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　　 雨夜闲思
　　窗外的雨声这些天滴答滴答地不停响着，从早到晚，从晚到早。我想大概是长沙的冬季必须在雨水的催促下才能到来吧。
　　雨夜很冷，雨声很动听，思绪随雨点飘向远方。
　　张爱玲说：“雨声潺潺，像住在溪边。有人因为下雨，有人因为下雨欣喜，其实下不下雨，都要好好爱自己。” 天有不测风云，雨说下就下又怎么能准确判断？其实下不下雨，都要好好照顾自己。
　　有人陪着躲雨是一种，然自己一个人也无须嫉妒，因为下雨天本来就已经非常。《不能说的》里唱到：“最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。”可以想象，一场初秋的雨从天而降，毫无防备的两人顶着书包躲进檐下避雨，那种青涩的勾起多少人的。但是，屋檐常有，一起躲雨的人却不常有。所以，根本不必纠结无人陪你躲雨，一个人也可以无比舒服惬意的下雨天。因为最美的不是陪你躲过雨的屋檐，最美的就是下雨天！
　　煮一杯暖暖的咖啡，看一本自己的好书，偶尔静静的坐在阳台上摇椅发呆，累了就去乖乖睡觉。难道不是一种惬意到让人羡慕的？
　　近来长沙天气渐冷，经常夜里窗外开始下雨，细细的雨丝打在玻璃上，沙沙作响，除了雨声再无其他声音。一个人躲在小小的被窝里，裹着被子看着美剧，听听安静的音乐，没有任何人打扰，这份惬意刚刚好。我想这种离世外桃源也不远了吧？
　　夜里寂静的时候适合想心事，下雨的夜里更适合想心事，此时的世界一片黑色寂静，只有阳台上的几株仙人掌陪着在飘窗上发呆。而外面的世界忽明忽暗，就像的情绪忽晴忽雨。经历过几段，但结果总是不尽如人意。有时候也会憧憬着遇到那个对的人，然后一起经历这辈子的风风雨雨，当我们老了，回到，一座小院，一栋老房子，下雨天坐在檐下说说以前的。
　　想一想如今吵吵闹闹的繁华都市，或许只有下雨的夜晚才稍显宁静吧。店家早早关了门，路上的行人都回了家，车流也走得慢。此时的自己回到家中卸下一身疲惫，除去满心浮躁，洗个热水澡后欣欣然钻进了被窝。下雨的时候睡觉总是很香，可能因为下雨的时候天气凉，才觉得被窝是如此。因为太温暖，所以下雨的早晨，总是贪睡不起，总想耍赖皮。
　　如果觉得室内闷得慌，不妨到雨中散散步。下雨天空气倍加湿润清爽，戴着耳机，放一首舒缓的歌，撑着伞随便走走，闭着眼睛大口呼吸着新鲜空气，感受着周围的一切，这种感觉棒极了！
　　夜已深，还醒着的人肯定不止我一个，我想那还没睡的大都是与我有同样乐趣的人吧。
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版权所有.,,故事在线阅读下雨了，特喜欢下雨，听着雨声，心里好平静，有和我一样喜欢雨的吗?_百度知道
下雨了，特喜欢下雨，听着雨声，心里好平静，有和我一样喜欢雨的吗?
我有更好的答案
我喜欢雨候觉雨候安静雨空气特别清爽喜欢雨我窝看书听故事音乐现喜欢雨听着雨打树叶发声音看着水珠跳落觉舒服安静
我也是，回忆满满
雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。
杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，不知酒家何处有，牧童遥指杏花村。
你过奖了。
怎么还没休息
窗外风雨声，花落知多少。
听雨是一种莫大的心绪享受！没有其他惟有雨声
心里会慢慢的平静
是的富有诗意的溢静养心
和你聊天也一样养心
是吗？谢谢！
交个朋友吧
交个朋友吧
你是现役还是已退役？
我还是你的前辈呢
我还是你的前辈呢
你在二线服役的吧？
有 我也是 从小到大一直喜欢雨 你们那里下雨了吗现在
有 我也是 从小到大一直喜欢雨 你们那里下雨了吗现在
但更喜欢雪
我也喜欢雪
我这下三天了 我一听下雨就高兴 心里清爽了
你那还在下吗?
听着雨声兴奋吗?
听着雨声兴奋吗?
平静 兴奋什么
我听到雨声，会莫名的兴奋
我也喜欢雨，还喜欢看闪电和听打雷声
我喜听雨声
我喜欢在幽静的地方听雨打竹叶和瓦的声音
你一定很浪漫
太多了，可惜我这里现在没下雨
你那是哪里?
这么近我这边怎么不下雨
不知道，你怎么还没休息?
你是男的女的?
我喜欢站在雨里
我喜欢在雨里散步
嗯，志同道合呢
你一定很浪漫
，，你也一样呢
，，你也一样呢
你男的女的?
QQ是我哥的
不介意就加吧
微信可以吗?
