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有趣的管乐团训练作文600字_15篇
发布日期：日
第1篇：有趣的管乐团训练今天，我参加了管乐团训练。由于我报名的是长号，所以比较辛苦，有时会吹得腮痛，站得脚痛。集中训练后，老师叫老队员休息，让新队员练习吹哆来米发，好羡慕他们，作为新队员的我却只能默默不语地在这苦练。练了一会儿，我的两腮开始疼了，老师好像知道似的，便让我们休息十分钟。借此机会，我去看了一下中音号小组的潘同学，她们的老师更严厉，两小时都不让休息一下，不像我们可以在漫天飞舞的雨中悠闲自在地玩耍。后来，老师让老队员练习，新队员休息，他说要劳劳逸结合。顿时，我向老队员们做了个鬼脸，&你们也在这里慢慢地练吧，我要利用我宝贵的时间了。&后来下课了，大伙儿都满头大汗，好像刚洗过头似的。
学习了吹长号，还和小组的同学一起玩耍，我们感到无比快乐！(
&&&&三年级:开心果
第2篇：铜管乐队铜管乐队
我们壶山小学有一支优秀的&鼓号队&。他们可是武义县的&王牌精英&，全县要数咱们小学最棒了！
在这支队伍里大鼓是他们的灵魂，指挥是他们的中心。奏乐开始了，穿着金装的披风的指挥员手一举，打了个手势。&鼓号队&立刻吹起了雄壮的《少年先锋队队歌》、《红领巾之歌》迈着整齐的步伐前进。奏乐才不久，震耳欲聋的歌声便把我带进了威武雄壮的场面。仿佛看见双方在在进行热血沸腾的战斗。嘹亮的歌声时而高昂，时而低沉。站在第一个的指挥员，动作各个干脆利落，脸情十分严肃。手中拿着那闪耀着光芒的星星，对于他的指挥名副其实。
这支乐队的乐器式样很多：有小号、长号、中音号、圆号、上低音号、长笛，多得数不胜数。所以吹出的声音也很宏亮，似乎惊动了天和地！我们在看看他们的服装吧！头上戴着火红的帽子，身穿红带黑的衣装，腰上还有金黄色的腰带，仿佛是炽热的阳光使者，又恰似准备奋勇拼搏的士兵。可比其他小学绚丽多了。就凭服装上来讲已经满分了。也正因为有这个优势才导致他们获得武义县&特等奖&称号。(
可你们有谁知道这支&鼓号队&鲜为人知的幕后故事。他们每天起早摸黑，我每次上学总能听到他们的乐声；放学总能见到他们在操场上摆队形。
我听过气势雄伟的进行曲，欣赏过清脆悦耳的小调。但在我心中，在全校心中壶山小学的&鼓号队&才是最出色的！&鼓号队&的小音乐家们，吹吧，让你们的舞台更加精彩，让你们的舞台更加辉煌！
第3篇：六月的“魔鬼训练”7月1日是我上&战场&的日子。现在是11点35分，我刚刚结束了一场十分激烈的战斗。忽然，脑袋里忽然跳出六月中的&魔鬼训练&，还真是酸甜苦辣，味味俱全。
我清清楚楚的记得是6月2日的早上8点，我训练的开头就展开了。
&宝贝，来，过来，妈妈有事和你说。&妈妈一脸开心的说。我懒懒散散的走来。只见妈妈拿出一张A4白纸，纸正反两面都铺满了密密麻麻的小子，然后，说：&每天早上6点起床跑1小时步，7点起背1至六年级的古诗。8点抽查错一个抄50个&&等她讲完我就已经冒了一身冷汗，即刻就想溜走。可是还是被精明的妈妈抓了个正着，我还是难逃厄运。心想：&现在只是6月2日，离7月1日还有差不多一个月，没准每到那天我就已经over了！&
那段日子十分的苦，十分的辣，每天都活得心惊胆颤。
其实也要感谢那些苦，才能换来了那么一丝丝的甜。
那天，我在房间背古诗，妈妈走进来，从口袋里拿出一块巧克力对我说：&好好努力，等过了7月1日就可以随便玩了，加油！&之后，我吃下那块巧克力，心里感觉甜甜的，口里是甜得，那甜味蔓延到心里。
甜甜的后面就是那些莫名的酸。
背古诗的时候总遇到许许多多的苦难，当背不出的时候，心中会冒出一股股莫名的酸味。
终于考完了，我可以释放了，但这段时间的酸甜苦辣让我永远难忘，至今这种感觉还荡漾在心头！
姓名：赵懿敏年级：六年级地址：水南路50号50室电话：
&&&&广东江门蓬江区江华小学六年级:赵懿敏
