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人们常说女孩子和爸爸亲，可是
。总之，我和他没有共同语言。在家的时候，就是不想理他。
我中学时代喜欢过男老师，工作后又喜欢上年长的已婚男性。请问，
1.我这是缺乏父爱的表现吗？
2.我该如何改善和爸爸的关系呢？
你误会你爸爸了，若不关心你，他就不买给你好吃的了。你妈妈随时关心你，但有时，爸爸对你的爱是由妈妈来行使（体现）的，象我对女儿的爱就多数由她妈妈来体现。男人总没有女人细心，相信你会明白！也许爸爸不关心你的学习、生活，直至现在的恋爱，那是他认为你会处理好的，他以你为荣，又何必事事过问？若果他象你母亲一样唠叨、??拢?闶艿昧寺穑壳疤煳乙不卮鹆艘桓瞿泻⒆拥奶嵛剩??齑笱П弦盗耍?墒懿涣烁改付运?墓?喙匕??衷谟治??『昧伺?笥眩?试跹?娑愿改傅囊磺邪?臁Ｄ憧慈缒愕陌职窒舐杪枰谎?脒??拢?阌质且恢质裁囱?男那椋??阅悴荒芾下裨拱职郑?渌邓?惺苯苍嗷埃??瞬豢赡苁???赖模??辶滤?ＯＭ?芏阅阌兴?镏??
你,不关心你,难道天天跟你笑跟你疯就是爱你,关心你了??错错错!!!!天下无人不爱自己的子女,你父亲 也是一样的,别再难过 了.与你的父亲 好好相处,你以后会明白的,我不再多说了 祝你们你女早日合好1!
113.96.113.*
圣经里面没有轮回之说... 要说也只能是佛说吧？
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看了半天看的我一头雾水，字多又长没个段落，大哥佩服佩服，这么长也打的出来。
大家还关注阅读下面的文字，完成14～17题。父 亲张俊纶父亲死的时候，我六岁。父亲得的是伤寒。家里没有钱为他治病，请来巫医。巫医踮起一只脚，举着剑，剑柄上缀着纷纷铜钱。我还记得巫医口中念念有词，摇晃剑柄一片铜音的情景。父亲担任过生产队长，也做过大队的水利技术员。有一杆水平尺，棕木，极沉实方正，横平面上有一滴水，竖平面圆眼儿上也有一滴水，只有接触的物体完全平正，一滴水方悠悠居中，这是父亲存世的唯一遗物。我常把水平尺拿在手上把玩，或去测量堂屋的地面。母亲说，这是你父亲做技术员用过的，是用来测量沟塍河堤的，你测量堂屋有什么用啊。母亲常对我谈起父亲的善良和温和。父亲对于我只是一个模糊的影子，我依稀记得父亲是圆脸，较少胡子，冬天里鼻子尖是红红的。母亲说，他的脚板常常开裂，塞得下一粒黄豆，赤肉涩涩的。他一年四季穿一双草鞋，草鞋都是他自己用稻草辫编织的。我记得父亲在禾场里赶磙。“磙”指碾压稻谷的石磙，石磙套上框，由耕牛拉着旋磨儿，而耕牛须得有一个人牵引指挥，这个人的工作就称为“赶磙”。父亲手里好像有一根细柳条儿，有一下无一下轻轻拍打着。我不知从什么地方窜出来，冲着父亲高喊“张经标”――父亲的名字。那时的农村，儿子喊父亲的名字是忤逆，轻则吃骂，重则挨揍。然而父亲却没有生气，他脸上带着笑朝家里方向高喊：“你姆妈耶，听见没有？你的小儿子骂我呢。”喜欢之情溢于言表。他曾无数次把我顶在头上，然而我只记得两次。一次是在曾王村看电影，电影的内容是一次激烈的战斗，有高亢的呐喊和噼噼啪啪的机枪声，我的目光那么高远，银幕一无遮拦，我看得惬意极了。这大约是我人生难得惬意的时光之一吧。一次是去姜家湾求符水。姜家湾在湖洲子上，有一株大枥木树，神树，树叶上滴落的雨水和露水，称为“符水”，据说包治百病。从我们墩上到姜家湾，要穿过几里长的稻田。稻子正是低头散籽的时候，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 田野上一片清香，田界子两旁布满了半垂的稻穗和蓬蓬的马绊草，父亲的草鞋走过时有唰唰唰的响声。