集中注意力不集中看着窗不动就有迷幻这是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-28 13:08 标签： 集中注意力
上课教室太闷，注意力不好集中，在门窗都不能开的情况下有什么好的缓解方法没有，然后便携式氧气瓶有用吗_百度知道
上课教室太闷，注意力不好集中，在门窗都不能开的情况下有什么好的缓解方法没有，然后便携式氧气瓶有用吗
在门窗都不能开的情况下有什么好的缓解方法没有上课教室太闷，注意力不好集中，然后便携式氧气瓶有用吗。
闷的这么历害？你可以给老师说
问题是天气确实也冷。。但我个人非常不适应闷的环境，，所以跟老师说我觉得用处不大，，主要还是我个人的问题。。
那就给老师说把你的位调到门口，会好一点吧
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做注意力训练，中国注意力训练网上面有方法。这样可以集中注意力。
买泰国薄荷油
就是味道有些人不喜欢
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出门在外也不愁冬天教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕注意力不集中这是因为什么_百度知道
冬天教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕注意力不集中这是因为什么
提问者采纳
不开窗导致了空气不流通，而且教室里的每个人都会消耗氧气，供氧量自然不足
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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出门在外也不愁（2009o沈阳）冬天，教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（　　）A．二氧化碳浓度太高，缺氧B．温度太高C．氧的浓度太高D．病毒和细菌太多
呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等．可见A符合题意．故选：A
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本题考查的是空气的质量影响人体的健康，可结合呼吸作用来分析、解答．
本题考点：
呼吸系统的卫生保健．
考点点评：
这部分内容在考试中经常考到，注意理解和掌握，明确教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里缺氧．
扫描下载二维码冬天，教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（　　）
A．二氧化碳浓度太高，缺氧
B．温度太高
C．氧的浓度太高
D．病毒和细菌太多
率土之滨86W
呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等．可见A符合题意．故选：A
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冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B．温度太高C．氧的浓度太高 D．病毒和细菌太多
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A试题分析：教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等．
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据魔方格专家权威分析，试题“冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，..”主要考查你对&&空气质量与健康，探究实验：采集和测算空气中的尘埃粒子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
空气质量与健康探究实验：采集和测算空气中的尘埃粒子
空气质量影响人体健康：&&& 大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些污染物既可以引起包括肺癌存内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等，另外还有致畸变的作用。空气质量的三项常用指标：空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物，空气污染指数和空气质量状况的关系见下表：
&&& 可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系。近些年来。许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。大气污染的来源：（1）工业生产的排放发电厂、钢铁厂、氮肥厂、烧碱厂等各类工厂排放的粉尘、二氧化硫等。（2）车辆，船舶尾气车辆、船舶排放的污染物主要有碳氢化合物、一氧化碳（CO)和氮氧化物(NOx)等（3）秸秆焚烧& 在田间焚烧秸杆，会给空气质量造成很大的影响。空气中弥漫着的烟雾会对人体呼吸道产生刺激。引起呼吸系统疾病。另外，也降低了空气的能见度，还会影响飞机的正常飞行。（4）地面扬尘地面扬尘主要来自各种建筑工地和沙尘暴天气，其中直径在l0微米以下的能长时间飘浮在空气中。扬尘沉积于肺部，会引起呼吸系统疾病，如咳嗽、哮喘等，并加重呼吸系统疾病。防治大气污染的措施：控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。此外，植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此植树造林是防治大气污染的有效措施。减少呼吸系统疾病发生的措施：（1）保持环境中空气清洁，新鲜一要绿化环境，特别是在城市、工厂区大力提倡植树造林。二要保持室内空气流通，使室内空气中氧气和二氧化碳的含量保持稳定，减少室内空气中微生物的含量。（2）用鼻呼吸鼻是呼吸道的起始部位，由于鼻腔的入口处丛生鼻毛，鼻腔内表面的鼻黏膜能分泌黏渡，而且鼻黏膜内分布着丰富的毛细血管，因而鼻腔对吸入的气体具有清洁、湿润和温暖的作用。因此平时要用鼻呼吸，以便减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激。（3）不随地吐痰痰中往往含有病菌，痰干燥以后，其中的病菌就随着尘埃飘浮在空气中，如被人吸入，就可能引起疾病，因此，不随地吐痰可以避免传播疾病。 有氧运动：有氧运动是强度较低、持续时间较长、节奏较慢的运动，此时机体所消耗的氧气量大致等于机体吸入的氧气量，从而增进人体健康，主要有散步、慢跑、做操等。 实验目的： 1、采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。 2、学习抽样计数的方法 3、尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子 探究实验：提出问题： a.一天中不同的时间，同一地点的尘埃粒子的数量会一样吗？ b.居民区内楼层越高尘埃越少吗？ c.离树林远或近的地方不同，尘埃粒子的数量会一样吗？ d.下雨前和下雨后尘埃粒子的数量会一样吗？ 作出假设：不同环境中的尘埃粒子数不同。 活动方案：确定采集的时间和地点；确定小组的分工；确定测算的方法（五点取样法） 1、准备显微镜，凡士林，载玻片，透明胶带，缝衣针。 2、采集空气中的尘埃粒子。将透明胶带贴在载玻片背后，用缝衣针在透明胶带上画出20毫米×20毫米的方格，再分成2毫米×2毫米的小方格100格。在载玻片正面均匀地涂上薄薄一层凡士林，放置待测环境中。 3、显微镜下计数：载玻片上黏附的尘埃粒子比较细小，需要在显微镜下计数。五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。尘埃数以小方格边线以内的计数为准，正好在边线上的只记两条边线的，即计上不计下，计左不计右，要始终保持一致。记录实验结果：
如果某处只放一片载玻片，偶然性因素造成的误差就难以排除（比如说，该处的尘埃粒子并不是均匀分布的，而放载玻片的地点正好是该处尘埃最多或最少的点），测算结果可能会不准确。因此，应该设置重复组。 通过分析数据，得出结论。“五点取样法”的计数原则：计上不计下，计左不计右
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