[转载]八年级上一二单元作文
第一单元作文选
天越来越燥热，手中的蒲扇呼呼地扇着，豆大的汗珠还是冒了出来。连知了都烦躁地踢打着，发出阵阵抑郁的叫声。这时的天空就像一盖蒸笼，闷得人喘不过气。
渐渐的，树叶从立正改成了体操，手中的蒲扇慢慢停了，终于迎来了一阵风。知了在风中停止了歌唱，静静享受这短暂的凉爽。
抬头一看，乌云正翻江倒海般从东方涌上天际，向西方运动。太阳早被挤下舞台，这出戏的主角是乌云。
这时，天全阴了下来，一场大雨再所难免。
随着第一滴雨滴先锋在我的鼻尖上吹起了冲锋号，先头部队便千军万马般对地面发起了总攻。豆大的天露飞速打在树叶上，草丛里，青砖上——好似鼓点一样铿锵有力。雨借风势，猛烈击打着未及回家的人们；风借雨势，吹翻了人们手中的伞。人们惊慌失措的四处避雨。
好一场自由洒脱的雨。
雨下的更大了，世界变得一片迷蒙。水坑中，泛起了一片又一片的水花。雨声，风声，演奏着一场音乐大合唱……
再看雨时，天空露出了一丝久违的晴朗。远处，大杨树笔直地站在天边，路边，河边，闪烁着雨水的光泽，似有凭尔东西南北风的骨气，刚刚长大的小杨树则有着不倒翁的毅力，近处河里的雨水泛起的涟漪打散了水中的水草，水纹荡到桥墩又荡了回来。
河岸上的油菜更是惹人喜爱，雨点在菜地中跳动着，从这片叶子，跳到那根茎，最后滑落到土中，油菜抖落了身上的灰尘，甭提多精神了！
不一会儿，太阳出来了，雨辉同映真是一道靓丽的风景大奇观。
不一会儿，太阳重新普照大地，万物顿时来了精神，雨后的天，万物就像刚出生的娃娃，无丝毫倦意，眼前的一切，都是如此的明亮，空气如同甘露，沁人心脾，雨中十分抑郁的大地，变得生机勃勃起来，连头上的燕子，也在津津有味地议论他们看到的世界。
就在这时，天空出现了一道彩虹。
2.如织的细雨
细雨如织。蒙蒙雨雾中，光着脚丫的孩子跑来跑去，雨点打得他们缩着脖子，雨水调皮地在他们的趾间钻来钻去……
树木贪婪地吸吮着飘逸的雨丝，身上的灰尘已让雨水冲刷得干干净净。它们扭动着，“珍珠”哗哗地落下来，钻到地里，再也不肯出来。
花儿笑了。看，叶尖还挂着笑出的眼泪呢!她柔弱地歪斜着身子，拍着手，扭动着腰肢，跳着舞，累得脸红红的，脸上挂着的不知是雨水还是汗珠……
雨点钻进草坪里，湿润着坚硬的土地。娇嫩的小草，挺直了身子。这些小不点儿，果然长了不少，绿油油的，充满生命的活力，总以为自己不长个儿的小草深深地松了口气……
雨点落到小河里，打出一个个小水窝。小鱼儿被惊动了，抬头望着这些透明的小精灵，七嘴八舌地议论着，嘻嘻地笑着……
小桥上的一块块石板是专为小雨点设置的乐器，他们争先恐后地、调皮地跳到上面，合奏着美妙的音乐，叮叮咚咚的声音传得很远很远。石板与石板的缝隙间，青苔已探出了小脑袋，聆听这优美的音乐。
也许是年纪大了怕着凉的缘故，枯树在身上撑起一朵朵蘑菇，似一把把小伞。小蚂蚁在底下躲雨，还不时伸长脖子看看地面上自己的小房子呢。
雨点小了，渐渐地停了，小雨点带走了炎热和干燥。大嗓门的青蛙高兴地叫着，仿佛在说： “快来看天上那座彩色的小桥，小雨点就是经过那座桥回到天国去的。”
本文是对细雨的真挚赞歌，流露了作者对自然的热爱，对美好事物的热爱。文章语言清新，不论是从孩子、树木、花、草、小河，还是枯树等来写，大多运用比喻、拟人的修辞，语言生动形象。新颖的比喻加上丰富的联想，使文章清丽如雨后的绿树，娇美似滴露的鲜花。给人留下极为深刻的印象。
3.聆听雨的诉说
听，下雨了。
朦胧中迎面扑来的清香，是雨带来的吗？不一会儿，耳边传来“淅淅沥沥”的声响，似很轻，又有节奏地，我不禁放下手中的书，认真倾听雨奏下的乐章。
【开篇入题，写“我”对“听雨”情有独钟，要言不烦。】
我和雨也算是老相识了吧？对于她的声音我很熟悉，可当我每次倾听时，又总有不同的感受。听雨，如同听一场音乐会。“簌簌、叮叮、咚咚、嗒嗒……”却又如此朴实、简单，以至于连我这个不懂音乐的人也能给分出层次。
在我童年的记忆中，春雨是最美妙的，也是我最喜欢聆听的雨声。当她伴着和风，在空中连成一丝丝的针线，密密地飘洒到大地时，便会发出细微而灵动的声响，宛如江南女子的温声细语。每当这时，我便会趴在窗前，痴痴地望着那如烟似雾、细细柔柔的雨丝，听着那淅淅沥沥的雨声，就仿佛聆听妈妈关怀我的温婉絮语，任她穿越我的灵魂，点点滴滴地落在了我的心上。
【写“我”童年记忆中美妙的春雨，用“江南女子的温声细语”和“妈妈的温婉絮语”比喻春雨声响及情韵的柔媚，精妙贴切，真实生动。】
大约是忍受悲伤的日子总会在雨天吧？小时候我就听伙伴们说，只要一下雨，那定是老天爷在哭泣。那“咚咚啪啪”的夏雨声真的是老天爷在抽泣吗？望着近处被雨打得颤抖的绿叶，我的思绪不知不觉飘到了不久前的回忆。记得母亲去世的那几天，大雨纷纷，连绵不断，我蹲在窗下，只专心地听着雨声，雨水从屋檐滴下，击打着冰冷的水泥地面，生硬得刺耳。那声音先是“咚”地一声，接着又是“啪”地一声，依次交错，节奏加快，不一会便成了“咚咚啪啪”的了。后来雨的节奏越来越快，我的心情也随着越来越坏；最后这雨声已变得杂乱无章，就像个庞大的交响乐队没有了音乐指挥一样，“噼里啪啦”地乱奏一气，我的泪水也禁不住“稀里哗啦”了！妈妈呀，我可就您一个亲人了！您的女儿还没成年啊，可您为什么就这样离我而去了呢？
【写回忆中的一次夏天听雨，引用“下雨是老天爷在哭泣”的传说以及夏雨的凶悍刺耳，来衬托母亲去世后的悲伤心情，寓情于景，情景交融。】
