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《为中华之崛起而读书》拓展阅读
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摘要:以下是《为中华之崛起而读书》拓展阅读,包括了伟人周恩来的个人简介和《大江歌罢掉头东》的注释。同学们要认真阅读和学习哦。
《为中华之崛起而读书》拓展阅读
  【周恩来】
  ()伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴,出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国,9月入南开大学,在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后,一直任政府总理,年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席,第二、三、四届主席。
  【《大江歌罢掉头东》注释】
  大江:宋代文学家苏轼《念奴娇&赤壁怀古》开篇有&大江东去,浪淘尽,千古风流人物&之句。&大江&在这里泛指气势豪迈的歌曲。
  邃密:深入、细致,这里是精研的意思。
  群科:辛亥革命前后曾称社会科学为群学。群科,即社会科学。一说是各种科学。
  济世穷:挽救国家的危亡。济,拯救,变革;世,社会,国家;穷,濒临绝境,危亡。
  面壁:面对墙壁坐着。据《五灯会元》记载,达摩大师住在嵩山少林寺,&面壁而坐,终日默然&,人们不知道他在干什么,都说是在看墙壁。这里用来形容刻苦钻研。
  破壁:据《名画记》记载,南北朝著名画家张僧繇在金陵(今南京)安乐寺,画了四条没有眼睛的龙。他说:如果点了眼睛,龙就要飞走。别人认为这话说得荒唐,他于是点了龙的眼睛,不一会儿雷电大作,轰毁了墙壁,巨龙乘云飞去,而没有点眼睛的龙还在。这个具有神话色彩的故事,是形容张僧繇画技的高超。&画龙点睛&和&破壁&两个词语都是来源于此。这里表示学成之后,像破壁而飞的巨龙一样,为祖国和人民做一番大事业。
  难酬蹈海亦英雄:难酬,难以实现,目的达不到。蹈海,投海。这句话的意思是说,即使理想无法实现,投海殉国也是英雄。这里直指近人陈天华留学日本时,为了抗议反动当局无理驱逐中国留学生,唤起民众的觉醒,身投日本大森海湾殉国之事。这里也是借用了一个典故,据《史记》记载:鲁仲连善于出谋划策,秦军围赵都邯郸,曾以利害说赵、魏大臣,鲁仲连劝阻尊秦昭王为帝。他说:&彼即肆然而为帝,过而为政于天下,则连有蹈东海而死耳,吾不忍为之民也。&大意是,秦昭王妄图称帝,用错误的政策统治天下,那我将投东海而死,也不愿作秦国的百姓。
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为中华之崛起而读书读后感
今天,我们了一篇课文叫为中华之崛起而读书。这篇课文上面是按照事情的发展顺序记序了少年的周恩来,表达了周恩来博大的胸怀和远大的志向。他长以后当了中国的总统。他当总统的秘决就是因为小时候的一件事让他当上了总统。这天&,他从别的地方回来,他的伯父接他的时候告诉他一件事,伯父指着那座蘩华热闹的方,对他说;&你没事可不要去那个地方去玩啊。&为什么&周恩来不解的问。&那是外国租界地,惹出麻烦就糟了,没处说理去。&&那又是为什么。&周恩来打破沙锅问到底。&为什么,中华不振啊。&伯父叹了口气,在也没说什么。有一次,周恩来被着伯父和一个要好的朋友去了。他们一倒着就看见,灯红酒绿的街,热闹非凡。他们走着走着就看到那边为了一群人,他们走过去问问这怎么了。那人说&一个洋人轧死了这个妇女的亲人,可是连中国民警都不帮他,谁能呢。谁叫这是我国租界地呀。&旁边的中国人都喔着想要消灭外国人的拳头,但也不能。在一次发表会上,校长把周恩来叫起来说&周生,你为什么而读书。&周恩来回答&为中华之崛起而读书。&校长大吃一惊一个13、4岁的孩子有这样广阔的胸怀,好。要是我说为什么而读书,我会说为和平而读书。因为我要和平,不要战争,这样才能过上幸福、美好,的生活。
前几天,我们学了《为中华之崛起而读书》这篇课文,我受益匪浅。
这篇文章主要写了周恩来听伯父说中华不振,便想探个究竟,在租界的所见所闻,周恩来明白了伯父说的话的含义。所以在修身课上,&为中华之崛起而读书&!他铿锵有力的话不仅语惊四座,还表达了周恩来远大的志向和博大的胸怀。
我对&上修身课&这一部分内容感触很深。在修身课上,大多数同学回答说:&读书是为了当官,为了发财,为了有饭吃。&其实这些都是为了个人的利益,为自己着想。可周恩来说:读书是为了中华的崛起!是为了国家和人民的利益,他把个人的利益放在了国家和人民的利益后面。当时的周恩来才十三岁,就这么忧国忧民,他说的这番话连校长都为之一振。他这种&人小志大&的精神使我深深折服。
梁启超曾说过:&少年强则国强,少年富则国富。&我们这些少年儿童是祖国未来的希望,如果我们从小不立下远大的理想和人生目标,不思进取,贪图玩乐,那我们就像在大海中迷失的小船,没有了航行目标,那后果将是多么的可怕和严重。所以说,理想对我们而言,就是人生的指南针,指引着我们向一个方向去努力,去奋斗!
