雏鸟掉下树以后母鸟能把它拎上去？how？ | 自然控小组 | 果壳网 科技有意思
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华商报6月5日下午6时许，西安市70中学高三学生李倩路过含光路省团校附近时，一只小喜鹊从路边的树上掉在她面前，两只大喜鹊惨叫着在空中盘旋。眼看着小鸟孤零零地在路边蹦跳，李倩心疼地把它带回家，却不知如何喂养。 西安市野生动物保护站一工作人员说，灰喜鹊的雏鸟离开母鸟后很难成活，并提醒市民以后遇到雏鸟从窝里掉下来的情况，不要去碰小鸟，它的父母会想办法救它上去的，因为小鸟一旦与人接触时间长了，身上有了人的气味，母鸟就不会再养育小鸟了。
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鸟类好像不会因为摸了小鸟沾上气味就弃巢不养吧？那是哺乳类的习惯，比如野猫。
同好奇还有雨天掉下树的小鸟羽毛自己会干么？还是会冻死？还是鸟妈妈会把它吹干【误】
古生物学博士生，科学松鼠会成员
分子进化硕士
目测不能…隔壁实验室的大师姐表示，稍微大一点的幼鸟可以扑腾着自己爬上树如果太小，成鸟会试图在地面上把它养大，当然这种努力基本上会失败…但是如果把小鸟放回巢成鸟可能会因惊吓过度而弃巢
鸟妈妈会抛弃被人类摸过的小鸟吗？ | 谣言粉碎机主题站 | 果壳网 科技有意思
黑白纵横小组管理员
西安市野生动物保护站一工作人员说，灰喜鹊的雏鸟离开母鸟后很难成活，并提醒市民以后遇到雏鸟从窝里掉下来的情况，不要去碰小鸟，那是为了你的安全
根据实地考察，比如燕子。如果幼儿掉下来，一般都不理会。听闻是“弱肉强吃”，掉下来的是不够别人抢吃？
不会的，只是一种美好的设想。就灰喜鹊和喜鹊而言，掉下树的多是羽翼初丰的幼鸟，可以跑跳但还不能飞。如果是在自然条件下，它会借助低层的灌木和小树一级一级跳回树上，但在人工环境下缺少低层树木，小鸟就上不去了。我们学校每年到这个时候就成了捡小灰喜鹊的季节，一天能捡到好多只，最好的办法是把它们送回树冠上或者放在附近的高处，大鸟回来喂养它。没上去的幼鸟晚上会被校园里的流浪猫吃掉。被人带走的幼鸟多没有好下场，因为几乎没人知道该如何喂养。失去幼鸟的亲鸟在一段时间内会攻击路过树下的行人，很多同学中招。
引用 的话：目测不能…隔壁实验室的大师姐表示，稍微大一点的幼鸟可以扑腾着自己爬上树如果太小，成鸟会试图在地面上把它养大，当然这种努力基本上会失败…但是如果把小鸟放回巢成鸟可能会因惊吓过度而弃巢引用 的话：鸟妈妈会抛弃被人类摸过的小鸟吗？引用 的话：会的，只是一种美好的设想。就灰喜鹊和喜鹊而言，掉下树的多是羽翼初丰的幼鸟，可以跑跳但还不能飞。如果是在自然条件下，它会借助低层的灌木和小树一级一级跳回树上，但在人工环境下缺少低层树木，小鸟就上不去了...谢谢几位的解答了，鞠躬！
业余野保达人
掉下来之后鸟没法把小鸟拎回去的……会再原地想办法养到能飞为止……所以尽可能放回巢里，如果太高够不着，稍微低一点的树杈上放着并且做一个人工的鸟巢也ok，只要在附近亲鸟也会来喂养，如果会扑腾一点的话……基本上就不用太管了，如果他非常微妙得停在了马路中间的话捞到路边去，其他情况下一般不需要干预
引用 的话：会的，只是一种美好的设想。就灰喜鹊和喜鹊而言，掉下树的多是羽翼初丰的幼鸟，可以跑跳但还不能飞。如果是在自然条件下，它会借助低层的灌木和小树一级一级跳回树上，但在人工环境下缺少低层树木，小鸟就上不去了...都有经验了
引用 的话：下来之后鸟没法把小鸟拎回去的……会再原地想办法养到能飞为止……所以尽可能放回巢里，如果太高够不着，稍微低一点的树杈上放着并且做一个人工的鸟巢也ok，只要在附近亲鸟也会来喂养，如果会扑腾一点的话……基...谢谢你的专业回答^_^
(C)2016果壳网&&&&&京ICP备号-2&&&&&牡丹鹦鹉刚孵化出来我家牡丹刚孵化出4只幼鸟,黄毛的那种.我又不敢打扰他们,母鸟很互雏鸟,看到人靠近就咬人.我现在也不知道怎么办拉.请各位高手指点一下.我代我家鸟儿谢谢大家啦.
