答案：解析：
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
读一读下面的短文，完成后面的练习。
长眼睛的小树
　　活泼的梅花鹿，它在小树林里跑着，几片藤叶挂在它的角上，它也不知道。
　　小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
　　再一瞧，小树杈下面还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成了一棵小树了，还长着树叶呢……”
　　就在这时，有三只漂亮的小鸟儿落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。
　　小鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。
　　小鹿从平静的水面上看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌……”
（1）你能猜出来吗？长眼睛的小树是
①小朋友②小鹿③白杨树
（2）在括号里填写合适的词语。
（　　）的梅花鹿（　　）的小鸟（　　）的水面
（　　）的眼睛（　　）的歌儿（　　）的小树
（3）你喜欢这只小鹿吗？为什么？
_______________________________________________
科目：小学语文
来源：小学语文练习题·二年级·上（人教课标）
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱。
不相信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊！那些小鸟们，都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，一定有许许多多有趣的故事和童话……
选自《小学生学习指导》
——本文摘自人民教育出版社网站
科目：小学语文
读一读，答题。
　　花儿向我们点头，白杨树哗啦哗啦响。他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。他们都说，世界上有我们就更美丽。
（1）在这个快乐的节日里有________、________、________向我们祝贺。
（2）小鸟是通过________向我们祝贺的。
（3）“世界上有我们就更美丽”，世界上除了有“我们”之外还有_________________（列举几类即可）。
科目：小学语文
快乐的小鸟
　　大树开花了，大树结果了。
　　那花儿会飞，那果儿会唱。
　　不相信吗?
　　你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
　　你来听听，“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”这是多么好听的歌呀！
　　妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
　　啊！那些小鸟们，都是大树妈妈的孩子吗？
　　大树妈妈，一定有许多许多有趣的故事和童话……
选自《小学生学习指导》2003．1．2
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作业讨论群：请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
读一读下面的短文，完成后面的练习。
长眼睛的小树
　　活泼的梅花鹿，它在小树林里跑着，几片藤叶挂在它的角上，它也不知道。
　　小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
　　再一瞧，小树杈下面还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成了一棵小树了，还长着树叶呢……”
　　就在这时，有三只漂亮的小鸟儿落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。
　　小鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。
　　小鹿从平静的水面上看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌……”
（1）你能猜出来吗？长眼睛的小树是
①小朋友②小鹿③白杨树
（2）在括号里填写合适的词语。
（　　）的梅花鹿（　　）的小鸟（　　）的水面
（　　）的眼睛（　　）的歌儿（　　）的小树
（3）你喜欢这只小鹿吗？为什么？
_______________________________________________
科目：小学语文
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱。
不相信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊！那些小鸟们，都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，一定有许许多多有趣的故事和童话……
选自《小学生学习指导》
——本文摘自人民教育出版社网站
科目：小学语文
读一读，答题。
　　花儿向我们点头，白杨树哗啦哗啦响。他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。他们都说，世界上有我们就更美丽。
（1）在这个快乐的节日里有________、________、________向我们祝贺。
（2）小鸟是通过________向我们祝贺的。
（3）“世界上有我们就更美丽”，世界上除了有“我们”之外还有_________________（列举几类即可）。
科目：小学语文
快乐的小鸟
　　大树开花了，大树结果了。
　　那花儿会飞，那果儿会唱。
　　不相信吗?
