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期末模拟测验卷
第I卷 客观题
（ 本大题共10小题; 第2、10、1题6.0分、其它小题3.0分, 共39.0分．）
为下列词语中的加粗字选择正确的读音。
为下列句子中的“之”选择正确的解释
相如张目叱之
A．往，到……去
B．他，他们；它，它们
D．这，这样
F．取消句子独立性
G．用在时间名词的后面，凑足音节
不知将军宽之至此哉
A．往，到……去
B．他，他们；它，它们
D．这，这样
F．取消句子独立性
G．用在时间名词的后面，凑足音节
下面四句话，标点使用无误的一句是
A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B．我站经销的呼和浩特市机床厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？
　　选出与“这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”所用的修辞手法相同的一项。
A．它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”
B．诗意又是变化无穷的：突然是深灰色石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想起一个巨大的惊叹号。
C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．滟滪大如猴，瞿塘不可游，滟滪大如龟，瞿塘不可回，滟滪大如象，瞿塘不可上。
下列各句词序排列恰当的一句是
A．在最急峻的地方，“江津号”震颤着、战抖着，用尽全副精力前进。
B．在最急峻的地方，“江津号”战抖着，用尽全副精力震颤着前进。
C．在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。
D．在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力震颤着，战抖着前进。
文后的句子，能衔接上文使上下文文意相通的正确选项是
　　海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，黑郁郁的连绵不断，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！________
A．它咆哮着，猛烈地向岩边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨刺着岩石的壁垒。
B．从天边微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。
C．湖水先是有点含混，像孩子牙牙学语，待到清晰时，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐。
D．月光下，海面织出了朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就像那深谷之中向上________出红色宝石的闪光。
②起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中________出一片灰蒙蒙的轮廓。
③意见对，_______应该接受，就是不对，也可作为参考。
A．照射　呈现　虽然
B．反射　显露　固然
C．照射　显露　虽然
D．反射　呈现　固然
为画横线处选择适当的句子，使上下文衔接连贯
________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已经萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸峭壁上。
下列句子的标点使用正确的一项是
A．滟滪大如马，瞿塘不可下，滟硕大如猴，瞿塘不可游，滟滪大如龟，瞿塘不可回。
B．你向往“李杜文章在，光焰万丈长”的不朽，你就得“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
C．毛泽东同志《水调歌头·游泳》一词中提出的远大理想——“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”就要成为现实了。
D．杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”
为下列词语中的加粗字选择正确的读音。
第II卷 主观题
（ 本大题共4小题; 共14.0分．）
(5.0分) 《一滴水，一滴泪》
谈谈你读《一滴水，一滴泪》一文后的感想。
答：________
(2.0分) 《一滴水，一滴泪》
试分析卡席莫多对爱斯美腊达的感情。
答：________
(4.0分) 《一滴水，一滴泪》
从课文中找出两个比喻句，分别说明作者使用比喻句的作用。
（1）________
（2）________
(3.0分) 《语言的演变》这一部分采用了哪些说明方法？
（ 本大题共4小题; 共47.0分．）
(14.0分) 阅读下面的文言文，完成下题。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。
1．下列句中加粗字的读音，正确的一项是
①秦王度之
②舍相如广成传舍
2．下列句中加粗词的解释，正确的一项是
①乃谓秦王曰
②臣乃敢上璧
C．①就，于是
D．①就，于是
3．下列句子中，“于”的用法与例句的“于”不同的一句是
例句：设九宾于廷
A．而君幸于赵王
B．拜送书于廷
C．臣今头与璧俱碎于柱矣
D．会于西河外渑池
4．“相如度秦王特以诈佯为予赵城”中的“诈”可解释为“欺诈的手段”，这是因为“诈”在句中属
A．名词用作动词
B．形容词用作动词
C．动词用作名词
D．形容词用作名词
5．下列句子中，“上”用作动词的一组是
①臣尝从大王与燕王会境上
②怒发上冲冠
③臣乃敢上璧
④得双石于潭上
⑤加彘肩上
⑥上书谏寡人者
⑦横柯上蔽
⑧刻唐贤今人诗赋于其上
⑨上于盆而养之
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。
7．蔺相如提出秦王“亦宜斋戒五日”的目的是什么？
(3.0分) 《语言的演变》认真阅读课文第二部分，按要求作答。
这一部分说明的是语言哪方面的变化？为什么用这么多笔墨来重点说明？
(15.0分) &阅读冰心《绿的歌》，回答问题。
　　①我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
　　②那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严……
　　③我很少注意到或想到其它的颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。
　　④我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。
　　⑤我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一片光艳，是秋天的“临去秋波”，很快地被朔风吹落了。
　　⑥在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！
　　⑦“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。
　　⑧这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的春天，我回到我的故乡去，坐汽车公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁的密密层层的参天绿树，苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许多不知名的。色彩深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。
