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关于红帽子、蓝帽子回回
　　在北京、开封两市，各居住着一部分居民，通称红帽子回回、蓝帽子回回。北京、开封是否分布着这样的回族呢？
　　红帽子回回原来是维吾尔族，清乾隆皇帝选新疆维吾尔族美女入北京宫中，封为香妃。香妃思念故乡，乾隆乃渝大臣，收一部分维吾尔族男女老少迁居皇宫附近，在长安街南侧居住，并修建清真寺。香妃想家时，则让她登上中南海中的望乡楼，举目南望，维吾尔装束的男女在“回回营”载歌载舞， 一派新疆景色。香妃乡愁暂解。这部分维吾尔族人就留下来繁衍生息，因维族喜欢戴以红色为基色的礼帽，故有红帽子回回之称。北京月坛附近的红茂沟，就是红帽子回回的坟地，当时名为红帽沟。
　　在河南开封东关一带，有—种不吃猪肉，也不信仰伊斯兰教的居民。原来这部分人是宋朝来华经商的犹太人后裔，他们被称为蓝帽回回，其实从来源上看他们既不算回回民族，也不是伊斯兰教徒。只是经过漫长的历史变迁，这部分犹太人的宗教与民族特性 逐步淡化，早已融入中华民族的大家庭。由于他们在生活习俗(突出表现是不吃猪肉)上与回回相近，所以历史上又被称为蓝帽回回，其中也有一部分人融入了回族之中。
兄弟所言是也，有机会的话来开封交流一下，.
色俩 欢迎兄弟来开封玩
回回只是代表民族
本帖最后由 噼噼啪啪 于
21:37 编辑
准确的说应该是在开封南教经胡同，如今大部分都随回族了。
据说现在还有一家？
不是一家，应该还有不少的，只不过中国没有犹太民族。&
本帖最后由 蘓佈哈乃 于
20:59 编辑
楼主所述，正是如此！
可能没有研究“中国伊斯兰史”或“回族史”的朋友们，不了解详情，但是我希望“不知者不可乱言”，大家要注意学习，注意提高自身的素质。
“回回”一词的“概念阈”，自从传入中国以来，一直就和穆斯林（信仰伊斯兰教的民众）基本一致，这种情况一直持续到民国。新中国成立之后开始把“回回”和“伊斯兰教”两个概念的“概念阈”差开了。
楼主所说：“红帽子回回”和“蓝帽子回回”，在历史上的开封都曾有过，前者即现在的维吾尔族（元称“畏吾儿人”）从元代之初即落户开封，后者即犹太族（宋称“一字挑筋教众”）从北宋时落户开封。但这两者现在渐融入开封的回民之中，已无差别。
[:victory:]
ayoobzhao 发表于
把你知道的情况说说吧
洛阳海岸线 发表于
把你知道的情况说说吧
海哥有兴趣啊 回头来开封 带你去哪家自称犹太人的院子看看去
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红帽子，蓝帽子（七）
一天，古德上学来得早。那时，安娜正在座位上旁若无人地看着书。古德看了看表，离上课还有二十分钟，便打算出门在走廊里闲逛，好打发掉这段不知该做什么的时间。女生们叽叽喳喳地围着苏珊，讨论着她新鞋子的花纹多么别致。而男生们则互相喊着“X哥”“X神”，吹着不着边际的牛，时而，有几个男生向古德投来鄙夷的目光。最近，达利帮似乎因为那次“作战”的胜利恢复了些许往日的神气…至少是在同学们的面前。古德往稍远处走了走。
“…成绩…进步了”听到这个怯怯的声音，古德停下了脚步，他看见一个男生斜倚着走廊的柱子，站在从班门口那里看不到的角度，一只手拿着一个手机，手机边缘的漆都掉了。“…最近还和山姆一起加入了红帽子教…”“…恩，我们一定都能考个好大学。”如果不是古德离得近，嘈杂中是听不清这声音的。对方把脸转到了从教室那里望过来被柱子挡住的方向，所以古德看不见那柱子后的表情。只见对方慢慢地放下了手机，手却在半空停了下来。那只手将手机紧紧地握住，一只脚不停地点着地面。