萌神50VB60
一般来说,亲鸟喂4只会比较困难,尽量提供容易消化得食物,并且保证营养.还有就是水及卫生.你的鸟怕干扰,就尽量少地打扰它们.另外,10日后要注意巢箱卫生,需要时要及时更换.
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最好就是别老去打扰，人经常去看，有的鸟会发生弃窝现象。不过也的留意下，像大鸟的健康，蔬菜要给，放个蛋壳进去补钙，也可以放墨鱼骨，药店有售（防止因缺钙引起的咬毛），水要干净。一旦发生大鸟咬小鸟毛就需要拿出来人工抚养。还有幼鸟健康，偶尔会发生垫材太薄，幼鸟出现“一字脚”的畸形。（留意下就好，现在不要随便填东西进窝）小鸟40天左右，大鸟可能会开始进行驱赶小鸟，要及时分窝。<...
你可以由母鸟自已喂呀，喂母鸟泡软的小米，有进加点熟蛋黄，喂到20多天时可拿出来手喂。
扫描下载二维码答案：4.人要孝顺.解析：
　　2．无微不至：没有一个细小的地方不考虑到。形容非常周到、细致。像母亲对孩子的关照，从生活、学习、吃穿等什么都想得很周到。
　　3．应画的句子是：老乌鸦由于长期产卵……享受着孩子们的喂食。
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科目：小学语文
来源：轻松练习15分　人教版课标本　四年级语文下册
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刻苦自励的人
　　文学家鲁迅年轻的时候，父亲长期有病，家境贫寒。在南京读书时，他由“江南水师学堂”转学到“路矿学堂”，其中一个原因就是那里给学生的津贴多一点，可以用来买些课外读物，供自己课外进修。
　　为了买书，他节衣缩食，用粗糙的大饼充饥，穿中式的夹裤过冬。为了御（yù）寒，他不断地吃辣椒，想借它来刺激体温。
　　在班里，他的年龄最小，但理解力记忆力却很强，而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪。他勤奋地学习，每次考试，成绩总是最好的，得到学校颁发的许多奖章。有一次获得了一枚金质奖章，为了买书，也把它卖掉了。他认为书籍比奖章更重要，他孜（z9）孜不倦追求的，是对人们有益的学问。
　　鲁迅就是这样一个生活简朴、刻苦自励的人。
1．写出第一、二、三自然段的主要意思。
第一自然段：______________________
第二自然段：______________________
第三自然段：______________________
2．课文的第四自然段在文章中有什么作用?
