梦见吃西瓜下雨下雾流产_百度知道
梦见吃西瓜下雨下雾流产
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全家出国能发大财西瓜 解梦如下。梦见全家吃西瓜，是发财的象征 梦见吃西瓜，是祥瑞，是发财的祥兆 梦见熟西瓜，里面汁水丰富： 西瓜是财 西瓜又圆又大
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梦见吃西瓜
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1、梦见吃西瓜，这是祥兆，预示能够发大财，而且发财的地方很可能是在国外。也有可能是你在睡梦中口渴了，身体的一种自然反应，让你在梦中吃西瓜，以解燃眉之渴。
2、病人梦见吃西瓜，短时间内病情可能没有太大的改善，需要调理好身体，病痛还需要一段时间才康复。
3、商人梦见吃西瓜，能够发大财，而且能够把赚钱的机会发展到外国去，能够名扬四海。
4、孕妇梦见吃西瓜，这是吉兆，代表母子平安，一切都会很好，而且很有可能会生男孩儿。
5、未婚者梦见吃西瓜，感情可能会遭受苦难，不是单相思就是遇不到自己喜欢的人，所以最近一段时间还是修身养性，安心工作为好。
6、梦见吃烂西瓜，是预示会遇到灾难的意思，梦到此镜需要格外小心，注意人身安全，而且还要小心一些人为的祸事，小心身边的人。
7、男人梦见吃西瓜，这是身体健康的预兆，身体会很健壮，而且能够长寿。
8、女人梦见吃西瓜，预示家庭关系会好转，家庭会变的更加幸福、美满。华易算命网提示您：无论好运与坏运，不必高兴或气馁，福报享尽即为坏运，坏运过去即为好运，多行善事才是好运的根本。（转载请注明来自-华易网-：）
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积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。梦见吃西瓜_周公解梦
梦见吃西瓜
梦见吃西瓜，预示你去海边会获得成功。病人梦见吃西瓜，预示距离康复还有些时日，痊愈困难。老人梦见吃西瓜，是长寿的预兆。心理学解梦梦境解说：梦见成熟的西瓜，吉利如意，预示发财。梦见没熟的西瓜，你可能会遇到不好的事。梦见长在藤上的西瓜，还提醒你交友要谨慎，以免日后带来麻烦。梦见吃西瓜，预示你去海边会获得成功。梦见有人抢自己的西瓜，预示会有官司之争，打输损失巨大。病人梦见吃西瓜，预示距离康复还有些时日，痊愈困难。心理分析：西瓜预示着财运，象征富裕的生活。精神象征：从精神学的角度看，西瓜象征人际关系，及经历。
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梦见摘西瓜、吃西瓜什么意思？
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科目：小学语文
来源：黄冈每周一测大考卷四年级语文上
考验一下自己对文章的赏析与理解。
　　在上海师范大学东部，有个美丽的“行知园”，是为了纪念人民教育家陶行知先生而建的。虽说是“园”，四周却有碧水围绕，颇有园在岛上的味道。园中树木丛生，花开四季，让人感到心旷神怡。
　　星期日，我约了几个同学到行知园玩。一进门，最引人注目的是那尊陶行知先生的大理石塑像。他端坐在一块石头上，用和蔼可亲、清水般明澈的目光看着同学们学习、休息、娱乐。人们只要看见他，就会感到有一股强大的力量催你奋发向上而精神百倍！
　　绕过塑像，踏上一座石桥，看到桥右侧刻着两个大字：“学思”；再看另一边，也有两个大字，“成蹊”。四个字苍劲有力，蕴含着深奥的哲理呢！
　　下了桥，右边是一座小山，山上绿树婆娑、鸟语花香，十分赏心悦目。我们高高兴兴地爬上山，站在最高处向下看，真美呀！山的东边是一面三四米高的石壁，石壁下边是一个小水池，池中金鱼三三两两悠闲地游着。石壁上方是一棵长态歪斜的老松树，真像一位神态持重的守园老人。再向西看，是几棵黑松，树下坐着几个中学生，他们正专心致志地看书。北边是一排冬青树，郁郁葱葱。
　　下了山，我们穿过被桂花树和槐树繁茂的枝叶拥抱的小路，来到碧水边，波光粼粼的小湖清澈见底，红的、黑的、花的柳条鱼在沙石中快乐地穿行嬉戏。
　　红日西斜，我们又返回到那座石桥上，频频回首，只见那行知园在夕阳的余晖下更美了。
1．在括号里填上合适的量词。
一（　　）石桥　　一（　　）石壁　　一（　　）小路
一（　　）小山　　一（　　）水池　　一（　　）力量
2．根据要求，从文中摘录词语。
（1）描写环境优美、景色怡人的词语。
________　　________　　________
________　　________　　________
（2）描写人心情舒畅的词语。
________　　________
（3）描写人注意力集中的词语。
3．作者游行知园的足迹交代得清清楚楚。
塑像（　　）（　　）　　小路（　　）
4．文中画线的语句你喜欢吗？说说你喜欢的理由。