第4篇：训练蚕今天，同学送我5条蚕。走在路上，我想：我一定让这些蚕训练有素，使他们个个都身强体壮。一到家，我就打开盒子，对蚕严肃地说：&你们都听好了！为了让你们身强体壮，从今天开始我要训练你们。从今以后，我就是你们的队长。&说完，我就开始训练我的小蚕兵。我给他们设计的第一个训练项目是：跑步。我把所有的蚕放在一排，说：&大家注意了！我们现在要跑步，注意听口令。谁在规定时间到达终点就过关了！&我一声令下&预备，跑！&蚕到处乱跑，有的偏离了跑道，有的向回跑――唉！体能训练不行，就来个技巧训练吧。我给他们安排了一个简单的内容：走钢丝。我将蚕排好队，说：&接下来要我要练习走钢丝，我会把你们放在钢丝上。你们只要一个接一个地爬过去，如果掉下来就被淘汰了。&我把蚕放在钢丝上。蚕缓慢地在上面爬动，不料，刚爬了一段，脚就踏了个空，在钢丝上晃了几下，差点掉下来。等他爬了一半，就转身向回爬。唉！看来，要将他们训练有素首先得让他们懂规矩。我把他们按大小顺序排好队，郑重其事地说：&我喊口令，你们按我的口令行事，听明白了吗？&蚕抖了抖身子，好像在说：&听明白了！&我说：&立正！稍息！立正！向右看齐！向前看！齐步走！一二一！一二一！蚕左爬的左爬，右爬的右爬，根本不听我的口令。我生气极了，把他们放入盒子，说：&今天的训练到此结束，以后不能这样！&&&蚕只顾吃桑叶，一句也没听。唉！第一天就这么不顺利。不过，我不灰心。明天，我一定继续训练它们。
第5篇：大自然的乐团大自然是个神奇的音响世界，它是一支乐团的团长，拥有各种奇妙的歌手。每当这支乐团的歌手开始歌唱的时候，各种带着幻想色彩的音符就会钻进你的耳朵，流进你的心扉，让你感受大自然的奇妙与音乐的魅力。
风是乐团的首席歌手，它的音乐扣人心弦，歌声特别清脆，只听嗖的一声，绿叶红花飘悠而起，风为大家拉开了演出的序幕，风是一个灵活、讨人喜欢的小孩，在炎热的夏天，它踩着风轮急速漂移，呼呼&&一阵阵凉意，它将沉闷的气息一一带走，清脆的声音受到人们的热切欢迎。
含蓄而激情四射的雷是架子鼓手，当身披黑袍子的云姑娘随风云集在一起时，鼓乐响起轰隆隆，轰隆隆&&鼓点是激昂的，是响亮的，雷的鼓点是自然而随意的，你永远也不会知道它敲击的下一个音符是什么，雷的乐谱似乎很杂乱无章，但是，当你静下心来细细听时，你会发觉音符之间非常协调，有一种韧性的美。
雨，虽然姗姗来迟，但它却用一首美妙而又动听的曲子弥补了自己的过失，沙沙沙&&雨像无数轻捷柔软的手指，弹奏在沙池，岩石上，一首优美的小曲萦绕在人们心中，让人陶醉。
轰隆轰隆&&
各种美妙的声音汇成一支交响曲，在广阔的大地上萦绕。这天籁之音，只有在大自然才会听到。
山西省原平市青年街小学五年级：武瞾
第6篇：有意义的军训有意义的军训
Thursday, November 16 rain &Left upright, raised his right foot, bouncing off his toes straight, and 45 & angle into the ground ...& the instructor shouted hoarse. Today is the first day of military training, we all suffer students, instructors stringent requirements, we do it difficult ah. I secretly peeping out of the side of the students, skew Tampa, Pakistan eye, brow tight, physical shaking, it seems that everyone suffered torture, Variety ... rain and tears along glowing red on the cheek as the river and under. We usually stand down the Jiaoxiaojie in these temper, not only did not cry, but very brave, look optimistic, Gangyi, Jin is not happening, indeed admirable.