我骑在父亲的头上，无边的稻田铺展着金黄，像一幅画。母亲说，父亲夸过你的话也不记得了？我们家的饭碗，白瓷的，上面有一只蓝雀，翅膀是开展的，你小时候用铅笔在纸上照着描，描得像，你父亲欢喜得不得了，逢人说我小儿子乖，我小儿子乖。在稻田里批革时也说，在禾场里“开场”时也说。我对他说，自夸自，无意思。他说，我是夸我儿子，不是夸我自己，怎么是自夸自呢。父亲只读过两个月的冬书。所谓“冬书”，就是利用冬闲的时候读书，这是农家穷孩子接受教育的方式之一。父亲有相当的悟性，不仅一手毛笔字写得好，而且还会四六骈俪文。小时候我见过他在箩筐上大写的一个张字，一气呵成，墨气淋漓。现在这只箩筐是早已烂朽无存了。前不久我听说世纶兄弟家有父亲手录的家谱，还有一篇序文，我欣喜不已，连忙去看，然而世纶兄弟翻箱倒箧却没有找到。站在世纶兄的房间里，我沉默了很久很久。我永远记得父亲温暖，无奈，凄楚的目光，那时父亲奄奄一息，祖母和母亲把我抱到他的跟前。他看着我，目光穿透了我的胸膛，一直到现在，那种透力仍然有增无减。大约是在第二天，父亲就在无声无息中死去，那年他四十二岁。祖母大哭，雪一般发髻全部散开，像一朵大白花，怒放在父亲冰冷的房间里。母亲哭喊着“我的姊妹”，声音嘶哑了。江汉平原上女人哭男人都喊“我的姊妹”，“我的姊妹”是一个女人对男人最后的挽歌，也是妻子将丈夫送往天堂的凄婉的安魂曲。每年清明，我去为父亲插青，送上几串花花绿绿的清明吊子。清明时节应当是雨纷纷的，然而，没有下雨，是我站在父亲的坟前，泪如雨下。父亲的早逝，使我过早地走向人间风雨，风雨淋湿了我飞行的翅翼，我无比仓皇，却在仓皇中锤炼自己，坚强自己。我现在也为人父，我像一株大树为儿子遮蔽风雨。儿子没能在风雨中接受洗礼，这不知是不是我的责任和罪愆？我自以为给了儿子很多，其实儿子真正得到了什么呢？他得到的只是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&（选自《散文》2007年第9期《亲人三题》）14．理解画线的句子在文中的含义。（4分）&&& 父亲的早逝，使我过早地走向人间风雨，风雨淋湿了我飞行的翅翼。15．父亲去世后，文中有这样的描写：“祖母大哭，雪一般发髻全部散开，像一朵大白花，怒放在父亲冰冷的房间里。”请简要赏析这段描写（6分）16．通读全文,用简洁的词语概括“父亲”这个形象所具有的“美德”特点,并举例说明。（6分）17．文章的最后作者写道：“我现在也为人父，我像一株大树为儿子遮蔽风雨。……其实儿子真正得到了什么呢？”请根据文意说明“儿子真正得到”的可能是什么？作者这样写体现了怎样的意图？（6分）
阅读下面的文字，完成1－4题。
父亲死的时候，我六岁。
&&& 父亲得的是伤寒。家里没有钱为他治病，请来巫医。巫医踮起一只脚，举着剑，剑柄上缀着纷纷铜钱。我还记得巫医口中念念有词，摇晃剑柄一片铜音的情景。
&&& 父亲担任过生产队长，也做过大队的水利技术员。有一杆水平尺，棕木，极沉实方正，横平面上有一滴水，竖平面圆眼儿上也有一滴水，只有接触的物体完全平正，一滴水方悠悠居中，这是父亲存世的唯一遗物。我常把水平尺拿在手上把玩，或去测量堂屋的地面。母亲说，这是你父亲做技术员用过的，是用来测量沟塍河堤的，你测量堂屋有什么用啊。
&&& 母亲常对我谈起父亲的善良和温和。父亲对于我只是一个模糊的影子，我依稀记得父亲是圆脸，较少胡子，冬天里鼻子尖是红红的。母亲说，他的脚板常常开裂，塞得下一粒黄豆，赤肉涩涩的。他一年四季穿一双草鞋，草鞋都是他自己用稻草辫编织的。