聊天的话私我也可以
雨是温柔的
是有灵魂的
我是某天下雨感觉到的
说说落叶吧
今天我去河边
路过一个树
小叶子落下
感觉不真实
那画面很平静
昨天刚下完雨
早餐地还有点湿
那一瞬间就像禁止
慢而平静，还有协调感
我描述不出来
好诗情画意哦
会不会是空气对流
你挺有才气的
叶子并没旋转
平凡的下落
是一种让你看了就内心平静的景
周围事物都静下来了
周围事物都静下来了
好静的画面
哥你别老复合我
要去看才知道
我在想你所描述的情景
清晨第一缕阳光
河在地铁站旁边
很清爽的散在身上
河水中间一边是高楼大厦
一边靠地铁
我走高楼大厦下去
所以没阳光
问这个问题你先回答我
我也很感兴趣
那是你的年龄吧?
现在在哪当兵
哪个部队的
照片来参考一下
那远期的来
晚上拍摄的
那咋参考?你真逗
远期找不到了
你们可以用手机？
现在什么职位
当指导员了吗
我是男的嘿嘿
终于说实话了
说什么实话?
怎么吓你了?
照片上那么大呗
照片上那么大呗
当兵感觉怎么样
当兵感觉怎么样
我就在我还会不会长了
女生都喜欢长的高的
我170很有压力
还不传授我方法
还不传授我方法
就这么忍心看我这样
对长高有帮助的
军用格斗术
军用格斗术
不会就散打和擒拿吧
不会就散打和擒拿吧
擒拿，格斗，散打
格斗是不是只拳击
和散打区别在哪
网上杳查看
鞭腿很伤漆钙
鞭腿很伤漆钙
鞭腿很伤漆钙
出过几次任务
出过几次任务
实战演习担任哪个职位
精通步枪还是
不会大头兵吧
就是个大头兵
当了兵后认识很多人接触很多事，
具备良好体能和心理素质
直属国家单位
没有这些你兵白当了
如果你逛街
调戏你旁边的女朋友
调戏你旁边的女朋友
调戏你旁边的女朋友
你会怎么做
喊你朋友快走
混的好是这样的
混的好是这样的
人家4，5个
四五个怎么了?
还是小小型的
以后怎么办
我不那么贪
什么以后怎么办?
我能175就好了
我才170男生身高
女朋友不好找
女朋友不好找
况且还没恋爱过
所以我问你方法
老婆追的我
老婆追的我
不会都和我吹
可事实却是
你不信什么
不介意让我瞧瞧
别根我同学一样去网上搜一个说自己女朋友
别根我同学一样去网上搜一个说自己女朋友
流鼻血了可不负责
不我不喜欢染发的
那你找不染发的
现在从事什么工作
打算从事什么工作
别人说我可能去国外
你去国外干吗?
那是别人说的
而现实就是
我连饭都吃不起
工作面试别人不要
也不知道什么原因
我更不知道了
我更不知道了
想过去当兵
又怕太刺激了
还是不去了
当兵不刺激？
沉默是一个人成熟路上的标准
可我拥有不是沉默而是冰冷
你感觉我多大
昂，顺便听歌
嗯。。下雨打着伞去上课的路上带耳机听歌，感觉很舒服，但不会刻意去这样。。。
嗯。。下雨打着伞去上课的路上带耳机听歌，感觉很舒服，但不会刻意去这样。。。
嗯，很诗情画意
那个时候带着耳机听着伤心的情歌最过瘾
对啊，带泪的鱼，的歌，好多
我和你一样的心情。
来个采纳呗
怎么还没休息?
窗外滴答滴答
感觉好兴奋
兴奋？聆听吧
我老公也喜欢雨声，有时候电脑开着放雨声睡觉
他一定很浪漫
NoNoNo这跟浪不浪漫没关系哦
喜欢雨的人会很善良
嗯这点倒是对的，你也善良
哦你是当兵的
不干嘛带带孩子
你几个孩子
你是广东人吗
我这里好久没下雨了，人们渴望着下雨呢
你那是哪里?
喜欢听雨那就是说你很孤独！
我并不孤独
呵呵，那你还不睡觉 ，想什么？
白天睡多了
白天睡多了
这么好，不用上班就是舒服
这么好，不用上班就是舒服
要是睡不着陪我聊聊呗
你qq号多少
看电视连续剧！
在雨中洗澡很舒服
在雨中洗澡很舒服
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根据要求作文。声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。 在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 
有一种声音，在记忆深处
我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。
夜，很美，很静……
我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音在记忆深处……
那年，那天，那晚，是那...