第7篇：绿色情结，回首军训，苦在身上，乐在深处怀着一肚子的怨气，揣着满心的疑惑，带着满脑子的幻想，来到了我的新学校，新班级。学校的同学都还没有认识完，老师就传来&噩耗&，我们要军训！？还得面对那凶恶的教官，我真的无话可说了！！
第一次的军训开始了，教官让我们练习立正，谁都不能动，不管你什么理由，动了的话出列罚站10分钟。
太阳悬挂在蓝白相间的天空，散发着毒辣的热量。没有了凉爽的风，热浪般翻滚而来。薄薄的鞋底躺在滚烫的地面上，是那么的无助&&
一分钟，两分钟，三分钟&&这时我才发现时间是那么的漫长，深刻的理解到了什么叫度日如年。汗珠在一点点地滴落，双腿在一点点颤抖，眼皮在一点点坠下，热浪在一点点波涛，心在一点点疲惫，我真的无法用语言去形容当时的烦躁，和仅剩下的一丝冷静。我的心在不停的给我敲钟，我不能倒下，不管在大的太阳，我必须比别人做的强。
同学们都没有把教官的话放在心上，按捺不住烦躁的心情，抱着侥幸的心理，手不停的左挠挠右摸摸。教官说话很算数，那些同学还是被教官，拉在队伍外站着，这下他们不得不把教官的话放在心上，只好乖乖的站在对伍外。几分钟后，队伍里的人仅剩下十来个，队伍外的比队伍里的人对了一倍。我还是站在队伍里的，我的心涌起了一种自豪，和喜悦，渐渐的那种喜悦蔓延在我心里的每一个角落，我得到了一种无与伦比的鼓励，让我更想继续训练。
绿色情结，回首军训，苦再身上，乐在深处。
&&&&初一:汪煜尧
第8篇：军训趣事六年级的军训生活结束了，可一些趣闻趣事，却记忆犹新，历历再目。我相信，军训中的这一件事，是我人生中的一笔财富。
&又没水喝了。&我的同学夏宇琦说。我叹了口气，对夏宇琦说：&是个问题，水是生命之源，没水喝可不行，要不&&我们去问问教官吧！教官肯定知道哪有水喝。&夏宇琦点头表示同意后，我们下了楼。一下楼便看见了几个正在抽烟的教官，他们蹲在楼梯口，一个个都是那么悠然自得，看上去并不严厉，我便走过去问其中的一个教官说：&教官，我们四楼没水喝，好久才有水呢？&教官用嗓哑的声音像一个老大爷似的，看来他平时经常吼叫，说明他是训练男生的。：&每天每楼只有一桶水，要喝水只有明天了。&我和夏宇琦正准备去小卖部买水，突然她止住脚步对我说：&就这样去不好吧！教官不知道会骂&&&夏宇琦没说完就被刚才的那个教官叫了回去。教官见了我们头一句就是：&你们要到那里啊？&这种质问的语气像审犯人似的一听就知道要开始训我们了。夏宇琦一见此状便马上低下头，用比平时温柔了许多的声音说：&你们知道错什么了？&说着便准备踩她的脚，她又忙说：&我们知道错了，别踩。&我就一直低着头，一声不吭。而她却一直说，我错了，我错了之类的话。后来，教官只说了一句：&算了，你们回去吧！&我估计是教官受不了她的：&我错了我错了我错了。&
回去时，我腿都吓软，她却很自豪的告诉我：&下次你要主动承认错误，别一声不吭。&
我同时也知道了：一定要主动承认错误，当然错误不能有第二次。
第9篇：我有一个团结的家我的家里发生过许多事，有一件事使我难以忘记。