&&& 我记得父亲在禾场里赶磙“磙”指碾压稻谷的石磙，石磙套上框，由耕牛拉着旋磨儿，而耕牛须得有一个人牵引指挥，这个人的工作就称为“赶磙”。父亲手里好像有一根细柳条儿，有一下无一下轻轻拍打着。我不知从什么地方窜出来，冲着父亲高喊“张经标”，父亲的名字。那时的农村，儿子喊父亲的名字是许逆，轻则吃骂，重则挨揍。然而父亲却没有生气，他脸上带着笑朝家里方向高喊：“你姆妈耶，听见没有？你的小儿子骂我呢。”喜欢之情溢于言表。
他曾无数次把我顶在头上，然而我只记得两次。一次是在曾王村看电影，电影的内容是一次激烈的战斗，有高亢的呐喊和噼噼啪啪的机枪声，我的目光那么高远，银幕一无遮&&& 拦，我看得惬意极了。这大约是我人生难得惬意的时光之一吧。
一次是去姜家湾求符水。
&&& 姜家湾在湖洲子上，有一株大枥木树，神树，树叶上滴落的雨水和露水，称为“符水”，据说包治百病。从我们墩上到姜家湾，要穿过几里长的稻田。稻子正是低头散籽的时候，田野上一片清香，田界子两旁布满了半垂的稻穗和蓬蓬的马绊草，父亲的草鞋走过时有唰唰唰的响声。我骑在父亲的头上，无边的稻田铺展着金黄，像一幅画。
&&& 母亲说，父亲夸过你的话也不记得了？我们家的饭碗，白瓷的，上面有一只蓝雀，翅膀是开展的，你小时候用铅笔在纸上照着描，描得像，你父亲欢喜得不得了，逢人说我小儿子乖，我小儿子乖。在稻田里批革时也说，在禾场里“开场”时也说。我对他说，自夸自，无意思。他说，我是夸我儿子，不是夸我自己，怎么是自夸自呢。
&& &父亲只读过两个月的冬书。所谓“冬书”，就是利用冬闲的时候读书，这是农家穷孩子接受教育的方式之一。父亲有相当的悟性，不仅一手毛笔字写得好，而且还会四六骈俪&&& 文。小时候我见过他在箩筐上大写的一个张字，一气呵成，墨气淋漓。现在这只箩筐是早&&& 已烂朽无存了。前不久我听说世纶兄弟家有父亲手录的家谱，还有一篇序文，我欣喜不已，&&& 连忙去看，然而世纶兄弟翻箱倒箧却没有找到。站在世纶兄的房间里，我沉默了很久很久。&&& 我永远记得父亲温暖，无奈，凄楚的目光，那时父亲奄奄一息，祖母和母亲把我抱到他的跟前。他看着我，目光穿透了我的胸膛，一直到现在，那种透力仍然有增无减。大约是在第二天，父亲就在无声无息中死去，那年他四十二岁。祖母大哭，雪一般发髻全部散开，像一朵大白花，怒放在父亲冰冷的房间里。母亲哭喊着“我的姊妹”，声音嘶哑了。
&&& 江汉平原上女人哭男人都喊“我的姊妹”，“我的姊妹”是一个女人对男人最后的挽歌，也是妻子将丈夫送往天堂的凄婉的安魂曲。每年清明，我去为父亲插青，送上几串花花绿绿的清明吊子。清明时节应当是雨纷纷的，然而，没有下雨，是我站在父亲的坟前，泪如雨下。父亲的早逝，使我过早地走向人间风雨，风雨淋湿了我飞行的翅翼，我无比仓皇，却在仓皇中锤炼自己，坚强自己。我现在也为人父，我像一株大树为儿子遮蔽风雨。儿子没能在风雨中接受洗礼，这不知是不是我的责任和罪愆？我自以为给了儿子很多，其实儿子真正得到了什么呢？
&&& 他得到的只是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（选自《散文》2007年第9期《亲人三题》）
1．理解画线的句子在文中的含义。
&&& 父亲的早逝，使我过早地走向人间风雨，风雨淋湿了我飞行的翅翼。
&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2．父亲去世后，文中有这样的描写：“祖母大哭，雪一般发髻全部散开，像一朵大白花，怒放在父亲冰冷的房间里。”这段描写有何特点和作用？
&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．通读全文，用简洁的词语概括“父亲”这个形象所具有的“美德”特点。
