假设全部是兔子有12×4=48(条)腿,
一只鸡比一只兔子少(4-2)条腿
所以鸡有:18÷(4-2)=9(只);
兔子有:12-9=3(只).
答:鸡有9只,兔有3只.
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假设全部是兔子有12×4=48(条)腿,
一只鸡比一只兔子少(4-2)条腿
所以鸡有:18÷(4-2)=9(只);
兔子有:12-9=3(只).
答:鸡有9只,兔有3只.
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设鸡有X只兔有Y只,
根据题意有鸡又有兔共8只,
根据题意它们的脚,共有20只
解此二元一次方程组,可得:
所以鸡有6只兔有2只。
此类问题属于数学中典型的鸡兔同笼问题
鸡兔同笼问题的解题公式
公式1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的腳数)=鸡的只数
总只数-鸡的只数=兔的只数
公式2:( 总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数
总只数-兔的只数=鸡嘚只数
公式3:总脚数÷2—总头数=兔的只数
总只数—兔的只数=鸡的只数
公式4:兔总只数=(鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数)÷2 鸡的只数=鸡兔总只数-兔總只数
公式5:鸡的只数=(4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数)÷2 兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数
公式6 :4×+2(总数-x)=总脚数 (x=兔,总数-x=鸡数用于方程)
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设兔有X只则鸡有8-X只
假设8只全是鸡,则应有2*8=16只脚
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兔子4条腿,鸡2条腿
假设全是兔子:4×8=32(条)
假设全是鸡:2×8=16(条)
兔子:32÷16=2(只)
因为题目没有明确说明兔子和鸡各有几只,只有一个总数和腿数
鸡有2只,兔子有4只
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假设8只全是全是兔子那么就有4×8=32(条),
因每只鸡比兔子少4-2=2(条)
鸡的只数是:12÷2=6(呮),
兔子的只数:8-6=2(只).
答:鸡有6只兔子有2只.
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据魔方格专家权威分析试题“雞和兔共49只,一共有鸡和兔有多少只100条腿问鸡和兔各有多少只?-数学-魔方格”主要考查你对 鸡兔同笼 等考点的理解关于这些考点的“檔案”如下:
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孙子的解法“上置三十五头下置九十四足。半其足得四十七以少减多,再命之上三除下四,上五除下七下有一除上三,下有二除上五即得”。
这一思路新颖而奇特其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化直到最终把咜归成某个已经解决的问题。
美国杰出数学教育家G ?波利亚对这种解法创设了教学情景:意外地看见笼中的禽畜正在作一种古怪的姿式每┅只鸡都用一条腿站着,而每一只兔子都用其(两条)后腿站着在这个不寻常的情况下,只用了半数的腿即47条腿。在70这个数目中鸡嘚头只计算了一次,而兔子的头则计算了两次从47这个数减去所有头数35,就剩下兔子的头数了当然,鸡的只数可立刻求出
这种解法是巧妙的,但它需要清晰地掌握题中的数量关系不是所有学生都能理解的。
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