答案：解析：
　　①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习（意思相近即可）
　　②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。（从这两个角度任何一方谈都可得分，但必须突出学习母语的重要性）。
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科目：初中语文
来源：河南省安阳市2011届中招模拟考试语文试题
阅读下文，完成下题。
　　①以前，我很难理解，为什么古人把妈妈叫“娘亲”。现在年纪越大，明白得越多。
　　②回国前，我给家里人准备了礼物。轮到妈妈时，给她打了电话，说商场里的耐克鞋子正在热卖，问她穿多大的尺码。妈妈干脆地回绝说：“不要买，我什么都不缺。”
　　③回到家，我把给大家的礼物分发出去，唯独没有母亲的。当时，我穿着短袖空手而归，因为心里有数，妈妈会替我打点一切。果然，结亲从柜子里找出N年前冬天我离开上海时丢下的陈年老裤，一试，大小刚刚好。
　　④只住一夜，一大早我就要走了，我不让母亲送，天那么冷，又是上班高锋，去的时候我们打车，而母亲的克勤克俭，是一定要坐公交车的。
　　⑤母亲说：“我前两天和你爸买票的时候就探好路了，你一个人去不熟悉，找不到地方怎么办？我陪你，反正我有的是时间。”
　　⑥我心头一酸。母亲有的是时间，而我分给她的，却只有一夜。
　　⑦写电视剧《蜗居》时，我劳累得不行。妈妈来看我，她摸着我的脸说：“你怎么面黄肌瘦的，过得不好吗？上次回来还唇红齿白的。”我说，前段时间太累了，又睡得少。
　　⑧妈妈撅嘴，过半晌说：“一个女人，这么劳碌做什么？你真的很像你爸，不怕吃苦。”
　　⑨我于是明白，为什么每次我说要给她买东西，她总是很坚决地拒绝。因为她一想到吃的穿的都是我的血汗，会难过得无法安然去享受。我赶紧安慰她：“没关系，虽然有点儿累，但我心情愉快。忙完这一段，我好好补一补。大家都夸我这本书写得很好，我要继续努力。”
　　⑩妈妈更不乐意了：“努什么力啊？不要写了，伤身体。我才不在意你是否有名有钱，你健康就好。才30多岁，看着就那么老，哪像你18岁的时候，脸光滑得像个剥了皮的煮鸡蛋……
　　在长途汽车站的检票口，检票员把妈妈拦住了。我检过票，回头对妈妈说：“回去吧，我走了。”
　　妈妈却转身小跑起来，边跑边说：“我从另一个门溜进去，到车上看你。
　　离发车只有几分钟而已，另一扇门很远，我怕妈妈过来的时候大约只能看见汽车绝尘而去，吓得连忙跑步上车，把行李塞给司机，自己赶紧从里面往外迎。
　　两人在另一扇门汇合，我再三催促妈妈回家。妈妈坚持着，她要看着车走。
　　妈妈送我上了车，看着时刻表说：“还有一两分钟，等司机上来我就下去。“妈妈一边嘱咐我，一边不时回头看钟，最后说了一句；“时间怎么过得这样快？”
　　车子发动了，妈妈有些笨拙地跳下车去，司机关门急了些，差点儿夹到妈妈的腿。
　　在车离开的一刹那，望着母亲略显蹒跚的背影，我掉下泪来。
　　还是娘亲。
（摘自《视野》2011年第3期，有删节。作者：六六）
1．本文按时间先后顺序主要写了哪几个阶段的事情？请用简洁的语言分别概括在下面写字格里。
2．从写作手法角度，说说文章第③段加粗词语的表达效果。
3．联系上下文内容，说说第⑨段中画横线句子在文章结构上的作用。
4．文章第⑦－⑩自然段插叙了母亲以前来看“我”时的事情，结合文章语境，具体说说这样写的妙处。
5．前后照应是本文突出的特点。请以文章开头和结尾为例，简要分析其作用。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成小题。（20分）方寸田园琦君一位文友自美归来，与朋友们畅叙离情以后，就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中，读书译作，静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说：“真希望什么时候也有个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊，俗愿尚多，大概没有那种福分。”玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中，满眼的绿水青山，满耳的松风鸟语，整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星，轮流与你默默相对，这份隔绝尘寰的幽静，确实令人神往。但若没有朋友共处，会不会感到寂寞呢？且看小屋的主人，住不多久，就匆匆赶回十丈软红的台北市，一到就打电话找朋友再次“畅叙离情”。可见田园的幽静，还是敌不过友情的温馨。古代的隐士，在空谷中闻足音则喜。因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着“息交绝游”，但他在“乐琴书”之外，仍然要“悦亲戚之情话”。他的理想国桃花源中人，一个个都要设酒杀鸡，款待洞外闯入的陌生人，也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话，陶先生一定会在北窗高卧，酒醒之时，拨个电话和山寺老僧聊上半天，或是给念一首新作好的长诗，彼此讨论一番。