________________________________
你还喜欢哪一句，用加粗画下来，再说说自己的体会。
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科目：小学语文
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考验一下自己对文章的赏析与理解。
　　朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将无垠的地毯编织？
　　啊，是野草。那平凡的、小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。
　　“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的信息。
　　没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及；不如牡丹的娇艳，不及梅花的瑰丽，只是紧紧地贴着土地；不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥；任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。
　　不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有一捧泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。
　　清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的吹起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的叮当声。远远望去，牧人们骑在紫骝驹上，面对晨曦。一群黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行。野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。
　　朴素的野草，是你养育了草原上的牲畜。不，你养活了整个草原上的人类！
　　我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一捧泥土，永远把这平凡的野草培育。
　　野草，我赞美你这普普通通的名字。
1．联系上下文，解释下列词语。
盎然生机：________________________________
不屈不挠：________________________________
2．野草有着鲜明的特点：________________________________
草对人类有着重大贡献：________________________________
3．这篇短文中你最喜欢哪句话？把它摘录下来，并说说你为什么喜欢它？
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4．读了这篇短文，你愿意做一株野草吗？为什么？
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狐狸和猴子
　　河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。
　　猴子想吃桃子，可是也过不了河。
　　狐狸便和猴子商量，一同设法架桥过去，摘下桃子，各分一半。
　　狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来了一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。
　　这座桥太窄了，它们不能同时走过去，只能过去一个，再过去一个。
　　狐狸对猴子说：“让我先过去，你再过去吧！”
　　狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
　　接着，狐狸哈哈大笑起来，说：“猴子，请你回去吧，你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它也马上笑起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
　　狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子，我们是好朋友，请你替我想个法子让我回去吧！”
　　猴子连一句话也不说，独自走了。
1．狐狸哈哈地笑起来，说：“猴子，请你回去吧，你没有口福吃桃子。”句中“请”的意思是：
A．讽刺　　B．尊重　　C．客气
2．“猴子连一句话也不说，独自走了。”是因为：