这时，教室门口传来了一阵沸腾：“快来看泰勒的抽屉里发现了什么！”柱子后的人赶紧把手机装了起来，跑向教室。古德也跟了过去。只见一大群人围着泰勒的座位，古德只能带在最外面的一圈。泰勒的抽屉被拉了出来扔在地上，里面的东西被翻得乱七八糟。然而，不论谁都能在那团混乱中一眼瞧见一个显眼的蓝色鸭舌帽，以及一个白色信封——是一封匿名信。“喂，瞧瞧这是什么？！”彼得兴奋地拿起信，当着一脸茫然的泰勒的面拆开来，大声地、带着拐弯的逗趣腔调念了起来：“关于你欺负司汤达太太的狗的那件事，毕竟是你自己犯的错，蓝帽子教团请你好自为之。”“什么？竟敢欺负司汤达太太的狗？！”“原来这家伙是间谍！”“这下可有好戏看了“这下开除可不够了…”“你忘了，上次不还是他偷了吉姆老师的答案么？”“听说达利帮的男生们都是被他骗了。”“以为是个老实人，没想到背地里那么龌龊！”突然来了那么多消息，泰勒似乎被砸晕了，竟说不出一句话来为自己辩解，只一味地喊着：“不是的…不是的…求求你…求求你...”他看看这个人，又看看那个人，不断地重复着“求求你”，与其说是希望能找到一个愿意相信自己的人，不如说更像是希望能找到一个仅仅愿意怜悯自己的人。终于，他在人群中找到了什么，他的脸上显出看到一线希望似的样子，微笑了一下，然后缓缓地走向了自己的伙伴。他的眼睛一动不动地盯着那个人，过了许久，对方都没有回应。终于，泰勒低下头，开始用更低的声音哀求着周围的其他人。
古德注意到站在自己身边的山姆：山姆一直低着头，他的呼吸急促起来，然后大睁着眼，匆匆回头望了一下达利座位的方向。这会儿，达利正慢悠悠地喝着牛奶，仿佛对窗户发生了兴趣。然后山姆低下头，捏了捏自己发抖的手，小声说道：“就…就就是他打…打了司汤…达太…太太的狗！”嘈杂的人群安静了下来，一时间，所有的目光都聚焦在山姆身上。泰勒的“求求你”戛然而止，他瞪大了眼睛，不知所措地望着山姆。“就…就在一个月前的礼…礼拜天…达利大哥叫我一起出来玩，我俩亲眼所见！”山姆的声音提高了，也抖得少了。大家又望向达利，“没错。”达利终于转过来看向人群，他对山姆眨了一下眼睛，紧接着又朝古德使了个眼色，冷冷地眯起眼睛对他笑了笑，捏起了拳头。山姆的呼吸平静了些。
第二天的上学途中，古德遇见了久违的司汤达太太：她还像过去一样在早晨六点到七点多那段时间遛狗，不同的只是头上多了顶红帽子。“早上好，司汤达太太，好久不见，您去哪了？”司汤达太太原本装作没看见古德，这会儿也只好停了下来，“哦，冬天时带小家伙出来玩，摔在冰上骨折了。我家先生，你也知道的，工作太忙~我们又不放心把宝贝交给仆人，只好寄养在亲戚家几个月，可把我心疼坏了！直到今天小家伙才又能跟妈妈一起出来玩了~”说着，抱起了小狗，用她戴着紫水晶戒指的手抚弄着小狗的耳朵。这一次，古德清楚地看到小狗的黑斑是在左耳上。
“为什么昨天我没有多说几句话？哪怕是私下跟他说也好。”古德这么想着，“我究竟在怕什么？”他跑向学校，想要尽快把关于司汤达太太的狗的事情告诉大家。然而刚进校门，他就远远地看到教学楼前有几条黄色警戒线，那周边围着很多人。人们小声嘀咕着什么，气氛似乎很严肃。古德赶紧跑过去，渐渐听到了“蓝帽子”“泰勒”“跳楼”“警察”“没救了”“五个小时以上了”等内容。
慢慢地绕过楼前的人群，古德向教室走去。当走过离警戒线最近的位置时，不知为何，古德总觉得自己的脚步声响得很突兀。
教室里，女生们围着凯西，讨论着她新画的指甲很好看，时不时地发出一些尖声的笑，“哪里哪里，再画也不如‘从不涂指甲油’的安娜天生丽质呀~”她向安娜的方向瞥了瞥，这时她的座位上还没有人。“再说我才刚学，还要向你们请教呢~”，凯西合不拢嘴地说道。一群女生传来阵阵笑声，那尖声让古德的胃和肠子都抽搐起来。达利帮围着坐在地上一言不发的戴维闹着笑着，听说这次的游戏是趁戴维快要坐下的时候抽走他的椅子。山姆站在围观戴维的男生们后面，一言不发。
达利坐在自己的位子上，一只手托着脑袋，趴在自己座位后面的桌子上，看着达利帮的男生们。这时他和从后门走进来的古德同时望向了位于戴维座位正前方的那个座位——泰勒的座位。“他们不过是想吓吓他来着。”达利指了指达利帮的男生们，然后轻轻叹了口气，向古德摊开双手，耸了耸肩，然后转过身，继续摆弄自己新收到的手办去了。古德拽住一个经过身旁的达利帮的男生，指了指泰勒的位置，说道：“泰勒死了。”那个男生说：“他自杀，关我什么事？”他推开古德，继续加入了取笑戴维的队伍。