爸爸很爱喝酒，每次都让人架回来。一回到家我和妈妈就说他，可是爸爸就是不听。于是，我和妈妈就想出了一个办法。一次，爸爸又是让&担架&抬回来的，我突然大叫：&不好了，不好了。&妈妈问我怎么了。我说：前几个星期我报名参加了&家庭总动员&，这不，这就快比赛了，可爸爸这个样咱们怎么去呀？&&谁说我不能去了？&爸爸从床上下来，差点没撞到茶几上。&你都这个样了还怎么去呀？&爸爸叹气道&我这不是没办法吗，我要是不喝，就等于u不礼貌。&&喝也不是不好，只是不要喝太多，能把自己的意思表达出来就行了。&&好，那我们全家人一起努力，把我的酒戒掉。&打那以后，爸爸一出门我和妈妈就警告他，让他少喝酒。几周后，爸爸的酒量也减少了。到了比赛那天，爸爸问：&我们去比赛吧！&我却让爸爸别去了，那只不过是我的计划罢了。爸爸笑着说：&看来我中了你的招了。&不管怎么说，爸爸在也不会上&担架&了。
其实，家人才是最团结的一伙了，不管发生了什么事，不管遇到了怎样的困难，家人终究是家人，家人是永远不会分离的。不论火山喷发、地震还是洪水&&家人永远都不会分离。家，是一个团结的大家庭。我永远也不会忘掉那件事，因为它使我明白了家人该做的事，让我感受到了家的力量。
任重五年级：马妮
第10篇：军训生活苦中乐8月21日，我校2003级初一新生军训正式进入第一天。军训，顾名思义就是军人式的训练。从小学升入初中，就要训练一次。我们也不例外。今天，我们早晨7：30举行了&湖塘实验初中军训开幕式&。看着那一位位坐姿端正、面色严肃的教官，我顿时肃然起敬。
本以为军训很好玩，可是当我们走到塑胶跑道后，教官就教我们立正、稍息、向右转、向左转&&一系列动作。对我们平时来讲，这全都是&不意思&，可今天做起来可就没那么容易了。首先是立正就整整做了半个小时之久。我们起先全是吊儿郎当，站没站相。当时我心想：不就是立正吗？有什么了不起的，可没过一会儿，脚跟就痛起来了，可又不能乱动，只有一个字&&忍！终于，站久了，脚就麻了，也没什么感觉，还是一动也不动，烈日似火，大风乱吹，可仍旧动摇不了我们顽强的意志。最后，我们可以休息了，这时我才发现，我的腿已经酸疼起来了&&
紧张而又辛苦的第一天军训终于结束了，虽然我们都很累，但我们心里都有一个信念：技压群雄、永夺第一！在军训结束前的比赛中，我们一定会成功的，绝不会让班主任和教官失望！学生们在操场上接受艰苦的训练。有一个女同学说：军训很辛苦，而且第一次住校，特别想家，晚上都睡不着，但这毕竟是一次尝试，还是很快乐的。另一位女生说：自己从一年级开始住校，现在都已经习惯了，可是军训特别辛苦，而且天气炎热，不过这也是一种锻炼。她说军训还是很快乐的，虽然辛苦，但也是苦中有乐吧！
第11篇：军训中的苦与乐&一、二、一，一、二、一，！&操场上响起了嘹亮的口号声。在浅蓝的天空下，没有一丝的风，------那就是鸡西市第四中学的初一新生，正在进行紧张的军训。
在我想象中军训就像是魔鬼训练营：持续性长跑，无情地惩罚等等。但是我却在军训中体验了苦于乐，双重感觉。你一定会说：&军训也会有乐，怎么可能。&但是我真的体验到了。
首先说苦。每天天刚亮，我们匆匆赶到操场集合，做简单的操练。每当我们训练完时，个个都筋疲力尽，惨啊！军训真苦，虽然苦，但我们要有吃苦的勇气和精神。记得有一次，这时，我挠了一下痒，正好被教官看见了，，把我揪出来，狠狠地说了一顿，脸都丢光了！操场的一个角落上，一个方队正训练着，这就是我们班的队伍。我们不停地操来操去，虽然中间有短暂的休息，可我们还是累得不成样子；腰酸腿痛。
再来说乐。我们的教官总说我们：&有什么好乐的&，其实，当我们成功地合作完大笑起来的时候，他也会面带笑容。有时我们偶尔会犯错误，但我们总能及时地更正。看着边上那么多同学在认真军训，我们当然也会自觉地提起精神。这就是乐在其中呀。&一、二、一，一、二、一！&这是多么嘹亮的口号声。让我们真实地感受到一个小军人的尊严，辛苦，神气和快乐！
苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。俗语都有云：不经历风雨，怎能见彩虹？我们要好好体会军训的苦与乐。军训在严格庄重的氛围中进行。
&&&&初一:王帅
第12篇：训练中的乐趣在别的同学正在享受放暑假的乐趣时，我却要和别的几个同学呆在学校进行体训。虽然我的体力比较差，个子也不高，但我没有半途而废的想法。
在训练的日子里，因为是夏天，大多数的时间都是在水上渡过的，因为我们在划皮艇，所以并不是很热。
因为我是刚开始的，以前没有接触过这玩意儿，所以开始的几天是翻过去的。但后来，我能稳住艇了，就开始轻轻划了几桨，艇虽然左右摇晃了几下，但没翻。因此，我的胆子越来越大，学会了滑后又开始了推和拉，翻了好几次，终于学会了。
到我划得几乎不翻的时候，老师就给我装上了坐垫。坐上去很舒服，但一拉桨就翻了。我按着之前的经验，我又能控制它了。看着从我身边经过的水草，我非常高兴。
训练把我从乏味的暑假中拉出来，还让我学会了划艇。
第13篇：读《学校团队管理》有感让我们心手相连
&&读《学校团队管理》有感
近段时间读了韦昌勇主编的《学校团队管理》，感想颇多，也使我联想到了一则寓言：
一只蚊子小心翼翼地飞到某人的左手上，环顾四周，确信没有危险了，于是就咬了下去。左手感觉到强烈的疼痛和奇痒，难以忍受，于是对右手说：&兄弟，看在我们是邻居的份儿上，你帮帮我，把叮在我身上的蚊子打死吧。&右手漫不经心地朝左手看了一眼，说：&那不行，你知道我打死一只蚊子要花费我多大的力气吗？反正我没让蚊子叮，我才不管呢。&这番对话被蚊子听到了，喜出望外，肆无忌惮地吸着左手的鲜血，直到小肚子被撑得鼓鼓的才满意地飞走了。
不一会儿，这只蚊子感觉又有些饿了，飞了回来，这次它叮在了右手上，右手感到一阵的疼痛，接着奇痒难忍，一看，原来是蚊子正在叮咬自己，抬头看了一下左手，真想请他帮忙把这只讨厌的蚊子打死，可是一想到刚才对待左手的态度，话到嘴边又咽了回去。但是疼痛和奇痒令右手实在无法忍受了，终于厚着脸皮，对左手说：&老兄，你看现在这只蚊子在叮我，我刚才真的是没有感觉到这么难受，求你帮帮我，打死它吧，刚才是我对不住你。&左手一笑，说道：&那不行，你知道我打死一只蚊子要花费多大的力气吗？反正现在蚊子也没叮我。&右手只好尴尬地笑了笑，叹了一口气，独自忍受着蚊子给自己带来的痛苦。这只蚊子听到这里，高兴地手舞足蹈，吃得津津有味，然后非常满意地&嗡嗡嗡&唱起了歌。
寓言点评：
右手不帮左手，是因为当时蚊子没有叮咬自己；后来，左手不帮右手，是因为左手在报复刚才右手生硬的态度。当蚊子遇到这么一对儿不互相协作的伙伴时，今后是不会再饿肚皮了。
管理启示：
学校的制度建设确定了各个部门、工作职位之间的明确分工。然而正是由于部门之间、岗位之间职责权力明确，互相推诿、推卸责任等影响工作绩效的情况会时有发生。教学、后勤互不干涉，教务、教研互不搭界&&教职工是&各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜&，这对学校的发展是非常不利的，对团队互助的漠视就象无形的&软肋&和&短板&，轻者使学校管理层的宏图大略落空，重者动摇学校根基，人心涣散，对社会、学校和教职工都是一个灾难。这就为学校管理者提出了一个课题：如何进行团队管理，让部门和教职工之间互相帮助？我们认为，学校团队管理、加强团队协作的执行力，至少应该做到以下三点：
