如图,这种树叫什么树木大全名字和图片?

考点:相似三角形的应用
分析:过点E作EG⊥CD于G点,交AB于H点,根据AB∥CD证得△EGC∽△EHA,利用相似三角形对应边的比等于相似比求得EH的长即可.
解答:解:过点E作EG⊥CD于G点,交AB于H点,依题意得:四边形EFDG、四边形HBDG是矩形,∵EF=1.6,AB=8,CD=12,BD=5,∴AH=6.4,CG=10.4,HG=5,EH=FB,∵AB∥CD,∴△EGC∽△EHA,∴EHEG=AHCG,∴EHEH+5=6.410.4,解得:EH=8米,∴FB=8米.答:当他与左边较低的树的距离小于8米时,就不能看到右边较高的树的顶端点C.
点评:本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是从实际问题中抽象出相似三角形,难度不大.
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科目:初中数学
某检修队从A地出发,在东西向的马路上检修线路,规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶纪录如下:-4,+7,-9,+8,+6,-7,-2.(单位:km)(1)求收工时距A地多远?在东侧还是西侧?(2)在第几次纪录时距A地最远?(3)若每千米耗油0.3升,问共耗油多少升?
科目:初中数学
64的算术平分根为,立方根为.
科目:初中数学
化简求值:2)+(-32m+13n2),其中m=-2,.
科目:初中数学
(m-n)2•(n-m)3的计算结果正确的是(  )
A、(m-n)5B、-(m-n)6C、(n-m)5D、(n-m)6
科目:初中数学
如图,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.观察图(1)、(2)中所画的“L”型图形,然后各补画一个小正方形,使图(1)中所成的图形是轴对称图形,图(2)中所成的图形是中心对称图形.
科目:初中数学
如图,正方形ABCD和CEFG的边长分别为m、n,且B、C、E三点在一直线上,试说明:△AEG的面积只与n的大小有关.
科目:初中数学
已知一次函数y=kx+b的图象如图所示.(1)求该一次函数的解析式;(2)直接写出:当x>0时,y的取值范围.
科目:初中数学
函数y=的自变量的取值范围是(  )
A、x<B、x≤C、x>D、x≥如图,某年的冰雪灾害中,一棵大树在离地面3米处折断,树的顶端落在离树杆底部4米处,那么这棵树折断之前的高度是多少米?
试题及解析
学段:初中
学科:数学
如图,某年的冰雪灾害中,一棵大树在离地面3米处折断,树的顶端落在离树杆底部4米处,那么这棵树折断之前的高度是多少米?
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设树高x米, & & &(x-3)2 = 32+42 & & & & &x-3 = 5 &x = 8
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由正方形和直角等腰三角形组成的一棵树 叫什么树?好像是由一个数学家的名字命名的如图
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yuxian0172
毕达哥拉斯树 毕达哥拉斯树是一个基本的几何定理,传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明.据说毕达哥拉斯证明了这个定理后,即斩了百头牛作庆祝,因此又称“百牛定理”.
勾股树根据勾股定理(在西方也叫毕达哥拉斯定理)画出的
扫描下载二维码分析:要求树的高度,就要求BD的高度,在直角三角形ACD中运用勾股定理可以列出方程式,CD2+AC2=AD2,其中CD=CB+BD.解答:解:设BD高为x,则从B点爬到D点再直线沿DA到A点,走的总路程为x+AD,其中AD=(10+x)2+202而从B点到A点经过路程(20+10)m=30m,根据路程相同列出方程x+(10+x)2+202=30,可得(10+x)2+202=30-x,两边平方得:(10+x)2+400=(30-x)2,整理得:80x=400,解得:x=5,所以这棵树的高度为10+5=15m.故答案为:15m.点评:本题考查的是勾股定理的灵活运用,要求在变通中熟练掌握勾股定理.
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科目:初中数学
如图,小芸在自家楼房的窗户A处,测量楼前的一棵树CD的高.现测得树顶C处的俯角为45°,树底D处的俯角为60°,楼底到大树的距离BD为20米.请你帮助小芸计算树的高度(精确到0.1米).
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如图,身高为1.6m的小李AB站在河的一岸,利用树的倒影去测对岸一棵树CD的高度,CD的倒影是C′D,且AEC′在一条视线上,河宽BD=12m,且BE=2m,则树高CD=m.
科目:初中数学
121、如图,有两只猴子在一棵树CD高5m的点B处,它们都要到A处的池塘去喝水,其中一只猴子沿树爬下走到离树10m处的池塘A处,另一只猴子爬到树顶D后直线越向池塘的A处.如果两只猴子所经过的路程相等,这棵树高有多少米?
科目:初中数学
如图所示,小明为测量一棵树CD的高度,他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置,当他与树相距27m时,他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上.已知小明身高1.6m,求树的高度.

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