&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．文章的最后作者写道：“我现在也为人父，我像一株大树为儿子遮蔽风雨。……其实儿子真正得到了什么呢？”请根据文意说明“儿子真正得到”的可能是什么？作者这样写体现了怎样的意图？
&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字，完成1～4题。
冰雪里的灵魂
　　李陵小时候，祖父李广一定与他一块朗读《诗经》中那篇有名的《黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中收摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”对诗意似懂非懂的李陵看着祖父微微翕动的嘴唇，感到祖父的表情是那么深沉而又奇怪，祖父好似看到了血光冲天，好似看到了无边的雪原，好似看见了自己留在苍茫大地上的无数脚印。李陵从祖父的声调里听出了这首诗的美。李广对李陵说：从前有一个人，离开家非常久非常久，当他回来的时候，他发现他家没有了，他的家已经被人做田地来耕种了，黍和稷都长得很高了。小李陵似乎明白了，人不能离家太久，更不能一辈子不回家。
　　公元前99年秋天，李陵率五千步卒出击匈奴，出河西，临大漠。冬天很快降临了，寒潮一阵一阵从漠北扑来。这是一个与他过不去的冬天。至浚稽山一带，在两座峰峦之间，李陵部众与单于率领的三万匈奴骑兵遭遇。一场惨烈的厮杀之后，单于很快发现他这三万骑兵竟不足以制服李陵五千步卒。单于让部队后撒，很快调来八万余骑，摆成合围之势，紧紧咬住李陵。突围，突围！李陵此时惟一的念头就是突围。英勇的将士击退了匈奴一次又一次的进攻。可单于的包围圈越勒越紧。李陵抽出一支箭，又抽出一支箭。他的箭率领着千百支箭飞向敌阵。可是，忽然之间，他的箭袋空了。他高呼：箭，箭，快给我箭！可是，几乎在同时，将士们的箭袋全都空了。五千将士的五十万支箭全飞向了匈奴人。从此，李陵一生都没有摆脱赤手空张弓的感觉。他下令解散部队，各自突围。匈奴将士簇拥着单于很快来到李陵跟前。李陵和单于互相看清对方的面孔。李陵控住马，望一眼天空和大地，望一眼南方，深深叹息一声，下马，投降。
　　李广如此忠义，他的孙子李陵却投降了。武帝对此耿耿于怀。那些从前赞扬李陵的人现在都说李陵的坏话，他们知道皇帝愿意听什么。武帝问颇有些书生气的司马迁对此事有什么看法。司马迁说：“李陵事亲极孝，与人交往恪守诚信，为国家奋不顾身。这次出征，虽身陷绝境，但杀敌数量巨大。他不死，可能是图谋将来有机会报答陛下……”武帝不喜欢这几句话，司马迁受了宫刑。不久，李陵遭受灭族之祸，老母娇妻幼子弱弟都被杀掉了。两千年来，面对李陵这个名字，人们一直是一咏三叹。人们在心灵里为李陵辟出了隐秘的一角。体制总是塑造适合它需要的偶像，而李陵在体制的冷硬面孔之外。
　　李陵在匈奴生活了约二十年，最后死在那里。匈奴人埋葬了他，匈奴人为他哭泣。他的躯体上一直覆盖着厚厚的冰雪。一个蒙羞的灵魂，一个堆积着厚厚冰雪的灵魂，一个插着无数把刀的灵魂，在两千多年前安息了。他埋骨在哪里谁也不知道。重视葬地是农耕民族的传统，他已融入了游牧民。而他前半年所在的那个民族却不能忘记他。隔着两千多年的岁月，李陵这个名字为什么总给人异样的感受？人们感受到了李陵灵魂里的冰雪。李陵似乎永远在历史深处沉思默想。我感到历史一直在打扮李陵，但与打扮任何历史人物不同，人们念说着李陵时，总是颤动着那根最敏感最多情的神经。面对李陵这个投降者，人心竞知道了羞愧。人们企图以个人的方式，以一己的情感，融化李陵灵魂里的冰雪。而李陵在冰雪中远去，远去。人们一直遥望着的，是那一个背影。
