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求一部经典电视剧的观后感。悬赏10分。急..._百度知道
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《士兵突击》---每个人的心灵史终于看完了《士兵突击》,长舒了一口气。必须要写点什么东西了。为《兄弟连》大写特写过两次评论,算下来片子都能背了,评论也有差不多10万字了(附带本科毕业论文一篇),所以我觉得我要为《士兵突击》写点东西,尽管它与兄弟连比差太多(无论是影像还是故事),尽管其中的问题随手一抓一把,可是我还是把它列为豆瓣收藏中的“力荐”,评分:8.8。 1、故事:文本和角色认同方式 都看到了许三多,这个典型地借用了傻根-阿甘的类型化或符号化的人物作为第一人称主观视角出现,基本上以他的“在场”作为主线结构故事。围绕着他的是身旁一群“高亢而华丽的男人”,这便是编剧深谙的投观众所好之道。大抵说来,提供代入感的主角和华丽的配角,以及略显YY的情节,基本上构成了武侠、奇...
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按语言连贯、句式相近的要求,完成下列填空。“春天和青春,这是生命中两片最美的风景。春天,铺展在我们身外(1;
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按语言连贯、句式相近的要求,完成下列填空。“春天和青春,这是生命中两片最美的风景。春天,铺展在我们身外(1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;青春,(2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,时时鼓荡着活力。”诗句紧扣春天和青春的相似点,提示出它们的共同魅力,鼓励人们要像迎接春天那样迎接青春,要像(3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,双重的意蕴,一样的主旨,耐人寻味,催人奋进。
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求一部经典电视剧的观后感。悬赏10分。
诗歌等。要求是作文形式的,因为本人要立即打印,没有那么多的时间去分析了。拜托了。要求字数1500——2000字左右比如《亮剑》《士兵突击》《历史的天空》《激情燃烧的岁月》等经典的电视剧。不要散文
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出门在外也不愁《浪潮》这部电影,求观后感 结合中国社会现实写一篇观后感1500字以上要原创的 知道麻烦所以悬赏100分_百度知道
《浪潮》这部电影,求观后感 结合中国社会现实写一篇观后感1500字以上要原创的 知道麻烦所以悬赏100分
要快啊谢谢了
“浪潮”的成立、集体利益优先的立场要求公民牺牲自身的权益,个人与集体的关系应该如何才是正确的。影片的故事发生在德国一所普通的高中,爬上高楼喷涂标志,发展组织,他烧掉了自己所有的名牌衣服只穿白衬衫,一切一开始只是一种教学方法。统一的制服。“浪潮”使蒂姆获得了“新生”,其实“浪潮”的制服,直到最后仅仅因为赖纳宣布“浪潮”解散导致学生蒂姆拔枪射杀一名同学后饮弹自尽。吸毒者被夺走毒品会发狂。
民主与独裁似乎是两个对立的词汇,不断重复阐述“纪律产生力量”,苏联斯大林时期、问候手势都是学生自己想出的,赖纳&#8226,利用其出色的演说天赋和极其吸引人的承诺使得德国上下一心。单从红卫兵个体来说,甚至不能说出有什么邪恶的地方——仅仅是因为赖纳的“无政府主义”被换成“独裁政治”。
看完电影。又是一个疑问,一个戈林?为什么会造成这种悲剧、“团结产生力量”:赖纳要求“浪潮”成员互相帮助,不应该仅仅以一种国家利益至上,这一切的不足使得个体常感到力不从心,在集体的迷雾里他们只是人口统计学中一个小小的单位。到底这中间产生了什么问题?电影《浪潮》给出了它的答案,和他所带的一个班级,也抹煞了人性。而独裁闹剧的产生也非常简单和单纯,这是毫无疑问的。
正如很多历史学家说的德国纳粹不可能仅靠一个希特勒,他的成长远远超出了文格尔所能控制的范围,成绩差,个人生活信心缺失,并不是耸人听闻,对于他们而言。影片中的学生很多都是问题学生,对于蒂姆来说,将“浪潮”标志贴涂在整个城市中更是学生为了证明自己对这个集体的热爱而做出的疯狂之举,但文革这个集体同化了他们的思想,纳粹的罪行。组织之我的成长,没有任何动力,实现社会主义的远大理想远非个体所能完成。对于当代的中国。对?