古德在自己的座位坐下，一边拿出生物课本，一边往安娜的座位看了一眼。安娜仍然在一片吵吵闹闹中安静地看书，又时而给坐在前桌的吉莉指点一下习题：“这个简单，先做一步代换…”安娜一边耐心地讲着，一边在纸上写着画着。“天哪！你是怎么把这么难的问题讲得这么深入浅出的…”吉莉一边说一边鞠躬，“不过小菜一碟罢了。”安娜满意地笑了起来。然后她注意到了来自侧面的视线，笑容定格了一秒钟，消失了。很快，她又继续盯着演算纸，一支钢笔熟练地在纸上滑动着，发出“唰唰”的声音。
铃声响了，女生们的尖声戛然而止，达利帮的男生们迅速撤到各自的座位，戴维慌张地拾起掉在地上的文具，然后“哐当”一声拉回椅子，笨拙地坐了上去。戴着红帽子的班主任走了进来，他站上讲台，挺直自己的背，咳了几声，然后用那一贯速度与音调都平稳如新闻联播的男中音说道：“今天，泰勒同学永远地离开了我们。我们对这一事实表示深深的遗憾和沉痛的哀悼。希望他的去世可以提醒大家：千万不要因为生活里的一点小挫折就那么脆弱，因为我们还有亲人，还有朋友。现在翻开课本129页，我们今天复习中心法则。”
高三百无聊赖的一天又开始了，仿佛那个空座位一直都是空着的。
接下来的一节是数学课，古德这才想起今天正是吉姆在大学上任的日子。教室里嗡嗡地闹着，大家都在猜来上课的会是什么样的老师，顺便讨论一下针对不同特点的老师的整蛊计划。“请安静。”这时，一个熟悉的低沉男声响了起来，声音不大，但教室里的音量立刻指数衰减了下来。
一个穿着黑灰色旧西服的矮胖身影一扭一晃地踱进教室，他那标志性（之一）的反光头顶又露了出来。古德不知这场景是否是自己的错觉：今天他扭的动作比以往更慢、更笨拙了些。“今天自习，有什么问题上来问我。”吉姆漫不经心地说着，整理着眼前的一摞书，并没有看讲台下面的学生。“吉姆为什么还在这？”嗡嗡声又响了起来，“仅限学术问题。”吉姆扶了扶塌鼻梁上快要滑下来的大眼镜，然后把头埋进了一本又大又厚的书里。这会儿，只能看到一个亮锃锃的头顶正滑稽地对着大家。
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红帽子，蓝帽子（四）
第二天一早，街上的人们都在议论着：“你知道么？那尊石头雕像的起源终于被爱丁顿教授，就是那个大学历史系教授，考证到了！”“你猜它是什么？”“其实它就是红帽子神！”大学校园里的那尊雕像是小镇最高的建筑物。这雕像说不清是美还是丑，但若有人是初次来小镇，那一定会是第一个被注意到的东西。那是一尊低垂着头的老人像,老人的脚下似乎被许多藤蔓所缠绕着，想要挣扎却又挣脱不了。他一边大张着嘴，仿佛在痛苦地嘶吼，眼里却盛满了一股苍凉的温柔，他伸出了双臂好像想要拥抱那没有眼球的双眼所凝视着的这片大地。雕像的年代太过久远，大家已经忘记了它的名字，隐隐约约看到那上面有过些黑色的烧灼痕迹，却实在不知那是什么时候、因为什么原因而留下来的。它的位置正在小镇的中心，若从地图上看，小镇就是围着这雕像的一个圆形，这石头的雕像与其周围一排排的木制结构房子构成的、宁静祥和得连警察都不需要几个的小镇放在一起，似乎有些格格不入。从新旧程度和建筑风格看起来，雕像的年头比小镇存在的时间要长得多。作为大学最权威的人，爱德华校长在众位教徒的拥护之下建立起红帽子教团，并自称红帽子神的代言人。按照教团要求，所有教徒早上七点都会去那尊神像面前祭拜。此外，爱德华还组织大家依据红帽子神的口号和最有知识的人们的理解编写了俗世中的行为准则——《红帽子圣经》以及更具体的教规。红帽子圣经规定人们的身份地位是由其对崇高的知识的理解能力和认知程度决定的。