如今，秋季已经来临，呈现在我眼前的是一场秋雨，雨声不大，不紧不慢，能听到“嘀嘀嗒嗒” 清脆的响声，显得冷静而深沉。听着这雨声，我仿佛听到了妈妈的叮嘱：人生一世，总要面临许多的挫折和不幸；厄运并不可怕，只要我们勇敢地面对它，就一定能战胜它！是啊！“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临”。我想：这秋雨肯定是不惜一切下来陪我的吧？你看她痛痛快快地与世间万物相拥，以最壮美的乐音来净化人们的听觉，冲走人们内心的阴霾，使得人们如被催眠般地去聆听她的诉说，遵从她的劝解，领悟她的深邃。此时此刻，我感觉听雨，就是在听一场人生经历的诉说，在听一位智者的生存慧语……我内心久久环绕的悲伤随着雨声的稀疏渐渐释放，一切都回到了原点。
【写现实中的“我”在聆听秋雨的诉说中，联想到妈妈的告诫，领悟到人生的真谛，从而产生了战胜挫折的勇气，释放了内心的悲伤和阴霾。】
时间流走了，雨停了，只剩下屋顶瓦片的积水“嗒嗒”滴下，这大约是雨临走时的“留言”吧？我深深地吸了口气，恍惚间如同过了半个世纪，只有那雨的声音还“余音缭绕”。
听雨，就是听雨的心声！
【结尾扣题，照应开头；揭示主旨，意蕴隽永。】
4.下雨天，真好
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的……两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。
5.下雨天，真好
雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音……
丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。
荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？
这一切，尽弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。
湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。
不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。
忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好！”
天地一夜雨，思绪飘万里。雨丝已凌乱，回忆剪不断。
一连几天，人一直在大雨、小雨、中雨中徘徊，一会儿淅淅沥沥，一会儿劈劈啪啪，天地笼罩在一片雨幕中，期间太阳偶尔露出头来，让人有如沐桑那的感觉，心情也由开始的欣喜逐渐转而烦躁了起来，积水如小溪般已漫过路牙石，人们行色匆匆、小心翼翼，心里总觉得这场解了近几个月干旱的雨似乎少了些什么。
到底少了什么呢？路边那个被爷爷从积水中拎起，手里提着粉红色裙摆，脚还在乱蹬的小女孩呜呜的哭声，让我想起了童年那些在雨中肆意撒欢的日子。夏季，一到雨天，不管是小雨、中雨还是那些让大人们都为之的担忧的大雨，便是我们这群既不上幼儿园又没到上学年龄的小孩子们最开心最快乐的日子了。
当天空乌云密布，雷声轰轰时，大人们都忙着往屋里收拾东西，我们这群小孩子便如同脱了缰绳的马驹，一个个拧着脑袋往外挣，拉也拉不住，哪里管大人们的呵斥，迎着刷刷的雨幕，疯叫着、笑着，边跑边接着水，哪儿的水深便往哪儿跑，两条细嫩的小腿便如同威武的战舰驰骋在浩瀚的大海上，激起了一道道的浪花。水浅的地方，便会用力踩过去，于是两只小脚丫下生出了许多跳跃的水花，很快，人便如同刚刚上岸的小鸭子浑身上下没有一处是干爽的了。
不知是谁不小心把水溅到了谁的身上，一场不可避免的“水仗”便拉开了序幕。用手泼的、用脚踢的、用树枝抽的，甚至个别胆大不怕大人揍的男孩子会脱下衣服，放在水里沾一沾，然后举过头顶甩起来，甩出的水滴像箭一样飞向小伙伴，引得众人纷纷倒退，一不小心坐在了水里。打仗用的物什只有不能用的没有想不到的，各种姿势，层出不穷，各种叫喊，此起彼伏，场面不亚于一场真正的战斗。这场景常常会引来同在一个大院、满脸胡子拉渣，常被我们叫做“傻大个”的参加战斗，只要他一来，这个可怜的人儿便成了我们同仇敌忾、共同对抗的“敌人”了，因为无论怎样收拾他，他也不会有如“花”般的模样，所以我们常常会直接把他打成“流水”，从上到下都在流水。
如果雨停了或者看到大人们手提扒棍子边往这边跑边大声叫骂时，参战人员便会一哄而散，于是战斗结束了。战场是不需要用扫帚打扫的，可是，第二天，看到有小伙伴一瘸一拐的，我们便会知道他事先没有把自家的扫帚头藏好，他的屁股一定是被扫帚打扫了，那挨揍的人儿也就免不了被我们勾着腮帮“丢丢丢”一番。
雨停了也不是说就没有什么好玩的了，这时小伙伴们常常会比谁的纸船又大又好看，谁的船在水中漂的时间长。手巧的自己折纸船，不会折的，遇到爸妈心情好又有空闲的时候也能得到几只。雨停了，积水是不会那么快就下去的，我们会找那些坑坑洼洼的地方把小船放进去，围着不大的水坑看着小船慢慢向中心漂移。于是几只小手就开始在水中不停的划来划去，都想着如何让小船漂到自己这边来，于是小小的水坑掀起了千层浪，纸船在水中不停地颠簸起来，有的经不住水花便船沉水坑，有的虽摇晃着勉强到了岸边，湿软的船身却被小伙伴们抢来抢去，也就没能逃脱的掉粉身碎骨的下场。而最后那只没有沉船也没有被撕碎的，便成了抢到它的小伙伴的战利品，被炫耀的晾在了窗台上。
雨住天晴，太阳出来了，明晃晃的有些闪眼，街上的行人、车辆越来越多，积水也早已顺着下水道不知流到哪里去了，路面干净的不得了。这场雨解除了这几个月的旱情，也淹了不少低洼的地方，不过它确实给我们带来不少乐趣，至少让我找回了童年那些在雨中有趣的记忆，而这正是如今生活在高楼大厦中的孩子们所缺少的。
