阅读下面选文，完成题。（25分）①有人带了礼物到碧溪岨，掌水码头的顺顺，当真请了媒人为儿子向渡船的攀亲起来了。老船夫慌慌张张把这个人渡过溪口，一同到家里去。翠翠正在屋门前剥豌豆，来了客并不如何注意。但一听到客人进门说“贺喜贺喜”，心中有事，不敢再呆在屋门边，就装作追赶菜园地的鸡，拿了竹响篙唰唰的摇着，一面口中轻轻喝着，向屋后白塔跑去了。②来人说了些闲话，言归正传转述到顺顺的意见时，老船夫不知如何回答，只是很惊惶的搓着两只茧结的大手，且神气中则只像在说：“那好，那好，”其实这老头子却不曾说过一句话。来人把话说完后，就问作祖父的意见怎么样。老船夫笑着把头点着说：“大老想走车路，这个很好。可是我得问问翠翠，看她自己主意怎么样。”来人走后，祖父在船头叫翠翠下河边来说话。③翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪边，上了船，娇娇的问他的祖父：“爷爷，你有什么事？”祖父笑着不说什么，只看着翠翠，看了许久。翠翠坐到船头，低下头去剥豌豆，耳中听着远处竹篁里的黄鸟叫。翠翠想：“日子长咧，爷爷话也长了。”翠翠心跳着。过了一会祖父说：“翠翠，翠翠，先前来的那个人来作什么，你知道不知道？”翠翠说：“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。祖父看看那种情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向远处望去，在空雾里望见了十五年前翠翠的母亲，老船夫心中异常柔和了。轻轻的自言自语说：“每一只船总要有个码头，每一只雀儿得有个巢。”他同时想起那个可怜的母亲过去的事情，心中有了一点隐痛，却勉强笑着。④祖父说：“翠翠，船总顺顺家里请人来作媒，想讨你作媳妇，问我愿不愿。我呢，人老了，再过三年两载会过去的，我没有不愿的事情。这是你自己的事，你自己想想，自己来说。愿意，就成了；不愿意，也好。”翠翠明白了，人来做媒的大老！不曾把头抬起，心忡忡的跳着，脸烧得厉害，仍然剥她的豌豆，且随手把空豆荚抛到水中去，望着它们在流水中从从容容的流去，自己也俨然从容了许多。⑤祖父又说：“大老是个有出息的人，为人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”⑥见翠翠总不作声，祖父于是笑了，且说：“翠翠，想几天不碍事。洛阳桥并不是一个晚上造得好的，要日子咧。前次那人来的就向我说到这件事，我已经就告过他：车是车路，马是马路，各有规矩。想爸爸作主，请媒人正正经经来说是车路；要自己作主，站到对溪高崖竹林里为你唱三年六个月的歌是马路，——你若欢喜走马路，我相信人家会为你在日头下唱热情的歌，在月光下唱温柔的歌，一直唱到吐血喉咙烂！”⑦翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭。祖父再说下去，便引到死去了的母亲来了。老人说了一阵，沉默了。翠翠悄悄把头撂过一些，祖父眼中业已酿了一汪眼泪。翠翠又惊又怕怯生生的说：“爷爷，你怎么的？”祖父不作声，用大手掌擦着眼睛，小孩子似的咕咕笑着，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中乱乱的，想赶去却不赶去。⑧雨后放晴的天气，日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳，菜园中菜蔬，莫不繁荣滋茂，带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着，翅膀搏动空气时窸窸作声。枝头新蝉声音已渐渐洪大。两山深翠逼入竹篁中，有黄鸟与竹雀杜鹃鸣叫。翠翠感觉着，望着，听着，同时也思索着：“爷爷今年七十岁……三年六个月的歌——谁送那只白鸭子呢？……得碾子的好运气，碾子得谁更是好运气？……”⑨痴着，忽地站起，半簸箕豌豆便倾倒到水中去了。伸手把那簸箕从水中捞起时，隔溪有人喊过渡。节选自《边城·十一》【小题1】文中4次描写翠翠剥豌豆的细节，请分别简要概括这些细节刻画了翠翠什么样的心理变化？（5分）【小题2】文章第⑧自然段的景物描写有什么作用？（6分）【小题3】根据选文，简要分析翠翠这一人物形象。（6分）【小题4】祖父又说：“大老是个有出息的人，为人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！” 为什么“翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭”？（8分） -乐乐题库
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阅读下面选文，完成题。（25分）①有人带了礼物到碧溪岨，掌水码头的顺顺，当真请了媒人为儿子向渡船的攀亲起来了。老船夫慌慌张张把这个人渡过溪口，一同到家里去。翠翠正在屋门前剥豌豆，来了客并不如何注意。但一听到客人进门说“贺喜贺喜”，心中有事，不敢再呆在屋门边，就装作追赶菜园地的鸡，拿了竹响篙唰唰的摇着，一面口中轻轻喝着，向屋后白塔跑去了。②来人说了些闲话，言归正传转述到顺顺的意见时，老船夫不知如何回答，只是很惊惶的搓着两只茧结的大手，且神气中则只像在说：“那好，那好，”其实这老头子却不曾说过一句话。来人把话说完后，就问作祖父的意见怎么样。老船夫笑着把头点着说：“大老想走车路，这个很好。可是我得问问翠翠，看她自己主意怎么样。”来人走后，祖父在船头叫翠翠下河边来说话。③翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪边，上了船，娇娇的问他的祖父：“爷爷，你有什么事？”祖父笑着不说什么，只看着翠翠，看了许久。翠翠坐到船头，低下头去剥豌豆，耳中听着远处竹篁里的黄鸟叫。翠翠想：“日子长咧，爷爷话也长了。”翠翠心跳着。过了一会祖父说：“翠翠，翠翠，先前来的那个人来作什么，你知道不知道？”翠翠说：“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。祖父看看那种情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向远处望去，在空雾里望见了十五年前翠翠的母亲，老船夫心中异常柔和了。轻轻的自言自语说：“每一只船总要有个码头，每一只雀儿得有个巢。”他同时想起那个可怜的母亲过去的事情，心中有了一点隐痛，却勉强笑着。④祖父说：“翠翠，船总顺顺家里请人来作媒，想讨你作媳妇，问我愿不愿。我呢，人老了，再过三年两载会过去的，我没有不愿的事情。这是你自己的事，你自己想想，自己来说。愿意，就成了；不愿意，也好。”翠翠明白了，人来做媒的大老！