阅读下面的文字，完成下列各题。（25分）弟弟的来信中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人呆的地方。一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人呆的地方?只要有人住，就是人呆的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿!于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。”爹听完哼一声，说：放狗屁!后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉．又全部呕了。我笑着读完信。爹却一脸慎重：“那肉我吃过．味道很好。”我问哪一年吃的．爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹．打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的。想爹年事已高，送给爹吧!．．爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿．闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换采一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名!弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：”贴上，哪儿显眼贴哪儿!”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》，看过吧?人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢?我的学生让他少都少不了!因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学!”再后来来信：弟弟谈自己的事情就少了．提他的学生渐渐多了．全是些猫三狗四的名字．谁谁谁的名次提前了，谁准谁考了满分，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信．爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候．弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没有过完．爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗?你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票。你知道吗?”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人．上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀一是爹!”这以后．爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人呆的地方!爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱!．弟很快回信了．说：决定了，不回去!弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽……【小题1】下面对本文的赏析，不正确的两项是( )(5分)A．小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字．吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。 B．小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C．小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D．小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。 E．小说运用了对比的手法，使故事情节波澜起伏而又前后呼应。【小题2】弟弟的若干次来信从内容上有哪些变化，请简要概括?弟弟的来信有何作用?(6分)【小题3】小说开头弟弟说清泉乡“那不是人呆的地方”，被爹一顿骂．又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉小学．却哭着回来，“那不是人呆的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹爹是个什么样的人?这样写有什么作用?(6分)【小题4】弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么?请简要探究。(8分) - 跟谁学
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题库>&高中语文>&试题阅读下面的文字，完成下列各题。（25分）弟弟的来信中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人呆的地方。一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人呆的地方?只要有人住，就是人呆的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿!于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。”爹听完哼一声，说：放狗屁!后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉．又全部呕了。我笑着读完信。爹却一脸慎重：“那肉我吃过．味道很好。”我问哪一年吃的．爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹．打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的。想爹年事已高，送给爹吧!．．爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿．闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换采一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名!弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：”贴上，哪儿显眼贴哪儿!”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》，看过吧?人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢?我的学生让他少都少不了!因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学!”