因为“得句锦囊藏不住，四川风雨送人看”的人，怎么离得开朋友呢？我认为山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友同享。张心斋把朋友分成五类，他说：“上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌韵友，中秋须酌淡友，重九须酌逸友。”他固然妙语如珠，亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中，挤出一点时间，约二三知友小酌，琅琅笑语，畅话平生，其乐并不亚于倘佯于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗：“我见君来，顿觉吾庐溪山美哉。”溪山就是好友，好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头，可是王安石罢官退隐金陵之后，东坡去探望他，安石留他同住山间。东坡答诗云：“劝我更谋三亩宅，从君已觉十年迟。”依旧是无限文章知己之感。可见友情是何等可贵。人到了中年以后，心情由绚烂趋于平淡，本来都会倾向山水田园，可是生为一个忙碌的现代人，既无时间寻幽探胜，更不可能遁迹深山，倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”，亦未始不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖，心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌“在山泉水清，出山泉水浊”，他自己并不甘心做一个“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因为他既有“致君尧舜上，再使风俗驯”的大愿，也有“但愿我与汝，终老不相离”的小愿。人若没有了愿，就没有了热诚，也失去了生活的情趣，恐怕连山水田园之乐，都不能体会了。说起我们这些人的俗愿，也是非常容易满足的。比如说，逛逛书店，买到自己心爱的书；观摩书画展，领略一下名家笔下的意境；听听音乐会、演讲会，扩展一下胸怀；抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意；甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番；以至学习一下烹调术使全家大快朵颐，这些都不能说是奢侈的俗愿，倒可以说是极淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享，如此则虽然身处现代都市之中，也不会感到都市的俗尘，令人生厌了。最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁间，挂着不同风格的书画；风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意，他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩，意兴无穷。最有趣的是书桌边一树枯藤，悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈，嵌着一块圆卵石。他将山中的盎然古意，移置几案之间，真是位懂得如何美化生活的雅人。如此看来，我们暂时无田园可归时，无妨在方寸灵台之间，自辟一片田园。不但自己能倘佯期间，亦可以此境与朋友共享。那么，纵使“结庐在人境”，也可以“心远地自偏”了。1.细心体会文章一二段，说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中”？又为何“住不多久”就匆匆赶回都市？（2分）2.文中多次提及的“俗愿”，实为作者追求的平凡而淡泊的生活，试用简洁语句归纳其具体所指。（3分）3.文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述，在结构中有何作用？（2分）4.这篇题为“方寸田园”的性灵散文写了多种田园，作者最推崇哪一种？从中可见她怎样的情感追求？（3分）5.琦君的散文语言质朴自然，清新雅洁，灵活生动。试赏析下面的语句，体会其特色。（4分）⑴整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。⑵山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友同享。6.有首儿歌唱道“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”，请结合原文，联系自己生活实际，说说你将如何开辟并经营好自己的“田亩”。100字以上（6分）&
科目：初中语文