　　⑨我深深地体会到“绿”象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望。
　　⑩个人、社会、国家、民族、人类都有生命中的青年时代。
　　我愿以这支“绿的歌”献给生活在年轻的社会主义祖国的青年们！
（1）本文题目是《绿的歌》，开头却写蓝色、红色，其作用是__________
（2）④段中“我开始向往看到一大片的红色”，其中的红色象征________
（3）⑥段中“‘向前看’的思路”在文章中是否有照应？请摘写出与之相照应的句子。________________
（4）第⑨段中画横线的四个短语顺序能否调换？为什么？
（5）归纳本文的主旨________。
(15.0分) 阅读下列语段，完成（1）—（5）题
　　如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，给我们的江山增加了诗意①。而诗意②又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。峡急江陡，江面布满大大小小的漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。但这正好使远方来的人，有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随看山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。
　　十点，江面渐趋广阔，急流稳渡，穿过了巫峡。十点十五分至巴东，已进入湖北境。十点半到牛口，江浪汹涌，把船推在浪头上，摇摆着前进。江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，却又冲入第三峡——西陵峡了。
　　西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得“江津”号剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。十一点十五分到秭归。据袁崧《宜都山川记》载：秭归是屈原故乡，是楚子熊绎建国之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔，看见他峨冠博带，美髯白皙，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一条大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。
　　秭归正面有一大片铁青色礁石，森然耸立讧面，经过很长一段急流才绕过泄滩。在最急峻的地方，“江津”号用尽全副精力，战抖着，震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，江身沿着这山峰右面驶去，山峰左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我们遥望，了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷，我到船头上，仰头上望，只见黄石碧岩，高与天齐，再驶行一段就到了青滩。江面陡然下降,波涛汹涌，浪花四溅，当你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪为船头劈开,旋卷着，合在一起，一了又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。船上的同志指着岩上一处乡镇告我：“长江航船上很多领航人都出生在这儿……每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。”
　　中午，我们来到了崆岭滩跟前，长江上的人都知道：“泄摊青滩不算滩，崆岭才是鬼门关。”可见其凶险了。眼看一片灰色石礁布满水面，“江津”号却抛锚停泊了。原采崆岭滩一条狭窄航道只能过一只船，这时有一只江轮正在上行，我们只好等下来。谁知竟等了那么久，可见那上行的船是如何小心翼翼了。当我们驶下崆岭滩时，果然是一片乱石林立，我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了。
（1）瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊”，其中“闸门”“画廊”各侧重于说明什么？（字数不超过6个字）
①“闸门”说明瞿塘峡________________________________________。
②“画廊”说明巫峡__________________________________________。
（2）选出对第一段两个“诗意”的表达作用理解正确的一项
A．诗意①是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的，诗意②是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。
B．诗意①是就三峡的美而言的，诗意②是就巫峡的美而言的。
C．诗意①和诗意②是就人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名而言的。
D．诗意①和诗意②都是就眼前不断展开一幅幅风景画而言的。
（3）选出对第一段画线句子含义分析不正确的一项
A．突然发现深灰色石岩从高空落入江心，那落下的轨迹像个巨大的惊叹号。
B．深灰色石岩从高空直垂而下，浸入江心，那形状像个巨大的惊叹号。
C．这个句子既描写了直垂而下、浸入江心的石岩状似巨大惊叹号，又表达了如此壮美的景象令人惊叹的感情。
D．突见石岩直垂浸江的景象，产生石岩“从高直下”的动感，不禁发出惊叹。
（4）试分析“绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲”一句的表达作用。
_____________________________________________________________
（5）文章写西陵峡时，介绍了“秭归”和“香溪”两个县城，文中引用有关屈原的传说和杜甫的诗句，有什么作用？
_____________________________________________________________
（ 本大题共1小题; 共50.0分．）
(50.0分) 阅读下面的文字，根据要求作文。
　　香港启德机场位于市中心，飞机掠过闹市的时候，乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”，数十年直至关闭都没有出现过大灾难。深究其原因，有人说正因为危险，所以全世界的飞行员都小心翼翼，不容许自己出一点差错，启德机场因此成为世界上最安全的机场之一。
　　这正是“压力效应”。推而广之，人生也是如此。我们是不是也应该给自己点压力，让它唤醒我们的斗志和韧性？
　　以“压力”为话题作文，所写的内容必须在这个话题范围之内。
　　要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字，⑤不得抄袭。2012高一语文秋季备课系列：《长江三峡》同步测试6 (苏教版必修三)
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2012高一语文秋季备课系列：《长江三峡》同步测试6 (苏教版必修三)
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