1、打造富有凝聚力的学校团队文化。发挥团队文化塑造价值和传递价值的双重作用，深入教职工内心，使教职工紧紧团结在学校发展这一面共同利益的旗帜下，荣辱于共。为及时消除团队内耗，要建立健全学校执行规程和约束机制，赏罚分明，提高教职工工作激情；通过一次次健康向上、不断创新的活动载体，营造一个相互帮助、相互理解、相互激励、相互关心的工作氛围，从而稳定工作情绪，激发工作热情，形成一个共同的工作价值观。使教职工发现问题主动协调沟通，同事之间互相鼓励、互相帮助，少说&这不是我的事&，遇到力所能及的问题发挥&当仁不让&的精神，促使不同的分力最终成为推动学校前进的合力，达成学校发展建设的目标。
2、提高学校教职工团队的素质。要根据不断变化的新情况，帮助教职工树立克服&惯性&的信念，敢于抛弃眼前的利益与安适，不仅在别人找你寻求帮助时提供力所能及的帮助，还要时时找机会主动帮助同事，自己掌握的那些技能和信息是别人所需要的，就应当主动提供给别人；与时俱进地提升教职工的团队自豪感，主动适应形势的转折与多变，认清自己所处的位置，提高教职工的应变、创新和执行能力；还要在计划的执行中加强对能胜任工作的优秀教职工的关怀与培养，塑造出有强烈责任感、有远大理想抱负、有高品位修养和强执行力的中层领导，使之成为执行学校发展战略的中流砥柱；部门、教职工之间进行广泛而有针对性的沟通和交流，共同分享经验，不断总结教训。
3、促进岗位间的沟通协调。几乎所有的矛盾都是由于沟通不畅而产生的，如果沟通不好的话，就无法进行有效的执行，很容易让教职工产生消极的心理，严重的削弱了团队的战斗力，也就谈不上决胜教育市场了！无论领导与教工、本部门与其他部门，都不能等出了问题、有了矛盾、影响了工作和感情之后才被动地去沟通。每个人都要主动地率先把心交出去，特别是站在对方的角度想一想他的感受和想法，用真心换回真情。学校在进行岗位设置的时候，对承担的责任要进行主责、部分和支持的划分，使岗位之间的责任不交叉、没有空白。避免某一个责任张同志是主责，李同志也是主责，两个人分不清到底谁是主责，出了事谁负主要责任，在工作中谁主动，以实现最有效的配合。
综上，学校的发展，教职工个人的成功，都需要我们树立团队协作意识，全力打造学校团队的执行力。如此，左手右手合力，打死蚊子，实现双赢！
瓯海区茶山中学任国璋
第14篇：读《团队管理》有感在学校，我主要管理学校教学工作，五六年了，回想起来，感受颇多；最近在读中小学校管理校长培训教程（三）学校团队管理，使我产生了很多共鸣。
首先，我认为，学校教学工作的重点工其实就是老师的管理工作，一所学校成败的关键，是看这所学校有没有一支强有力的教师队伍。可以这么说，教师兴，学校兴，教师弱，学校弱。而在教师管理中，我们发现关键是如何引领教师在教学管理中形成合力，发挥团队力量。
我们学校地处郊区，旁边学校众多，生源不好，但是我们每年的中考成绩，始终排在瓯海区前列；我想主要的原因是因为，我们学校教师的团队合作精神，有人把这种精神称为梧田二中精神。