_______________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
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动物寿星——乌龟
　　乌龟是一种古老而又长寿的爬行动物。它有一个又宽又短的身体，外面包着沉重坚硬的甲壳，爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进。乌龟的头颈很灵活，又细又长，平时伸出甲壳寻找食物，一遇到危险，长脖子就立刻缩进甲壳中。敌人面对它的硬壳，一点办法也没有。
　　乌龟的硬甲很有意思，由十三块小甲组成，每块小甲的形状都是六角形的，所以有人给它取了个外号，叫“十三块六角”。
　　乌龟的寿命很长，一般可以活到300岁左右，而其他动物的寿命就要短多了。例如，大象能活70岁，老虎50岁，猪20岁。
（1）乌龟有______的身体，______的甲壳，______的头颈。
（2）乌龟还有一个外号，叫_______。
（3）乌龟的寿命很长，一般可以活到_______岁。
2．在括号里填上加粗词的近义词。
（1）爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进。（　　）
（2）一遇到危险，长脖子就立刻缩进甲壳中。（　　）
科目：小学语文
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保护母亲河
　　中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍！
　　在黄河源头，一位藏族牧民指着一座大草山对我说　三十年前　那整座山上都长着草　二十年前　那山头上没草了　山腰与山脚上还有　现在　那山头与山腰上的草都没有了　只有山脚上还有一点。_________________________________。
　　这位牧民感叹道：“人口靠牲口，牲口靠吃草。草场坏了，人就要倒霉了。”目前，3.8万平方公里的黄河源区正全面面临着沙漠化的严重威胁！
　　在甘肃省靖远县，一位常年吃黄河水的老乡对我说；“现在黄河水污染很严重。我们吃黄河水就是吃毒啊！”这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈。眼下的黄河已成了沿岸城镇、厂矿的污水排放沟、垃圾堆埋场。黄河正变成可怕的黑河！
　　在鄂尔多斯高原，我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址。统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都。史载，统万城在筑城之时，周围是广阔的水草丰美之地。后来，不合理的人为开发终使水草丰美之地演变成毛乌素沙漠。衰落在一片沙漠中的统万城遗址是历史留给我们的一口警钟、一部启示录：如果不好好地保护生态环境，我们就是自掘坟墓！
　　在郑州市的黄河大堤上，一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说：“这河床一年比一年高了。”下游的黄河如一柄利剑高悬于中原大地上。如何让黄河长久安澜无疑是中华民族面临的一个严峻的问题！
　　我们的母亲河在哭泣，我们的家园在凋零！
　　母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！
　　“保护母亲河”的呼声四处响起！
　　有一句名言道：“有信心而没有行为是死的。”是的，从某种意义上说，切实的行动比呼吁更重要。
1．在第二自然段的空缺处加上合适的标点。
2．根据第二自然段中藏族牧民说话的意思，在横线上写上他接着可能会说的话。
3．给下列每个词搭配两个伙伴。
4．选择对下面句子理解正确的一项。
母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！
A．母亲河不要用全社会力量就能从根本上解除大患。
B．母亲河只有用全社会力量才能从根本上解除大患。
C．母亲河就是用全社会力量也不能从根本上解除大患。
5．文章是围绕“_________”这一句话来选择和安排材料的。用一句话概括所选的四个事例的主要内容____________。
文章得出的结论是：_______________________。
科目：小学语文
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有趣的蝴蝶
　　你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
　　原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。它的表面还有五颜六色的色素颗粒，在阳光的照射下，就呈现了千变万化的绚丽色彩，使它身上金光闪闪的花纹灿烂夺目。
　　蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶，每年春暖花开时就向北飞行，四月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达法、英等国，还有一部分继续飞行到北冰洋，夏天过后，它们才飞回原处去。
　　欧洲有一种凤蝶，遇到敌害时，它会装死躺在地上。即使你把它捡起来抛来抛去，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊。
　　南美洲的卡里果蝶也是这样。它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。要是碰到追捕它的鸟类，它就立刻把后翅朝上，鸟儿一见那图形，以为遇到了猫头鹰，就赶紧逃走了。
1．给下面加粗的字选择正确的读音。
绚丽（xu4n　x)n）
猫头鹰（y9n　y9ng）
鳞片（l0n　l0ng）
远涉重洋（zh^ng　ch$ng）
2．“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________画，读音________。
