瓶盖子的玩法小班瓶盖印画教案幼儿如何玩瓶盖

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-09 11:01 标签： 瓶盖的玩法
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小班主题：《瓶宝宝找瓶盖》教案
小班主题：《瓶宝宝找瓶盖》教案
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　　活动一：科学《找瓶盖》　　活动：　　1、配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。　　2、发展孩子的观察力及动手操作能力。　　活动： 各式大、小瓶子活动过程：　　1、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。　　师：瓶宝宝找帽子了，请小朋友帮帮，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。　　2 、操作活动《找瓶盖》，教师巡回。　　（1）教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。　　（2 ）鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。　　活动二：《会唱歌的瓶子》　　活动：　　1、乐意说说家中物品发出的声音，知道其表示的意义。　　2、喜欢玩瓶子小乐器，能轻响两种不同的声音。　　活动：课件（家里的声音）、黄豆若干、瓶子若干、音乐录音活动过程：　　一、活动导入：教师与幼儿打招呼&&预设问题：你的耳朵听到过声音？　　二、听辨声音：边操作课件边听听讲讲猜猜声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。　　三、1、出示画面瓶子；这是？ 瓶子会发出声音吗？ 怎么让瓶子发出声音呢？　　2、玩瓶子乐器（1）：怎样装黄豆？　　（2）幼儿自由选择瓶子装豆（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏） && 幼儿与同伴声音轻响的不同（4）：为瓶子声音轻而瓶子声音响？　　（5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。　　（6）游戏：轻轻和响响3、幼儿演奏（1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有不同（2） 瓶瓶演奏活动三：艺术《瓶乐会》　　活动：用瓶子乐器演奏活动，使幼儿感受用力大小与声音大小的关系。　　活动：《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子活动过程：　　1、让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音，感受用力大小与声音大小的关系。　　2、演唱歌曲《大猫和小猫》，并用瓶子乐器演奏，提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。　　活动四：艺术《美丽的瓶宝宝》　　活动：学习用橡皮泥来装饰瓶宝宝，幼儿练习搓、团等技能。　　活动：瓶子、橡皮泥、豆类。　　活动过程：　　1、教师出示实物&&美丽的瓶宝宝，提问：美丽的瓶宝宝是用打扮的？　　2、教师讲解示范搓长条和团圆的技能。　　3、幼儿作品展示，体验劳动的快乐。　　活动五：《好玩的雪碧瓶》　　活动：　　1、以游戏&骑自行车&，复习听信号走和跑的能力。　　2、幼儿自由雪碧瓶的玩法，展示的潜能，体验的快乐。　　3、&给小动物找食物&的游戏，练习绕着跑的技能。　　活动：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章10枚。　　活动过程：　　一、引起兴趣1、做&骑自行车&的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。　　师：小朋友们，一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车，要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。在骑车的时候，可撞车呀，记住了吗？那就骑上自行车吧。　　2、幼儿和教师一起玩&骑自行车&的游戏，复习听信号走和跑的能力。　　二、激发情绪1、音乐做瓶子的律动。　　师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，一起跟着音乐来做做运动，好吗？　　2、放音乐，幼儿持瓶随跟着老师或随意创编动作三、1、幼儿自由瓶子的多种玩法。　　师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐下休息一会儿。刚才，拿着雪碧瓶当自行车、跳舞，好不好玩？那再想一下还有的玩法吗？一起玩起来吧。　　2、幼儿瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。　　3、练习绕过瓶子，&S&型跑的技能。　　⑴师：刚才，老师了的玩法，一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。　　⑵师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（幼儿并尝试）。　　4、游戏&给小动物找食物&　　⑴师：现在，老师要给你们布置任务。冬天来了小动物们的粮食都了，对面有许多粮食，请小朋友们绕过障碍去帮小动物们取粮食好吗？注意障碍很危险，小朋友分成四条路跟着小心的跑，谁任务就会一枚奖章。（幼儿游戏）⑵师：小朋友们都拿到粮食了吗？那给小动物们送去吧。