　　你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
　　你来听听，“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”这是多么好听的歌呀！
　　妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
　　啊！那些小鸟们，都是大树妈妈的孩子吗？
　　大树妈妈，一定有许多许多有趣的故事和童话……
选自《小学生学习指导》2003．1．2
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作业讨论群：答案：解析：
1．红的；蓝的；黄的；白的
2．吱吱；叽叽；喳喳
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：小学语文练习题·二年级·上（人教课标）
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱。
不相信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊！那些小鸟们，都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，一定有许许多多有趣的故事和童话……
选自《小学生学习指导》
——本文摘自人民教育出版社网站
科目：小学语文
来源：语文教研室
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱。
你来看看，
红的、蓝的、黄的、白的，
这是多么好看的花呀！
你来听听，
“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”
这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：
“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊！那些小鸟们，
都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，
一定有许许多多有趣的故事和童话……
1．大树开了（　　）、（　　）、（　　）、（　　）的花，多么好看！
2．小鸟唱出了（　　）、（　　）、（　　）的歌声，多么动听！
3．你觉得小鸟是大树妈妈的孩子吗？为什么？
__________________________________________
科目：小学语文
仿例写一写。
例：小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
快乐的小鸟在天上自由自在地飞。
花坛上开满了鲜花。
花坛上开满了__________________________。
___________________的花坛上开满了__________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读一读，做一做。　　爸爸是一棵大树，　　妈妈是一棵大树。　　我是一只快乐的小鸟，　　在两棵大树间飞来飞去。1．把翘舌音的字画上“○”。2．照样子再写一个词语。飞来飞去　　（　　）来（　　）去3．“两棵大树”是指（　　）和（　　）。
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作业讨论群：答案：略解析：
1．红的；蓝的；黄的；白的
2．吱吱；叽叽；喳喳
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱。
你来看看，
红的、蓝的、黄的、白的，
这是多么好看的花呀！
你来听听，
“吱吱！”“叽叽！”“喳喳！”
这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：
“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊！那些小鸟们，
都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，
一定有许许多多有趣的故事和童话……
1．大树开了（　　）、（　　）、（　　）、（　　）的花，多么好看！
2．小鸟唱出了（　　）、（　　）、（　　）的歌声，多么动听！
3．你觉得小鸟是大树妈妈的孩子吗？为什么？
__________________________________________
科目：小学语文
来源：小学随堂优化作业·三年级语文下册（配苏教版）
阅读短文，完成练习。
上课铃响以后
“丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室。我们班足球队的男生们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远。小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声。班主任王老师微笑着走向讲台　他右手拿着教具　左手托着粉笔盒　环视了一下同学们　满意地点点头　声音响亮地说道　上课
1．用“□”画出短文中表示声音的词。
2．按要求写词语。
七手八脚（含有数字的成语）：_______　_______　________　_______
端端正正（AABB式）：________　________　________　________
3．给短文空白处加上标点。
4．先用“”画出文中一句比喻句，然后照样子写一句。
________________________________
5．写出上面段落的主要内容。
________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读一读，做一做。　　爸爸是一棵大树，　　妈妈是一棵大树。　　我是一只快乐的小鸟，　　在两棵大树间飞来飞去。1．把翘舌音的字画上“○”。2．照样子再写一个词语。飞来飞去　　（　　）来（　　）去3．“两棵大树”是指（　　）和（　　）。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&&&&&&&&& 红领巾真好&&&&&清晨林中谁最快乐？ &&&是可爱的小鸟，&&&叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，&&&一边唱歌一边梳理蓬松的羽毛。&&&清晨林中谁最活跃？是快乐的小鸟，&扑棱棱，飞来飞去，&捕捉害虫，保护翠绿的树苗。&清晨林中谁来得最早？&是红领巾来放鸟巢，&崭新的木牌上写着不许打鸟。&小鸟在枝头高唱：&红领巾真好！
1．红领巾是谁？你知道吗？请回答。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．小鸟为什么在枝头高唱：“红领巾真好？”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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长眼睛的小树
　　活泼的梅花鹿，它在小树林里跑着，几片藤叶挂在它的角上，它也不知道。
　　小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。
　　再一瞧，小树杈下面还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成了一棵小树了，还长着树叶呢……”
　　就在这时，有三只漂亮的小鸟儿落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。
　　小鹿是爱动来动去的，可它现在屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟是非常胆小的。
　　小鹿从平静的水面上看到，三只小鸟真愉快，它们有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌……”
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①小朋友②小鹿③白杨树
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（　　）的梅花鹿（　　）的小鸟（　　）的水面
（　　）的眼睛（　　）的歌儿（　　）的小树
（3）你喜欢这只小鹿吗？为什么？
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妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊！那些小鸟们，都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，一定有许许多多有趣的故事和童话……
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读一读，答题。
　　花儿向我们点头，白杨树哗啦哗啦响。他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。他们都说，世界上有我们就更美丽。
（1）在这个快乐的节日里有________、________、________向我们祝贺。
（2）小鸟是通过________向我们祝贺的。
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