来源：学年江苏扬州江都区麾村中学七年级上学期期中考试语文卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题目 (14分)我看到了一条河童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。 “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！” “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。【小题1】文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2分）【小题2】文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）【小题3】为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？ （3分）【小题4】谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）【小题5】你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省新昌县实验中学九年级上学期期中测试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。（20分）方寸田园琦君一位文友自美归来，与朋友们畅叙离情以后，就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中，读书译作，静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说：“真希望什么时候也有个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊，俗愿尚多，大概没有那种福分。”玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中，满眼的绿水青山，满耳的松风鸟语，整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星，轮流与你默默相对，这份隔绝尘寰的幽静，确实令人神往。但若没有朋友共处，会不会感到寂寞呢？且看小屋的主人，住不多久，就匆匆赶回十丈软红的台北市，一到就打电话找朋友再次“畅叙离情”。可见田园的幽静，还是敌不过友情的温馨。古代的隐士，在空谷中闻足音则喜。因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着“息交绝游”，但他在“乐琴书”之外，仍然要“悦亲戚之情话”。他的理想国桃花源中人，一个个都要设酒杀鸡，款待洞外闯入的陌生人，也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话，陶先生一定会在北窗高卧，酒醒之时，拨个电话和山寺老僧聊上半天，或是给念一首新作好的长诗，彼此讨论一番。因为“得句锦囊藏不住，四川风雨送人看”的人，怎么离得开朋友呢？我认为山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友同享。张心斋把朋友分成五类，他说：“上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌韵友，中秋须酌淡友，重九须酌逸友。”他固然妙语如珠，亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中，挤出一点时间，约二三知友小酌，琅琅笑语，畅话平生，其乐并不亚于倘佯于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗：“我见君来，顿觉吾庐溪山美哉。”溪山就是好友，好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头，可是王安石罢官退隐金陵之后，东坡去探望他，安石留他同住山间。东坡答诗云：“劝我更谋三亩宅，从君已觉十年迟。”依旧是无限文章知己之感。可见友情是何等可贵。人到了中年以后，心情由绚烂趋于平淡，本来都会倾向山水田园，可是生为一个忙碌的现代人，既无时间寻幽探胜，更不可能遁迹深山，倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”，亦未始不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖，心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌“在山泉水清，出山泉水浊”，他自己并不甘心做一个“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因为他既有“致君尧舜上，再使风俗驯”的大愿，也有“但愿我与汝，终老不相离”的小愿。人若没有了愿，就没有了热诚，也失去了生活的情趣，恐怕连山水田园之乐，都不能体会了。说起我们这些人的俗愿，也是非常容易满足的。比如说，逛逛书店，买到自己心爱的书；观摩书画展，领略一下名家笔下的意境；听听音乐会、演讲会，扩展一下胸怀；抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意；甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番；以至学习一下烹调术使全家大快朵颐，这些都不能说是奢侈的俗愿，倒可以说是极淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享，如此则虽然身处现代都市之中，也不会感到都市的俗尘，令人生厌了。