7.沉醉在雨的世界里
沉醉在雨的世界里，但见雨洗涤了万物的污垢，更洗净了我们灵魂的原色。
巴山夜雨，西窗红烛，缠绵一般悠扬的乐韵，激起我遥遥无期的怅惘。伸手触摸河底那些美丽而忧伤的诗句，一种微凉的水声淹没了我的思绪。早年那种炽热与真诚已散失在窗外雨夜的苍茫里，所有的期盼都是一个无言的结局。故事的情节纷落如歌，沉积在生命的岩层。某个雨夜飘出来是一只只扑翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。
静听秋雨，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐而有序，该来的来，该去的去。
我也无法理解和参透一棵丁香在深深庭院里结满忧郁的相思梦，它究竟在期待什么？静坐雨夜的烛光里，想想身前身后与自己有关或无关的事，觉得生命如案头那株万年青一样淡泊而青葱。&
撑把油纸伞，在寂寥的雨巷里独自走过。
烟雨蒙蒙，我沉重的木屐踏在江南的雨季里，屐过无痕。我没有遇见那丁香似的姑娘。雨巷，寂寥，悠长。我撑着油纸伞，幽幽地走过。我寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景。油纸伞在风中轻旋，我听见自己脚踏青石的声音，如竹露滴音，划过岁月的甬道。
突然间想流泪，那是一种无以名状的感觉。斑驳的青石，承载了多少人的岁月，也承载了多少人的故事，浮浮沉沉，刻满历史的沧桑。而我也挥不去青石上的记忆。我撑着油纸伞，走过雨巷，也就留下了我雨季的短诗。
独步树林，欲觅一脉清泉，漾成心曲，心雨滴为词，和一曲青春的赞唱。折一片嫩叶，却捋满一树的沧桑。夏夜的苍凉与炎热，透过飒飒的风和雨，成为沁透我心的凉。梦中，不知身在何处；梦醒，踯躅在原地不知所措。隐痛，划过心灵。我不想哭，在一次次摔倒后，我依然倔强地站起来。明白在这季节，可以依靠的只有自己。就做一个独行者吧，即使风大，即使暴雨，我也坦然走过。
有云的时候，我看云卷云舒；无风的日子，我细数点点，捡拾几行诗句。常想，独钓寒江的老翁在不在？古道西风里，断肠人在何方？我在雨林里摘下一片嫩叶，留下我人生旅程的记忆。
用“雨夜”“雨巷”“雨林”三个小标题连接全文，不但形式新颖独特，而且使全文仿佛弥漫在一个雨的世界里，诗意氤氲。在考场短短几十分钟内就能构思出这样一篇美文，从李商隐到戴望舒，从柳宗元到马致远，无与伦比的文学功底成就了考生独一无二的文学风格，显示出考生卓越的文字把握能力和掩盖不住的文学才能。
8. 雨中的童年
①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇晃，雨打得花朵弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那般急促匆忙，出人意料。悄悄地掩上窗门，将满空恣意喷洒的水珠，挡在窗外，可是雨点却又纷纷打在屋顶，滴哩啪啦，极象一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面面小鼓，兴奋而轻快地擂了起来。
②侧耳倾听，雨，仿佛轻轻拨动了大地的心弦，谱缀成一串串美妙的音符，在周遭跳跃，也跳跃在我心坎，是如此的熟悉，可是却又那么遥远。为什么?我静静地思索着，再度推开那扇窗，一刹而过的风夹着雨点又扑了进来，猛抬眼，是盈眶的绿，绿得朦胧，也绿得醉人。无垠的天空，灰蒙蒙的，找不到一丝云彩，雨水细细地汇聚，好像注入我脑海，激起无数沉淀已久的回忆。我想，我所要寻找的，不是绚烂的云霞，而是美丽温馨的童年。
③记忆中，也是这么一阵雨，从午后断断续续地直到傍晚，下得庭前水沟上的木板也都浮了起来，沟水涨得四处流溢，水融融的柏油路光滑得像是可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉游一番，可是又逃不过父母的监视和禁止，只有无奈地望着雨噼哩哗啦地继续洒落。
④好不容易，雨势稍小，再也顾不得父母的责骂与挨打，悄悄套上小红雨鞋，偷偷溜出屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好快乐，好尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满雨水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
⑤傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的七彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道虹，喃喃地数着：红的、黄的、蓝的、绿的……。哎唷!好多喔!在我眼里彩虹已不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，霓裳层叠，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳，满天晚霞与那道梦幻似的虹。这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒。
⑥直至如今，不知度过多少个漫漫夏季，也不知听过多少次雨的旋律。儿时的浪漫，犹如在耳际，欲寻却又了无痕迹，岁月悠悠，带走了我的童年，我已不再拥有。只是，何时才能重回旧地，看看那棵老柏树，和树梢上闪烁的小雨滴?何时才能重踏那份濡湿的记忆，访访儿时友伴，与他们在飘坠的季节里，共数雨后天边的那一道彩虹?
