刷品会是什么谁也不知道,但有一点可以肯定,人类在进步,社会在发展。印刷品的演变&&&&&&&&&&&&&&&传统印刷:甲骨文→金文→简策→帛书手抄纸书(纸的发明)→雕版印书→活字印书(印刷术的发明)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7 现代印刷:数码印书认真观察92页的图片和文字,你有什么发现吗?“洋”字的悲哀。洋火,洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面……解放前,许多日用品前面都加个“洋”字,这说明了什么?看到洋货,你有什么感想?(解放前,我国的工业很薄弱,很落后,被人歧视。)1、黄河、长江流域主要有哪此石油和汽车工业?2、长江三角洲、珠江三角洲地区有哪此石油和汽车工业?&&&(胜利油田、华北油田、克拉玛依油田、玉门油田、大庆油田......)&&&(广州汽车有限公司、北京、沈阳、长春、上海......)各行各业工人的创造,满足了我们生活中哪些方面的需要?纺织工业——穿衣、睡觉、美化家庭食品工业——吃好、吃出营养和健康建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条件运输工业——方便出行、减轻劳力看插图,读数字:P95从这一组组数字对比中,你看出了什么?学生举手发言。&&&&小结:从钢铁工业,煤炭工业,电力工业的发展可以看出,我国的工业发展进程突飞猛进,并实现了跨越式发展,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。各 种 各 样 的 工 厂世界迈一步&&&&&&&&中国迈三步交流与讨论有一个村庄办了一家化肥厂,化肥厂里排出的废水污染了流经村庄的小河,果农用小河的水浇灌果树后造成了减产。果农向化肥厂主提出了赔偿,要求化肥厂赔偿一万元以弥补他果树产量下降而造成的损失。如果你来裁决这件事,会持什么态度?扮演六种不同角色,召开防止污染大会,思考如何合理有效解决上述生活难题。村长:&&&&&&&&&&&&&&&& 工人:&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 农民:儿童:&&&&&&&&&&&&&&&& 渔民:工厂厂主:&1.阅读课本96、97页文字,思考:土壤的污染和危害有哪些?如何治理?水污染的种类及危害有哪些?如何治理呢?&&&2.学生根据课本内容或自己课前搜集的资料汇报交流。工业发展的新问题污&&染我们的解决办法:控制污染物的排放,合理使用化肥、农药;9&&&&&循环用水,尽量消除废水中的有害物质,力求不排或少排废水。通过这一单元的学习,我们知道了工业生产需要人们之间的合作,其实,在我们的学习生活中也同样需要合作,合作不仅(能)使我们共同完成一项任务,更让我们参与的每一个人体验到成功的快乐、合作的快乐。出版我们班的成长手册设计方案:&&&体验工作流程 &收集资料小组 &&打字小组& &文字校对小组& &封面设计小组& 美术和版式设计小组 &&审查小组& &装订小组& 分工合作&&&团结协作&&&共同完成我的补充:(还有一些是重点……..)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& & & & & & & & & &
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