陈光健 国家发改委发属什么生肖

知识点梳理
提出问题:鼠妇生活的环境特点是什么?
分组讨论,集体交流 (把学生按3人一组分成4组)师:环境中的各种因素都可能影响鼠妇的分布,那么究竟是哪种环境因素影响鼠妇的分布呢?是其他的入侵吗?是它怕光?是它喜吗?请同学们组内讨论,作出假设。分组讨论
集体交流作出假设:1.鼠妇可能喜欢阴暗、潮湿的环境,不喜欢明亮、干燥的环境。
2.鼠妇可能喜欢在黑暗中活动,可能怕光。师:要想验证自己的假设是否成立,我们必须设计实验进行探究。设计实验:
现在提供实验材料:纸盒、黑纸板、玻璃板、干土、湿土、鼠妇(10只)。验证假设教师讲解实验装置:在纸盒内一半铺上湿土,一半铺干土,湿土上方盖黑纸板,干土上方盖上玻璃板。这样在盒内就形成了干燥、潮湿两种环境。2.介绍实验步骤(1).4人一组,全班分成14个小组进行实验。(2).将鼠妇放在黑纸板和玻璃板的交界处,静置2分钟。(3).每分钟统计一次明亮干燥处和阴暗潮湿处的鼠妇数目,统计10次
实验结果:各小组实验过程的数据记录。学生实验:教师巡视,解决问题。
得出结论:鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境。表达、交流:思考:实验完毕,用过的鼠妇应该怎样处理?如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?为什么要用10只而不是用一只做实验?为什么要计算全班各组的平均值?
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害...”,相似的试题还有:
科学探究你尝试:探究是研究和学习生物学的一种科学方法,下面是一名中学生进行的科学探究的学习历程.西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于黄粉蝶.陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.(1)你认为黄粉虫的发育过程属于()变态.(2)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是:()、().(3)根据上述实验结果,请你写出相关的结论:①()②().(4)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?().
陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.黄粉虫幼虫营养价值极高.陈光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学.他在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,他把黄粉虫分为甲乙两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片.(1)该实验的对照组为_____组.(2)陈光实验的“假设”是什么?_____.(3)黄粉虫的发育顺序是_____→_____→_____它的发育属于_____发育.
小聪经常从花鸟鱼市上购买的黄粉虫幼虫,并将其装在一个鞋盒里带回家喂鱼.每当小聪刚一打开装虫的盒子时,黄粉虫幼虫就有强烈的反应,扭动这身体四处乱窜,像要逃避什么危险似的.“是不是因为黄粉虫幼虫不喜欢强光?”于是他想探个究竟.(1)根据观察到的现象,小聪做出的假设最可能的是______(2)实验时应给黄粉虫幼虫提供哪两种不同的环境?两种环境的什么因素要保持一致?(3)只用两只黄粉虫幼虫做实验行吗?为什么?(4)实验开始时往实验装置里放黄粉虫幼虫时,应该放在什么位置?全国有多少叫陈光90年3月27日出生_百度知道
全国有多少叫陈光90年3月27日出生
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★全国共有一万五千八百九十个陈光
男:一万四千三百一十六人
女:一千五百七十四人
广东:一千四百六十一人
辽宁:一千四百五十八人
河南:一千一百一十二人
江苏:一千一百零二人
河北:一千零九十九人
吉林:九百四十九人
安徽:九百四十四人
山东:九百四十二人
黑龙江:七百五十四人
福建:七百二十四人
广西:六百八十人
湖北:五百八十人
湖南:五百六十九人
北京:五百三十九人
浙江:四百一十八人
内蒙:三百九十一人
上海:二百九十一人
四川:二百八十五人
海南:二百五十四人
陕西:二百五十三人
江西:一百九十七人
云南:一百六十九人
山西:一百五十三人
贵州:一百四十一人
上海:一百三十四人
甘肃:九十二人
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90年农历3月27的一男一女在什么地方,能找到联系方式吗?
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