我喜欢看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，或是一种对于青春生命的理解和感悟，或是一种对于文学艺术的沉淀，因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。
雨是温情的。“吹面不含杨柳风”，那是肉体的感知，“沾衣欲湿杏花雨”，才是心灵的寄托；雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的温凉，“早色要看近却无”才是人和季节的渴望；雨是凄冷的，“山河破碎风飘絮” “身世浮沉雨打萍”这因果关系诠释了那雨凄冷的必然。
雨是缠绵的。缠绵于自言自语“何当共剪西窗烛”之中，那柔情中的缠绵梦幻“却话巴山夜雨时”的情景，总让人等待，等待着下一个秋水长天；雨是闲适的，“七八个星天外”是闲适的背景，“两三点雨山前”就成了画面的主题,这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈。
雨是有灵性的。“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿的路面，渲染了悲凉的氛围。雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨”，这雨声阵阵澎湃着老当益壮的激情。雨是无为而淡泊的载体，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨中，管他浮沉多少事！
当细雨化作紫烟，浸人心境的便是丝丝缕缕。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这雨便是对时间的感悟；雨是一颗燃烧的心，“连雨不知春去，一晴方知夏深”；雨是一片温润的情，“残云收夏暑，新雨带秋岚”；雨是一缕清爽的意，“空山新雨后，天气晚来秋”。
听雨是一种心境,捧一本唐诗，临窗而读，那濯濯、那激越、那清幽、那凄婉,诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。
雨，惬意的滋润我求知的心！
第二单元作文选
秋韵·红枫·残梦
　　一阵秋风拂过红枫林，卷起了一片片红色的相思，吹落了一叶叶红色的闲愁。在那空中翩迁飞舞着的不正是那红色的枫叶吗？如穿梭在林间的精灵，舞动她们红色的舞裙；似流连在花丛的彩蝶，扇动她们斑斓的翅膀。她们尽情展示着自己最美丽的舞姿，舞得那样动人，那样倾国倾城。她们盘旋着，摇曳在秋风的怀抱；她们飞舞着，依偎在大地的臂弯。在空中划出一道完美的弧线，然后悄无声息地落地。在自己最后的生命里，为“霜叶红于二月花”的秋天涂上一抹最亮丽的色彩。在落地的刹那，枫儿的梦被冻结，但它并没有终结。因为她知道，今日的凋残只是为了明朝更绚烂的新生。
秋思·碧空·遐想
　　一字型的大雁排列着整齐的队伍飞过湛蓝的天际。一朵朵白云像温顺的小绵羊，安静地在天空聆听着人间的倾诉。立在梧桐树下，默默接受着大自然的馈赠。如空灵的蓝水晶一般的天空也许是被刻意装点过了吧。不然怎能这般纯净的不含一丝杂质？云儿轻盈的身影在空中随风飘逸。好似从天宫下凡的仙子伴着舒缓的仙乐在那高远的地方忘我地舞蹈着。思绪好像也飞到了半空，随轻捷的鸟儿一同遨游在碧蓝的天际。忘了所有的烦恼，抛却了一切的忧愁。真羡慕那些在天空自由飞翔的鸟儿，幻想着自己能变成天使和它们一起在云层间嬉戏。
秋颂·麦子·收获
　　金色的阳光洒在田间的麦子上，把它们染成了金色。一粒粒饱满的麦子压弯了麦秆的身躯，俯身对大地亲切地微笑着。微风吹过麦田，一层层波浪在金色的海洋里从那头翻腾到了这头。凝神细听，一串串银铃般的笑声在麦田里回荡，那是金色的麦子在快乐的欢笑。它们骄傲地宣布着自己的成熟，感激地赞颂着秋风的来到。它们向秋风鞠躬，致以它们最崇高的敬意；它们向秋风微笑，绽放它们最甜美的笑容。因为秋风为它们吹来了硕果累累。
或许你喜欢百花齐放的春天，或许你赞赏热情似火的夏天，或许你深爱银装素裹的冬天，但请你不要错过秋天的美好。擦亮双眸，仔细寻觅，你会发现秋天会比春更妩媚，比夏更热情，比冬更纯洁！
2.秋云·秋风·秋雨
因为太喜欢秋，常常在秋云、秋风与秋雨中品味秋的含蓄，常常会为秋情酿制的美酒而醉：不知秋风能醉人，却叹人醉秋云秋风秋雨中。——
（极有诗意的题记浓缩了文章的内容。）
秋天的云，多姿多彩。它像孩子们手中挥动的彩带，在天空中飘荡。它带走了孩子们心中的悲伤与痛苦，只把快乐留在他们的心底。它在人们面前展现他的美丽，坦坦荡荡，无一丝娇羞，也无点遮拦，在蔚蓝的天字中尽情地书写快乐的诗章。
（写秋天的云。先说其“形”，一个比喻句把云的形态形象化了，再说其“神”，表现了云的性格。）
秋天的风，奔放无私。不论是挺拔的乔木，还是缤纷的花朵，无一不得不接受它的到来。那乔木的碧叶，在一夜之间被这秋风吹落了，令人在吟诵“昨夜西风凋碧树”的同时，体会到它的正直；那曾经美丽的繁花，在秋风面前凋零了，让我们在回忆“乱花渐欲迷人眼”的佳景时，验收它的无私。这秋的使者，或许太无情，但是，我从它的无情中感受到了它的公正。秋风，从不走家串户，它顾不得在奔忙之中为自己寻找一片小憩的角落，它只把来年春的希望播种于厚的泥土中，让人们暂时忘记碧叶和缤纷的花儿带给自己的欢愉，让人们有一份对新春的期待。
（写秋天的风，用笔有了变化。风无形但有韵，两处引用是两种不同的情景，巧妙对比，侧重于表现风的个性。）
秋天的雨，缠绵潇洒。当它不期而至来到人间的时候，也把一个信息捎给了人们：这是雨在作最后的告别，因为代之而来的是冬的雪。有人说雪是雨的精魂，当秋雨把接力棒传给雪的时候，告别的仪式显得如此简单而又庄严。秋天的雨，在缠缠绵绵中似乎让我品味离人的情愁。谁能说秋雨薄情?它无拘无束，潇洒地把自己的爱播撒在广袤的土地上，让我想到这份爱的厚重。谁能说秋雨无义?静静地坐在写字台前，听着秋雨敲打窗玻璃的淅沥声，感到雨升华着我的灵魂，使我的心也纯净得如同一潭秋水。
