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时间:2016-04-23 12:03
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如何吐字清晰
感真情之美:阅读小说《心声》选段,完成后面的答题。(11分)到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们(A)(坐、挤、涌)在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们表情朗读课文……”按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是,过了好几秒钟也没有动静。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!京京觉得奇怪了。京京在座位上不安地(B)(转、活、扭)动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?爷爷不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,(C)(吐、读、说)出来。他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地(D)(望、盯、瞄)着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”“……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……”万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。【小题1】、请选择恰当的动词填在ABCD处。(2分)【小题2】、请你用简洁的语言概括所选语段的主要内容。(2分)【小题3】、细读文中相关语段,找出文中的相关词或短语,将李京京在举手读书前中一系列的心理活动补充完整。(2分)【小题4】、品味划“&&&&&”的句子,揣摩一下程老师的声音为什么“发颤”?(2分)【小题5】、文中划“&&&&&”的句子通过生动的描写,表现出人物的心理,请你细细研读,分析其描写的妙处。(3分)
感真情之美:阅读小说《心声》选段,完成后面的答题。(11分)
到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们(A)(坐、挤、涌)在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们表情朗读课文……”
按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?
林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。
读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。
可是,过了好几秒钟也没有动静。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!京京觉得奇怪了。
京京在座位上不安地(B)(转、活、扭)动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?爷爷不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,(C)(吐、读、说)出来。
他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地(D)(望、盯、瞄)着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”
&“……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……”万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。
两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事![来源:]
他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”
他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。
1.、请选择恰当的动词填在ABCD处。(2分)
2.、请你用简洁的语言概括所选语段的主要内容。(2分)
3.、细读文中相关语段,找出文中的相关词或短语,将李京京在举手读书前中一系列的心理活动补充完整。(2分)
4.、品味划“&&&&&
”的句子,揣摩一下程老师的声音为什么“发颤”?(2分)
5.、文中划“&&&&&
”的句子通过生动的描写,表现出人物的心理,请你细细研读,分析其描写的妙处。(3分)
感真情之美:阅读小说《心声》选段,完成后面的答题。(11分)到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们(A)(坐、挤、涌)在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们表情朗读课文……”按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是,过了好几秒钟也没有动静。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!京京觉得奇怪了。京京在座位上不安地(B)(转、活、扭)动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?爷爷不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,(C)(吐、读、说)出来。他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地(D)(望、盯、瞄)着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”“……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……”万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。【小题1】、请选择恰当的动词填在ABCD处。(2分)【小题2】、请你用简洁的语言概括所选语段的主要内容。(2分)【小题3】、细读文中相关语段,找出文中的相关词或短语,将李京京在举手读书前中一系列的心理活动补充完整。(2分)【小题4】、品味划“&&&&&”的句子,揣摩一下程老师的声音为什么“发颤”?(2分)【小题5】、文中划“&&&&&”的句子通过生动的描写,表现出人物的心理,请你细细研读,分析其描写的妙处。(3分)
感真情之美:阅读小说《心声》选段,完成后面的答题。(11分)到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们(A)(坐、挤、涌)在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们表情朗读课文……”按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是,过了好几秒钟也没有动静。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!京京觉得奇怪了。京京在座位上不安地(B)(转、活、扭)动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?爷爷不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,(C)(吐、读、说)出来。他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地(D)(望、盯、瞄)着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”“……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……”万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像万卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。【小题1】、请选择恰当的动词填在ABCD处。(2分)【小题2】、请你用简洁的语言概括所选语段的主要内容。(2分)【小题3】、细读文中相关语段,找出文中的相关词或短语,将李京京在举手读书前中一系列的心理活动补充完整。(2分)【小题4】、品味划“&&&&&”的句子,揣摩一下程老师的声音为什么“发颤”?(2分)【小题5】、文中划“&&&&&”的句子通过生动的描写,表现出人物的心理,请你细细研读,分析其描写的妙处。(3分)推荐到广播
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第三方登录:求慢版Poker Face,不是ladygaga唱的,是那种吐字很清晰的女声_百度知道
求慢版Poker Face,不是ladygaga唱的,是那种吐字很清晰的女声
不是普通人随便翻唱的,也不是Sabrina版本的,不是ladygaga唱的,我上网搜了好久了,我到找了半个小时候还没找到,不是GLEE CAST版的,是那种吐字很清晰的女声。真的很好听。歌曲质量很清晰求慢版Poker Face
s just the acoustic version of Poker Face that you'it IS Lady Gaga<file fsid="" link="/share/re talking about. ?shareid=&uk=" name="Lady_GaGa__Poker_Face__Acoustic_Version_Live_On_Aol_Sessions_2009_I think it'
I'm afriad it is not this version.