再后来来信：弟弟谈自己的事情就少了．提他的学生渐渐多了．全是些猫三狗四的名字．谁谁谁的名次提前了，谁准谁考了满分，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信．爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候．弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没有过完．爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗?你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票。你知道吗?”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人．上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀一是爹!”这以后．爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人呆的地方!爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱!．弟很快回信了．说：决定了，不回去!弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽……【小题1】下面对本文的赏析，不正确的两项是( )(5分)A．小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字．吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。 B．小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C．小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D．小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。 E．小说运用了对比的手法，使故事情节波澜起伏而又前后呼应。【小题2】弟弟的若干次来信从内容上有哪些变化，请简要概括?弟弟的来信有何作用?(6分)【小题3】小说开头弟弟说清泉乡“那不是人呆的地方”，被爹一顿骂．又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉小学．却哭着回来，“那不是人呆的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹爹是个什么样的人?这样写有什么作用?(6分)【小题4】弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么?请简要探究。(8分)阅读下面的文字，完成下列各题。（25分）弟弟的来信中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人呆的地方。一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人呆的地方?只要有人住，就是人呆的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿!于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。”爹听完哼一声，说：放狗屁!后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉．又全部呕了。我笑着读完信。爹却一脸慎重：“那肉我吃过．味道很好。”我问哪一年吃的．爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹．打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的。想爹年事已高，送给爹吧!．．爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿．闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换采一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名!弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：”贴上，哪儿显眼贴哪儿!”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》，看过吧?人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢?我的学生让他少都少不了!因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学!”再后来来信：弟弟谈自己的事情就少了．提他的学生渐渐多了．全是些猫三狗四的名字．谁谁谁的名次提前了，谁准谁考了满分，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信．爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候．弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没有过完．爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗?你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票。你知道吗?”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人．上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀一是爹!”这以后．爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人呆的地方!爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱!．弟很快回信了．说：决定了，不回去!弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽……【小题1】下面对本文的赏析，不正确的两项是(&&& )(5分)A．小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字．吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。 B．小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C．小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D．小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。 