最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁间，挂着不同风格的书画；风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意，他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩，意兴无穷。最有趣的是书桌边一树枯藤，悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈，嵌着一块圆卵石。他将山中的盎然古意，移置几案之间，真是位懂得如何美化生活的雅人。如此看来，我们暂时无田园可归时，无妨在方寸灵台之间，自辟一片田园。不但自己能倘佯期间，亦可以此境与朋友共享。那么，纵使“结庐在人境”，也可以“心远地自偏”了。【小题1】细心体会文章一二段，说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中”？又为何“住不多久”就匆匆赶回都市？（2分）【小题2】文中多次提及的“俗愿”，实为作者追求的平凡而淡泊的生活，试用简洁语句归纳其具体所指。（3分）【小题3】文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述，在结构中有何作用？（2分）【小题4】这篇题为“方寸田园”的性灵散文写了多种田园，作者最推崇哪一种？从中可见她怎样的情感追求？（3分）【小题5】琦君的散文语言质朴自然，清新雅洁，灵活生动。试赏析下面的语句，体会其特色。（4分）⑴整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。⑵山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友同享。【小题6】有首儿歌唱道“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”，请结合原文，联系自己生活实际，说说你将如何开辟并经营好自己的“田亩”。100字以上（6分）
科目：初中语文
来源：学年江苏扬州江都区麾村中学七年级上学期期中考试语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题目 (14分)
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
&&& 刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
&& “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
&&& 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
&& “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
&& “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
&& “可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
&& “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
&&& 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
&&& 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
&&& 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
&&& 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
&& “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
&&& 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
1.文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2分）
2.文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）
3.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？
（3分）
4.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）
5.你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）文档分类：