（节选自《散文》2002年11期）
（1）文题“冰雪里的灵魂”中“冰雪”有哪几层含义？试谈谈你的看法。
_____________________________________________________________
（2）最后一段中说“李陵这个各字为什么总给人异样的感受”，你是如何理解“异样的感受”的？
_____________________________________________________________
（3）“融化李陵灵魂里的冰雪”一句表达了人们对李陵什么样的情感？
_____________________________________________________________
（4）下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是
A．本文的开头引用了《诗经·黍离》中的诗句，姜夔在《扬州慢》中也曾提及“黍离”之悲，两者都寄托了昔盛今衰的痛惜伤感之情。
B．倒数第二段“体制总是塑造适合它需要的偶像”中的“偶像”包含了这样一些人物，如苏武、岳飞、文天祥等。
C．就“李陵事件”而言，汉武帝更关注的是如何维护皇权，认为臣子应该“杀身成仁”；而司马迁对李陵的投降给予了充分的理解，认为他“将以有为也”。
D．文章两处提到了李广，作者借助对比手法，将李陵放在李广的对立面上，更突显了李广的忠君爱国，展现了其民族气节。
E．本文作者一面将笔触深入进过去，生动再现了李陵投降的史实，一面则用现代人的目光重新审视“成仁取义”的实质，字里行间含蓄地表达了对李陵的理解与同情。
阅读下面的文字，完成1～4题。
冰雪里的灵魂
　　李陵小时候，祖父李广一定与他一块朗读《诗经》中那篇有名的《黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中收摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”对诗意似懂非懂的李陵看着祖父微微翕动的嘴唇，感到祖父的表情是那么深沉而又奇怪，祖父好似看到了血光冲天，好似看到了无边的雪原，好似看见了自己留在苍茫大地上的无数脚印。李陵从祖父的声调里听出了这首诗的美。李广对李陵说：从前有一个人，离开家非常久非常久，当他回来的时候，他发现他家没有了，他的家已经被人做田地来耕种了，黍和稷都长得很高了。小李陵似乎明白了，人不能离家太久，更不能一辈子不回家。
　　公元前99年秋天，李陵率五千步卒出击匈奴，出河西，临大漠。冬天很快降临了，寒潮一阵一阵从漠北扑来。这是一个与他过不去的冬天。至浚稽山一带，在两座峰峦之间，李陵部众与单于率领的三万匈奴骑兵遭遇。一场惨烈的厮杀之后，单于很快发现他这三万骑兵竟不足以制服李陵五千步卒。单于让部队后撒，很快调来八万余骑，摆成合围之势，紧紧咬住李陵。突围，突围！李陵此时惟一的念头就是突围。英勇的将士击退了匈奴一次又一次的进攻。可单于的包围圈越勒越紧。李陵抽出一支箭，又抽出一支箭。他的箭率领着千百支箭飞向敌阵。可是，忽然之间，他的箭袋空了。他高呼：箭，箭，快给我箭！可是，几乎在同时，将士们的箭袋全都空了。五千将士的五十万支箭全飞向了匈奴人。从此，李陵一生都没有摆脱赤手空张弓的感觉。他下令解散部队，各自突围。匈奴将士簇拥着单于很快来到李陵跟前。李陵和单于互相看清对方的面孔。李陵控住马，望一眼天空和大地，望一眼南方，深深叹息一声，下马，投降。