另外，一个学校团队的成功与否很大程度上在与其负责人素质的高低，我校几任校长，在用人管理已经形成了我们梧田二中的传统，学校在校长的领导下，确立目标，统一思想，达成共适；我们学校每任校长都能因地制宜的结合学校的发展情况，确立一个不大的目标，但是这个目标非常的清楚，有一定的难度，但又可以经过努力即可达成。最主要的是这个目标是全体老师认可的。这样就可以形成合力。
在阅读本书过程中，我们受益非浅的是，我学会了很多团队管理的策略和艺术以及技巧。如案例：知人用人&建立科学的人才策略，双向沟通&给予人才充分的信任。有效激励---提升信心，创造奇迹等。其中，印象最为深刻的是，关于沟通问题，著名成功学大师卡耐基说过，所谓沟通就是同步，每一个人都有他自己独特的地方，与人交际则要求与别人一致。在学校管理中，如何与老师进行合理的沟通，是非常重要的，也是工作顺利进行的前提条件。学校的有效沟通是为了实现办学目标，因此，做为学校管理者，把握沟通要点，学会沟通技巧，避免出现沟通中的障碍。
几年前，我由于没有和一位老师进行合理的沟通，致使产生误会，酿成不良后果，今天，阅读中，我深切体会到，作为学校的任何一位管理老师，如果不具备沟通技巧和策略，产生高效工作效率是不可能的。
沟通不是简单的你说我听，而是一个信息交流、思想统一、增强认同感、加强凝聚力的过程。要想取得良好的效果，必须注意以下要点。
一是要认识到每个人都有很多优点，但我们并没有发现，作为管理者，如何发现老师身上的优点，尽可能的发挥老师的优点，避开老师的缺点，实现管理的最大效率。
二是沟通要是双向的活动，不是一个的事，如果沟通中只有一方主动是没有效果的。只要双方形成积极的交流、合作，推心置腹的交谈，才能取得沟通的最大效果。
三是沟通中要真正了解对方，理解对方，而不是把自己的观点强加给老师，要多从教师的角度出发考虑问题，多了解教师的看法和建议。从其讲话和行为的动机去考虑，才能真正地理解对方，得出的结论才能更符合实际，沟通才会进行得更加顺利和有效。
第15篇：有趣的揉面团星期六，我们来到老师家玩，见老师正在揉面团。我们马上凑上去，惊奇地问老师：&老师，您在干什么？&老师乐呵呵地回答：&今天，要让大家用面团捏自己喜欢的东西。&同学们听了，兴趣都被提上来。
老师把面团分给我们一人一块面团。突然我才想到。&糟了，我不会捏面团呀，真烦呀！&我看了看周边的同学，他们都兴致勃勃地捏起面团来。小个子志盛手脚敏捷，在短短的时间里，就捏了一只漂亮的蜗牛来了当老师把志盛的作品拿出来的时候，我正用羡慕的眼光盯着蜗牛时，没想到嘉兴提出了一个意见：&老师这只蜗牛没有尾巴。&老师问：&怎么讲呢？&嘉兴胸有成竹地说：&因为我天天和蜗牛斗，所以我对蜗牛了如指掌。&同时，黄冰又提出了一个意见：&老师，我看平常的蜗牛壳有个尖尖的。&志盛听了这些话，就不好意思了。接过老师递过来的蜗牛，开始修补了。
我在座位愁眉苦脸地想：&我应该捏一个什么东西呢？&只见周围的同学捏出来的面团千奇百怪，各式各样，而我却一点影子也没有，后来，我突发奇想：&明天是母亲节，我可以捏一个花篮送给妈妈呀。&刚想完，就开始捏了。捏了一会，一个漂亮的花篮就出炉了。我高兴地喊起来：&我完成了。&
今天，我开心极了，因为我学会了一种本领，而且捏面团给我带来了无穷的乐趣
&&&&河北石家庄元氏县实验中学初二:钱钊钊
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