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于2014年高考历史二轮精品复习演练：《英国国会与国王的殊死搏斗》（含答案与解析）的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：英国国会与国王的殊死搏斗学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题()1、资产阶级革命前英国议会和国王的关系表明了A.英国不是一个君主专制的国家 B.议会在一定程度上限制了王权C.议会拥有完整的立法权力 D.议会实际上是英国最高权力机关2、1641 年,英国大主教劳德指出:“每当下院有什么议案将要提出,并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候,渐渐地暴民们就会来到国会,高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明( )A.资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持B.城乡的广大群众是英国资产阶级革命的领导阶级C.革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命D.新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态3、1603 年,詹姆士一世在英格兰即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他( )A.倡导极端专制的君主统治 B.大力提倡无神论思想C.尊重臣民宗教信仰的自由 D.反对亵渎上帝的行为4、1644 年明朝崇祯帝上吊***,1649 年英国查理一世被送上了断头台,东西方两大强国政局在十七世纪四十年代不约而同地发生巨变,有学者把它视为中华民族和不列颠民族历史的楔子——英国的崛起、中国的没落明显加快,世界天平最终完成了它倾斜角度的反方向转变,其观察问题的着眼点在于( )A.国力对比变化 B.对外政策的反差C.社会形态转变 D.文化途径迥异高5、德国史学家兰克认为,英国内战初期,双方的斗争主要表现在,“一方维护有君主存在的议会制,另一方维护有议会存在的君主制”。双方的要求都没有得到满足是在A.查理一世统治时期 B.克伦威尔统治时期C.詹姆士二世统治时期 D.玛丽和威廉统治时期6、有学者称 1640 年以来英国历史的发展经过几番摇摆和螺旋形的发展,而一重大事件的发动使王权的扩张被阻止,而自由又不需要再呼唤一个克伦威尔。下列对该事件评价准确的是( )A.是防止专制、维护议会权利的胜利 B.是斯图亚特王朝专制君主制的终结C.达成了贵族与专制王权的政治妥协 D.议会取得对行政权力的法定控制权7、陈衡哲在《西洋史》中谈及英国资产阶级革命时说:“这个革命兼有宗教、政治及社会的性质。”并用如下图表加以说明。下图表中空缺部分应该是A.①马丁路德教②君主专制③贵族社会 B.①清教②君主专制③贵族专制C.①加尔文教②贵族社会③君主专制 D.①清教②新贵族政治③君主专制8、英国革命思想家约翰?弥儿顿 1667 年创作的长诗《失乐园》中的诗句“对最高的掌权者,发出了怒吼”。“掌权者”是针对A.都铎王朝的统治 B.复辟的斯图亚特王朝统治C.责任内阁制 D.克伦威尔的“护国政体”9、英国“国王靠自己生活”转向“国王靠议会生活”,说明了A.国王日益贫困 B.国王更加不劳而获C.国王在财政上受制于议会 D.议会为国王理财10、詹姆斯一世和查理一世统治的相同点有①都主张实行专制统治②与议会矛盾尖锐③引起人民的极大不满④在位时表示服从议会A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④11、英国资产阶级革命前,查理一世因为税收权问题和英国议会展开了激烈的斗争,从历史发展趋势来看,该斗争的实质是A.议会和国王的权力之争 B.新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争C.维护英国传统体制之争 D.议会与国王的经济利益之争12、英国资产阶级革命前,政治斗争的焦点是A.国王和议会的关系,国王和法律孰轻孰重的问题B.宗教问题的斗争C.征税问题D.是否取消自由贸易政策13、英国历史上有哪些民主传统?①人生而自由②法律至上③王在法下④国王不得以武力侵犯议会A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④14、英国资产阶级和新贵族于 1660 年迎立查理二世与 1688 年策划“光荣革命”的相同目的是A、***人民革命运动 B、向封建旧势力妥协C、维护资产阶级利益 D、恢复君主专制统治15、1660 年复辟的斯图亚特王朝与革命前相比A.专制统治得到强化 B.执政统治者未发生变化C.带有资本主义特征 D.议会制度被彻底废除16、法国历史学家基佐在《1640 年英国革命史》一书中叙述查理一世被审判时的情景:“第三次开庭在 1 月 23 日,情形还是同过去一样,人民向国王表示同情,且变得日益热烈起来。