3．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关连。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第_____种解释。
“远涉重洋”的意思是：_____________________________
4．读第3自然段，在世界地图上找到非洲、地中海、阿尔卑斯山、法国、英国、北冰洋，再将它们连起来看一看，这些蝴蝶飞得远吗？
5．这篇短文可以分成3段，下面三种分法哪一种是对的？[方法提示：将内容相近的分为一段。]
6．这3段分别围绕哪句话写的？把这三句话抄下来。
第1段：__________________________________________
第2段：__________________________________________
第3段：__________________________________________
7．认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是_________。第4自然段与第5自然段的意思有差别，第4自然段写蝴蝶_________，第5自然段写蝴蝶_____________。
科目：小学语文
来源：语文教研室
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花的影、叶的影，
给你披一件
斑斓的彩衣。
你站在那儿，
和无边的森林
融合在一起。
然而你还像一株飞跑的小树，
高昂着你枝枝丫丫的角，
闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，
一会儿和那棵树，
交谈着春天的消息。
1．写音节，抄词语。
2．“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。
3．为什么说小鹿像“飞跑的小树”？
____________________________________________
一会儿……一会儿……________________________
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我家虎皮幼鸟毛还没长齐就出窝了，不知是自己掉出来的还是大鸟拎出来的，母鸟还老是去压它，琢它，也不大
不知是自己掉出来的还是大鸟拎出来的.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http我家虎皮幼鸟毛还没长齐就出窝了，琢它.jpg" esrc="http.hiphotos.baidu.hiphotos，也不大喂食，看着小鸟好可怜？<a href="http，都不太会走路.com/zhidao/pic/item/35a85edf8db1cbd3dabe0，是不是要把它单独拿出来养呢.baidu://g:///zhidao/wh%3D600%2C800/sign=0e25b3d4ac1ccd6fd57b1/35a85edf8db1cbd3dabe0:///zhidao/wh%3D450%2C600/sign=ebc95c3d7c899e97f505/35a85edf8db1cbd3dabe0，母鸟还老是去压它
提问者采纳
这是大鸟抛弃了他，准备下第二窝的征兆，我的虎皮曾经还被母鸟拔了一半的毛，被我用鹦鹉奶粉救了回来要买鹦鹉奶粉来为它
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其他3条回答
不能拿出来单独养
我觉得可以
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出门在外也不愁图片说明：幼鸟在求食时，会发出叫声，摆好求食姿势，张开颜色鲜艳的嘴巴。近日，英国牛津大学的Stuart West和同事在Nature Communications上发表研究指出，鸟类父母有时候必须选择喂食哪个幼鸟，而这样的选择多数会取决于周围的环境条件。在他们所研究的鸟类中，有1/4种鸟类父母会无视嗷嗷待哺的幼鸟，甚至会对体型较小的幼鸟视而不见，而更青睐于喂食体型较大的幼鸟，即便它们不怎么求食。鸟类要耗费很多精力寻找食物，喂养后代，而一直以来，研究人员都很困惑鸟类父母到底是如何决定喂养哪个后代的。此前的研究工作曾揭示出，与人们参加环法自行车赛一样，鸟类成功喂养一窝后代会消耗很多能量。大多数幼鸟都会掌握一些行为和信号，以便使被喂食的几率最大化，比如叫声、求食姿势、颜色鲜明或可反射紫外光的嘴巴等。不同种类的鸟类父母对这些行为和信号的反应不同。有些鸟类妈妈会喂食一直求食的幼鸟，比如白肚燕（tree swallows）；有些鸟类妈妈则会无视其他幼鸟持续的求食，反而喂养体型最大（并且沉默不叫）的幼鸟，比如戴胜鸟；而另外一些鸟类中，体型较大的幼鸟求食时会获得更多的食物，而体型较小的幼鸟则饥肠辘辘，比如位于加拉帕戈斯群岛的蓝脚鲣鸟（blue-footed boobies）。鸟类父母到底是如何选择“质量信号（比如体型）”而非“需求信号”（反之亦然）的？这个问题目前仍未可知。为探究鸟类父母的选择机制，Stuart West和同事在科学网（Web of Science）和谷歌学术（Google Scholar）上搜索了针对鸟类父母优先选择喂食对象的文献，最终找到了306份有关世界上143种鸟类的研究文献。随后，他们分析了鸟类父母的选择是如何随着一些因素的不同而有所变化的，比如幼鸟的发育情况和生态环境等。研究小组发现，周围环境变得可预知、良好时，身体状况较差的幼鸟会求食更甚，也会得到父母更频繁的喂食，食物充足时，所有幼鸟都可能会存活下去。不过，当环境变得不可预知时，鸟类父母虽然还是会孵化相当多的幼鸟，但却会倾向于喂食身体状况最好的幼鸟，而忽视其他幼鸟的嗷嗷待哺，此时鸟类父母不再关注幼鸟的求食情况，转而注意幼鸟的一些质量信号，比如体型。研究表明，生态环境的变化导致鸟类形成了不同却稳定的亲子沟通系统，有些鸟会调整自己对幼鸟的喂食情况。所以，不是鸟类父母铁石心肠，而是环境所迫，鸟类父母做出如此选择时，内心可能也在滴血，只是人们不知道罢了！（科学之家，译审/编辑：YWY）猜你喜欢：1.2.3.4.5.科学HOME(kexuezhijia)　
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