E．小说运用了对比的手法，使故事情节波澜起伏而又前后呼应。【小题2】弟弟的若干次来信从内容上有哪些变化，请简要概括?弟弟的来信有何作用?(6分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】小说开头弟弟说清泉乡“那不是人呆的地方”，被爹一顿骂．又被爹用棒子撵回去；后来爹去了一趟清泉小学．却哭着回来，“那不是人呆的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹爹是个什么样的人?这样写有什么作用?(6分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么?请简要探究。(8分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目: 高中语文难易度: 最佳答案【小题1】BD（小说正面写弟弟的文字很少，弟弟思想感情的变化，都是从他的来信中侧面反映出来的，故B项错；弟弟的哭，是得知爹的夸奖后很感动，爹哭着回来，是因为清泉乡条件确实太差，小儿子日子过得很艰难。这两次的哭。主要不是表现父子的相互理解，所以D项的赏析不正确。）【小题1】（1）①对清泉乡恶劣环境的不满和厌恶；②对乡亲热情友好态度的感动；③对学生的成绩和进步的欣喜；④对事业的理解和对未来的信心。（4分）（2）弟弟的来信展现了弟弟思想感情的变化，是小说的行文线索。（2分）【小题1】（1）要求儿子极严，有十分疼爱儿子；（2分）（2）作用：①使爹的形象更为丰满，真实可信；②衬托清泉乡条件恶劣，进而表现弟弟热爱乡村教育的高尚品质。（4分【小题1】（1）爹的严格要求（2）乡亲们的关爱（3）农村对知识的渴求（4）学生的成长与进步的鼓舞（5）对事业的理解与对未来的信心。（至少阐释两点，并能恰当结合原文，给满分）解析略知识点: 高中语文综合库,现代文阅读,现代文学类文本阅读相关试题大家都在看
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寒假不孤单 小学生必看的五部动画片电影
&&来源：&&作者：
[提要]&&近日，全国各省市的小学生们陆续迎来期盼已久的寒假。剧情介绍：超级坏蛋格鲁在听说埃及金字塔被盗的新闻后，不满新贼辈出，决定在纳法利欧博士的帮助下，建造火箭升空盗取月亮。为《凯尔经》所吸引的布兰登，决心帮助伊丹完成经典的绘制，为此他不惜挑战禁令走出修道院……
　　　原标题：寒假不孤单 小学生必看的五部动画片电影
　　近日，全国各省市的小学生们陆续迎来期盼已久的寒假。长达一个多月的假期里，小盆友们除了写作业、玩翻天，最必不可少的就是“看动画片”了。乐视网大屏端特别为小朋友们送上五部寒假必看的动画电影，让他们在动画世界里，学习乐观和坚强，享受快乐和温暖。还等什么，赶紧锁定乐视网大屏端、乐视视频APP、乐视网PC端，这个寒假有动画相伴不孤单！
　　《神偷奶爸》：超级坏蛋变身呆萌奶爸
　　一个策划偷走月球的超级坏蛋，因为奶爸的使命而成长，化身为超级英雄；三个古怪精灵的小女孩，用纯真感动了坏蛋；那些酷爱香蕉的小黄人们，可爱至极萌萌哒……这部充满异想天开、又不乏贱贱的喜剧电影，超级适合父母陪孩子一起观看哦！
　　剧情介绍：超级坏蛋格鲁在听说埃及金字塔被盗的新闻后，不满新贼辈出，决定在纳法利欧博士的帮助下，建造火箭升空盗取月亮。在向坏蛋银行贷款的过程中，格鲁盗取的收缩射线枪被新贼维克托抢走。为了夺回收缩射线枪，格鲁决定领养三位孤儿——玛戈、伊迪丝和阿格蕾丝，利用她们进入维克托城堡兜售饼干的机会实施偷盗，计划成功后再偷偷处理掉三个小孩。然而在日常相处中，格鲁发现自己越来越离不开这三个小鬼……
　　《驯龙高手2》：驯龙男孩冒险成长记
　　男主角小嗝嗝，一个擅长驯龙术，又热爱自由的大男孩，带着心爱的没牙仔一起冒险。当面临失去父亲的痛苦，正是到了这个男孩成长为男子汉的时刻，如何肩负起守护岛民的重担，唯有坚强、机智和勇气，才能让他成长。
　　剧情介绍：年轻英勇的维京勇士小嗝嗝驯服了受伤的龙没牙仔，与它成为好友。经过五年时间，博克岛居民的生活彻底渗入龙的气息。小嗝嗝与没牙仔开始了他们的冒险旅程，但结果却超乎预料。小嗝嗝发现神秘的驯龙骑士，正是失踪多年的亲母沃尔卡；嗜权的德雷格与龙猎人埃雷特结盟，威胁到博克岛上人与龙的和平。为了保护深受大家喜爱的龙，阿丝翠德、高博，维京伙伴们：鼻涕虫、鱼脚司及双胞胎拉芙纳特、特夫纳特都出手相助，加上小嗝嗝、身为部族的首领的父亲斯多戈及母亲连手合作，小嗝嗝一直追寻的答案就在不知不觉以意想不到的方式出现了……
　　《凯尔经的秘密》：关于经书文明的传奇故事
　　这是一部画面美到哭的欧洲电影。故事围绕着最具传奇性的宝物和人物展开，浓郁的风情，空灵迷幻的电影配乐。一度循规蹈矩过生活的12岁男孩布兰登，因一个机缘，选择挑战禁令，冲破险阻，终于绘成《凯尔经》，使珍贵的文明得以流传！这部作品不光告诉孩子们要坚强有梦想，更成为培养其具备审美意识的绝佳影片。
　　剧情介绍：在遥远的爱尔兰，聪颖纯真的少年修士布兰登生活在一座高墙围筑的修道院内。为了抵抗维京人入侵，院墙不断加高，卡拉院长更严格禁止布兰登他们踏入外部世界。一天，一名修士来到修道院，他便是闻名遐迩的艾奥娜绘经师伊丹。此前伊丹持续创作了重要的宗教典籍《凯尔经》，但异族的侵略使他不得不中断这项工作。为《凯尔经》所吸引的布兰登，决心帮助伊丹完成经典的绘制，为此他不惜挑战禁令走出修道院……
　　《麦兜当当伴我心》：微笑面对硬邦邦的世界
　　这部影片保留了“麦兜”系列一贯的搞笑风格，时不时的冷笑话，还增加了童声合唱的比重。天真可爱的麦兜，擅长用最喜剧的方式面对惨淡的人生，纵然面对硬邦邦的世界的百般刁难，也要微笑面对。故事带给人暖暖正能量的同时，也让那些被尘俗浸染已久的观众们不禁潸然泪下。
　　剧情介绍：春田花花幼稚园出现了史无前例的经济困难。即使校长和陈老师以及麦太等家长使出浑身解数，也无济于事。学校召开了一次校友筹款晚会，但长大成人的校友们都没什么出息，欣慰的是校长发现了麦兜等小朋友的音乐天赋。后来校长找到了胶牌经理人为小朋友合唱团打理事宜，演出大获成功通告不断。可惜最后关头经理人失踪，合唱团并没有为学校带来大收益。校长在最后一场演出中发现了惊喜，春田花花幼稚园也有成功的校友存在，众校友再一次感到了人生的真谛。
　　《熊出没之夺宝熊兵》：笑料百出的经典动画
　　这部经典动画估计大人小孩都不会陌生。搞笑、卖萌，冒险、亲情，这部“全年龄”的动画电影成为近年来最好看、最震撼的国产卡通大电影。如果家长想和孩子们有共同语言，请一定不要错过这部电影哦！
　　剧情介绍：在一个大雨瓢泼的夜晚，相貌凶恶的大马猴和二狗两个坏家伙驾驶汽车飞驰在森林中间的小路上，后座放着一只他们极为看重的神秘箱子。谁知他们的车子被撞毁，箱子也飞到了森林中央。与此同时，光头强从李老板那里得到一套超先进的伐木工具，他冒着大雨赶赴林间作业，结果遭遇熊大和熊二的阻挠。混乱中，大马猴他们的箱子被光头强阴差阳错带回家中。第二天一早，光头强突然发现家里多了个小女孩，原来这正是大马猴和二狗两人绑架而来的孩子。全不知情的光头强带着女孩外出，路上遭遇警察的追捕，混乱就此开始……
　　有好看动画相伴，这个寒假不再孤单！小朋友们及家长们请赶紧锁定乐视网大屏端、乐视视频APP、乐视网PC端，精彩就在眼前！
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