不曾把头抬起，心忡忡的跳着，脸烧得厉害，仍然剥她的豌豆，且随手把空豆荚抛到水中去，望着它们在流水中从从容容的流去，自己也俨然从容了许多。⑤祖父又说：“大老是个有出息的人，为人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”⑥见翠翠总不作声，祖父于是笑了，且说：“翠翠，想几天不碍事。洛阳桥并不是一个晚上造得好的，要日子咧。前次那人来的就向我说到这件事，我已经就告过他：车是车路，马是马路，各有规矩。想爸爸作主，请媒人正正经经来说是车路；要自己作主，站到对溪高崖竹林里为你唱三年六个月的歌是马路，——你若欢喜走马路，我相信人家会为你在日头下唱热情的歌，在月光下唱温柔的歌，一直唱到吐血喉咙烂！”⑦翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭。祖父再说下去，便引到死去了的母亲来了。老人说了一阵，沉默了。翠翠悄悄把头撂过一些，祖父眼中业已酿了一汪眼泪。翠翠又惊又怕怯生生的说：“爷爷，你怎么的？”祖父不作声，用大手掌擦着眼睛，小孩子似的咕咕笑着，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中乱乱的，想赶去却不赶去。⑧雨后放晴的天气，日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳，菜园中菜蔬，莫不繁荣滋茂，带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着，翅膀搏动空气时窸窸作声。枝头新蝉声音已渐渐洪大。两山深翠逼入竹篁中，有黄鸟与竹雀杜鹃鸣叫。翠翠感觉着，望着，听着，同时也思索着：“爷爷今年七十岁……三年六个月的歌——谁送那只白鸭子呢？……得碾子的好运气，碾子得谁更是好运气？……”⑨痴着，忽地站起，半簸箕豌豆便倾倒到水中去了。伸手把那簸箕从水中捞起时，隔溪有人喊过渡。节选自《边城·十一》【小题1】文中4次描写翠翠剥豌豆的细节，请分别简要概括这些细节刻画了翠翠什么样的心理变化？（5分）【小题2】文章第⑧自然段的景物描写有什么作用？（6分）【小题3】根据选文，简要分析翠翠这一人物形象。（6分）【小题4】祖父又说：“大老是个有出息的人，为人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！” 为什么“翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭”？&（8分） 相对平静的心理——掩饰忐忑的心理——排解不安的心理——矛盾慌乱的心理&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-贵州省晴隆民族中学高二上学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下面选文，完成题。（25分）①有人带了礼物到碧溪岨，掌水码头的顺顺，当真请了媒人为儿子向渡船的攀亲起来了。老船夫慌慌张张把这个人渡过溪口，一同到家里去。翠翠正在屋门前剥豌豆，来了客并不如何注意。但一听到客人...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：第一次：翠翠正在屋门前剥豌豆，来了客并不如何注意。体现了她相对平静的心理；第二次：翠翠坐到船头，低下头去剥豌豆，耳中听着远处竹篁里的黄鸟叫。翠翠想：“日子长咧，爷爷话也长了。”翠翠心跳着。体现了她掩饰忐忑的心理；第三次：翠翠明白了，人来做媒的大老！不曾把头抬起，心忡忡的跳着，脸烧得厉害，仍然剥她的豌豆，且随手把空豆荚抛到水中去，望着它们在流水中从从容容的流去，自己也俨然从容了许多。体现了她排解不安的心理；第四次：痴着，忽地站起，半簸箕豌豆便倾倒到水中去了。体现了她矛盾慌乱的心理。
通常在小说中，人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。【小题2】试题分析：景物描写具体描写自然风光，在这它写了优美的自然环境，烘托出人性之美，写出人和自然的和谐相处。又具体写天气渐热，虫鸟乱鸣，也侧面烘托了翠翠有点烦躁的内心。考点：本题考查学生“品味作品精彩的语言表达艺术”的能力，能力层级为D级点评：景物描写的作用：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务。【小题3】试题分析：“翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭。”体现了翠翠虽然不爱天保，但当她得知天保爱自己时，不敢说不；即使祖父追问她也羞于明说。但翠翠心里爱的是傩送，所以她又无法开口明说，即“无理由哭”。欣赏人物形象，可以通过她的语言、动作、心理等方面入手。考点：本题考查学生“欣赏作品的形象”的能力，能力层级为D级点评：这类题型回答的时候，按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。【小题4】试题分析：该题是对文章重要语句的理解，这个句子可谓是蕴含的情感及其丰富，天保走的是“车路”，请媒人正正经经提亲，足见其情真意切，所以让翠翠感动的“只想哭”；但翠翠心里爱的是傩送，爱的人未来，来的却不爱，所以她又无法开口明说，即“无理由哭”。写出了少女剪不断，理还乱的矛盾心理。考点：本题考查学生“体会重要语句的丰富含意”的能力，能力层级为D级点评：该题的解答还在于对文章全篇的把握，只有对文章有了整体的把握和了解，才能理解翠翠那矛盾的少女情怀。
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问一下这个人叫什么，谁知道啊
姓名：王郁文
昵称：水母
　　英文：jellyfish
　　性别:女
　　血型:A
　　星座：天蝎座
　　身高:173
　　体重:47
　　三围：32B/23/32
　　生肖：虎
　　现住地：台湾
　　毕业院校：台大公共卫生学系
　　学历：台大
　　经历：服装秀 婚纱秀
　　职业:Beautyleg模特
　　兴趣:看小说/打羽球/喝调酒/作梦/写意识之外的文字
　　喜欢的:村上春树/东京事变/Damien Rice/榛果巧克力/花生豆花
　　讨厌的:考试/报告/辣椒/苦瓜/矫揉造作
　　关于我:在现实的沉重中，用梦境般的美好过活着。
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人是地球生态系统中的一种普通动物，是生物进化的结果。人属于真核域，动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，灵长目，人科，人属，智人种，但并非生物进化的终点
。