（写秋天的雨，融进了自己对雨的独特体验。）
秋云，秋风，秋雨，牵着我的思绪，让我与秋进行一次心灵的对话。
（过渡自然，收束上文，领起下文。）
我不知道自己什么时候对秋有了这样的爱恋，也不知道什么时候忘记了人们对秋曾经有过的冷漠无情的评说。当年的鉴湖女侠把一句“秋风秋雨愁煞留给了后人，一个“愁”字似乎还难以说尽她心中的那份沉重。当岁月把我也带到了可以识“愁”的年龄，我却在秋云、秋风和秋雨中带来的醉意中体验出了秋的美好。
（心灵的对话表达对秋的感悟，于反弹中出新意：在秋云、秋风和秋雨中带给“我”的醉意中体验了秋的美好。）
因为喜欢秋，我常常在深秋月朗星稀的夜，看看远方的群山，听听秋的声音，放飞我的思绪。有一位伟人曾经站在六盘山上“望断南飞雁”，想来一定是秋的天高云淡引发了他的诗情。我不是伟人，但同样因为秋而感动——
我在秋天收获了自己的成熟。
（呼应题记中的“喜欢”。从看、听、思中表达自己的感动。）
3.《秋魂》
人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？
因为它有着一个成熟的头脑。
秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？
不是风，我怕早已霉烂了；
不是雨，我怕早已干瘪了；
不是光，我怕早已苍白了；
不是热，我怕早已惟悴了。
世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？
世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？
秋是什么颜色？
谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠……
秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！
你品味过秋吗？它是什么滋味？
苹果说：秋是香的，不信你闻闻；甘蔗说：秋是甜的，不信你尝尝；槐籽说：秋是苦的，不信你嚼嚼；秦椒说：秋是辣的，世上的人没有不知道；红果说：秋是酸的，连山里的石头都晓得……真是众说纷纭，各抒己见。
秋天笑了笑说：你们的见解对一半错一半，我是香的，又不单是香的；我是甜的，又不只是甜的；我是苦的，又不光是苦的；我是辣的，也不全是辣的；我是酸的，更不尽是酸的。在我的收获里，充满着酸、甜、苦、辣各种味道，不信，就请去问问那饱经忧患的庄稼人吧！
有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。
人们啊，你可曾想过这样的道理吗？
如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪所吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。
感谢秋风吧，别曲解了它那一片保护生命的慈母般的心肠。
飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。
秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作。不会忘记你夏日献出的绿阴，秋天献出的收获。秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束，殷实的种子已带着你的希望，向春天奔去了。秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗？不会的，它在你的养育下，早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女，而长成了铁干虬枝的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。它是在想：既然生命已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾。
春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节；秋天的土地则是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。
如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草；如果你种下的是秕子，秋天收获的定是一把糟糠；如果你什么么也不种，秋天收获的则是一片空白。
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。
秋说：人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获吧！
春天了，当大地受到大自然宠爱的时候，它的门前涌来了那么多宾客：
黄莺来了，为大地唱着殷勤的歌儿，以求得大地的喜爱；蝴蝶来了，为大地舞着谄媚的翅膀，以求得到大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得到大地的青睐；杨柳来了，为大地情意绵绵，以求得到大地的亲昵。
秋天了，当大地在严霜下失去宠爱时，昔日盈门的宾客却纷纷离散：黄莺哑了，不知飞到了何处；蝴蝶躲了，变成蛹藏到了地下；花儿谢了，向大地收回了那红裙绿衫；杨柳枯了，洒给大地一片片冷漠……