世界应该由拥有更多知识与能力的人去引领和帮助无知与无能的人获得进步，人类才能在当今这个生活和繁衍早已不成问题的时代获得整体的继续演化，从而更适应高速发展的世界的需求。红帽子圣经告诉人们：追求知识和真理水平越高的人，死后在天堂也会过得越幸福。教团规定所有教徒的基因都要经过测序，然后按智力相关的基因的测序结果，结合他们所掌握的知识水平划分为20个等级，并依据等级来决定他们的工作。测序工作从大学的高职称的教徒开始，然后才是高中和其他。爱德华校长理所应当地成了教团的一把手，司汤达先生、爱丁顿先生等一批大学里的精英也很快获得了教团高层领导的身份。同时，教团是个纪律严明的组织，促进红帽子教发展的一系列行为，包括检举揭发对红帽子教团不利的行为和个人等，都是证明自己道德水平高的方式，可以得到教团地位的提升。而如果做出逾越自己级别的事情，或是以下犯上，则会受到惩罚。任何包庇违反教团纪律的行为一旦被发现，也一并受到惩罚。因为测序工作需要持续一段时间，所以一直在教规颁布的一个月后才全面覆盖了几乎所有的教徒。随着红帽子教教徒数量的迅速增多，原本的红帽子很快就不够用了。爱德华校长立即找工厂赶制了又一批一模一样的红帽子，为不断发展教徒之用。红帽子教团依照红帽子圣经的精神做了很多慈善，比如给测序评级较低的、将要开始升入小学、中学的孩子们专门开设了适合他们的学校，并为不同等级的教徒安排好了高中和大学毕业后合适的工作。不出几天，“做合适的事就是实现个人幸福的同时造福世界。”“毕业不用愁选择，教团替你做决定。”等标语就贴遍了大街小巷。很快，安娜也开始跟随爱德华校长一起去慰问低等级的人们，他们每次总是带大量的慰问品，大家见到安娜都鞠躬行礼，个个满脸洋溢着感激的笑容。教团的一系列活动最近总是占据每天的报纸头条，甚至开了一个专栏专门列举红帽子教团当天做的善事。一天，古德去买糖葫芦，却发现大叔的摊位周围凌乱不堪：牌子倒在地上，放糖葫芦的架子掉了出来，满地都是摔烂又被人踩上一块块黑泥的山楂。刚刚烧热不久的锅子里的糖稀被一个人泼向了大叔。他的脸上、脖子上被烫红了一大片，糖稀洒得全身都是，嘴里支支吾吾地喊着：“红帽子神说会带领我们追求知识和真理…”“就你也配！？哈哈哈哈哈”旁边戴红帽子的人一边喊着，一个人拿着大叔的糖葫芦牌子在他面前晃了晃，另一个人强行把大叔头上的红帽子扯了下来。大叔的老婆赶过来，一边把他扶起来，一边和蹭了一身灰、捂着一半脸的大叔一起尴尬地笑着向人们道歉：“对不起！是我们不自量力。”“你们教训得是！”这之后就不曾看到糖葫芦摊位了。然而过了两天，古德经过同样的地方，眼前又一次出现了糖葫芦大叔的摊位，大叔头上戴着一顶新的红帽子。一旁像往常一样排队买糖葫芦的人互相小声嘀咕着：“…爱德华校长的命令…”，“这么说糖葫芦大叔真的又加入红帽子教？”，“嗯，虽然是最低等级的普通教徒…”第二天，这件事就被登到小镇报纸上，照片里的大叔感激涕零，说自己能过上幸福的生活都多亏了尊贵的爱德华校长所代表的伟大的红帽子神的仁慈与慷慨。一天课间，古德从厕所出来的时候，正在想着：“为什么女生们连上厕所都要结伴…”，就听到了走在前面手拉着手的玛丽对杰西卡说道：平时就已经走路连人都不看的人现在可真成了公主了…”“这话可不敢乱说，爱德华校长…”杰西卡声音越来越低，直到听不见。接着她紧闭起嘴巴，畏畏缩缩地望向四周的人们：走廊里有几个同样戴着红帽子的人走路的速度放慢了一些，微微斜过眼来看向她们，也有一些人瞅了瞅后面的古德。对这种情况实在不知该怎么回应，古德只好低下头快步往前走。在经过两人身边的时候，他又一次体会到了被不直接的目光盯着的感受。接下来的那天一早，班主任公布对玛丽的惩罚：她已经被免去教徒身份，并威胁说如果再次发现违反教规，就会被退学。这天，古德走在走廊里，与正要一起上厕所的杰西卡和玛丽打了个正着，杰西卡一边用左手拽着玛丽的袖子，一边一脸愤怒地盯着古德；而玛丽则面向杰西卡，闭着嘴挤出一个皮笑肉不笑的表情，用手指抵住嘴，微微冲杰西卡摇了摇头，示意她小心为宜。