　　李广如此忠义，他的孙子李陵却投降了。武帝对此耿耿于怀。那些从前赞扬李陵的人现在都说李陵的坏话，他们知道皇帝愿意听什么。武帝问颇有些书生气的司马迁对此事有什么看法。司马迁说：“李陵事亲极孝，与人交往恪守诚信，为国家奋不顾身。这次出征，虽身陷绝境，但杀敌数量巨大。他不死，可能是图谋将来有机会报答陛下……”武帝不喜欢这几句话，司马迁受了宫刑。不久，李陵遭受灭族之祸，老母娇妻幼子弱弟都被杀掉了。两千年来，面对李陵这个名字，人们一直是一咏三叹。人们在心灵里为李陵辟出了隐秘的一角。体制总是塑造适合它需要的偶像，而李陵在体制的冷硬面孔之外。
　　李陵在匈奴生活了约二十年，最后死在那里。匈奴人埋葬了他，匈奴人为他哭泣。他的躯体上一直覆盖着厚厚的冰雪。一个蒙羞的灵魂，一个堆积着厚厚冰雪的灵魂，一个插着无数把刀的灵魂，在两千多年前安息了。他埋骨在哪里谁也不知道。重视葬地是农耕民族的传统，他已融入了游牧民。而他前半年所在的那个民族却不能忘记他。隔着两千多年的岁月，李陵这个名字为什么总给人异样的感受？人们感受到了李陵灵魂里的冰雪。李陵似乎永远在历史深处沉思默想。我感到历史一直在打扮李陵，但与打扮任何历史人物不同，人们念说着李陵时，总是颤动着那根最敏感最多情的神经。面对李陵这个投降者，人心竞知道了羞愧。人们企图以个人的方式，以一己的情感，融化李陵灵魂里的冰雪。而李陵在冰雪中远去，远去。人们一直遥望着的，是那一个背影。
（节选自《散文》2002年11期）
（1）文题“冰雪里的灵魂”中“冰雪”有哪几层含义？试谈谈你的看法。
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（2）最后一段中说“李陵这个各字为什么总给人异样的感受”，你是如何理解“异样的感受”的？
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（3）“融化李陵灵魂里的冰雪”一句表达了人们对李陵什么样的情感？
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（4）下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是
A．本文的开头引用了《诗经·黍离》中的诗句，姜夔在《扬州慢》中也曾提及“黍离”之悲，两者都寄托了昔盛今衰的痛惜伤感之情。
B．倒数第二段“体制总是塑造适合它需要的偶像”中的“偶像”包含了这样一些人物，如苏武、岳飞、文天祥等。
C．就“李陵事件”而言，汉武帝更关注的是如何维护皇权，认为臣子应该“杀身成仁”；而司马迁对李陵的投降给予了充分的理解，认为他“将以有为也”。
D．文章两处提到了李广，作者借助对比手法，将李陵放在李广的对立面上，更突显了李广的忠君爱国，展现了其民族气节。
E．本文作者一面将笔触深入进过去，生动再现了李陵投降的史实，一面则用现代人的目光重新审视“成仁取义”的实质，字里行间含蓄地表达了对李陵的理解与同情。
一、（12分，每小题3分）1．A。（B项，摩肩接踵chǒng；C项，吮吸shǔn；D项，心宽体pán。）2．D。（彪炳千古：意为永世辉映，形容功绩或成就千秋万代永放光辉。韬光养晦：指隐藏才干，不使外露。高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。讳莫如深：指把事情隐瞒得很紧。不符合语境意。3．D。（A项，前面说对人体的影响，后面又说没有副作用，前后矛盾。B项，搭配不当，应在“的全国哀悼日”前加“设立”。C项，概念交叉，“指挥、控制、通信和情报”包含在“信息”之内。）4．A。【（1）①③⑤是按照由近（①）及远（③）、由高到低（⑤）的观察顺序排列的。（2）②是对⑤中的绿色和灰色的进一步描写，故⑤在②的前面，④中的“这”指代绿色和灰色，故④应在②后。】