盛怒的军官们及士兵们虽然大声叫喊‘执行法律,杀头!’也是无济于事。……‘上帝拯救国王’的群众呼声在四面八方起伏回荡。”这反映了当时英国( )A.国王专制统治的民意基础强大 B.内战后议会取得了绝对的权威C.建立共和政体的群众基础良好 D.民主与专制的斗争具有复杂性17、“我们无限关心的这场斗争起初建立了权力有限的君主立宪制,而最后却导致了军事独裁。一个残暴、可怕、能量很大的人成为国家的主宰,他在后来的十二年里用心良苦而又疑惑不安地作了各种努力。他的所作所为极端错误……”丘吉尔这句话指责的应是A.詹姆士一世宣扬“君权神授” B.查理一世破坏《权利请愿书》C.克伦威尔建立护国政体 D.詹姆士二世疯狂推行复辟政策18、在詹姆士赴伦敦登基的途中,随行人员抓到一名小偷。按照英国的惯例,小偷应该经法庭审讯后判罪,但是詹姆斯直接下令对小偷处以绞刑。这反映了( )A.王权的专制 B.国王秉公执法C.英国没有法律 D.英国王权小于议会的权力19、英国资产阶级革命中,第一次内战的转折点是A.纳西比战役 B.马斯顿荒原战役 C.远征爱尔兰 D.滑铁卢之战20、规定未来的国王必须是英国国教徒的法律文件是( )A.《三年法案》 B.《王位继承法》 C.《权利法案》 D.《权利宣言》21、宣扬“君权神授”,还宣称国王居于法律之上,认为“除上帝之外,国王不对任何人负责”的英国国王可能是( )①詹姆士一世②查理一世③威廉三世④克伦威尔A.①③④ B.①②③ C.②④ D.①②22、1628 年,议会通过《权利请愿书》,是直接针对( )A.詹姆士一世的专制行为. B.英国与法国、西班牙的战争行为C.查理一世的任意征税行为 D.斯图亚特王朝关闭议会的行为23、1628 年的《权利请愿书》与 1641 年的《大抗议书》( )A.导致英国内战的爆发 B.是对启蒙思想的自觉实践C.对于圈地运动有一定的限制作用 D.表明新贵族采取和平的斗争方式24、下列不是詹姆士一世“君权神授”理论提出的背景的是( )A.教会的神权统治面临严重危机 B.新兴资产阶级和新贵族的力量不断上升C.资本主义发展与封建统治矛盾加深 D.英国积极对外扩张25、英法两国在向资本主义民主政治的转型过程中都曾出现过军事独裁政权,这是因为A.资产阶级革命性不够坚定 B.独裁者日益封建化C.资产阶级向封建势力妥协 D.专制思想尚未彻底清除26、英国思想家弥尔顿在 1 667 年写的《失乐园》一诗中“对最高的掌权者,发出了怒吼”。“掌权者”是指A.都铎王朝 B.“护国政体” C.英国议会D.复辟的斯图亚特王朝27、英王詹姆士一世公开打出“君权神授”的幌子,主要目的不包括A.向议会重申王权的至高无上 B.否认议会干涉王权的权力C.缓和王权与议会的矛盾冲突 D.给王权披上神圣的外衣28、下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有①君主专制②共和政体③护国政体④君主立宪制⑤总统制A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤29、英国资产阶级革命从 1642 年内战的爆发到 1689 年通过《权利法案》经历了一个残酷斗争的历程,请按事件发生的时间顺序排列下列事件①处死查理一世,建立共和国②克伦威尔建立“护国政体”,实行军事独裁③光荣革命爆发④查理二世成为英国国王A.①②③④ B.①③④② C.②①③④ D.①②④③30、托马斯阿奎那和詹姆士一世关于封建专制统治的学说,不同点关键在于A.国君与上帝的关系 B.国王与法律的关系C.国家与教会的关系 D.王权与教权的关系五、()31、“宗教改革以来的社会化潮流也使新教各派积极从事社会文化活动,参与社会改革,把建立人道主义社会秩序作为教会的神圣职责”。能够论证该观点的史实有A.马可波罗介绍了东方文明 B.利玛窦传播了东西方文化C.克伦威尔打败王党军队 D.19 世纪末,传教士在山东的活动32、【近代民主思想与社会实践】阅读下列图文材料,回答相关问题。材料一绘制于 19 世纪初期的英国工人劳动状况图图 1 矿道里的工人图 2 运煤的童工材料二 1837 年《人民宪章》条文:(1)凡年满 21 岁、身体健康而未被处过徒刑的男子,都有选举权。(2)无记名秘密投票。(3)议会议员不应有财产资格或其他任何限制,以保障各选区选举他们爱戴的人,不论贫富。(4)议员应领取薪金。(5)按照各地区选民的人数平均分配选举区。(6)议会每年改选一次。材料三(英国宪章运动中的)工人们认为,贫困是没有代表权的结果,而不是原因”,“很如工人有选举权,就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构-一就会采取一些措施来保证更平等地分配他们创造的对害”,因此,“普选权的问题是饭碗的问题,是每日三餐粗茶淡饭的问题”。请回答:⑴观察材料一中的图 1 和图 2,你从中获取到哪些历史信息?(4 分)⑵根据材料二,概括《人民宪章》的主要内容。(3 分)⑶根据材料三,并结合所学知识,分析宪章派是如何理解普选权与改善经济状况之间的关系的?(4 分)⑷综合上述材料,概括指出宪章运动中工人阶级的斗争目标。(4 分)33、(32 分)阅读材料,结合所学知识,回答问题。