然后她转过头来，垂下了眼睛。她的眼珠向右下方不为所动地转了一下，嘴角歪了一下，露出一丝嫌恶的表情。“知道么？杰西卡的教团身份从19级升到了18级…”课间，吵吵闹闹的班里，一个戴着红帽子的女生跟另一个女生说着，走过正在看书的古德。这天放学铃声一响，玛丽轻快的声音就响了起来：“杰西卡，一起回家吧~”杰西卡愣了一下，然后立刻摆出了一脸的轻快，“好的~”玛丽凑过来说，“我帮你一起收拾吧。”杰西卡低下头加快了速度，手一抖，碰掉了几本书，玛丽于是弯下腰帮她整理起来。俩人还像往常一样一起拉着手走出了教室。第二天一早，班主任向大家公开展示出一张照片，照片里是写着杰西卡名字的日记本的一页，上面写着：“今天又见到安娜那绿茶婊一个劲儿跟我们炫耀自己从来只穿旧裙子，装什么清高？谁不知道她背地里干了什么事，祸害了多少男生？早晚要为詹姆的事算账！下午和玛丽一起吐槽了她两个小时，心情才慢慢好起来…”之后，当然地，杰西卡从18级教徒变成了非教徒，她现在又和玛丽一样了。然而安娜很快地公开原谅了玛丽和杰西卡，并当着大家的面对她们说：“如果你们愿意，仍然可以做红帽子教的教徒。”并且关切地说：“希望不要因为这种事影响了一对好闺蜜的感情。”安娜拉着两人的手，放在了一起，露出很满意的表情。玛丽和杰西卡一边尴尬地笑着，一边向安娜鞠着躬。之后的某天，“杰西卡，你为什么不穿那条可爱的红色短裙呢？”凯西问道，“那颜色太俗，我早嫌弃了，这个月天蝎座的幸运色是绿色。”杰西卡漫不经心地拨弄着自己的头发，她的红帽子已不见了踪影。课间的时候，古德在走廊里碰到玛丽在和别的女生说笑，早先那个钥匙牌上贴着的果戈里已经不见了，取而代之的是另一个打扮很夸张的男明星的照片。女生们纷纷聊起了当前最红的卡夫卡，“你说得太对了，果戈里早就过气了。”玛丽激动地把双手搭在另一个女生的肩上。杰西卡仍旧总是找玛丽一起去上厕所。两人放学时也仍旧一起回家，但这次却没有拉着手。她们正要出教室门，看到从外面进来笑嘻嘻的安娜，都赶紧鞠躬行礼、满脸堆笑，然后迅速地低下头垂下眼，嘴巴紧闭起来，像猫一样踮着脚走出了教室。安娜似乎真成了名副其实的、人人敬仰的公主了。
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＞＞＞几个小朋友在一间房子里做游戏，男的戴蓝帽子，女的戴红帽子。贝..
几个小朋友在一间房子里做游戏，男的戴蓝帽子，女的戴红帽子。贝贝说：我看到的蓝帽子数是红帽子数的2倍。小刚说：我看到的蓝帽子数和红帽子数相等。小朋友，男、女同学各有多少名？
题型：解答题难度：偏难来源：期中题
小刚看时，看不到自己头上的一顶蓝帽子，这时蓝帽子数和红帽子数相等，说明男同学比女同学多1人；当贝贝看时，看不到自己头上的红帽子，这样看到的蓝帽子就比红帽子多2顶，而她看到的蓝帽子数又正好是红帽子数的2倍，那么多的2顶就是1倍数。所以男同学有4名，女同学有3名。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“几个小朋友在一间房子里做游戏，男的戴蓝帽子，女的戴红帽子。贝..”主要考查你对&&整数的四则混合运算及应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整数的四则混合运算及应用题
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。方法点拨：运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。
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与“几个小朋友在一间房子里做游戏，男的戴蓝帽子，女的戴红帽子。贝..”考查相似的试题有：
98683060551962670314104131991462