二、（9分，每小题3分）5．D。（开幕式的场面是“惊艳”，闭幕式的场面是“热闹”，即中国民间美学的俗世场面。）6．D。（范围缩小了，应将“中国人民”改为“世界人民”。）7．B。（说中国“已经发展到了的鼎盛时期”，难免有夸张之际嫌。）三、（9分，每小题3分）8．D。（假：依托。）9．D。（②是杜钦为野王辩解，③是赵都以此举表明此事与野王无关。）10.B。（A项，宣帝询问魏相野王能否试任长安县令时，魏相认为不可。C项，野王恐惧不安就病倒了，病假三月满后才续病假的。D项，因为他是国舅才从朝中调出。）参考译文：冯野王字君卿，跟从博士学习，精通《诗经》。年轻时因为父亲做官的原因任太子中庶子。十八那年，向皇上上书希望能试任长安县令。宣帝对他的志向感到惊奇，询问丞相魏相，魏相认为不能允许。后来以功劳次序补任当阳县令，升任栎阳县令，调任夏阳县令。元帝时，升任陇西郡太守，因为政绩突出，入朝任左冯翊。一年多，池阳县令并素贪污，轻视冯野王是年轻的外戚，做官的劣行不加改正。冯野王部署督邮掾雕?县人赵都立案检察，查明是当权者监守自盗十金的罪行，将他逮捕。并素不服从收捕，赵都格杀了他。并素的家人上书陈述冤情，事情交给廷尉处理。赵都到官吏面前自杀来证明和冯野王无关，京师的人都称赞他的威信，升迁任大鸿胪。成帝即位，有关部门上奏称冯野王是国舅，不合适备职九卿。依据品级出朝任上郡太守，另外赏赐黄金一百斤。朔方刺史萧育上奏密事，推荐说：“冯野王品行能力高尚杰出，在内政上足以考虑自身，在外交上足以谋略教化。我可惜冯野王是治理国家的栋梁，却不能辅佐朝政和朝中大臣并立。冯野王以前因为是国舅而从朝中调出，又因为贤良调入朝廷，彰明国家是乐于进用贤良的。”皇帝自从作太子时就听说过冯野王，正好遇上他因病免职，又以原来二千石的级别治理黄河堤岸，于是封为琅邪太守。当时成帝的长舅阳平侯王凤任大司马大将军，辅政已经八九年了，当时数次发生灾异，京兆尹王章讥刺王凤专权不能加以任用，推荐冯野王代替王凤。皇帝开始时接纳王章的建议，后来王章被诛杀，事情记录在《元后传》中。于是冯野王恐惧不安，就病倒了，病假三个月已满，又续请病假，和妻子儿女回杜陵治病。大将军王凤指使御史中丞弹劾冯野王请假养病而图自己安乐，持虎符出界回家，是领皇帝诏令而不敬重。杜钦当时在大将军王凤的幕府，他素来尊重冯野王父子的品行才能，给王凤呈上奏折，替冯野王说话道：“我见诏令说，二千石级的官吏请假，经过长安拜谒，不分别予告和赐告。现在有关部门认为冯野王予告得以养病，赐告却不能批准，这是同一法律两种等级，失去了减轻刑罚的意义。政绩考核三次最突出的给予予告，这是命令；有病满三个月赐告，这是皇帝赐恩的诏令。令告可以得到，赐恩却得不到，失去了轻重的差别。另外，二千石级官员有病赐告得以回家有旧例，不能离开守郡也无明文规定。古语说：‘功绩不清楚时却给予奖赏，是为了普施恩德鼓励立功；过错不明显时应免去惩罚，为的是谨慎刑罚，不处理难于知晓的事。’现在抛开法令和旧例而依托不敬的法律，很违反阙疑从去的意思。即使以二千石级的官吏守卫千里方圆的地域，担任军事要职，不应该离开守郡，将用刑罚为后世之法的，那么冯野王的罪过，在于以前没有制定法令。刑罚赏赐是应该很有信誉的，不可以不谨慎。”王凤不听，最终免去野王的官职。郡国中二千石级的官员赐告不能回家，从此开始。四、（23分）11．（1）参考翻译：正好遇上他因病免职，又凭借原来二千石的级别出任治理黄河堤岸，于是封为琅邪太守。（基本翻译正确2分，“会”“以”“因”翻译对，各1分。）（2）参考翻译：另外，二千石级官员有病赐告得以回家有旧例，不能离开守郡也无明文规定。（（基本翻译正确2分，“故事”“去”“亡”翻译对，各1分。）