A．它没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸津津有味地吃着桃子，只好无可奈何地走了。
C．它要快去找块木板，自己搭个桥，然后再采桃子吃。
D．它知道了不能和像狐狸这样的坏东西交朋友。
3．这则童话故事告诉我们：________________________________
4．猴子走了，狐狸会怎么样呢？请你认真读原文，通过想像，补写一段猴子走了以后发生的事。
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我的好朋友
　　我喜欢制作航空模型、养花、跳牛皮筋……但我最喜欢的是看书，课余生活的大部分时间是在看书中度过的。我在二年级时就和书交上了朋友。书就像是一块磁石，深深地把我吸引住了，只要一拿到书，我就会如饥似渴地读起来。当我看到可笑的地方，就哈哈大笑；看到伤心之处，就情不自禁地流下泪来；碰到紧张的章节，我几乎停止了呼吸，眼睛紧张地盯着书；当我看到害怕的场面，就叫妈妈坐在我身边……把家里人弄得m^ m0ng q0 mi4o（　　），当他们了解情况之后，就说我是个小书迷。
　　“sh& j0（　　）是人类进步的阶梯。”高尔基爷爷这句话很对，书给予我教育，催我奋进。我做算术题不细心，经常会算错。我从书里知道了许多科学家刻苦学习的事迹。如英国的生物学家达尔文用了整整二十八年的时间，ji1n ch0 b* xi8（　　）地努力，写成了《物种起源》，创立了生物进化论的学说。我懂得了这些道理，做算术就不像以前那样马虎了。有一次，我向同学借了一本《智慧的花朵》，答应第二天还他。晚上，我复习完功课，已经八点半了，我连忙打开书看了起来。才看了两篇文章，妈妈就大声说：“已经九点了，该睡了。”我没有理她。她伸手把书夺了过去，说：“该睡了！”“不行，明天还要还人家呢！”妈妈不管我怎么说，就是不肯把书还我，我只好上床。才上床，只见妈妈把书朝书架上一放就走了。我心里可乐了，书架就在床头，我顺手把书拿来，又看起来。看着，看着，眼前出现了一幅幅画面。我仿佛在知识的海洋里畅游……突然，书又被夺走了，抬头一看又是妈妈。“不准看了。”她说着坐在床边。我无奈，只好睡了。
　　书，它是知识的源泉，是打开知识大门的金钥匙。它给了我丰富的知识，使我开阔了眼界，给我的生活增添了乐趣，使我了解了宇宙的4o m@（　　）……我和书永远是好朋友。
1．根据拼音在括号里填上恰当的词语。
2．词语搭配。
丰富　　眼界　　　　　　坚持不懈地　　流泪
开阔　　乐趣　　　　　　情不自禁地　　努力
增添　　知识　　　　　　如饥似渴地　　读书
3．文章的第一自然段是怎样具体写“我爱看书”的？用“________”画出。
4．摘抄文章中有关读书学习的名人名言。再从课外积累一些写下来，也可以自己试着写几条。
课内：________________________________
课外：________________________________
自己试着写：___________________________
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　　我家屋后有株高大粗壮的皂荚树，盛夏时，飞来许多蝉儿，躲进浓阴之中，发出阵阵鸣响。
　　蝉鸣很有规律。第一声蝉鸣总由一只蝉开始，很像交响乐的前奏曲，幽远、清晰。紧接着大批的蝉儿一齐鸣叫，“叽－叽－”的声音汇成气势磅礴的交响曲，霎时间占据了整个世界，为夏天满目葱绿的环境配上充满激情的音乐，声画同步，真正的夏天在这里。三五分钟以后，蝉鸣由强到弱，最后完全终止，像乐队指挥落下指挥棒，世界沉寂了，阳光晃荡，热风徐徐，真正的夏天也在这里。经过几分钟休息，领头的蝉又一声高唱，千军万马又附和开来，如海潮，潮涨潮落，周而复始，从清晨一直要演唱到傍晚。
　　清晨的蝉鸣孤单而悠长，和声少，形不成大潮。中午，骄阳如火，酷热难当，蝉鸣便显得急躁，庞大，有点刺耳。当人们热得大汗淋漓时，蝉鸣便显得有些疯狂了。只只蝉儿像对天呐喊、抗议，其声势好像要把夏天翻过来。经过无数次翻腾，傍晚的蝉鸣疲倦了，有气无力的，像一个小孩拉着大风箱，勉强几下便拉不动了。闷热难耐的夜晚，总有几只余勇未尽的蝉在叫，一阵阵低沉的鸣叫在深更半夜，像在演奏舒缓、忧伤的“小夜曲”。夜，更神秘了。
1．给加粗字注音。
前奏曲（　　）　　勉强（　　）
2．写出下列各词的反义词。
低沉（　　）　　忧伤（　　）　　清晰（　　）
3．用“——”画出文中打比方的句子。
4．文中第二自然段的中心句是：________________________________
5．按短文内容填空。
文章写蝉鸣，把开始的蝉鸣比作________________；紧接着，________________；三五分钟后，蝉鸣由________到________，最后________。如此周而复始。文中第三段写蝉鸣，分作四个阶段：清晨的蝉鸣________，中午的蝉鸣________，傍晚的蝉鸣________，到了夜晚，________。