不平的秋风拍着大地劝告说：来年，再也不要理睬这些薄情者啦。
大地淡然地一笑答道：如果那样，我不也变得一样薄情了吗？
秋实：谦逊淳朴；秋色：五彩缤纷、容纳万物；秋味：酸甜苦辣、丰富多彩；秋风：仁慈宽厚；秋叶：无私奉献；秋土：诚实公正；秋景：善良宽容
4.故乡的秋方
　　太匆匆，林花谢了春红,无奈朝来寒雨晚来风。　——李煜
　　想那李后主的词,固然悲怆,但却无法抑制我对它的喜欢。
　　国庆时我再次回到了杭州,独自一人在林荫道上走着。夕阳慵懒的斜晖温柔地抚摩着这个伤感的季节,两边情调餐馆的落地窗在阳光的折射下,流露出一种透明的性感。一些老外结伴走过,偶尔在街头艺术家的背后驻留几步,给人以恬静的感觉。
　　如果你去过加拿大,去过北京的香山,那么你就会为眼前的繁华而感到惊艳,它是那么鲜明艳丽,那么如火如荼,富有浓浓的生命张力。
　　然而,故乡的秋是与其截然相反的。“水木清华,婉约清扬”。故乡的秋透着清淡的灵性与诗意,像极了一幅淡淡的水墨画,余韵十足。夜里,秋虫低吟,微风轻拂……故乡的秋啊,她是悟者,是智者,是隐者。她以禅意的思维曼舞,如落叶般静美。
　　都市的秋天里,风总是微微的凉,拂过脸时却说不出的清新舒爽。“喵――”一只黑猫蹲在阳台上凄惨地冲我叫了一声；脚边死寂的一只壁虎突然慢慢地向青草深处爬去；街道两边的梧桐树高高地撑开手掌,于是那些纵横交错的枝枝丫丫把湛蓝的天空分割成一块一块不同的空间，唯美、干净、感伤。
　　也许都市里的秋是最适合种法国梧桐的,那么浪漫,那么幽静,只属于杭州自己的秋天。这时,闲坐藤椅上,呷一口爱尔兰咖啡,看几米的画册,聆听“钢琴王子”理查德?克莱曼的《秋日的私语》,你会觉得都市的秋更富有优雅浪漫的人文气息。
　　故乡的秋啊，她虽然凋零，却营造了下一个生命；她虽然支出，却积蓄了宁静致远的美。她是繁华的，也是萧条的；她是失意的，也是得意的。
　　伫立在那条时光流转的小巷口，用一种闲适恬静的生活态度感知故乡的秋意，领悟故乡之秋带来的自然与宁静。
　　故乡的秋——一场耐人寻味的旅行。
　　本文看似偏散，实则内敛积聚，巧用对比手法，成功地描绘了故乡的秋：
　　①他我对比，写我方景物之美。有着灵性与诗意的秋天，像一幅水墨画。这样的秋天定是有着作者独爱的味道的。
　　②交叉对比，写我方景物之魂。写景抒情类文章易流于大众，写景易片面化，立体式的呈现是我们要达到的境界。
5.秋叶落无声
　　古人云：“见一落叶而知天下之秋。”叶黄了，落了，是秋天已至的最好的明证，正如鬓染秋霜象征青春已经退去。秋叶落无声，岁月逝无痕。它们于秋风瑟瑟，晚景萧疏中默默地、默默地思索，思索着生命的奥秘……
　　校园的花圃围着葱绿的“矮墙”――齐齐的，挺挺的四季青，像待阅的绿军装队伍。油亮苍翠的小圆叶，仿佛敛聚了天下绿的精魂。四季青，四季常青吗？我不信，不信有违背生命规则的生命存在。于是我去寻找，寻找苍老残破，寻找绿丛掩映下的秋的凄凉。叶子――热烈地生长着，我不忍摘――它们正忘情或执著地享受着秋境的青春!而那悄然坠落的，或挂于同伴的肩背，或已安然地躺在大地的怀抱，遍身尽染了黄土和阳光的颜色，却强烈地勾起了我心中一丝真意的共鸣。我拾起一叶，便拾起了一个秋，一份回归的心情。
　　那叶，枯黄中夹着、残留着绿色，缀着几点岁月抹下的斑痕，像老者的老年斑，泛红的叶脉中又注入了多少岁月的沧桑呢？春的初长的欣喜，夏的茁壮的快慰，秋的回归的安详，冬的孕育的复苏。
　　从来不敢想象皱纹爬上脸庞，清澈的眼睛变得浑浊疲惫的未来之我，会是怎样的一种心境？经历了世事的沧桑，尝尽了苦辣酸甜，留下的是收获的充实还是逝去的空虚？曾想我的弥留可有勇气窥一窥镜中最后的容颜？尽管寻不到一丝青春的痕迹，至少还有一丝生命的气息――我敢吗？我不敢，不敢这般残酷地挑战命运。
　　曾经问妈妈，问外婆，老了的感觉是什么？她们的回答是一致的――是安安静静地盼、盼、盼，盼着希望在我们身上重生，实现她们未曾实现的梦想。
　　我懂了，懂得了老的内涵。我信了，相信秋叶的坠落并非生命的陨落。
　　秋叶落无声，从枝头至大地，再完成最从容的冲刺吧――向着生命的终极与初始。回首梢头、回首过去、回首坠落的刹那，已将青春铸就金黄的徽章。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”再洒脱的人也会感叹这无可挽回的逝去啊!志士悲秋，是否因为不堪回首空寂的梢头？
　　秋，无声吗？听!
　　“我走了，是为了一个崭新的面貌回来，是为了春天以更葱苍的形象，回报大地的期待。”
　　①巧用拟人，写活景物。“四季青，像待阅的绿军装队伍”，叶子“正忘情或执著地享受着秋境的青春!而那悄然坠落的，或挂于同伴的肩背，或已安然地躺在大地的怀抱”。景物有情，秋天也并不萧瑟，如此下笔很能激发读者的情感共鸣。
②借景抒情，领悟人生。小作者在对秋作了一番寻觅之后，终于“懂得了老的内涵。”“相信秋叶的坠落并非生命的陨落”。人生也应该“完成最从容的冲刺”、“将青春铸就金黄的徽章”。此等感悟，富含哲理，感人肺腑。
6.落叶的遐思
又是天凉好个秋。
我漫步在林阴道上，捧起一枚舞着飞到地上的落叶，那浓绿的色彩还没有褪尽。一叶稳重得似乎很深沉的碧色，沿着叶脉，隐下去，隐下去，慢慢走到了枯黄的边缘。
“一个曾经辉煌的生命，就这样不辞而别，是否有些不近情理？”我自言自语。
“不!你抬头望，那满树的果实就是我生存的意义!”手中的落叶颤了颤，用它那沧桑而平静的声音说道。我欣喜地停住了脚步。
“一生的辛劳，一生的奋斗，难道就是为了别人一季的丰硕吗？”
“不!”落叶再次否定了我的不平，“初春时，我享受着枝杈的呵护；花开时，我欣赏着它的美丽；盛夏时，我和兄弟姐妹们共享着它的辉煌；深秋时，大地舒展了双臂，拥抱着我们，我的一生都是在爱和关怀中走过的，怎么能说是凄凉呢？”
“可是，那一抹生命的浓郁，从此就和你告别了呀!”