事实上,17 世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命;小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。第二种是下中层阶级和佃农的社会革命;下中层阶级和佃农要求完全的宗教平等和政治平等、要求给穷人以丰富的食品,具有小财产所有人阶层的眼光。17 世纪英国的社会革命失败了,就象后来 18世纪法国的社会革命失败一样。……他们的时机到 19 世纪后期才来临……——【美国】斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500 年以后的世界》请回答:(1)为什么 17 世纪英国爆发了“两种革命”?“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得怎样的重大成果?(4 分)(2)“18 世纪法国的社会革命”反映在政治和经济上有何表现?(6 分)(3)请联系 19 世纪的时代背景谈谈你对“他们的时机到 19 世纪后期才来临”的理解。(6 分)(4)近代中国,孙中山先生试图将“政治革命”和“社会革命”一次完成,他进行了哪些斗争?其失败的经济根源是什么?20 世纪 40 年代后期,中国共产党人为实现中国的“政治革命”和“社会革命”进行了哪些斗争,取得的什么重大成果?(14 分)(5)结合以上问题,谈谈你对民主政治发展的认识。(2 分)34、(28 分)阅读材料,结合所学知识,回答问题.事实上,17 世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命;小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由.第二种是下中层阶级和佃农的社会革命;下中层阶级和佃农要求完全的宗教平等和政治平等、要求给穷人以丰富的食品,具有小财产所有人阶层的眼光,17 世纪英国的社会革命失败了,就象后来 18世纪法国的社会革命失败一样(1789 年的法国大革命)……他们的时机到 19 世纪后期才来临(19 世纪后期的议会改革)——【美国】斯塔夫里阿诺斯《全球通史一一 1500 年以后的世界》请回答:(1)为什么 17 世纪英国爆发了“两种革命”?“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得怎样的重大成果?(4 分)(2)19 世纪后期,法国最终确立了什么政体?怎样体现三权分立原则?这类政体对法国社会的发展产生什么影响?(10 分)(3)请联系 19 世纪的时代背景谈谈你对“他们的时机到 19 世纪后期才来临”的理解。(6 分)(4)近代中国,孙中山先生试图将“政治革命”和“社会革命”一次完成,他进行了哪些斗争?其失败的经济根源是什么?20 世纪 40 年代后期,中国共产党人为实现中国的“政治革命”和“社会革命”进行了哪些斗争,取得的什么重大成果?(8 分)35、阅读下列材料:他以一种神学的自傲和一个国王的自命不凡,宣告要实行那些原则。一有机会,他就用许多冠冕堂皇的语言,抱怨自己行事不能无畏和权力受到限制……有时不得不使用更为直接与更为简单化的论证,来为他的政府措施、他的任意监禁人或违法征税进行辩护。——[法]基佐《一六四 0 年英国革命史》请回答:(1)材料中的“他”指谁?(2)以上材料体现了他的什么思想?(3)他的“政府措施”指哪些活动?(4)他的思想与活动产生了哪些影响?36、16、17 世纪,随着英国资本主义的发展,英国资产阶级和新贵族与封建势力之间的矛盾日趋尖锐。根据相关知识请完成:(1)简要分析 16 世纪英国资本主义获得迅速发展的原因。(2)《权利请愿书》《大抗议书》和《人身保护法》各是在什么背景下出台的,各有何作用?(3)英国资产阶级革命的过程曲折复杂,试分析其原因。37、19 世纪五六十年代,资本主义发展具有什么显著特征?简述其成因。这一时期发生过哪些重大历史事件?归纳其主要积极作用。38、18 世纪初期,辉格党领袖华尔波尔当权,英国内阁制度初步形成,同时期的清王朝的中央机构也设有内阁。查阅相关资料,说明当时英国与中国内阁的区别。39、阅读下列材料:材料一:成百的国家,无论是新国家还是老国家,都选择了英格兰的议会制度。——英国史学家柯麦芝材料二:对于代替公民亲自集会的代议制……我们最好只限于研究少数几个最有名的、与我们的特殊情况最为近似的例子。第一个适用于这个特征的是大不列颠的下院.——美国开国元勋汉密尔顿请回答:(1)以上材料说明了什么问题?(2)各国为什么“都选择了英格兰的议会制度”?40、阅读下列材料:材料一:国王只有在行仁政的时候才是国王,如果施行幕政蹂确子民,就成了基君。……在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微戏的平民一样受到法律的制裁.——13 世纪英国法学家亨利布莱克顿《英国的法律与惯例》材料二:“国王在世上可以行使一种神圣的权力”……可以“任意处里他的臣民:或加以提升,或加以贬斥;或生,或杀;在任何情况下都可以对他们进行审利,除上帝之外,国王不对任何人负责”…——英王房姆士一世对议会下院的议员们的讲话材料三:1604 年(房姆士一世在位)英国议会对国王的扰辫书称:“无论就羊严或威权而论,国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭杭礼。