Mary May ? Meg Pfeiffer ?look
.. i think d best way ,, u need to find it yourself .. google or yahoo whatever... as so many versions .. lady gaga's acoustic version - the original slow version that i can find ..
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应该是 live 版的
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出门在外也不愁推荐几首好听的歌曲。要节奏明快,吐字清晰,内容不空洞。经典老歌也好,最好百听不厌!谢谢了……_百度知道
推荐几首好听的歌曲。要节奏明快,吐字清晰,内容不空洞。经典老歌也好,最好百听不厌!谢谢了……
我有更好的答案
最近发现一首、另外,熊天平的《相思无解》说到百听不厌、孙楠《风往北吹》不错听听熊天平的歌吧,很不错、《夜夜夜夜》,罗大佑的《野百合也有春天》
听歌看MV视频是吧~直接来我空间看喽~每天更新最新最热视频~要你好看 点我名字直接进空间看视频喽~
这些都是我喜欢的
南屏晚钟,很好听的现在就只想到这首我再想想……
没有共产党就没有新中国 还行。。。。
这么爱党爱国呀!
那你是不是很喜欢红歌呀?推荐几首……
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出门在外也不愁英语歌曲 要一些简单 吐字清晰的_百度知道
英语歌曲 要一些简单 吐字清晰的
多的追加到50分,跟听VOA SPECIAL ENGLISH一样:BIG BIG WORLD 不要美声。有好的追加,太慢了比如
ve never been to melike a starmy heart belongs to younever grow oldocean deepnot going anywherepromises don'you raise me uptake me to your heartthat't forget to rememberdon's not goodbyeI't come easyremember whenshe-elvis costrosong for a stormy nightthe drugs don's why you go awayjust one last danceevery breath you takelonger-babyfacetomorrow-avirland I love you sodon't know muchdon't workthis I promise youto be with you-t know whyend of the roadeversleepingfamily-lisa onofootprints in the sandfor the first timeheal the worldhome-michael bubleI coulds be the onehave you everindescribable nightinside your heavenit might be youit't write me offanother day in paradiseany dream will dobridge over trouble watercarry on till tomorrowcry on my shoulderdance with my father againdo you hear what I heardon'
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forever young——摇滚童话a little love——冯曦妤yesterday ——the beatles
《Take a bow》王菲《Eyes on me》Celin Dion 《My heart will go on》《Orange blossom ring》《Sealed with a kiss》都没有你说的那些简单,Big big world已经是简单的极限了,但吐字相当清晰。
&&high school musical&&,&&walk away&&,&&still there for me&&,&&bob to the pop&&,&&what I've been&&,&&i can't take my eyes of you&&,&&star of something new&&,&&troy scream&&还有很多,去找high school musical的歌曲,都蛮好听的,而且对英语有帮助!!
everytime--Britney Spears just one last dance--Sarah Connorthe day you went away--M2Mmirror mirror--M2Mhey jude--Beatlesyou are not alone--Michael Jacksonyesterday once more--carpenters这些是我电脑里面听得最清楚的了,很容易就跟上了
he oh你先听听吧 我个人认为挺好听的
美声慢吗 有许多很好听的节奏很欢快
而且美声英文的很少阿
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