“孩子，”落叶轻笑，“花再美，只能开到凋零的时候；花谢了，留下的便是日趋成熟的果实。我来到这世界上，使花更迷人，使果实更醉人；我回归大地，化作肥料，来年的叶、来年的花、来年的果，都会有我的痕迹。生命的浓郁走了，但生命的祝福却是不逝的!”
“生命的祝福是不逝的!”我的耳畔萦绕着这句话，眼前浮现着几个身影，是老师？是父母？还是……辨不清，只依稀感到他们都身着金黄的盛装――那是落叶的颜色，那是秋天的颜色，那是生命的颜色，连成一片，滋养着一朵朵小花。
这小花，莫不是……我？不，我不应只是花，我也要做一片落叶，一片生长过、奋斗过、奉献过的落叶!
再低头看时，先前的那片落叶已从我手中飘落，飞到树下，义无反顾地拥抱着大地。我笑了。
落叶不是无情物，化作春泥更护花!
①小作者通过与落叶的对话，婉转地表达思考，巧妙地抒发情感，没有丰富的想象力是难以做到这一点的。
②通过叶子的飘落感悟生命的消逝与延续，立意高远，“生命的祝福是不逝的!”哲思蕴藉，耐人寻味，“我也要做一片落叶，一片生长过、奋斗过、奉献过的落叶!”更显示了作者的胸怀和思想高度。
7.早秋精神
　　我不喜欢春天，因为它太让人困顿；我不喜欢夏天，因为它太让人浮躁生闷；反倒是到了“天气晚来秋”的时刻，一股油然而生的快慰如同一碗清凉的茶水，滋润我的心肺，灌彻我的脑海。
　　初秋的季节里，空气里弥漫着温柔的春的回忆；林子里充斥着夏的离歌。然而这一切即将成为过去，我们引亢高歌，带着一颗火热的心，去迎接秋的光临！
　　秋是一个让人振奋的季节。
　　当凉爽的秋风夫便每一寸方土时，树儿挺直了腰杆；菊花抬高了头；每一个耷拉着脑袋的孩子们也扬起了笑脸；麦地里的玉米秆也伸长了脖子。一派欣欣向荣的万物抖擞图，秋给大地带去了清凉，洗去夏日的浮躁和疲倦。
　　秋是一个丰收的季节。
　　喜欢看那结了满树的果实；熟透了的绽放笑脸的石榴；金澄澄的饱满的玉米粒，如颗颗被阳光染了金黄的珍珠。一种浓郁的富有独特秋天的成熟，它来了，精神饱满的来了，拥抱着这方丰收的喜悦，空气里，氤氲着，果园的飘香。
　　不同于一些悲观主义者眼中的“秋色”。不是“萧瑟”、没有“肃杀”、不想“忧愁”。秋是一个成熟的季节。就像是位年越花甲的老人，只有到了那个年龄的人，才真正能够领悟到成熟的真谛。不是像果实成熟的那般成熟，而是像那些被秋霜打过的枫叶一般，经历过风霜后带给世界的另一种成熟的一抹艳红。这红，红得透彻，红得明亮，红得深沉，红得宁静，正像是成熟的颜色，炽热如同火山喷发的岩浆。在秋的问候里，我们懂得了如何成长，如何向着成熟的方向生活。正因为有了这种感悟，所以我们的生活才会变得充实而愉快，是秋天，是秋天告诉着我，所以生活从此有了节奏，那时像丰收着果实一样丰收着我每一天的生活。快乐就是幸福。在这种繁忙却又不失清静的季节，我就像是一个背着智囊的行路人，一路不住的流连、收获。是早秋，是早秋那一抹艳红的陶醉，引领着人们进入成熟的世界。向着充满希望的未来大步迈进。
早秋是美好的，让我们怀着早秋的精神，拥抱秋天，拥抱生活！
8.秋天的旋律
　　唐代诗人刘禹锡诗云：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”伟人毛泽东更是留下了“不是春光，胜似春光”的千古绝唱。我看秋天亦如是，不妨改苏轼名句：一年好景君须记，最是棉白稻黄时。
　　秋天美，美在风。你看那初秋的淡凉之风，仲秋的清凉之风，深秋的寒凉之风，犹如高级化妆师，以大地为调色板，将万物染成不同的颜色，装点这多彩的世界。秋风中，有人轻言“风翻翠浪催禾穗，秋放殷红著树梢”；有人放歌“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”；有人抒怀“云解映山常漠漠，叶知辞树亦依依”；有人感叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”……
　　秋天美，美在雨。“一场秋雨后，几番凉意生。”她消除了残暑；“空山新雨后，天气晚来秋。”她清洁了空气；“香色秋来重，寒声雨后新。”她洗涤了心灵。秋雨像天然的大空调，将温度、湿度调至最佳。白天，秋高气爽；夜晚，月白风清。
　　秋天美，美在云。秋天云的确丰饶，丰饶的云增添了大自然丰富的感情。白天，她们把天空装点成瓦蓝瓦蓝；到了晚上，她幻生出多种姿态媚惑人们，就连那星星，也亮得劲头十足，这一切禁不住使人想起杜牧的诗《秋夕》，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”
　　秋天美，美在露。关于露的气节，既有白露，又有寒露，占去秋天的三分之一；关于露的产生，是缘自昼夜温差大且空气湿度高而形成；关于露的描写，古人写得很传神，如“一夜轻风未起，露珠翻尽满地荷”。但写得最逼真的当数白居易《暮江吟》中的一句“露似珍珠月似弓”，我即兴续上一句“气凝珍珠粒粒圆”。的确，那绿叶上亮晶晶的水珠，那湿漉漉的水气，尽管在秋阳下很快消失，但给人的启迪至少有两点：一是“人生几何，譬如朝露”之迅捷；二是生命虽短，却如秋霞之绚烂。