本国会的法院得到陛下的圣裁,给其他法院颁布法律,但不接受来自其他法院的法律或命令。”——《世界近代史参考资料》请回答:(1)材料一的主要精神是什么?(2)材料二表明了詹姆士一世怎样的思想?它的理论来源是什么?(3)材料三中表达出对待国王的态度如何?(4)上述材料反映出英国国内政局的主要矛盾是什么?产生了什么样的后果?41、材料一:国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。——詹姆士斯图亚特《神权》(1603 年)材料二:人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望因此可以制定法律、树立准则,以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们抵抗***的共同庇护。——洛克《政府论》(1688 年)回答:(1)指出两则材料思想倾向的不同之处。(2)结合有关史实说明两种思想在其所处时代的作用。42、在 17 世纪英国议会常常被取消和解散.而 17 世纪以来议会墓本上是定期召开.对此,应如何解释?43、17 世纪.面对斯图亚特王朝的专制统治,英国资产阶级为确立资本主义制度进行了哪些形式的反复斗争?出现这种状况的原因是什么?说明了什么?六、简答题()44、(12 分)阅读下列材料:材料一随着护国政体的确立,共和国已名存实亡。共和国试验失败的原因在于,这种政权形式如同无国会国王专制一样,都违背了“国王在议会中”的历史传统,二者恰好相对,分别代表着两种极端,在素有尊重传统,崇尚中庸的英吉利民族中,极端道路往往是行不通的。再者,从 17 世纪的时代条件看,资本主义发展还不充分,资产阶级正处于形成过程中,在政治上、思想上都极不成熟,共和制成功的条件并不具备。材料二妥协换来暂时的政治稳定。复辟初年,议会和王权关系极为和谐,在一系列重大政策问题上都能保持合作。在经济政策上,复辟政府奉行重商主义,支持发展资本主义工商业,这符合议会的要求。在对外政策上,双方都拥护对荷战争。然而,建立在妥协基础上的“复辟解决”是不可能根除冲突的,因为它回避了冲突的根源——国家主权所属问题。“复辟解决”片面吸取了革命年代的教训,没有从制度上对二者的权力关系作任何实质性调整。材料三“光荣革命”吸取了四十年代革命和 1660 年“复辟解决”两方面教训,既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和。它通过三方面的革命解决……对中央权力结构作了重要而适度的调整。“光荣革命”取得了巨大成功,它遏制了 1661 年后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。——以上均摘自《英国政治制度史》请回答:(1)上述三则材料表明,英国近代国家政体的确立过程经历了哪几个阶段?贯穿这一过程的根本问题是什么?(4 分)(2)依据材料,分析资产阶级革命使英国最终确立君主立宪政体的原因。(6 分)(3)就英国近代国家政体确立的过程,谈谈你的认识。(2 分)试卷答案1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.C10.A11.B12.A13.D14.C15.C16.D17.C18.A19.A20.B21.D22.C23.D24.A25.D26.D27.C28. A29. D30.D31.C32.⑴①19 世纪初期,英国工人阶级劳动环境恶劣,处境悲惨;(2 分)②资产阶级为榨取高额利润,不择手段,甚至使用童工。(2 分)⑵内容:①提出成年男子普选权;②秘密投票;③取消议员候选人财产资格限制;④议员领薪;⑤设立平等的选区;⑥议会每年改选一次。(任答 3 点即可,3 分)⑶①工人的贫困是没有普选权造成的,而不能成为不能享有普选权的原因;(2 分)②只有取得了普选权,然后由国家相应的立法机构来公平地分配社会财富,才能改善工人的生活问题。(2 分)⑷①争取民主权利和选举权,尤其是普选权;(2 分)②要求提高经济待遇,改善生活和劳动环境。(2 分)33.(1)原因:斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展。阶级矛盾尖锐。(2 分)成果:通过《权利法案》,确立了议会主权,英国从人治进入到法治时期。(2 分)(2)表现:政治上,三次巴黎人民武装起义、《人权宣言》的发表、废除特权等级的特权等;经济上,雅各宾派废除封建土地所有制,把土地分给农民等。(6 分)(3)背景:经济上,工业革命的发展,资本主义国家的经济实力增强;政治上,工业无产阶级的力量壮大,并进行一系列的斗争;思想上,马克思主义诞生,推动国际工人运动的发展。因此说,社会中下层改变自身的经济和政治地位的时机到 19 世纪后期才来临。(6 分)(4)实践:辛亥革命,推翻了封建专制统治,颁布《临时约法》,建立亚洲第一个资产阶级共和国,实现第一次国共合作,推动国民革命运动。(6 分)经济根源:民族资本主义发展播放器加载中，请稍候...
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