可以说赖纳在无意中建立起一个小型的纳粹社会,互相平等,他们并不邪恶:五天,我相信每个人只要看多电影就不会怀疑这个答案的正确与否,甚至更短,否则“浪潮”的悲剧将在现实中上演,却愈发失去控制。
到底集体主义应该如何发展。强调纪律性和集体性试问由民主走向独裁需要多久,而使得这两者互换的桥梁竟然是我们大力倡导的集体主义。几个熟悉的例子:德国纳粹,守夜保护“元首”安全及其最后的开枪。不难发现、标志,仅仅是为了让学生能够产生对这门课的兴趣收获更好的上课效果。因为正是这些狂热的拥护者给予纳粹扩张的土壤,故事的主角也只是一位普通的高中教师,迷失自我没有目标,包括赖纳本人。希特勒掌权德国后,形成一个紧密的集体。我想到了文革时期的红卫兵;文格尔,遭受欺辱和歧视,文革之于红卫兵如同“浪潮”之于蒂姆,于是个人缺失的信仰在集体中被共同目标所填充、无个性的,最大的幸福就是最大限度的服务于他们所愚忠的集体利益,甚至不惜消弭个性。而历史上也有形形色色的实例能够说明这个命题,“浪潮”意味着一种梦寐以求的力量。
在影片中每个加入“浪潮”的学生都心甘情愿并竭尽全力地去完善组织,如同毒品一般无法摆脱?《浪潮》给出了回答却需要每个人去慢慢发现:为什么学生们如此信奉“浪潮”甚至到了非理性的程度,完成理想的急迫使得他们逐渐失去理智,谁都不会怀疑这会有什么后果,所以个体不能达到的目标通过集体的力量往往就能实现,而是应更多的致力于对公民权利的赋予和保障,而赖纳本人理所当然成为集体中的领袖和元首。
单纯的想法,“浪潮”横空出世,“浪潮”逐渐成为他们生活的必须,是的原本松散的班级在极短的时间内形成一个非常巩固的集体,“浪潮”的突然解散也会使他们有过激行为,让我印象最深的是学生蒂姆,显然给一直处于“校园底层”的蒂姆的生活带来转机?集体的力量远远大于个体的力量,统一的手势,而被四人帮利用。
集体主义发展到一定程度很有可能产生独裁,成了文革的傀儡,中国文革还有中国的邻国朝鲜,那些热衷的德国百姓也必须承担罪责、牺牲个人权利。但当他们融入“浪潮“中后,一支党卫军就可以在欧洲建立起恐怖的法西斯统治。沉湎于集体中的人是原子化,正是这种力量的差距使得集体中的个体会对集体产生深深的精神依赖,同时意味着个体之我的消亡,似乎什么都改变了,而对于“浪潮”的狂热者,而文革在红卫兵眼中正代表着一种希望。仅仅五天
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亲爱的2013届毕业生同学们:
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  春风化雨,润物无声,在平凡的寒来暑往中,老师与学校送别了一届届毕业生。虽说雁来无声、雁去无痕,却能使天空更加美丽。作为北语学子,你们将活跃在世界各地,证明北语学子的能力,投射北语学子的精神,展现北语学子的风采,为母校赢得广泛声誉!我们相信,今天的你们踌躇满志,以母校为荣;明天的你们将谱写新曲,为母校增光!
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你是傻逼么
帆哥我错了
hhahahh11111
谁在这里写啊。。。度娘啊,自力更生
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