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共同打造&&美好明天
文章来源:陈彩霞
发布时间:日
共同打造& 美好明天
  陈彩霞  
时间总是稍纵即逝,蓦然回首,这一学期已经过半,我们又迎来了一次家长会, 上学期我们相聚在这里的情景还历历在目,今天我们又坐到了一起来,感谢大家对我们学校工作的大力配合和支持!  
半学期来,我们四(2)班48名学生在默默无闻中播种理想,在平平常常中追寻着成长,在学校生活中向着希望的目标攀登着。他们沐浴到了和煦的春风,品尝到了丰收的喜悦,也深深体会到了成长的艰辛。现将前一段的学习工作向各位家长作一个简要的汇报说明。  
我们班48名学生,大部分学生学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,作为老师,我们会尽自己最大的努力帮助孩子。当然,有时候我们也需要各位家长的配合。让我们共同打造孩子的美好明天!  
一、品德方面  
可以很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品德都是好的。比如教室里的纯净水喝完了,他们会争先恐后地去抬;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;教室脏了乱了,我一提醒,孩子们马上行动起来;谁在上课期间身体不舒服了,准会有同学 向 老师汇报,及时带去医务室检查;谁做错事了,周围同学会主动提醒他;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。  
二、学习方面  
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班48名同学,大多数学习很好,等会 任课 老师会具体讲的。我想说的是,学习成绩好不好,一部分原因是天资聪慧,更大的原因是有良好的学习习惯。上课听讲专心、发言积极,作业字迹漂亮,速度快的孩子,成绩都是优秀的。孩子在学校的情况你们不了解,孩子在家的情况我们也不了解,希望家长朋友们有空多与各科老师联系。  
三、常规方面  
1.部分同学太好动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题很令我们担忧。开学至今,班里大大小小的安全事故也发生了好几次。从老师的立场来说,我很不愿意看到学生出这样的事情,因为看管好孩子是我们的工作。从一个家长的立场来说,我不忍心看到孩子出这样的事情,伤在孩子身上,痛在父母心里。所以,安全问题一直是学校教育的重要方面,我平时晨会课、班会课等总是会提醒学生活动时一定要注意安全。但说真的,很多时候我们也防不胜防,总不能为了以防万一就不让孩子们参加活动了吧。希望各位能同时也在平时的生活中,做好孩子这方面的教育。孩子调皮是天性,但不管什么时候,不管在哪里,都要有一定的约束,不能由着孩子的性子胡来。  
2.部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害,还造成了攀比的现象,建议不要随便给孩子零花钱,可以跟孩子约定做一件事给多少报酬,让孩子体会到钱来之不易,要用在需要的地方。  
3.前段时间班里常有东西不翼而飞。作为老师不会到学生书包里去搜查,怕这样会伤害了孩子的自尊心。正因为这样,好几次我都没办法找到丢失的东西。建议家长多留意孩子书包里的东西,如果发现好了什么或多了什么,最好能询问、调查一下。  
四、活动方面  
开学以来,我们搞了大大小小好多次活动了,不知家长们是否都了解。很多学生能积极参加各项活动,并且取得了一些成绩。  
1.郁景熙获得春节节日文章评比的一等奖,姚依雯获得二等奖,符昕晨获得春节节日小报的一等奖,陈凯昕获得:生态家园美丽港城 摄影评比一等奖  
2.在市运动会中,付尧获市垒球第7名,铅球第8名,施雯琪获市女子 60米 、 100米 的两项第2名。  
3.由季彦均、张高铭、刘柯达、李彦伊、姚依雯组团参加的中年级“安全教育日”知识竞赛获得了年级组第1名的好成绩,季彦均更是年级组个人的第1名。  
4.有符昕晨写稿、支绎竣演讲的《背影》获中年级好书推荐比赛一等奖  
5. 朱心妍的垃圾分类金点子获校优胜奖  
6.“筑爱心联盟,做美丽学生”红领巾爱心义卖活动中,我班学生的义卖款全校最多。特别是在义卖的基础上,陈佳茜又另捐款70元,陈裕婕13元、韩熠轩5元、卢纯青75元、钱裕嘉11元、朱心妍11.5元,徐璐宁4.2元郁景熙5元,赵琦超10元,周芮彤11.5元。  
7. 我为班级添份绿的活动中,陈凯昕、陈松玲、耿李源、顾舟宇、季彦均、刘柯达、卢韵如、蒲文楠、钱裕嘉、施雯琪、朱心妍、徐璐宁、尹尤琪、郁景熙、袁茗、翟心荔等从家中带来了漂亮的盆栽。  
8. 在刚刚结束的中年级读书小报评比中朱心妍获得了一等奖,吴科伊二等奖,李彦伊三等奖。  
谢谢家长们对活动的大力支持,更谢谢你们加入到我们的活动中来,正式因为有你,我们班级取得了好的成绩。  
五、有关数学情况  
当然在为班中同学取得这些成绩而感到高兴的同时,但我也清楚地看到我们班还存在一些不足之处。下面我就结合我的数学学科一起来说说:  
1. 一些同学在学习中比较浮躁。主要表现在上课注意力不集中。还有些同学作业缺乏自觉性,字迹潦草,作业不催就不订正或不完成。每次做作业都要老师看着。现在每天中午的时间都有语数外的安排,孩子们如果作业马虎或没完成,在校不及时补上,那么日积月累,孩子的成绩肯定每况愈下。所以希望家长能重视孩子的作业情况 ,特别是学习不自觉的孩子,家长一定得多关心孩子的作业。  
2.一些同学比较的懒,在学习上怕动脑子,怕动笔,怕记,怕思考。在课堂上我发现一些同学还是不太愿意去思考问题。特别明显的是每次轮到一些需要思考一下的问题就老是只有那么7、8只手了。每次稍微鼓励一下,就再多个几只,但每次一遇到稍微难一点的总是只有那几个人举手。其实只要大家稍微再思考一下,还是能回答的。有的人就是不愿去思考,就等着别人来告诉他答案。  
3.一些同学做事速度太慢。主要表现在作业速度太慢和整理书包、整队等不讲求效率,总是慢慢吞吞的。速度慢主要原因是做作业时注意力不集中,爱边讲话边做,或是边做边发呆,说到底还是做事没有责任感。  
上周,我们进行了数学期中练习,综合整张试卷来看,试卷难度并不太大,有相当多的学生成绩均达到了优秀,说明他们在前一阶段的数学学习还是比较扎实。祝贺季彦均、张高明、袁茗、卢韵如、顾心成、徐璐宁取得了满分的好成绩。但同时也反映了个别孩子的计算这一关还是过不了,对于他们,在接下来的学习中,这是我们要抓的重点方面,可以每天做一点口算、或几道竖式题、几个综合算式或简便计算,让他们在练习中得到巩固。另外就是审题太随意,关键的字词还是没有学会圈圈画画,希望这一点在孩子的家作上家长们也可以重点的检查一下,让他们保留好思考的痕迹。  
六、经验交流  
全国著名优秀班主 任刘利梅 老师给家长的话  
▲家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。  
▲一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢▲同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。  
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。  
▲同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。  
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。  
▲作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。  
▲如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?  
▲儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。  
▲其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。▲学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。  
▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。  
▲“对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。  
▲三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。  
▲孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。  
▲站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。  
▲不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。  
当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在调查卷上畅所欲言,这样我们的教学工作才能有多进步。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利!  
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