12．(1)参考答案：因为这是诗人的至情流露（1分），身处母亲昔年教养之所，念及与母亲大人永隔，诗人不禁悲从中来（1分）。悲情至极，声声唤母，只有如此反复呼唤，才能表达诗人难报母亲养育之恩的悲痛心情。（1分）（2）参考答案：赞同（1分）。诗人作此诗时，已是六十八岁的老翁，母亲也逝世三十四年，但母亲的养育之恩，诗人时时不能忘怀（2分）。无论是初到家时的睹物思人，还是念及母恩时的声声呼唤，也无论是自责无限的灰心，还是遥想来日祭母时的哀痛，笼罩其间的始终是诗人那一股因与母亲永隔，自己无法报答母亲的养育之恩的椎心泣血的痛苦（2分）。13．（1）答案：穷且益坚，不坠青云之志。无长无少，道之所存，师之所存也。（2）答案：战不善，弊在赂秦。常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。五、（22分）14．（1）参考答案：①父亲的劳作不是表露于外的，他就像那张弯曲的木犁，深扎于田间（2分）。②表达了父亲躬耕虔诚的精神品质（1分）。（2）参考答案：①父亲经常在田岸上行走，田边地头无处不在，就像流淌的水一样深入到每一角落。②这“水态的流淌深入”使父亲成了一个淡泊的自然写手。③表达了父亲宽厚、仁慈、执著、无私的思想品质。（每答对一点得1分）&15．参考答案：（1）①父亲是一个典型的具有农耕意识的农民形象，具有不求人、很满足、反对驾驭世界等思想，但在市场经济冲击下，在人们把目光转向经济时，虽然他不愿意改变淡泊生活，但他还是种了种苗。由于市场变化，卖不出树苗，他去求人，别人肯定给他脸色看，所以回家得病。②父亲以一个普通人的心态对待欲望世界，他是传统农耕意识的守望者，“对这个世界一言不发”，反映出了他对当代欲望社会的苦闷、抑郁、冲突。（每答对一点得2分）（2）从另一个角度说明父亲的农耕意识被当代的欲望思想打破后的苦闷，从而进一步表现了父亲的种田人品质。（2分）16．参考答案：虔诚、执著、本份、满足、无私等。17．参考答案：①做任何事情,都要坚守本份、用心专一、脚踏实地，要有“潜进与深入”的精神；若能做事“亲如母”,那么,你就会得到“亲密地拥抱”。②结合学生自己的学习实际,谈对待学习就要有“亲如母”的刻苦精神,要有守望者的精神，不要被欲望世界所左右等。（每答对一点得3分）&六、（15分）18．①将“高达534万多人”改为“高达534万人”；②将“鼎力”改为“大力”；③将“不菲”改为“自己的”或“绵薄”；④将“大山”改为“春潮”。⑤将“寡人”改成“我”。【“高达”与“多”相矛盾；“鼎力”敬辞，表示请托或感谢时用，大力。“不菲”：不薄，意思弄反了。“大山”与“涌动”搭配不当。⑤使用对象错误。】（每改对一点得1分）19.答案：③④①②20．参考答案：①我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。②我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。（按要求仿写一句得2分）七、（60分）21．写作提示：“来之不易”的字典意思是来得很不容易。“神七”顺利飞天确实很不容易，这背后有不少的动人故事，这里面包含有数千科技工作者的艰辛付出。推而广之，我们做任何事情，包括我们的学习，要想取得成功，都要付出心血，不懈努力，有付出才有收获。若写成记叙文，可以写科技工作者的动人故事。写作时要注意的是，选材一定要典型，有说服力，力争做到以一当十，并要围着“来之不易”这一主题选材。若写成议论文，不仅要针对“神七”顺利飞天进行议论，还要推而广之，使文章中心思想得到升华，具有现实意义。在写作时同样要注意选材经典。&