通过这篇文章,我感受到了少年周恩来身上的人格魅力。再联想到我自己,说来真是惭愧啊!我的理想三天一小变,五天一大变,今天想当发明家,明天又当动物学家,再不就是改变心意要当科学家,妈妈经常对我说:理想对我们每个人来说,是很重要的。一旦深思熟虑地考虑成熟,树立了理想,就要为它的实现而去努力,甚至付出毕生的精力。所以作为小学生的我现在不确定也很正常,重要的是从小把科学文化知识学好,为实现理想而打下扎实的基础。在学习当中,我常常马虎大意,不求甚解。这些都是我需要克服的缺点。在生活当中,我经常向爸爸妈妈乱要东西,和周恩来省吃俭用的性格截然相反。
学完这篇文章后,我暗下决心:一定要以革命先辈为榜样,学习他们身上的闪光点,发扬好的革命传统,让自己的缺点少点再少点。加油吧!同学们,让我们为中华之崛起而读书!
这篇课文讲了:周恩来十二岁那年,来到东北的伯父家求学。当时伯父告诉他不能到租界去。他问为什么,伯父说:&中华不振啊!&周恩来疑惑不解,决定要去看个究竟。通过去租界看到妇女含寃、无处申辩,深刻到中华不振。在修身课上老师问同学们为什么而读书?同学们有的回答:&为升官发财而读书。&还有的是为了明理而读书。周恩来清晰坚定的说:&为中华之崛起而读书。&他铿锵有力的话语,博得了校长的喝彩。校长怎么也没想到,一个十二三岁的小孩,竟有如此抱负和胸怀!
那时中国人民受外国人的欺凌,敢怒而不敢言,有理无处说,我也深深到了&中华不振&的含义。
周恩来在少年时代就立下了&为中华之崛起而读书&的大志,显示出与众不同的远大志向,这是多么值得我们学习的啊!
文章讲述的是周恩来12岁随伯父去沈阳看到中国人被外国人欺凌。从此立下了&为中华之崛起而读书。&
周总理的爱国精神让我非常感动、佩服。他为了中华之崛起,为了让中华这条龙腾飞起来,不再受外国人的欺压。我们中国人多物博,外国人凭什么在中国胡作非为?还杀老百姓、掠夺房产,外国人占着自己有武器,还有一个原因就是当时的太腐败,社会落后,如果人人都像周恩来一样胸怀大志,热爱祖国,祖国就不会被外国人欺负。
现在,我们的党领导赶走了侵略者,建立了新中国,是战士们换回的我们,也就是说没有战士们就没有我们。现在我们过上了好日子。
我们少年这一代,应该像周总理一样胸怀大志。周总理是我们学习的榜样。爱我们的祖国,爱我们的民族。它必将成为自信心的源泉。
在每周一的清晨,伴着初升的朝阳,总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州,在嘹亮的歌声中,在蔚蓝的蓝天下,中华人民共和国的国旗冉冉升起。
仰望着鲜红五星红旗,回首千疮百孔的往昔,无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗,有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒,有多少文人墨客用手中的笔写下不朽的诗文。
当时的中国,正是混乱之年,多事之年,是一个麻木不仁的年代。鸦片战争的失败,《辛丑条约》的签定,山东半岛的侵占,东北三省的沦陷,&东亚病夫&的屈辱,&华人与狗不得入内&的牌子&&都向我们诉说着,中国,需要觉醒,需要发展,需要腾飞。
在一所普通的中学,在一个普通的教室里,老师问同学们:&你们是为什么而读书?&
台下哗然,有的说:&为做官而读书。&也有的说;&为挣钱而读书。&&为明理而读书&&&.他们只是为了自己的利益,他们的目光太短浅了。想我周恩来总理,展望中国受尽的屈辱,在麻木不仁的同学中,脱颖而出:&为中华之崛起而读书。&
&为中华之崛起而读书&我想,再说这句话的时候,他眼中,一定闪烁着一种光,这是一种清晰的光,一种伟大的光,从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中,似乎看到了新中国的希望。
是的,他做到了,他远渡重洋,东渡日本&&&&&&为的只是这无比远大的理想:中华,崛起,读书。他的理想实现了,中国这条东方巨龙已经觉醒,正在腾飞,正在向新时代迈进。
现在生活安逸,有不少同学已经沉迷于网络中,陶醉在漫画中,投入&反抗老师,反抗考试&的战争中,可他们有没有想过,新中国是怎样崛起的!是无数革命先辈的付出,才有了中国的今天。中国不是建立于我们手中,就不能让他在我们手中毁掉!
时代的步伐飞速迈进,中国这条东方巨龙已经醒来,将有我们是它的威力发挥到更强;东方的天际刚露出一点殷红,将有我们来迎接明天的太阳,我一定要好好读书,为自己的理想而奋斗,为中华之崛起而读书!
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小学语文课文朗读全集(人教版) 第七册 第二十五课 为中华之崛起而读书
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