考点分析：
考点1：命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么？ &
（一）审体裁 &审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。 &
1）有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的，应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2）有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的，应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3）有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的，应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & （二）审重点 &审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例，记叙文主要分为两大类，即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的各要素交代清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &（三）审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题，而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的主题。 &
1）作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等，写作文的时候就要抓住“题眼”，弄清楚是写人、写事、还是写景，然后展开联想，确定中心，完成作文。 &
2）题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等，题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3）作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等，题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
（四）审范围（或数量）。&
& 1）时间范围，如《课间十分钟》，选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动；《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体，是“傍晚”；《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2）空间范围，如《公园一角》，地点就是“公园”，而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的；《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3）数量范围，如《难忘的暑假生活二三事》，写的事情可以是两件，也可以是三件，但是不能只是一件，十件八件也不行；《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个，而不是两个或三个。 &
4）审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》，这两个题目都是写人与人之间的同学关系，但是前一个题目叙述的对象是“同学”，只能用第三人称（他或她），而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一（我们）。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”，关系是人和物。 &
（五）审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示，不容易混淆，如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求，就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”；《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审？ &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括，是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢？有哪些科学的步骤呢？ & &
1、抓关键词。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文，如果从题目字面上理解，从正面思考，是很难下笔的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢？但是在“山穷水尽疑无路”之时，如果能够逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情：静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是，老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目字面上看，是写小镇的古老，其实是要写古老小镇的新生，写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》，其实是要写出事情的不平常的意义；《一个平凡的人》，其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文题表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目。逆向审题，可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，使题目的范围缩小，内容进一步具体化，题旨就会显露出来，从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》，如果用填补标题法审视，在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件，使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》，题目意思更明白了，文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点： & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品，越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后，能从小处着眼，可以以小见大来写；但若补充成《祖国的风景》，题目仍很宽泛，写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后，也可以在题目的前、后同时添加，但不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看，淡化要求、鼓励创新)，补充时可以使原题变为以写人为主，也可以使原题变为以写事为主，如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题，看起来很大很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就非常容易下笔了：可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求，等等。总之，各行各业人物的追求都可以写。（当然也可以写成议论文，论述当代青年应该追求什么，当代中学生应该追求什么。）像课本中《背影》写的是父亲的背影；《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
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夏日原野上的追赶
季栋梁⑴我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。它将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ⑵那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那棵把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ ⑶我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑷夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑸我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑹在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 ⑺我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ ⑻西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。【A】这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑼【B】他归去的样子颇有凯旋的意味。⑽这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那一瘸一拐的身影。
（选自《散文》有删改） 1.文中“我”在被追赶的过程中心理发生了哪些主要变化？请在原文中选择合适的词语填写。（3分）（
）——喜欢奔跑——支持不住——（
）2.本文语言富有意蕴、令人回味。文中有两处划线句子，请任选一句，根据自己的阅读体验完成批注。（3分）我选【
】处，批注：____________________
___________________________________3.作家写作一般都尽量避免用词重复，可本文作者在写这个看瓜老人时，竟多次用到“一瘸一拐”这个词语，你觉得这是为什么？请说说你的理解。（4分）4.有人认为文章开头第一段与这场“夏日原野上的追赶”没有什么关系，可以删掉，你赞成吗？请简述理由。（4分） 
教养的证据
毕淑敏⑴教养是个高频词。时下，如果说某人没教养，就是大批评大贬义了。 ⑵什么叫教养呢？辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。⑶教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有以下若干。⑷热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。之所以从小就教育孩子要爱护花草，也正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。⑸一个有教养的人，应该能够自如地运用公共语言，就是从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。一个没有受过教育的人，他所掌握的词汇是有限和贫乏的，除了描绘自己的生理感受，比如饿了、渴了、睡觉等原始的欲望之外，他们对于自己的内心感知甚为模糊，因为那些描述内心感受的词汇，通常是抽象和长于比兴的。不通过学习，难以明确恰当地将它表达出来。那些虽然拥有一技之长，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。【A】就像豺狼也会自发地猎取食物一样，那是近乎无需教育也可掌握的本能。而人，毫无疑问地应比豺狼更高一筹。⑹一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。【B】你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。
⑺有教养的人知道害怕，知道害怕是件有意义有价值的事情。它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。⑻教养是不可一蹴而就的。教养是细水长流的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，而是繁衍在我们的骨髓里。教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。
（选自《心灵的处方》有删改）1.阅读全文，说说“教养的证据”有哪些？请概括回答。（4分）2.阅读第⑷、⑸两段，结合语境说说句中加点词语的含义。（4分）（1）之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。（2分）（2）那些虽然拥有一技之长，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。（2分）3.文中两处划线句子都运用了比喻论证，请你选择一处，说说它的作用。（3分）我选【
】处，作用：
4.文末说“教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。”请你结合文章内容和链接材料,谈谈你对这句话的理解。（5分）【材料链接】一项国际旅行网站的调查显示，爱花钱的中国游客在“不受欢迎游客榜”中排名第二。这种有钱但不受欢迎的矛盾局面，也在一定程度上造成了中国在今年“出入境自由度”指数中，排在了第92位（共103位）。——《理财周刊》12年第39期  
题型：作文题
难度：困难
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