　　秋天美，美在霜。霜是秋天的一个独有的特征，也是构成秋天美的一个要素。古代咏霜的佳句颇多，有“雨荒深院菊，霜倒半池莲”；有“远爱柳林霜后色，一如春至欲黄时”；有“气当霜降十分爽，月比中秋一倍寒”。脍炙人口的还数唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，霜天闻乌啼，愁旅听钟声，那如画的意境、如诗的心境，让人难以忘怀。
　　秋天美，美在月。秋月之美，美在多情。“三月秋光今夜半，一年人爱今回满”。苏东坡更将天上月圆和世上人事联系起来，发出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的感叹。秋月之美，美在无私，“此时一轮满，清光何处无”，“直到天头天尽处，不曾私照一人家”。在我眼里，秋月还是个大酒杯，望一眼，心就醉上几分……
　　我爱秋天的色、香、味、形，更爱从事收获与播种的人们，他们在这个季节里收获了成熟，又播下了希望。那“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”的繁忙景象，那“稻花香里说丰年”的喜悦心情，那“园区与项目对接”的发展态势，那“秋色与春光辉映”的生动镜头，任谁都会从心底里发出欢呼：我爱秋天！
秋天的风、雨、云、露、霜、月以及演奏这秋之乐的人们，用音符谱写了自然的最美乐章，用和弦弹出人生的优美旋律——一年美在秋天，一生美亦在秋天。
1.请以“洒进心中的雨”为题目，写一篇作文。
要求：1除诗歌外，文体不限；2字数不少于600字；3文中不能出现真实校名和姓名。
1、区别类似的文题，思考文题的特殊内涵。
《洒进心中的雨》这个题目看似与“雨天，——”相似，但却是有着很大区别的。虽都涉及到“雨”这一媒介，但《洒进心中的雨》要注意“洒进”这个动词。这就提示我们这个“雨”并不是自然界中的雨，而是一种具备自然雨水特性的象征化了的“雨”。我们可理解为：一是可以滋润干旱的土地，浇灌万物成长的雨。可以象征真情、恩惠等；二是冲刷大地，给大地洗礼的雨。可以是挫折、磨练等。但两个方面都需要写出雨洒进心中的作用影响。
2、线索牵引，应题扣题：因为是象征化了的雨，所以行文中要把自然界的雨引入到心中，需要一个巧妙的过渡。若只是写到自然界的雨水，而没有引入到心灵感悟，幻化了的“雨”，就还没能扣住“洒进心中”
这个词眼。因而该题目的线速除自然界的雨外不能少了“心中雨”的贯穿。且要写出从自然雨中升华出的心中雨的内涵。
3重组素材，“新瓶装老酒”。因为大家准备了关于“雨”的素材，如果同学们取巧直接取用了关于雨天的作文素材，并非不可，但每次就算是同样的素材，结构的安排也会不同，请同学们每次都当做是一次新的构思来行文，寻找一个做合适的结构，重组已有素材。
洒进心田的雨
夜，惊醒。
淅淅沥沥的雨声很容易地把我从梦中惊醒，今夜，我的睡眠很浅。温暖的小屋外面是漆黑的雨夜，阴阴沉沉，让人的心情也跟着沉重起来。我打开窗子，迎面扑来凉凉的水气，顿时清醒过来。把头轻轻搁在木质的窗台上，低头合眼，耳边尽是那单调的滴雨声，“滴答，滴答”。仿佛不知疲倦，又仿佛疲惫至极。在夜晚听雨是十分惬意的，夜雨是那样的直接。她没有了白天阳光赐予她的光环，露出了真正的自己。有点孤单，有点悲伤，有点疲倦……或许，还有一些其他的不为人知的情绪在里面。
雨，依旧下着。我，倾心聆听。我想听见我最渴望的声音，却在这“嗒嗒”声中，迷失了。微风轻轻地吹着，雨滴被交织在一起，在黑暗的背景下，凋零成绝望的姿态。
雨？是希望？还是绝望？在这漫天黑暗中，她发泄的是什么？忍耐的是什么？盼望的又是什么？我无声地问，只听得一片淅沥的回答。这次我似乎听懂了什么：等待！
夜，微凉。
绵绵的细雨，不大，也不小。似乎永远都不会有高潮，却也绝不会有落幕的一天。冥冥之中，在坚持着什么。她不闻，也不语，她只是保持着自己的单调，而这份单调，似乎也恰恰形成了她亘古的美丽。“滴答，滴答”
天，渐亮。
思绪有些混乱，而天空，却渐渐有了一丝丝的光亮。仿佛是一瞬间的事情，雨滴变得轻快起来，让人有刹那的恍惚。我听见她的足音，不再是孤单的脚步声，那有鸟儿的鸣叫声，雨滴划过树叶的沙沙声。我看见她的欢快，她毫不挣扎地落入水中，猝然溅开，形成一簇簇素色的花朵，脚踏实地般朴实的美丽。她们争先恐后地跳下来，与大地亲吻，与水珠共舞，仿佛春天里在黑硬的泥土中刚刚冒出来的细苗一样快乐，仿佛在为光明喝彩，对着希望，朝拜。
天，已经大亮。
我也从混沌中醒来，心灵的种子已和雨滴们结合在一起，为重新看见希望而热烈地欢舞着，终于明白黑暗中坚持等待的意义。
雨，渐渐停了。
可我心中的雨还在下着。
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