人如果不遵循生物进化理论，同样会有一天被其他动物所取代。人是一种存在的可能性。人的本质是在人自身的活动中不断生成的，是一种“自我规定”。

哲学范畴人是神的创造物。在中外早期哲学体系中，人主流的来源于神的创造，其是对于人创造自我的反映。中国有女娲造人说。神话与宗教结合形成中国独立的人学思想。在我
国春秋战国就有比较系统的人性学说：善恶二性论。欧洲中世纪神学唯心主义的观点认为上帝造人。

基督教圣经认为：人类始祖亚当和夏娃偷吃了一智慧果”，违抗了上帝的意旨，受到了上帝的惩罚使其下凡，才创造了人类，因而后来的一切人生来就是有罪的。人一方面有着与
上帝相通的神性，另一方面又有使他陷入罪恶的肉体，由此说人“一半是天使，一半是野兽。”
人是自然的人。这是近代资产阶级哲学家在反对宗教神学的斗争中，从人的自然属性上揭示人的本质的。

法国唯物主义的自然主义的人性论者，把人看成是一种具有更高感觉能力的动物，认为人的本质就在于人自身，即人的自然本性。

简而言之就是：进化论认为人是从猴子演变过来的 中国神话认为是女娲娘娘用泥巴弄出来的（分为捏的人－－富贵人和泥水溅出来的－－穷苦人）基督教认为是上帝创造的人－
－男人跟女人（后者是前者肋骨变的）Adam和Eva 希腊神话是大地之母-盖亚创造了人和神的。
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我想问一下这个人是谁？
阿伦·艾弗森(Allen Iverson)，美国NBA著名篮球运动员，曾多次入选NBA全明星阵容，曾任美国男篮梦之队队长。原地净弹跳高度达到40.5英吋，助跑净弹跳高度更是达到了45英吋(即114cm左右)。日被费城76人队选中，成为NBA历史上最矮的状元秀，绰号“答案（The Answer）”。
阿伦·埃泽尔·艾弗森
Allen Ezail Iverson
答案(The Answer)，A.I.
弗吉尼亚州汉普顿
出生日期：
毕业院校：
汉普顿高中、乔治敦大学
1.83米/6英尺0英寸
74.8公斤/165磅
运动项目：
主要奖项：
NCAA大东部最佳新秀(1996年)NBA最佳新秀(1997年)NBA最有价值球员(2001年)NBA得分王(99、01、02、05)NBA全明星赛最有价值球员(01 05
重要事件：
状元秀身份加盟费城76人(96-06)丹佛掘金队()底特律活塞队()孟菲斯灰熊队(2009)重回费城76人(2009
提问者 的感言：谢谢。
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