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幼儿园小班生活区区角操作活动：旋瓶盖
作者：好老师来源：时间：浏览：【字体： 】
活动目标：1.练习按顺、逆时针旋的动作。2.感受瓶子按大小排列的规律。活动准备：各种大小瓶子若干，瓶子底座。操作要点：1.一手扶着瓶身，一手握住瓶盖，按逆时针方向旋开瓶盖。2.将旋开的瓶盖与瓶子对应摆放。3.按顺时针方向将旋开的瓶盖逐一旋紧。4.将瓶子按大小顺序放入底座中。指导建议：1.可与幼儿共同收集大小、色彩、造型各异的瓶子，并注意瓶子的安全、卫生、2.可与瓶盖上贴上红、蓝箭头，分别表示顺、逆时针方向，并引导幼儿观察，帮助其辨别旋转方向。
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条评论网友评论：
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01020304050607080910君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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幼儿园小班科学活动：瓶子和盖子
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幼儿园小班教育活动“瓶盖”妈咪爱婴网 　日 09:44:48
　　活动目的: 1. 通过本次活动使幼儿生活中常见的瓶盖产生浓厚的兴趣，并且能够积极参与瓶盖游戏。 2．通过几种瓶盖游戏，了解瓶盖的各种用途。 3．通过对瓶盖游戏的探索，提高幼儿的观察力p思考力p动手能力以及平衡能力。 活动准备： 制作的瓶盖乐器（每位幼儿一份）p教室……
　　活动目的:
　　1. 通过本次活动使幼儿生活中常见的瓶盖产生浓厚的兴趣，并且能够积极参与瓶盖游戏。
　　2．通过几种瓶盖游戏，了解瓶盖的各种用途。
　　3．通过对瓶盖游戏的探索，提高幼儿的观察力p思考力p动手能力以及平衡能力。
　　活动准备：
　　制作的瓶盖乐器（每位幼儿一份）p教室的墙面摆放用绳子系好的瓶子若干p几种带瓶盖的瓶子p起子p用瓶盖铺的路p小筐若干p课件相关磁带。
　　活动过程：
　　一p每位幼儿手拿瓶盖乐器用不同方法演奏中激发幼儿对活动兴趣。
　　教师引题：
　　师：老师今天为小朋友带来了有趣的瓶盖乐器让我们一起来演奏吧！
　　1．跟着教师按教师的口令打拍2. 随着不同的音乐有节奏的打拍师：小朋友的小手真能干，太棒了！老师为你们鼓掌。咦！你们听到什么声音了吗？许多瓶子宝宝们现在找不到自己的瓶盖都哭起来了，让我们一起来给瓶宝宝们找合适的瓶盖吧！
　　（幼儿看好瓶子和手里的瓶盖找出对口的瓶字把瓶盖盖上。）二p观看课件了解不同瓶盖的用途（1）观看水壶瓶盖的用途师：小朋友，你们在哪儿看过这样的瓶子？它要不盖好瓶盖会怎么样?（水壶里的水会变凉的p会进很多的灰尘的&）（幼儿通过画面观察开盖以后热水降温的过程。）小结：瓶盖让水壶里的水不进灰尘而且还让瓶子的热水凉的更慢一些。
　　（2）找出食醋瓶盖的用途师：这里的食醋瓶要是没有瓶盖会怎么样呢？（它的味道很快消失的&）(让幼儿闻一闻用瓶盖盖好保存的食醋和没有瓶盖保存的食醋在味上有什么不同.)小结:不盖瓶盖会跑味道,所以保存时必须要盖好瓶盖。
　　总结:我们今天看到了瓶盖有很多用途。不盖好瓶盖会撒水p瓶子里还会进灰尘p喝了这样的水会得病p不盖好瓶盖还会使热水很快变凉p会使醋很快跑味,所以这些瓶子一定要盖好瓶盖保存。
　　三p幼儿操作中掌握起开瓶盖的各种方法师：小朋友们这里有很多不同的瓶子宝宝，它们都有不同的方法来起开瓶子的。让我们一起来试一下它们都用什么方法来起瓶盖呢？
　　（幼儿在筐里找自己喜欢的瓶子起盖。了解不同瓶子的起盖方法）~放药瓶:手抓凹进去的部位从前面用力拉到最后*玻璃药瓶:手抓瓶盖用力往上拔.
　　*啤酒瓶:用起子夹住瓶盖往上起.
　　*饮料瓶:用手掌用力拍打饮料瓶底部后用力扭开瓶盖.
　　小结:除了我们今天了解的瓶子以外还有很多不同瓶子，它们起瓶盖的方法也是不同的。
　　四p用瓶盖铺好的&瓶盖路&上走路师：小朋友们看一看前面有很长的&瓶盖路&，让我们一起来走走吧！
　　（教师和幼儿在&瓶盖路&上走动，比一比谁走的更稳，更好。）
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